3000字檢討書（精選20篇）

字檢討書（精選20篇）3000字檢討書（精選20篇）

3000字檢討書篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

此時(shí)懷著無比愧疚和自責(zé)的心情寫下這篇檢討書，以表達(dá)我作為一名預(yù)備黨員對自己錯(cuò)誤行為的深刻熟悉以及不再犯錯(cuò)的決心，懇請老師指正。

一進(jìn)入校門，我們就被老師教育要遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，可現(xiàn)在的我作為一名大三同學(xué)，由于私人緣由，我違反了紀(jì)律，考慮到上周星期五我們?nèi)鞗]課，所以我就提前回家了。在201X年9月28日人大選舉大會(huì)中中途離場，無視組織紀(jì)律，犯錯(cuò)后也沒準(zhǔn)時(shí)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，更重要的是作為一名預(yù)備黨員，我不但沒起好帶頭作用還提前走，對此我作出深深的檢討。我知道作為一名同學(xué)，遵守紀(jì)律是一項(xiàng)基本的責(zé)任也是一種義務(wù)，尤其是在老師，班干部三令五申的狀況下，我們更應(yīng)當(dāng)自覺的遵守紀(jì)律。在家的這幾天，我始終對此事深深自責(zé)，慢慢的熟悉到自己該為這種行為付出肯定的代價(jià)，后悔不已。進(jìn)入高校校內(nèi)，我就樂觀地參與入黨培訓(xùn)，爭取向黨組織靠攏，經(jīng)過嚴(yán)格的考驗(yàn)，在大二我最終成為預(yù)備黨員，在此期間我都按一名黨員的要求來塑造自己，遵守課堂紀(jì)律，從不遲到早退，也沒曠過課，立志做一名有組織，有紀(jì)律的合格黨員，可這次由于急于回家，我犯了組織上的錯(cuò)誤。經(jīng)過這幾天的深刻反省，我更加深刻地熟悉到自己的錯(cuò)誤：

1.思想覺悟不夠。作為一名預(yù)備黨員最基本的要求就是要思想覺悟高，凡事起帶頭作用。經(jīng)過深刻的檢討，覺得我的思想有待提高。雖然我始終遵守紀(jì)律無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中都嚴(yán)格要求自己，但這一次卻放松了對自己的要求以致犯下嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，對此應(yīng)當(dāng)對自己敲警鐘了。在高校里，我們學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想，要求樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，從思想上不斷來提升自己。一個(gè)人的行為是他思想的真實(shí)反應(yīng)，既然行為犯錯(cuò)，思想上開小差，就說明我的思想覺悟水平還沒達(dá)到一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的要求。無組織，無紀(jì)律，不聽從院里的支配，大會(huì)上中途離場，這些都不是一個(gè)預(yù)備黨員該有的行為，盼望以此為戒,在以后的生活,學(xué)習(xí),工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤.

2.紀(jì)律觀念不強(qiáng)。無法規(guī)不成方圓，無論是一個(gè)國家或公司，學(xué)校小至家庭，都要有肯定的紀(jì)律要求，紀(jì)律在肯定程度上能約束一個(gè)人的行為。我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的生活學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)院也造成了不好的影響，破壞了學(xué)院的管理制度，讓自己在同學(xué)們中間沒起到先進(jìn)作用反而造成不好的影響。由于我的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞，也辜負(fù)了父母的一片盼望。捷克大教育家夸美紐斯說過："學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨房沒有水。'也有人說："一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒有自由的民族;一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最終，只能是一所最沒有自由最沒有生氣的學(xué)校。'由此可見紀(jì)律的重要性，因此在今后的生涯中，我要加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格要求自己,用鐵的紀(jì)律來讓自己更好的前進(jìn)!

3.對黨性熟悉不夠。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的進(jìn)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣闊人民的根本利益。黨的最高抱負(fù)和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。作為一名黨員，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻起到先進(jìn)帶頭作用。黨作為工人階級先鋒隊(duì)的中國共產(chǎn)黨從它誕生之日起，就是中國各族人民的忠實(shí)代表，就把全心全意為人民服務(wù)看作是根本宗旨。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，在工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，堅(jiān)持不懈地反對腐敗，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)?，F(xiàn)在的我們或許還沒力量為黨做出很大的貢獻(xiàn)，但我們可以從自身做起，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。在學(xué)校的時(shí)候起碼做到遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，守本分。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，對黨性的熟悉也要不斷加強(qiáng)，爭取準(zhǔn)時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，而且保證不重蹈覆轍。

