八年級語文上冊 第14課《范進(jìn)中舉》 語文版

范進(jìn)中舉吳敬梓編輯ppt

出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉，考秀才，但再也未中舉人。考場上的失意，家庭生活由富到貧的變化，在與官僚、紳士的交往中，他逐漸看透了他們丑惡的靈魂，對現(xiàn)實(shí)，龍其對科舉制度有了較深刻地認(rèn)識，這些對他寫作《儒林外史》有很大的影響，魯迅先生說他“身為士人，熟悉其中情形，故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì)?！眳蔷磋骶庉媝pt

是一部章回體長篇諷刺小說，共55回。全書通過對封建科舉制度的弊害和知識分子的精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地接露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗，它是一幅刻畫入微，形象逼真的封建社會儒林百丑圖?！度辶滞馐贰肪庉媝pt晚清四大譴責(zé)小說編輯ppt1、了解封建的科舉制度，掌握相關(guān)知識。2、了解作品《儒林外史》及其作者。3、掌握生字詞，結(jié)合課文下的注釋讀懂文章。4、理清小說情節(jié)，概括其大意。5、瀏覽全文后，將你覺得最好笑的地方講給同桌聽聽，并想想笑的背后隱含著什么？6、在文中找出：①范進(jìn)中舉前后所說的話；②胡屠戶前后所說的話；③張鄉(xiāng)紳所說的話。（好好揣摩他們各自說話的語氣）自主學(xué)習(xí)要求編輯ppt范進(jìn)中舉前后對比語言

項目中舉前中舉后吃

住

用

地位

編輯ppt項目中舉前中舉后對范進(jìn)的稱呼說話的態(tài)度

所帶的禮品對嫁女的解釋對相貌的評價對才學(xué)的評價能否考中對親家母稱呼范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對比編輯ppt

1901年，慈禧下令改革科舉?？荚噧?nèi)容中加中外政治歷史。為了迎合此旨意，有一次考官出題時把法國的拿破侖塞進(jìn)去了，因粗略知道拿破侖與中國的項羽一樣是一位以失敗而告終的猛將，便出了一道中外比較試題：《項羽拿破輪論》。出題的考官趕時髦，可來自全國的八股考生哪里跟得上？于是趕出了笑話。一位考生一開筆就寫道：編輯ppt

夫項羽，拔山蓋世之雄，豈有破輪而不能拿哉？使破輪自修其政，又焉能為項羽所拿者？拿全輪而不勝，而況于拿破輪也哉？封建科舉制度，知多少？編輯ppt①科舉制度始于

止于

，（1905年被廢除）。實(shí)行了一千三百多年。是封建王朝選拔

的主要方式。②科舉制度下，讀書人想求名得利，必先苦讀，然后通過童試取得考試資格，再進(jìn)行

試

試

試③古代的科舉考試內(nèi)容主要為

和

等。編輯ppt童試考中稱秀才鄉(xiāng)試考中稱舉人，第一名稱解元會試考中稱貢士，第一名稱會元殿試考中稱進(jìn)士，分三甲錄取第一甲賜進(jìn)士及第（狀元·榜眼·探花）第二甲賜進(jìn)士出身（傳臚）第三甲賜同進(jìn)士出身編輯ppt

正式的科舉考試分為三級：（1）鄉(xiāng)試（2）會試（3）殿試。鄉(xiāng)式通常每三年在各省省城舉行一次。鄉(xiāng)試取中后稱為舉人，第一名稱為解元。會試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行。參加會試的是舉人，取中后為貢士，第一名稱為會元。殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢土，取中后統(tǒng)稱為進(jìn)土。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲祿取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。編輯ppt①本文節(jié)選自《

》中的第②作者是

（朝代）的小說家

。③他寫的這部書是

體的長篇

小說，共

55

回。④該書主要描寫

的生活和精神狀態(tài)，揭露

的腐朽以及在這個制度奴役下的士人的丑惡靈魂。儒林外史

章回封建知識分子科舉制度文學(xué)常識填空諷刺吳敬梓清朝三回編輯ppt⑤《儒林外史》中的儒林指

外史是指

一群讀書人不見于正史的軼聞故事。⑥晚清四大譴責(zé)小說

李寶嘉（李伯元）《官場現(xiàn)形記》吳沃堯（吳趼人）《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》曾樸《孽?；ā穭Ⅸ槨独蠚堄斡洝肪庉媝pt檢查預(yù)習(xí)，積累生字詞帶挈

