2021-2022年紹興市語文統(tǒng)招專升本訓練題【帶答案】

2021-2022年紹興市語文統(tǒng)招專升本訓練題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《春江花月夜》的體裁是（）

A.七言律詩B.七言絕句C.新樂府詩D.樂府舊題

2.唐代詩人中善于把詩情畫意融為一體的是（）

A.高適B.李商隱C.王維D.李煜

3.《麥琪的禮物》的結構是一虛一實、雙線并行，其中的虛線是（）

A.德拉賣發(fā)買表鏈B.吉姆賣表買發(fā)梳C.社會底層的貧困D.作者的熱情贊美

4.三更半夜中的三更指的是（）

A.21點至23點B.23點至凌晨1點C.凌晨1點至3點D.凌晨3點至5點

5.下列詩人屬于初唐四杰的是（）

A.王勃B.李白C.王維D.張若虛

6.在以下作品中，表現(xiàn)羈旅行役之苦的是（）

A.李白《行路難》（其一）

B.陸游《關山月》（和戎詔下十五年）

C.王昌齡《從軍行》（其四）

D.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）

7.屈原曾輔佐楚懷王，任左徒和（）

A.左尹B.三閭大夫C.司馬D.少師

8.一種分化成熟的細胞轉變?yōu)榱硪环N分化成熟的細胞的現(xiàn)象稱（）

A.分化B.化生C.增生D.再生

9.戴望舒《雨巷》的寫作背景是（）

A.辛亥革命時期B.五四運動時期C.第一次大革命高潮時D.第一次大革命失敗后

10.主張文章以適用為本的作家是（）

A.歐陽修B.王安石C.韓愈D.柳宗元

11.下列哪部作品不是莫言所作（）

A.《透明的紅蘿卜》B.《爆炸》C.《豐乳肥臀》D.《舟子的悲歌》

12.下列句子屬于被動句式的是（）

A.都城過百雉，國之害也B.姜氏何厭之有C.故不我若也D.其射猛獸亦為所傷云

13.毛澤東《答友人》中有我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉的詩句，芙蓉國是指（）

A.河南B.湖北C.湖南D.海南

14.下列作品不屬于歐·亨利的是（）

A.《最后的常春藤葉》B.《麥琪的禮物》C.《警察和贊美詩》D.《苦惱》

15.下列詩歌中屬于律詩的是（）

A.王昌齡《從軍行（其四）》B.李白《行路難》C.陶淵明《飲酒（其五）》D.王維《終南山》

16.以文為詞的提出者是（）

A.辛棄疾B.柳永C.蘇軾D.周邦彥

17.《論語》是我國先秦時期的一部散文集，它的體例是（）

A.語錄體B.紀傳體C.筆記體D.編年體

18.《水龍吟·登建康賞心亭》中可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此的典故出自（）

A.《三國志》B.《世說新語》C.《史記》D.《漢書》

19.易安居士是指（）

A.辛棄疾B.李清照C.王安石D.蘇軾

20.蘇軾在《文與可畫筼筜谷偃竹記》一文中闡述的文藝創(chuàng)作思想是（）

A.胸有成竹B.辭必己出C.文章合為時而著D.事信言文

二、閱讀理解(10題)21.《米龍老爹》在敘述方式上主要采用了（）

A.平敘B.倒敘C.順敘D.插敘

22.杰對大海的描繪運用了哪兩種修辭手法？

23.在厲王的高壓統(tǒng)治下，百姓有什么反應？

24.從全文對馮諼的塑造來看，這段文字有何作用？

25.下列對選段句子理解錯誤的有（）

A.盈虛者如彼，而卒莫消長也譯文：流逝的事物就像江水這樣，其實并沒有真正逝去

B.茍非吾之所有，雖一毫而莫取譯文：如果不是歸我所有的，就是一毫也不要去取用

C.取之無禁，用之不竭譯文：取用它們無人禁止，用起來也永遠不會衰竭

D.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適譯文：這是大自然無窮無盡的寶藏，只有我和您可以共同享用

26.閱讀魯迅《風波》節(jié)選，回答下列問題。

趙七爺本來是笑著旁觀的；但自從八一嫂說了衙門里的大老爺沒有告示這話以后，卻有些生氣了。這時他已經(jīng)繞出桌旁，接著說，‘恨棒打人’，算什么呢。大兵是就要到的。你可知道，這回保駕的是張大帥，張大帥就是燕人張翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有萬夫不當之勇，誰能抵擋他，他兩手同時捏起空拳，仿佛握著無形的蛇矛模樣，向八一嫂搶進幾步道，你能抵擋他么！

…………

現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當?shù)淖鹁矗喈數(shù)拇隽?。到夏天，他們仍舊在自家門口的土場上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘?shù)娘埻耄谕翀錾弦蝗骋还盏耐鶃?/p>