在家的這幾天，當(dāng)我知道自己被通報(bào)批判就意識到了問題的嚴(yán)峻性。我知道，取消三好同學(xué)的評比，可能對入黨也有肯定的影響，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)一切懲處。在這里也要感謝老師準(zhǔn)時(shí)的為我指正錯(cuò)誤，以免我連續(xù)錯(cuò)誤走下去，當(dāng)然也要說聲對不起，由于我的錯(cuò)誤行為，給學(xué)院帶來了不好的影響。第一次寫檢討真的無從下手，從另一方面又反應(yīng)我犯了嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，而且也不再找借口為自己開脫了，犯了錯(cuò)誤就要承認(rèn)，這是一次非常深刻的檢查。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。'好的習(xí)慣是一個(gè)人勝利的重要部分，我們只有平常注意細(xì)節(jié)，才能避開懶散不守紀(jì)律的行為，才能為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。現(xiàn)在被老師罰寫檢討，我并沒有任何埋怨之意，我反而覺得我應(yīng)當(dāng)把這次的中途離場當(dāng)作我人生的一次契機(jī)，并引以為戒，在今后的人生中，肯定不會(huì)讓此類事情再發(fā)生在我身上。這次犯錯(cuò)誤，我想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，觸犯了學(xué)校鐵的紀(jì)律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。我知道我這次犯的是嚴(yán)峻的原則性錯(cuò)誤。這次的錯(cuò)誤不僅影響了我自己，而且也給其他同學(xué)造成了肯定的影響，我真的感到特別的后悔!我知道，老師對于我的違紀(jì)行為肯定感到特別的生氣與絕望。我也知道作為一名預(yù)備黨員，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)缺席這么重要的會(huì)議。如今，犯了這樣的錯(cuò)誤，我真的感到深深的后悔。我情愿為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿擔(dān)當(dāng)一切我該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。我會(huì)以這件事為鑒，時(shí)時(shí)提示自己，批判和教育自己，自覺地接收監(jiān)督。在今后的處事上，我會(huì)自覺遵守黨紀(jì)、黨規(guī)，并不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的思想熟悉。我要強(qiáng)化自己的責(zé)任措施，使自己不斷地進(jìn)步，不斷地朝著黨組織靠攏。

作為湖南文理學(xué)院的同學(xué)我應(yīng)當(dāng)對自身提高要求，作為土木與建筑工程學(xué)院的一名預(yù)備黨員，我更應(yīng)自覺遵守黨的紀(jì)律，做好帶頭模范的作用，要連續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決抱負(fù)信念，使我們廣闊黨員自覺同中央保持政治上，思想上的高度統(tǒng)一，準(zhǔn)時(shí)了解把握黨的路線，方針，政策，具備肯定的馬克思主義理論功底和與時(shí)俱進(jìn)的政治敏感性，在工作上，學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。我也盼望我在這次教訓(xùn)中可以改頭換面，揚(yáng)長避短，把平常懶散的缺點(diǎn)改掉，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體，真誠待人的品質(zhì)。而不是懶散，散漫，沒有樂觀性。黨員不是我的終點(diǎn)，也不是我的最終目的，我盼望這只是一個(gè)起點(diǎn)，激勵(lì)自己的一個(gè)起點(diǎn)，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在黨旗的照射下，我可以在以后的學(xué)習(xí)生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，協(xié)作班委做好班上的工作，調(diào)動(dòng)身邊同學(xué)的樂觀性參與班集體各項(xiàng)活動(dòng)，在最終這二年在我們心底留下最漂亮的雨花石，也為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!在湖南文理學(xué)院的這二年的高校生活是我人生最最珍貴的記憶，我從一名羞怯的小女孩，到現(xiàn)在大家口中的學(xué)姐，我成長了，我歷練了，我樂觀參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)并獲得優(yōu)異的成果。在工作中我學(xué)到了許多，也知道了與工作伙伴協(xié)作的重要性，也喜愛和大家一起爭論怎么把工作做到更好，怎樣為更多同學(xué)為考慮。