醺

腆著啐

星宿

齋公拙病兀自綰桑梓

僥幸軒敞錠子攥

不省人事諱qièxūntiǎncuìxiùzhāizhuōwùwǎnzǐjiǎoxuānchǎngdìngzuànxǐnghuì編輯ppt《范進(jìn)中舉》按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為中舉前和中舉后兩大部分。第一部分：范進(jìn)中舉前

屠戶賀喜（）范進(jìn)借錢（）第二部分：范進(jìn)中舉后

范進(jìn)發(fā)瘋（）屠戶治瘋（）鄉(xiāng)紳賀喜（）第1段第2段3--5段6--9段10--12段整體感知，把握故事情節(jié)編輯ppt一（1段）序幕，范進(jìn)中秀才，取得考舉人的資格二（2段）開端，范進(jìn)瞞著岳父參加鄉(xiāng)試三(3—4段）發(fā)展，范進(jìn)賣雞，喜報忽到，鄰居把他從集市拉回來。整體感知，把握故事情節(jié)四（5—9段）高潮，范進(jìn)喜極而瘋，胡屠夫“打”醒了他。五（10—12段）結(jié)尾，范進(jìn)從集市回來，張鄉(xiāng)紳到訪，贈金又贈房編輯ppt

同學(xué)們，你覺得哪處最好笑？誰能說出本文笑的背后隱含著什么嗎？

編輯ppt范進(jìn)說道："是了。我也記得是中的第七名。"范進(jìn)一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的。想著先年，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯！"編輯ppt

看著范進(jìn)洗了臉，郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。

即便包了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來，遞與他道："方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去。"屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道："這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？"范進(jìn)道："眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。"屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣編輯ppt想想這些笑的背后隱含著什么？

因為作者選取那些并非真實(shí)卻又可能現(xiàn)實(shí)的事情來寫，所以我們讀來覺得非常可笑。在笑的背后是作者對腐朽的科舉制度以及深受其毒害的范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的無情揭露和諷刺，抨擊和鞭撻，輕蔑和否定，是作者憤世嫉俗的感情。編輯ppt1、小說中有哪些人物？2、在這些人物中，其中哪些人物刻畫得較詳細(xì)？3、小說的主要人物是誰?(主人公)小說人物：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、范母、范妻、眾鄰居、報錄人范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳范進(jìn)編輯ppt人物分析：

在文中找出：①范進(jìn)中舉前后所說的話②胡屠戶前后所說的話；③張鄉(xiāng)紳所說的話。（好好揣摩他們各自說話的語氣）編輯ppt范進(jìn)中舉前后對比項目中舉前中舉后吃

住

用

地位

每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無盤費(fèi)去應(yīng)考 無錢打發(fā)報錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩被胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會無人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏編輯ppt范進(jìn)形象：經(jīng)濟(jì)狀況

社會地位處世態(tài)度形象范進(jìn)中舉前后①住：茅草屋②穿：破爛衣服③吃：小菜飯；不知豬油味；像是餓了兩三天，餓得兩眼看不見①鄰居：有拿雞蛋送白酒的；有背斗米提兩只雞的；有搬桌拿凳的。②胡屠戶送肉送錢③張鄉(xiāng)紳送銀贈房①胡屠戶罵他：“現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆”“尖嘴猴腮”②鄰居：家里餓了兩三天，鄰人無人理會。①鄰居：口口聲聲稱“范老爺”②胡屠戶：稱“文曲星”“賢婿老爺”③報錄人獻(xiàn)計治瘋。④張鄉(xiāng)紳：拜會稱兄聯(lián)誼唯唯連聲甘受屈辱醉心功名對胡屠戶虛偽勢利對張鄉(xiāng)紳奉迎自如是一個逆來順受，甘愿受辱，熱衷功名利祿，虛偽世故的下層知識分子形象編輯ppt項目中舉前中舉后對范進(jìn)的稱呼說話的態(tài)度

