中班月工作計劃

中班月工作計劃中班月工作計劃（共3篇）由大文斗會員“l(fā)isa-zhou”投稿精心推薦，希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：中班月工作計劃

一、主題實施

主題一：《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。

二、幼兒生活、學習活動

1．隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。

2．養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能樂觀地參加集體活動，體驗成功的喜悅。

3．鼓舞幼兒一起參加主題墻板的布置活動。

4．和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內容和規(guī)則。

5．能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

三、家長工作

1.有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子溝通討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹立自信心。

2.有意識地引導孩子觀察一些現(xiàn)象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

3.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預報，仿照表現(xiàn)氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。

5.請家長提供有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

四、其他

1.新學期開始，有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習慣：整理抽屜、學習用品、角色游戲分類擺放、圖書等等。

2.豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長過程。

第2篇：中班月工作計劃

上月情況分析經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的`開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要老師重點培育，春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重點工作

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動――我們在一起。

教育目標健康領域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒適時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人。不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

語言領域

1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感愛好的人或物。

3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語。主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。

科學領域

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜歡、愛惜動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

藝術領域

1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色。大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化。感受春季的到來。

3.家長協(xié)助老師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

環(huán)境創(chuàng)設

1.與幼兒一起創(chuàng)設主題墻面。

2.創(chuàng)設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。

3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

第3篇：中班月工作計劃

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上月情況分析

幼兒經過中班一學期的生活和學習，孩子們在生活自理能力、常規(guī)方面都有了一定的進步。又經過了新的一年，孩子的各項常規(guī)和自理能力又會有所下降。所以，這學期的第一個月，重點加強幼兒的常規(guī)訓練和安全教育，使各項工作走入正軌。

本月工作重點

1.做好各項計劃，仔細扎實的開展教學活動。

2.召開新學期家長會，使家長明確教育方向。

3.加強幼兒的常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

4.布置單元、課題墻飾、區(qū)域角，仔細做好家長園地的更換。

5.做好幼兒的每日晨檢工作，加強幼兒戶外活動，提升幼兒身體素質。

教育目標

主要教育活動內容參考

環(huán)境創(chuàng)設

體育：學習穿越障礙行進，初步獲得競賽概念;學會倒退走;進展四散跑的能力。健康：學習幫助家人做簡單的家務。心理健康：知道沒實現(xiàn)愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情緒來解決。語言：理解故事并感知故事的特殊幽默感;用短句表達對故事的理解;學念古詩和兒歌，感受其韻律?？茖W：樂觀參加觀察和統(tǒng)計活動;進展路線圖與實際的對應概念;了解家的外部和內部結構，自己家的四周環(huán)境。社會：有禮貌的拜訪，有禮貌的接待客人。學習幫助家人做簡單家務，感受家人在一起的樂趣。美術：嘗試用繪畫表現(xiàn)家人和房子;初步建立空間與方位概念的認知;學習折疊和粘貼的方式。音樂：學會兒歌感受韻律;學唱歌曲，欣賞三拍子歌曲抒情的旋律;理解兒歌，學會用形容詞表達。

中班整合課程其他教學活動

布置整合單元墻飾區(qū)域活動內容結合教學活動

體育：來我家的路上;

健康：情緒溫度計;小雞是怎么來的;“我”從哪里來;

心理健康：我沒得到五角星;玩具被搶后;

語言：會唱歌的生日蛋糕;小兔子過生日;小蝌蚪找媽媽;想媽媽;

科學：生日列車;和朋友比高矮;小青蟲變魔術;蝴蝶怎么來;

社會：我的生日;親親好朋友;媽咪寶貝親又親;兔寶寶找家;

繪畫：生日祝賀會;我和朋友手拉手;彩蛋涂色;美麗的蝴蝶;

手工：小丑面具;做燈籠;折青蛙;指偶蝴蝶;

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竹籬笆和牽?；?/p>

去超市

鐵馬

英語教學：Unit1:It'sColdOutside!

Unit2:WhereAreYouGoing?

智力活動卡：

認識和復習圓形;認識和復習正方形;認識和復習三角形;認識和復習長方形;認識和復習橢圓形;認識和復習半圓形;認識和復習梯形;

家長工作

1、召開新學期家長會，介紹本學期的課程內容，請家長做好配合工作。

2、配合幼兒園做好幼兒環(huán)保、健康、安全教育工作。

3、開展多種形式的家訪工作，并與家長及時溝通。

4、填好每位幼兒的家園練習冊，做好本月測評記錄。

觀察評估