信任經(jīng)過這次的檢討，我更深刻的體會(huì)了作為一個(gè)預(yù)備黨員，什么事應(yīng)當(dāng)做什么事不應(yīng)當(dāng)做。作為一個(gè)預(yù)備黨員，從提出入黨申請的那天起，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，扎實(shí)工作，努力成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大抱負(fù)和中國特色社會(huì)主義共同抱負(fù)的堅(jiān)決信仰者、科學(xué)進(jìn)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會(huì)和諧的樂觀促進(jìn)者，以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨。對于此次的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了，信任經(jīng)過這次的檢討，我會(huì)更加樂觀的對待每一件事。我會(huì)更加認(rèn)真的支配時(shí)間，認(rèn)仔細(xì)真落實(shí)每一件事，這次的缺席使我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。我會(huì)以此為契機(jī)樂觀主動(dòng)地接受黨對我的教導(dǎo)，切實(shí)領(lǐng)悟黨的中心思想，以成為一名優(yōu)秀的黨員作為我今后工作的動(dòng)力。我感覺這幾天的反思會(huì)成為我人生中的一筆巨大的財(cái)富，我會(huì)讓這次錯(cuò)誤時(shí)刻提示著我，鞭策著我，對自己嚴(yán)格的要求，以馬克思列寧主義為學(xué)習(xí)方針，時(shí)刻預(yù)備著接受黨中央的指揮，為實(shí)現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一，民族的幸福團(tuán)結(jié)獻(xiàn)出自己的微薄之力，作為一名高校生我知道自己需要學(xué)習(xí)的還有許多許多雖然即將畢業(yè)，但我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的力量，給黨和人民一個(gè)交代給自己一個(gè)交代。在我的人生中或許一次缺席不會(huì)留下痕跡，但是他所造成的不良后果卻可能會(huì)連續(xù)，所以我應(yīng)當(dāng)在這深刻思索自己的過失，把自己的錯(cuò)誤當(dāng)成是一次考驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，得到成長。請老師給我一次讓我能在這次中得到教訓(xùn)，在以后絕不會(huì)消失類似錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。同時(shí)也感謝老師在我犯下這種原則性錯(cuò)誤的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)的為我指出，以避開我在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中消失類似的錯(cuò)誤。一次檢討，為我改正一個(gè)壞習(xí)慣，這對我來說也是一種收獲。作為一名在校高校生,微小點(diǎn)說,作為一名正在學(xué)習(xí)的人,這樣的錯(cuò)誤可能會(huì)進(jìn)展以后的大錯(cuò)誤,因此只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才能避開以后同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，犯了錯(cuò)誤不行怕，可怕的事不懂得去總結(jié)，去思索，而當(dāng)我寫下這份檢討的時(shí)候，思想上已經(jīng)深刻反思，行動(dòng)上也會(huì)樂觀彌補(bǔ)，這不僅是次缺席，而是我的機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我成長的機(jī)會(huì)，我在這深深地檢討與反思中，熟悉到的不只在表面，而是更深刻的，假如沒有這次錯(cuò)誤，我可能不會(huì)找出自己身上存在的某些不足，這些不足對以后所產(chǎn)生的危害可能會(huì)更大，所以我不僅在檢討，更是在學(xué)習(xí)。我承諾以后這樣的錯(cuò)誤我肯定不會(huì)再犯!

從小到大，我們都對紀(jì)律這個(gè)詞耳熟能詳。在家父母教育我們要有家教，要遵守做人的紀(jì)律，上學(xué)后老師也教我們要守紀(jì)律。紀(jì)律使我們有了種劇烈的約束感。有法規(guī)才成方圓，國家有法律，黨內(nèi)有黨紀(jì)。黨的紀(jì)律是由黨的性質(zhì)打算的，根據(jù)黨的綱領(lǐng)和民主集中制原則，依據(jù)黨的路線、方針、政策的需要，所確定的黨內(nèi)各種原則、規(guī)章制度、條例和打算的總和。全部黨員，不論職務(wù)凹凸都必需遵守黨的紀(jì)律，黨內(nèi)不允許有凌駕于黨的紀(jì)律之上的特別黨員。黨的紀(jì)律的特征主要有：紀(jì)律的自覺性，它建立在其成員自覺自愿的基礎(chǔ)上，依靠黨員的自覺性來維護(hù);紀(jì)律的統(tǒng)一性，對每一個(gè)黨員來說都具有等同的約束力;紀(jì)律的強(qiáng)制性和嚴(yán)厲?性，黨的紀(jì)律一經(jīng)制定，必需遵守。黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必需遵守的行為規(guī)章，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。假如沒有黨的紀(jì)律就沒有團(tuán)結(jié)的黨，就沒有革命和建設(shè)事業(yè)的成功，就沒有中國穩(wěn)定進(jìn)展、漸漸進(jìn)步的今日。黨的紀(jì)律是黨內(nèi)生活的法規(guī)，是黨的意志的集中體現(xiàn)，黨章是對黨組織和黨員具有普遍約束力的思想和行為準(zhǔn)則，是建立和鞏固無產(chǎn)階級專政，順當(dāng)進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的基本條件之一。簡潔地說，黨的紀(jì)律就是黨內(nèi)的各種黨規(guī)黨紀(jì)，全部黨的組織和黨員必需無條件地執(zhí)行。黨的紀(jì)律是從理論和實(shí)踐中得出的，它是馬克思、恩格斯、毛澤東等聞名思想家、政治家才智的結(jié)晶，也是從其他政黨的興與衰的鐵的事實(shí)中得到見證的。所以至少現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)遵守，由于時(shí)代在變，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系在變，人的素養(yǎng)也在變，那么將來黨紀(jì)也肯定會(huì)變，那就更需要我們?nèi)ソ邮芩?。并發(fā)覺它的不足，從而改進(jìn)它。作為預(yù)備黨員，應(yīng)樹立為人民服務(wù)的崇高抱負(fù)，要樂觀向黨組織靠近。首先我們要學(xué)習(xí)黨紀(jì)的基本內(nèi)容，領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，并將其融入自身中。其次要學(xué)會(huì)批判和自我批判，堅(jiān)決以仆人翁的精神來遵守黨紀(jì)。恩格斯曾明確指出："沒有任何聽從紀(jì)律的支部!沒有任何黨的紀(jì)律，沒有任何力氣在一點(diǎn)的集中，沒有任何斗爭的武器!那么末將來社會(huì)的原型將會(huì)變成什么呢?簡而言之，我們采納這種新的組織會(huì)得到什么呢?會(huì)得到一個(gè)早期基督教徒那樣的畏縮害怕的而又阿諛奉承的組織。'沒有法規(guī)不成方圓，假如沒有一個(gè)好的黨的紀(jì)律，我們黨就不能帶領(lǐng)中國人民取得新中國的成立，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的勝利。就可發(fā)覺嚴(yán)格維護(hù)和遵守黨的紀(jì)律，才能維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的任務(wù)的完成。就如行駛在公路上，大家隨心所欲做自己想做的事，而沒有半點(diǎn)紀(jì)律可言，就很簡單堵車。一眼望去，車流混亂，就可能無法往前行駛。但是有紀(jì)律可言，大家都遵守，車流行駛有法規(guī)，就不會(huì)發(fā)生堵車問題。這樣就不會(huì)影響大家行駛，這樣大家都有時(shí)間去做自己的事，保持一個(gè)好心情去工作。黨的紀(jì)律包過什么許多方面，大家許多紀(jì)律性意識不是很強(qiáng)?，F(xiàn)在許多人對保密措施做的不是很好，潛意識里大家還是缺乏保密意識。在政治紀(jì)律方面，自覺保持與黨中央全都，還要在愛國方面留意要理性愛國。只有在大家的共同努力下，嚴(yán)格遵守和維護(hù)的紀(jì)律。在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們國家將會(huì)越來越好，中國人民將會(huì)過上越來越好的生活。作為一名預(yù)備黨員，我辜負(fù)了組織對我的期望和信任，影響比較惡劣，教訓(xùn)比較深刻。假如不是老師的準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)提示，后果將不堪設(shè)想。假如這個(gè)思想上的錯(cuò)誤早期形成，長期進(jìn)展，千里之堤必將潰于蟻穴，萬里長城必將倒于自摸，對自己的進(jìn)展將產(chǎn)生不利影響，百轉(zhuǎn)千回都不應(yīng)再犯這樣的錯(cuò)誤。雖然我有錯(cuò)，但我可以拍著胸膛說，我在思想上是特別重視這次會(huì)議的，我肯定不是一個(gè)不守法規(guī)的人，在這些問題上我是很有原則性的!但從某個(gè)角度說，我的思想的確不夠重視這次會(huì)議，也沒即使像老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我特別懇切的接受了寫五千字檢討的懲罰!這是我人生中第一次作檢討，印象特別的深刻我以后再也不想要這樣的經(jīng)受了，也再也不想要這種感覺了!對此，我做出如下保證：以后我保證樂觀參與學(xué)院黨委組織的活動(dòng)，從思想上賜予足夠的熟悉，從行為上賜予足夠的重視?？隙ú粫?huì)無故缺席類似活動(dòng)，如有重要事情不能參與，肯定經(jīng)過黨委的批準(zhǔn)和允許。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，反省自身，檢討自己。并給四周的同學(xué)作出榜樣，爭取早日轉(zhuǎn)正，加入到黨組織這個(gè)暖和的大家庭中去。