所帶的禮品對嫁女的解釋對相貌的評價對才學(xué)的評價能否考中對親家母稱呼范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對比現(xiàn)世寶老爺賢婿老爺訓(xùn)斥狗血噴頭恭維奉承討好千恩萬謝一副大腸一瓶酒七八斤肉四五千錢倒運(yùn)養(yǎng)到３０多歲畢竟要嫁與個老爺尖嘴猴腮不三不四品貌又高張府…也沒有這樣的相貌不是你的文章好……舍與你的才學(xué)又好癩蛤蟆就想天鵝肉畢竟要嫁與個老爺你那老不死的老娘你家老太太編輯ppt張鄉(xiāng)紳所說的話：“世先生同在桑梓，一向有失親近?！薄斑m才看見題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門生，我和你是親切的世弟兄?！薄暗軈s也無以為敬，謹(jǐn)具賀儀五十兩，世先生權(quán)且收著。這華居其實(shí)住不得，將來當(dāng)事拜往，俱不甚便，弟編輯ppt“你我年誼世好，就如至親骨肉一般；若要如此，就是見外了?！庇锌辗恳凰?，就在東門大街上，三進(jìn)三間，雖不軒敞，也還干凈，就送與世先生；搬到那里去住，早晚也好請教些。編輯ppt閱讀“范進(jìn)發(fā)瘋”部分編輯ppt

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他

將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外

，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳

在塘里，

起來，頭發(fā)都

散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直

到集上去了。爬

飛跑踹掙跌走（請給文段中填上正確的動詞）編輯ppt他不敢相信自己中了舉動作、語言3、“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”意味

。

他已失常變態(tài)了4、“爬將起來”，“又拍著手大笑”，“往門外飛跑”意味著

。

他的瘋狂，瘋勁十足1、該段對范進(jìn)瘋勁十足的刻畫采用的描寫方法是

。

2、范進(jìn)“看了一遍，又念一遍”是因為

。5、“一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了”，“一直走到集上去了”又意味著他瘋得不知東西南北，神志不清，丑態(tài)百出。編輯ppt6、范進(jìn)在發(fā)瘋過程中始終只說著：“噫！好了！我中了！”和“噫！好！我中了！”這幾個語句短小，語氣強(qiáng)烈，反復(fù)中有變化，前一處用“好了”，后一處只用一個“好”字，這有區(qū)別嗎？雖然狂喜的勁兒有區(qū)別。但這幾句話都反映了他幾十年來追求功名富貴達(dá)到了神魂顛倒的地步?！昂?！我中了！”寫出范進(jìn)狂喜的滿足感?！班妗睂懗鲶@喜過望的心情?！昂昧?！我中了！”寫出了久盼終得時的狂喜情。

編輯ppt7、該段哪些側(cè)面描寫烘托范進(jìn)的瘋勁十足？（1）老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。（2）把報錄人和鄰居都嚇了一跳。（3）眾人拉他不住。（4）眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！保?）老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？”（6）娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”（7）眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！弊髡咄ㄟ^零星穿插和集中安排側(cè)面描寫的方法，突出了中心人物。編輯ppt8、得知自己中舉，范進(jìn)為什么會高興得發(fā)瘋？

范進(jìn)幾十年以來夢寐以求的就是中舉。中舉意味著以往貧困、屈辱的生活即將過去，功名富貴即將到來，政治、經(jīng)濟(jì)、社會地位即將發(fā)生巨大改變。由于極度興奮，使他驚喜得發(fā)了瘋。編輯ppt9、作者寫范進(jìn)發(fā)瘋，意圖在于

。抨擊封建科舉制度對知識分子的毒害10、結(jié)合全文，范進(jìn)是一個

的下層知識分子形象。逆來順受，甘愿屈辱，熱衷功名利祿，虛偽世故的下層知識分子形象編輯ppt瘋的過程：昏厥瘋跑跌倒瘋跑上集側(cè)面描寫老太太的慌烘托范進(jìn)昏厥的怕人。報錄人和眾鄰居都嚇了一跳烘托范進(jìn)飛跑的瘋狂。眾人拉不住烘托范進(jìn)瘋勁之大。夸張諷刺了科舉制度對知識分子的毒害及對人的靈魂的扭曲。賞讀精彩片段對范進(jìn)作漫畫式的“丑化”，包含了極強(qiáng)烈的諷刺意味。編輯ppt思考：范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋，在當(dāng)時類似的狀況并非僅有，課文中哪里透露這一社會狀況?