文中張大帥指的是誰？最后一段的深刻寓意是什么？

27.選文第一段以一天中的時間來對應四季，接連用七種事物來表現(xiàn)對四季的不同感受，沒有使用的修辭手法有（）

A.多重排比B.類比C.象征D.夸張

28.文中寫到的老人有著怎樣的形象？插入對這一人物的描寫有什么作用？

29.秋夜

魯迅

在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。

這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍，閃閃地目夾著幾十個星星的眼，冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。

我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細小了。她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。

棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個孩子來打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋。他簡直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼目夾眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。

鬼目夾眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地目夾著許多蠱惑的眼睛。

哇的一聲，夜游的惡鳥飛過了。

我忽而聽到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動睡著的人，然而四圍的空氣都應和著笑。夜半，沒有別的人，我即刻聽出這聲音就在我嘴里，我也立即被這笑聲所驅逐，回進自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。

后窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲亂撞。不多久，幾個進來了，許是從窗紙的破孔進來的。他們一進來，又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個從上面撞進去了，他于是遇到火，而且我以為這火是真的。兩三個卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩，雪白的紙，折出波浪紋的疊痕，一角還畫出一枝猩紅色的梔子。

猩紅的梔子開花時，棗樹又要做小粉紅花的夢，青蔥地彎成弧形了……我又聽到夜半的笑聲；我趕緊砍斷我的心緒，看那老在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐。

我打一個呵欠，點起一支紙煙，噴出煙來，對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。

一九二四年九月十五日

本文選自（）

A.《朝花夕拾》B.《野草》C.《彷徨》D.《吶喊》

30.A寫寶釵是自悔說的話急了，不覺的就紅了臉，低下頭來；B寫黛玉是無聲之泣，氣噎喉堵。這兩種不同的神情說明了什么？

三、解釋劃線詞(10題)31.匪我愆期，子無良媒。

愆

32.溯洄從之，道阻且長。

溯洄

33.天下之水，莫大于海。

莫

34.天下云集響應，贏糧而景從

35.與爾三矢，爾其無忘乃父之志！

其

36.隨意春芳歇。

歇

37.男有分，女有歸。

分

38.無以，則王乎？

以

39.登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。

張

40.故王者居九畡之田，收經(jīng)入以食兆民，周訓而能用之，和樂如一。

食

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.聯(lián)系上下文，理解畫線部分的含義

42.在文章結尾，我的淚水為什么會潸然而下？

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料：

著名作家畢淑敏曾寫過一篇題為《精神的三間小屋》的文章。她認為人活在現(xiàn)代生活中，要為自己的精神修建三間小屋，第一間放愛和恨，第二間盛放事業(yè)，第三間用于安放自己。畢淑敏用三間小屋作為自己的精神空間。那么，你有沒有精神空間呢？你若給自己構建精神空間，又是怎樣的呢？

請根據(jù)以上材料選擇一個角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌和劇本除外），寫一篇不少于800字的文章

參考答案

1.D《春江花月夜》為樂府吳聲歌曲名，屬于樂府舊題。張若虛的這首為擬題作詩，與原先的曲調已不同

2.C王維是盛唐山水田園詩派的代表人物，他的詩句被蘇軾稱贊為味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩

3.B小說中重點寫了德拉賣發(fā)買表鏈的情節(jié)，為避免重復，也為制造懸念，沒寫吉姆賣表買發(fā)梳的過程，只交待了結果，構成了虛線

4.BB三更，古代時間名詞。古代把晚上戌時作為一更，亥時作為二更，子時作為三更，丑時為四更，寅時為五更。后來一般用三更來指深夜，指半夜十一時至翌晨一時

5.A初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

6.DD《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）融寫景、抒情為一體，通過描寫羈旅行役之苦，表達了強烈的思歸情感，語淺而情深?！缎新冯y》（其一）主要抒發(fā)了仕途不順的感慨；《關山月》（和戎詔下十五年）表現(xiàn)了愛國將士報國無門的苦悶以及中原百姓深切渴望恢復中原的愿望，體現(xiàn)了詩人憂國憂民、渴望統(tǒng)一的愛國情懷；《從軍行》（其四）寫邊關將士在艱苦的環(huán)境中為國作戰(zhàn)，誓死報國的英雄氣概