檢討人：

3000字檢討書篇2

友愛的老師:

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心.

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄'。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

今日我真的是很深刻的熟悉到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有力量對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)候講閑談，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的一時(shí)興奮，和一時(shí)的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑談也是對老師的不敬重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，"第八中學(xué)'在人們心目中始終是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)覺的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中同學(xué)理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑談，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓同學(xué)復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么緣由在上課的時(shí)候講閑談都是很不對的，違反了做同學(xué)的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)爭論什么問題才在上課的時(shí)候講閑談，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的關(guān)心就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候決不講閑談，而我卻在上課的時(shí)候講閑談了，辜負(fù)了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑談哄騙把學(xué)問無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為不僅沒有起到關(guān)心同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種哄騙行為.自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，假如在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參加，而是在主動(dòng)的去告知他這樣是不對的，這樣就可以關(guān)心老師分憂了，關(guān)心老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)候講閑談實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違反了同學(xué)的道德和用心治學(xué)的精神、違反了公正競爭的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的同學(xué)當(dāng)然要努力爭取好的成果,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑談，在上課時(shí)就直接造成不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成果好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責(zé)任重大不敢茍且，仔細(xì)學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有糊涂的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

3000字檢討書篇3

敬重的老師：

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后肯定要好好學(xué)習(xí)，絕不再消失掛科狀況。經(jīng)過這次的檢討，我信任我肯定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師信任我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

假如能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。或許現(xiàn)在就不會(huì)消失學(xué)習(xí)上掛科的狀況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加糊涂得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我認(rèn)真回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，回想考試時(shí)的情景，慢慢清晰的知道，我學(xué)習(xí)的問題消失在什么地方?我總結(jié)了一下，也許有以下幾點(diǎn)：

一,對高校學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。高校和高中是完全不同的階段，其中對同學(xué)的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，假如我老是按著高中里的思維模式來過高校生活，確定要遇到許多困難。高校里的學(xué)習(xí)更多提倡的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為依據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好方案，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)分。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)分更大的體現(xiàn)在我作為同學(xué)，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個(gè)主動(dòng)者，對學(xué)習(xí)有很樂觀的心情，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱忱來解決。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的愛好。而后者，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)峻的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成果，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到高校的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要緣由。