明確：報錄人在范進(jìn)發(fā)瘋后鎮(zhèn)定的提出了解救方法，可見他見過類似的情形。這也便是范進(jìn)形象的典型意義所在，從范進(jìn)身上我們看到的是一批“心艷功名富貴而媚人下人者”的儒生形象。范進(jìn)形象的典型性、典型意義編輯ppt作者借一個報錄人之口，設(shè)計治療這種瘋病的靈丹妙藥是狠狠打他一個嘴巴，這里表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)出作者對封建制度懷有深惡痛疾的態(tài)度，作者痛感科舉制度已把讀書人腐蝕到了不可救藥的地步。編輯ppt

基于以上分析，你認(rèn)為是什么使范進(jìn)受人奚落，又是什么使范進(jìn)平步青云？這一切都告訴你一個什么問題？

科舉制度使落第者窮困潦倒，讓及第者飛黃騰達(dá)。科舉制度毒害的不僅是讀書人，還包括像胡屠戶、眾鄰居等目不識丁的平頭百姓。整個封建社會，對權(quán)勢者敬畏諂媚，對不幸者冷酷無情。它不僅導(dǎo)致讀書人為之瘋狂，而且導(dǎo)致當(dāng)時社會中趨炎附勢的炎涼世態(tài)。是封建科舉制度。編輯ppt閱讀課文最后一段編輯ppt請朗讀

屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著，我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？……”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕?！袢展黄淙?！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”編輯ppt

屠夫把銀子

（拿、捏、攥）在手里緊緊的，把拳頭

（伸、舒、張）過來，道：“這個，你且收著……”范進(jìn)道：“……若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭

（收、縮、放）了回去，往腰里

（揣、塞、放）…攥舒縮揣１、選擇字詞填空編輯pptＣ３、課文前面寫的“這里母子兩個，千恩萬謝。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了?！焙瓦@里的“說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了?！毙谐闪缩r明的對比，這樣寫有什么作用？

更顯出屠戶的貪財卑微，也反襯了范進(jìn)中舉今非昔比。２、這一段刻畫人物的主要方式是（）A動作B外貌、語言C動作、語言D動作、語言、外貌編輯ppt５、由本段看出胡屠戶是怎樣的一個人？愛財如命、虛偽勢利的市儈（前）欺貧愛富，粗俗勢利，蠻橫倨傲；（后）阿諛奉承，趨炎附勢;市儈形象姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給，只怕姑老爺還不希罕。

４、范進(jìn)中舉前后，胡屠戶的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)彎，其根本原因是什么？用原文話回答。６、結(jié)合全文看出胡屠戶是怎樣的一個人？編輯ppt閱讀“張鄉(xiāng)紳來訪”一段編輯ppt為什么范進(jìn)中舉后，一向與他毫無來往的張鄉(xiāng)紳要來賀喜，還又送銀子又送房屋？這樣做是為了結(jié)交新貴，攀附范進(jìn)來鞏固、擴(kuò)大自己的權(quán)勢。張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近?！?/p>

“攀談”可以改為“交談”嗎？為什么？“桑梓”是什么意思？不可。“攀談”有主動拉近乎的意思。桑梓：家鄉(xiāng)。編輯ppt原指一同考中的人彼此之間的關(guān)系。他們并不是“年誼世好”。張鄉(xiāng)紳這樣說是對范進(jìn)特意表示親近和討好。張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般；若要如此，就是見外了。”

”年誼“是什么意思？他們是”年誼世好“嗎？張鄉(xiāng)紳這樣說是什么意圖？用一兩個成語概括張鄉(xiāng)紳的特點(diǎn)趨炎附勢編輯ppt世故圓滑善于應(yīng)酬很有城府范進(jìn)道：“晚生久仰老先生，只是無緣，不曾拜會?！?/p>

“晚生僥幸，實(shí)是有愧。卻幸得出老先生門下，可為欣喜。”

從范進(jìn)接待張鄉(xiāng)紳的言行來看，他有什么特點(diǎn)？編輯ppt跳讀課文，分析眾鄉(xiāng)鄰的變化忙前忙后細(xì)心照料不予理睬漠不關(guān)心中舉前中舉后對無錢無勢者冷漠無情對有錢有勢者極力巴結(jié)趨炎附勢冷漠熱心

眾鄉(xiāng)鄰嫌貧攀富，前倨后恭，表明封建科舉的流毒已滲透到社會的每個角落，從他們身上足見封建社會的世態(tài)炎涼。編輯ppt小結(jié):人物形象范進(jìn)：