7.B屈原出身貴族，學識淵博，善于辭令。曾輔佐楚懷王，任左徒、三閭大夫。對外主張聯(lián)齊抗秦，對內倡導舉賢授能、改革弊政、變法圖強

8.B一種分化成熟的細胞或組織轉化為另一種分化成熟的細胞或組織的過程稱為化生。

9.D1927年秋第一次大革命失敗，這首詩是戴望舒在1928年8月發(fā)表的

10.BB王安石主張文章應有補于世以適用為本。他在《上人書》中提到：要之以適用為本，以刻鏤繪畫為之容而已

11.D莫言的主要作品有長篇小說《紅高粱家族》《豐乳肥臀》《檀香刑》《生死疲勞》《蛙》，中短篇小說《透明的紅蘿卜》《爆炸》《姑媽的寶刀》等?！吨圩拥谋琛肥怯喙庵械脑娂?/p>

12.D精析】D。D項，……為所……表被動

13.C芙蓉國是說木芙蓉花到處盛開的地方,這里指湖南省

14.DD《苦惱》是契訶夫的作品，其余三項均為歐·亨利的作品

15.DD王昌齡《從軍行》是一首五言古詩

16.A以文為詞是辛棄疾提出的，他成功地將辭賦古文的章法、句式以及議論、對話等具體手法移植于詞，為散文藝術與詞體創(chuàng)作打通了道路，擴大了詞的表現(xiàn)方法

17.A《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集

18.B典出《世說新語·言語》：桓公北征經(jīng)金城，見前為瑯琊時種柳，皆已十圍，慨然曰：‘木猶如此，人何以堪！’攀枝執(zhí)條，泫然流淚

19.BB辛棄疾號稼軒；王安石號半山；蘇軾號東坡居士；李清照號易安居士

20.A胸有成竹是蘇軾在《文與可畫筼筜谷偃竹記》一文中闡述的文藝創(chuàng)作思想

21.BB《米龍老爹》主要采用倒敘的敘述方式，先描寫了一幅豐收在望、充滿喜悅之情的田園風光圖，然后撫今追昔，順理成章地引出往日艱苦斗爭的故事，此外小說還交代了米龍老爹的殉難結局

22.比喻和擬人

23.國人莫敢言，道路以目

24.欲揚先抑，為下文表現(xiàn)馮諼的深謀遠慮作鋪墊

25.ADAD。A項盈虛者如彼，而卒莫消長也可以譯為時圓時缺的就像那月亮，最終并沒增多或減少。D項是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適可以譯為這是大自然無窮無盡的寶藏，我和您可以共同享用

26.張大帥指的是張勛。它的深刻寓意在于：農村仍然被封建勢力統(tǒng)治著，農民依然愚昧、迷信、麻木、貧窮，告誡人們要想取得革命的真正勝利，必須教育農民、喚醒民眾

27.DD選文第一段以一天中的時間來對應四季，接連用七種事物來表現(xiàn)對四季的不同感受，用多重排比句式，象征性地表達了我對人世間的認識與看法。作者將排比、類比和象征結合起來，使文章像詩一樣寓意無窮，韻味悠長

28.①老人生活清貧卻有尊嚴，但這樣的尊嚴最終崩潰。②插入對老人的描寫，既豐富了文章的內容，也引發(fā)了作者關于生命與意志的思考

29.BB《秋夜》是魯迅散文詩集《野草》的第一篇，發(fā)表于1924年12月

30.薛寶釵表面溫存?zhèn)模瑑刃膮s認為寶玉素日不正，慘遭毒打，是咎由自取。林黛玉則是飽含同情、傷心

31.愆：拖延、延誤

32.溯洄：逆流而上

33.莫：沒有誰

34.景從：如影隨形地跟著。景，同影

35.其：語氣詞，表命令或希望的語氣

36.歇：凋謝

37.分：職責

38.以：通已，止

39.張：陳設

40.食：供養(yǎng)

41.①殘夢一語，將蝴蝶的死亡之舞與涅槃、熱愛、希望交織出的夢幻感表現(xiàn)得淋漓盡致；山野浩蕩，表現(xiàn)了大自然的博大和令人驚嘆的雄奇力量。②用殘夢表現(xiàn)蝴蝶的渺小、脆弱，與山野的博大、蒼茫形成對照。③蝴蝶是渺小的、無知的，山野是大自然的化身，蝴蝶來自山野也必將歸于山野

42.①孩子雖然年輕卻勇敢地承擔起了養(yǎng)家的重任，作者對他充滿了同情和敬意。②父親舐犢情深，孩子柔情依戀，情感真摯，催人淚下

43.我的精神空間蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，燕子的小屋是屋檐下的巢……它們安放身體的自然空間是有限的，而我棲息靈魂的精神空間卻是無限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛恨、事業(yè)與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對讀書的興趣與熱情，第二間盛放著對友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。走進我的第一間小屋，那里滿滿的是讓我擁有知識與力量的書。古今中外，應有盡有。薄的有五角叢書，厚的有四大名著；古代的有《搜神記》，當代的有《學習的革命》……書籍伴我從一個頑童成長為一名學子，書籍讓我明白了修身