二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候，在勞碌的學(xué)習(xí)之余，我常常抽時(shí)間去校外做兼職。我本準(zhǔn)備利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)閱歷，熬煉自己的與人交際溝通的力量。那時(shí)候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，開闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來，這個(gè)想法太過稚嫩了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以熬煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了，作為同學(xué)，目前的階段，學(xué)習(xí)永久都是第一位的。高校不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，由于只有在高校里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜愛的東西，學(xué)習(xí)那些真正有有用價(jià)值的東西。高校里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì)，這一切，我們都鋪張不起。

三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)溝通。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問題，總是礙于情面，不能準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)溝通解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最終影響了考試成果。關(guān)于這點(diǎn)，我也仔細(xì)想過，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不行能什么都會(huì)，也不行能什么都登記，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會(huì)的東西提出來，大家在一起想方法，在這個(gè)互動(dòng)的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。溝通的過程實(shí)際上也就是一個(gè)熟悉提高的過程，通過多個(gè)同學(xué)的溝通和分析，我們也會(huì)慢慢培育成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也簡單的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人常常溝通，也很簡單養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有伴侶的狀況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也常常走極端。而帶著消極悲觀的心情的生活，就更是會(huì)消失不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對自己一點(diǎn)好處都沒有。通過這次檢討，我也熟悉到了，并且開頭重視這個(gè)問題。

四，考試前夕家里消失的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時(shí)候，家里打來電話，說出事了，要我抓緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請了一個(gè)星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事始終在我心里記著。以至于最終一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我始終沒能安下心。到了最終考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的心情帶來很大的影響。

這學(xué)期，我肯定會(huì)調(diào)整自己的心情，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽擱的課想方法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且肯定能做好。

以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時(shí)候，也是草草了事。但是這次，我的確通過仔細(xì)反思，深刻熟悉到了一些問題。這種熟悉，不是別人講過，批判過，就能領(lǐng)悟和接受的。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新熟悉的道理，肯定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也肯定會(huì)轉(zhuǎn)變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很具體方案。大致如下：

一，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參加到學(xué)習(xí)生活中。高校里有許多自由的時(shí)間，也有許多轉(zhuǎn)變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭取，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是布滿樂趣的，你不主動(dòng)去接受，永久都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的狀況下，肯定要有自己的方案。一個(gè)切實(shí)可行的方案，在高校這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比以前多許多，在這種狀況下，我會(huì)合理支配好作息時(shí)間，上課的時(shí)候仔細(xì)聽講，準(zhǔn)時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給英語。早自習(xí)的時(shí)間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會(huì)加大聽力的力度，肯定時(shí)期后，也會(huì)加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鲱A(yù)備。其他的時(shí)間支配，我也會(huì)側(cè)重考試上。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金，都在為這個(gè)大家愛著的集體爭榮譽(yù)，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進(jìn)步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。

二，把精力放到學(xué)習(xí)上，用心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程支配的很滿，也沒有時(shí)間再去做兼職了。但必需的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法的確是錯(cuò)誤的。高校生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，學(xué)問的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新學(xué)問，而且還要大量的接受浩大簡單的專業(yè)學(xué)問。時(shí)間上，四年應(yīng)當(dāng)是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了。我應(yīng)當(dāng)把大量的時(shí)間花在圖書館，花在我的專業(yè)學(xué)問上來。兼職或許會(huì)有肯定的熬煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。我信任只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì)，也才會(huì)有更多熬煉的機(jī)會(huì)。可是假如一旦由于做兼職就耽擱了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時(shí)懊悔就再也沒機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的狀況下，才有資格干別的。

三，在社團(tuán)里要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭，有來自各個(gè)地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂于關(guān)心別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見過的。還有，社團(tuán)里有來自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，信任他們也是情愿關(guān)心的。關(guān)于性格問題，我想也許是由于心理潛意識的示意，不愿和生疏人講話造成的。我對自己很熟識的人，還是能放開心扉的。只是不太情愿和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，慢慢的伴侶就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會(huì)主動(dòng)和同學(xué)溝通的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我始終在聽。不會(huì)的題目，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最終影響考試成果。

關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時(shí)候，可以到環(huán)校路上跑步，熬煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平常放假時(shí)候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培育同學(xué)之間的友情。

對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師信任我，我以后肯定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會(huì)消失。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

至此

敬禮!

檢討人：

X年XX月XX日

3000字檢討書篇4

花自飄落，水自流，一次曠課，幾分懊悔，幾絲憂愁，剛下眉頭，卻上心頭。就在陽光普照的一個(gè)早上。我沒有去上課，由于我昨天晚上看過了那個(gè)教學(xué)視頻，而且上午有基礎(chǔ)部對攝影系的競賽，我伴侶叫我去看他競賽，難以拒絕。這次曠課違反了社會(huì)主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。

天那，又有辜負(fù)了宏大祖國十三萬萬衣食父母之殷切盼望，此乃不孝，二罪也。還讓老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。

綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放春風(fēng)所沐浴的現(xiàn)代化文明社會(huì)，才茍全一命，阿彌陀佛!