胡屠戶：

張鄉(xiāng)紳：

眾鄉(xiāng)鄰：

逆來順受，甘愿屈辱，熱衷功名利祿，虛偽世故的下層知識分子形象。欺貧愛富，趨炎附勢，嗜錢如命，庸俗自私的市儈。

趨炎附勢，世故，圓滑，善于應(yīng)酬，很有城府。嫌貧攀富，前倨后恭。編輯ppt藝術(shù)手法小結(jié)：什么是諷刺？用譏刺和嘲諷筆法描寫敵對的或落后的事物，有時用夸張的手法加以暴露，以達(dá)到貶斥、否定的效果。這種表現(xiàn)手法，即為諷刺。諷刺手法：基本解釋：用比喻、夸張等手法對人或事進(jìn)行揭露、批評或嘲笑。編輯ppt一、夸張手法三、遠(yuǎn)用典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……二、對比手法作者是怎樣運(yùn)用諷刺手法的？《儒林外史》是一部社會諷刺小說，它像一面鏡子照出了科舉制度下形形色色士人的丑惡嘴臉和封建末世衰頹的世風(fēng)。本文的諷刺手法有：編輯ppt

范進(jìn)中舉喜極而瘋，在挨了一個巴掌后清醒過來，這是故事的基本情節(jié)，是用夸張手法虛構(gòu)出來的，但不失真。當(dāng)時士人熱衷科舉，一旦功名到手就驚喜若狂，更何況范進(jìn)應(yīng)試已有35年，在如此漫長的等待之后，他的愿望終于變成現(xiàn)實(shí)，又怎能不驚喜得發(fā)瘋呢！中舉，對范進(jìn)來說自然是榮耀之至，但挨巴掌卻是受辱，榮而后辱，這是作者有意鞭撻他的丑惡靈魂，具有極強(qiáng)的諷刺意義。夸張手法編輯ppt如：那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回作者運(yùn)用夸張的手法寫胡屠戶可笑的動作，突出了一向?qū)Ψ哆M(jìn)蠻橫的胡屠戶對范進(jìn)的敬畏，扯衣裳后襟時間之長，次數(shù)之多，態(tài)度之虔誠，一個溜須拍馬的勢利小人形象躍然紙上，取得了強(qiáng)烈的諷刺效果。編輯ppt對比手法文中寫胡屠戶用的是對比手法，通過他對范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度來揭示他嗜錢如命、嫌貧愛富、庸俗自私的市儈性格。運(yùn)用典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾寫范進(jìn)的瘋態(tài)：……他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌編輯ppt散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。這些細(xì)節(jié)生動地揭示了范進(jìn)內(nèi)心和外形的矛盾：就內(nèi)心而言，他是個勝利者，他感到揚(yáng)眉吐氣，因而拍著手大笑；他要向周圍的人宣布自己的宿愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，所以往門外飛跑，跑到集上。但在外形上他卻是個失敗者，頭發(fā)跌散，兩手黃泥，遍身是水，如同落湯雞一樣。這就是強(qiáng)烈的諷刺。編輯ppt寫胡屠戶的貪婪相：……“方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去。”屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……這里揭示的是胡屠戶言語和動作的矛盾：銀子已經(jīng)緊緊地攥在手里了，嘴上卻偏說不要，暴露了這個市儈嗜錢如命的本性。編輯ppt１、文章主題

有力地抨擊了封建科舉制度對讀書人毒害，深刻地揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實(shí)和世態(tài)的炎涼?？偨Y(jié)２、刻畫人物手法

①、以人物自己的語言、行動、表情表現(xiàn)人物性格。編輯ppt②、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面烘托。如范進(jìn)喜瘋的過程；用老太太的慌，烘托范進(jìn)昏厥的怕人等。

③、運(yùn)用夸張、對比的手法進(jìn)行諷刺。范進(jìn)中舉驚喜得發(fā)瘋，運(yùn)用了夸張的手法，但并不失真。３、本文的語言諷刺性很強(qiáng)。尖銳地嘲諷科舉制度，同時揭露科舉制度的毒霧所籠罩的整個社會的炎涼世態(tài)。編輯ppt喜劇常用夸張的手法揭露和嘲笑現(xiàn)實(shí)中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇常常表現(xiàn)有價值事物的毀滅。習(xí)題一參考答案（1）文中寫范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都運(yùn)用了夸張手法；（2）揭露了當(dāng)時士人熱中功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢的嘴臉；（3）范進(jìn)終于清醒過來，結(jié)局圓滿。喜劇編輯ppt悲劇1、把一生浪費(fèi)在科舉考試中，是范進(jìn)的人生悲劇；2、把知識分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺其獨(dú)立人格和自由靈魂，是國家民族的悲劇。習(xí)題一參考答案編輯ppt習(xí)題二參考答案第一問：胡屠戶態(tài)度的變化：前倨后恭，眾鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉前對他漠不關(guān)心,中舉后為他奔走效力熱心幫忙。張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉前對他不屑一顧，中舉后對他登門拜訪百般拉攏。第二問：對有錢有勢的人極力巴結(jié)；對無錢無勢的人冷漠無情。編輯ppt二、夸張:如：那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回三、運(yùn)用典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾：屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……一、對比：諷刺手法的運(yùn)用（習(xí)題三）胡屠戶對范進(jìn)的態(tài)度變化編輯ppt