無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。

此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝,如來佛祖網(wǎng)開一面，從輕發(fā)落。

古訓(xùn)有曰，事不過三。假如有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我肯定不再曠課，不能待曠課之時(shí)再去反悔莫及，人世間最苦痛的事莫過于此，如此諸神賞我這個(gè)面子，給我把這個(gè)機(jī)會(huì)加上期限的話，我盼望是一萬年!

我的這種行為完全是自我主義膨脹造成的可怕后果。

我錯(cuò)了，隨著21世紀(jì)時(shí)期的到來，很多歷史痕跡都將漸漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來的思維。始終以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素養(yǎng)提高的一個(gè)必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實(shí)質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯(cuò)誤的結(jié)果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過程。一切有規(guī)律思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步，動(dòng)物界中的動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的本事就是一個(gè)檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必需要先產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體才能對這個(gè)實(shí)體的過往經(jīng)受的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的詳細(xì)問題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最終推算出正確查找真實(shí)結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會(huì)在先行動(dòng)，然后再得到解決方法或閱歷。

不難看出，最簡單形成3個(gè)據(jù)點(diǎn)間相互支持的最短距離防守的三個(gè)點(diǎn)是：

鐵匠、農(nóng)場、伐木(這是相互間距離最短的黃金鐵三角!可將機(jī)動(dòng)兵力集中在鐵匠的橋四周，哪邊遭受攻擊就支持哪邊，基本上可以很穩(wěn)固的堅(jiān)持到成功)此外，木-獸-礦、木-農(nóng)-礦、農(nóng)-木-獸等等三據(jù)點(diǎn)防守都是比較牢靠的，三者行軍路線差不多。但是鐵-礦-木、或農(nóng)-鐵-獸，就是最糟糕的三據(jù)點(diǎn)，相互間不是隔了水，就是高地、盆地間無法快速相互支持，極易丟失據(jù)點(diǎn)。檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往閱歷的分析、總結(jié)過程，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是表示對一個(gè)失敗閱歷的分析及總結(jié)過程，但勝利閱歷的分析總結(jié)過程人們卻忽視了。往往人們會(huì)認(rèn)為過往勝利的經(jīng)受就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，其實(shí)這是極錯(cuò)誤及危急地步向滅亡的想法。由于唯物論一切事物都是客觀存在的，勝利的結(jié)果往往沖昏了人們對勝利過程中實(shí)施方法的總結(jié)閱歷，沒了這個(gè)總結(jié)閱歷，人們在下一次實(shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探究而取得成果，這往往是最危急的方法，最終會(huì)誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。

由于檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)不斷的過程，每一個(gè)檢討與自我檢討本身也是一個(gè)實(shí)踐的過程，其經(jīng)受及結(jié)果也將產(chǎn)生下一個(gè)檢討與自我檢討，下一個(gè)檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個(gè)最新的行動(dòng)指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進(jìn)化的階躍就越大，往往它是一個(gè)傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個(gè)周期，下一次的波幅就會(huì)收窄，頻率也因此而加密。

其次，檢討與自我檢討由于是一個(gè)過程，所以結(jié)論在規(guī)律領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這一個(gè)結(jié)論的定性不會(huì)對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生一個(gè)陰影，由于綜上所述在得出每個(gè)結(jié)論之后，無論怎樣都必需要進(jìn)行閱歷的分析與總結(jié)，所以這個(gè)定性并不影響下一次檢討與自我檢討的消失。

檢討是由一切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個(gè)真子集，因此，忽視自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個(gè)空子集，當(dāng)這種狀況消失的時(shí)候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動(dòng)指引的最終一道防線。這個(gè)關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來進(jìn)化的盼望與生氣。

當(dāng)檢討不消失時(shí)，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討力量的思維物質(zhì)本身，而且這個(gè)思維物質(zhì)往往會(huì)在檢討不消失的時(shí)候，也將自我檢討的警惕性同迫切性猶如只是看到勝利一面而忽視存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危急性?？偨Y(jié)以上論述，無論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必需要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動(dòng)供應(yīng)回避滅亡的行動(dòng)指引。脾氣差是我不對。

俗話說"脾氣差就是慣的'，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依舊生活在蜜糖里，似乎一個(gè)長不大的孩子。小時(shí)候是媽媽慣我，那是由于我是媽媽身上的肉。

我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。

有人說"長的丑不是你的錯(cuò)，出來嚇人就是你不對了'。脾氣差還不能說我錯(cuò)的特別徹底，由于我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻X。。

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，學(xué)校對我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯(cuò)誤了，而且熟悉到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我知道我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包涵她。我以懇切的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地熟悉到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分熟悉了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，仔細(xì)對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這件事糊涂地熟悉自己的錯(cuò)誤，樂觀改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)樂觀的面對它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是盼望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互關(guān)心，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我盼望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地熟悉這件事以及我們之間的關(guān)系。盼望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)樂觀改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提示著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提示大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。在深刻的自我反思之后，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1.根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