沁園春

讀諷刺詩，品嘲諷言一代天驕,

成吉思汗,

最后只把白卷交。

俱往矣,

數(shù)風(fēng)流人物,

全都重考。

考試如此多焦,

引無數(shù)考生盡通宵。

惜秦皇漢武,

膽子太小,

唐宗宋祖,

不得不抄。

編輯ppt

高分何時有,舉筆問青天,不知耶穌誕生,乃是多少年,我欲翻書看看,又恐老師發(fā)現(xiàn),高三不勝煩,舉筆做試卷,好似在題山.一張卷,六十分,才及格,不算貪心,為何偏偏得不全,人有運(yùn)氣好壞,分有及格與否,全部看人緣,但愿人緣好,千里送答案.讀諷刺詩，品嘲諷言編輯ppt重點(diǎn)語句解析11、“我自倒運(yùn)，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，歷年以來，不知累了我多少。如今不知因我積了甚么德，帶挈你中了個相公，我所以帶個酒來賀你?！边@一段語言描寫，突出了胡屠戶這個以“殺豬”作為營生的人物的性格特征。女婿中了秀才是他修來的德，儼然以范進(jìn)的恩人自居，對范進(jìn)輕侮之至。范進(jìn)唯唯連聲。表現(xiàn)了范進(jìn)對岳父的任意辱罵已習(xí)慣了，是逆來順受，甘受屈辱。編輯ppt重點(diǎn)語句解析22、胡屠戶吃的醺醺的。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。“醺醺的”“橫披”“腆”幾個詞語恰當(dāng)?shù)孛璁嬃撕缿舸炙妆闪拥男蜗?，讀來栩栩如生，躍然紙上。編輯ppt重點(diǎn)語句解析33、被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭。因為胡屠戶想不到范進(jìn)會中舉，因此當(dāng)范進(jìn)要去參加鄉(xiāng)試時，被他罵了個“狗血噴頭”，他先是嘲笑范進(jìn)中了相公是宗師的施舍，繼而責(zé)罵范進(jìn)參加鄉(xiāng)試是“想天鵝屁吃”，他甚至認(rèn)為范進(jìn)那付“尖嘴猴腮”的長相，注定只能是個“窮鬼”，表現(xiàn)了胡屠戶的勢利嘴臉，也表現(xiàn)了范進(jìn)的自卑感和逆來順受。編輯ppt重點(diǎn)語句解析44、我已是餓的兩眼都看不見了。

此處作者運(yùn)用夸張的修辭手法，具體反映了封建社會一個下層知識分子的悲慘處境，也為后面范進(jìn)中舉后鄰居和張靜齋的送東西形成對比作鋪墊。

編輯ppt重點(diǎn)語句解析55、自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。編輯ppt重點(diǎn)語句解析5作者此處對范進(jìn)的語言描寫，用了反復(fù)的修辭手法。一個“噫”，寫出他驚喜過望的心情。與狂喜的心情合拍，語句短小，語氣強(qiáng)烈。作者反復(fù)中又有變化，前一處用“好了”，后一處只用一個“好”字，沖動的勁兒又有區(qū)別。瘋跑的動作，用了“飛跑”來形容，寫足了那股瘋勁。作者寫范進(jìn)踹在塘里，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。作者通過對范進(jìn)的狂態(tài)的生動描繪，以犀利的筆觸深刻地揭露了熱衷科舉的封建知識分子可鄙而又可悲的丑惡靈魂。編輯ppt重點(diǎn)語句解析66、“雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我聽得齋公們說：打了天上的星宿，閻王就要拿去打一百鐵棍，發(fā)在十八層地獄，永不得翻身。我卻是不敢做這樣的事！”

范進(jìn)的中舉改變了他在胡屠戶心中的地位，由“現(xiàn)世寶”變成了“老爺”，是“