3.和同學(xué)、班干以及同學(xué)會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再消失違反校紀(jì)校規(guī)的狀況。

4.尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

5.提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開展批判與自我批判。當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作熟悉不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不行推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)熟悉上不夠重視。

6.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤,準(zhǔn)備今后改正壞毛病,堅(jiān)持不打架,并調(diào)整好心態(tài),每天向上!相思子毒素紅豆生南國，此物最相思古詩里說的那個(gè)紅豆又叫相思豆，里面含的毒素超級可怕，不僅毒性猛烈，中毒的人會(huì)全身內(nèi)臟潰爛而死，比起閃電結(jié)束苦痛的氰化物，此東東極不人道的說。

我特別感謝老師和同學(xué)會(huì)干部對我所犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)懷愛惜我們的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!盼望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多關(guān)心我，關(guān)心我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討。也真心地盼望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

信任老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。

檢討人：

X年XX月XX日

3000字檢討書篇5

敬重的輔導(dǎo)員：

您好!

在學(xué)期XX科目的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，同時(shí)也出于自己的虛榮心，我夾帶了違規(guī)的資料，因此XX學(xué)科考試不及格。掛科時(shí)間消失之后，我經(jīng)過了長時(shí)間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過仔細(xì)的自我檢討，我熟悉到了自己的錯(cuò)誤，下定決心要改正。我信任我肯定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請黨組織信任我，給我一次完善自己的機(jī)會(huì)。

在考試剛結(jié)束的時(shí)候，我就懊悔的想：假如能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病，或許現(xiàn)在就不會(huì)消失學(xué)習(xí)上掛科的狀況了。可是既然掛科已經(jīng)成為事實(shí)，我更加糊涂的意識到，以前對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，回想考試時(shí)的情景，慢慢清晰的知道，我學(xué)習(xí)的問題消失在什么地方?我總結(jié)了一下，也許有以下幾點(diǎn)：一、對高校學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。高校和高中是完全不同的階段，其中對同學(xué)的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，假如我老是按著高中里的思維模式來過高校生活，確定要遇到許多困難。高校里的學(xué)習(xí)更多提倡的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為依據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好方案，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)分。

原來作為一名高校生，我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)主動(dòng)者，對學(xué)習(xí)有很樂觀的心情，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱忱來解決。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的愛好。而實(shí)際狀況中，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。進(jìn)入高校之后，漸漸遠(yuǎn)離了高中緊急的學(xué)習(xí)生活，在相對自由的高校生活中，我漸漸的遺忘了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。平?？偸窍胂韧嬉幌拢缓笤诳荚囍芭R時(shí)抱佛腳，考前突擊。其實(shí)這種根本就沒有學(xué)到真正的學(xué)問，并且在考前的緊急恐驚之中漸漸失去了學(xué)習(xí)的愛好。

掛科之后，我虛心的接受了老師同學(xué)們、尤其是身邊優(yōu)秀黨員同志的教育，在他們的關(guān)心下漸漸端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。并且經(jīng)過一番思索，我覺得應(yīng)當(dāng)在本科階段培育自己的創(chuàng)新力量。因此，除了日常的課程之外，我還努力己在科研、學(xué)術(shù)方面不斷的探究。我非常感謝黨組織，我覺得真是在這樣的一個(gè)暖和的集體中，我才能漸漸從失敗的陰影中走出來并不斷的成長。

二、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上。課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。從大一的時(shí)候開頭，在勞碌的學(xué)習(xí)之余，我就參與了校同學(xué)會(huì)，并從大二開頭擔(dān)當(dāng)了校同學(xué)會(huì)的副部長等職務(wù)，盼望通過參與豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，可以豐富自己的社會(huì)閱歷，熬煉自己的與人交際溝通的力量。那時(shí)候，我認(rèn)為，做同學(xué)工作能熬煉自己的力量，開闊自己的視野，同時(shí)也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來，這個(gè)想法太過稚嫩了，并且，在參加同學(xué)工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。常常會(huì)由于一些活動(dòng)占用上課的時(shí)間，對待學(xué)習(xí)也越來越不上心。

經(jīng)過自我反思，我熟悉到適當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)工作的確可以提高自己的各方面素養(yǎng)，但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了，作為同學(xué)，目前的階段，學(xué)習(xí)永久都是第一位的。高校不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，由于只有在高校里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜愛的東西，學(xué)習(xí)那些真正有有用價(jià)值的東西。高校里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì)，我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)并發(fā)憤圖強(qiáng)。尤其作為一名樂觀向黨組織靠攏的青年，更應(yīng)當(dāng)懷抱為中華之崛而讀書的遠(yuǎn)大志向，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問一邊更好的回饋社會(huì)。

三、在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)們溝通。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問題，總是礙于情面，不能準(zhǔn)時(shí)找老師、同學(xué)溝通解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最終影響了考試成果。關(guān)于這點(diǎn)，我也仔細(xì)想過，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不行能什么都會(huì)，也不行能什么都登記，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會(huì)的東西提出來，大家在一起想方法，在這個(gè)互動(dòng)的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。溝通的過程實(shí)際上也就是一個(gè)熟悉提高的過程，通過多個(gè)同學(xué)的溝通和分析，我們也會(huì)慢慢培育成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也簡單的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人常常溝通，也很簡單養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有伴侶的狀況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也常常走極端。而帶著消極悲觀的心情的生活，就更是會(huì)消失不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對自己一點(diǎn)好處都沒有。

通過這次檢討，我開頭重視這個(gè)問題。以前，我總是覺得自己的事情很重要，找許多的理由不去參與黨支部、班集體的活動(dòng)，平常與同班的同學(xué)溝通甚少。這次掛科的很大一部分緣由就是我忙于自己的事情，沒有認(rèn)真地詢問室友老師許可帶到考場的資料有哪些。我覺得這也是一個(gè)教訓(xùn)，在仔細(xì)思索了這次掛科的種種之后，我在之后的生活中開頭轉(zhuǎn)變自己與同學(xué)相處中的缺點(diǎn)，平常常常參與集體活動(dòng)，多和同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)。

四、對待考試的態(tài)度不端正。在以前的考試中，我看到班里的一些同學(xué)常常在考試過程中夾帶、抄襲，甚至三五成群的一起作弊，這樣我辛辛苦苦的復(fù)習(xí)好久還沒有這些同學(xué)的分?jǐn)?shù)高。這種想法漸漸的造成了我心里的一些不平衡，有時(shí)候覺得別人不用怎么學(xué)就能用這種方法取得好的成果，而我仔細(xì)學(xué)習(xí)卻不如別人考的好。這種不平衡的心里也直接導(dǎo)致了我在考試中的夾帶行為。

事后，我開頭仔細(xì)地反思自己的這種不健康的心里狀態(tài)。我熟悉到，在我的身邊，那些優(yōu)秀的同學(xué)都是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的。那些常?？荚囎鞅椎耐瑢W(xué)的確沒有學(xué)到什么學(xué)問，學(xué)問抱著僥幸的心理得到自己不該得到的東西。在黨組織的教育下，我熟悉到這種想法是多么的膚淺，學(xué)習(xí)不是為了取得高分也不是為了虛榮，而是為了充實(shí)自己的頭腦，把握能將來服務(wù)社會(huì)的本事。并且，高校首先學(xué)習(xí)的應(yīng)當(dāng)是如何做人，抄襲、作弊是稚嫩、不光榮的行為，一個(gè)連自己的品德和原則都沒有的人是不能成為社會(huì)的有用之才的。做人遠(yuǎn)比取得高分要重要的多。同時(shí)我熟悉到，面對同學(xué)有考試作弊的行為，我不應(yīng)當(dāng)去攀比分?jǐn)?shù)、效仿他們的行為，而是應(yīng)當(dāng)和集體同學(xué)一起來杜絕這樣的行為，同時(shí)和大家一起成長。黨支部中有許多優(yōu)秀的黨員同志，我應(yīng)當(dāng)多向他們學(xué)習(xí)，培育正確的價(jià)值觀。

以上是我在反思自己的過程中對這次掛科緣由的分析。以前，我總把檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時(shí)候，也是草草了事。但是這次，我的確通過仔細(xì)反思，深刻熟悉到了一些問題。這種熟悉，不是別人講過，批判過，就能領(lǐng)悟和接受的。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新熟悉的道理，肯定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也肯定會(huì)轉(zhuǎn)變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很具體方案。大致如下：

一、改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參加到學(xué)習(xí)生活中。高校里有許多自由的時(shí)間，也有許多轉(zhuǎn)變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭取，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是布滿樂趣的，你不主動(dòng)去接受，永久都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的狀況下，肯定要有自己的方案。一個(gè)切實(shí)可行的方案，在高校這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。

此外，合理支配時(shí)間，把精力更多的放在學(xué)習(xí)上。上課的時(shí)候仔細(xì)聽講，準(zhǔn)時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給英語。并且，遇到問題的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)們溝通，而不至于將問題越積越多。在平常的學(xué)習(xí)之余，還要開闊自己的思路，培育自己的的創(chuàng)新思維，以及理論運(yùn)用于實(shí)踐的力量。關(guān)注本學(xué)科的前沿方向，爭取在科研的道路上有所建樹。

二、把精力放到學(xué)習(xí)上，用心于目前的學(xué)習(xí)生活。高校生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的材料學(xué)專業(yè)進(jìn)展很快速，新的發(fā)覺和新的學(xué)問不斷的膨脹。這就要求我們要不停地接受新學(xué)問，而且還要大量的接受浩大簡單的專業(yè)學(xué)問。時(shí)間上，四年應(yīng)當(dāng)是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不再盲目的去做同學(xué)工作了。相反，我把大量的時(shí)間花在圖書館、試驗(yàn)室，花在我的專業(yè)學(xué)問上來。工作或許會(huì)有肯定的熬煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。我信任只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì)，也才會(huì)有更多熬煉的機(jī)會(huì)。

三、在黨支部、班集體中要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格。集體是一個(gè)大家庭，有來自各個(gè)地方的人，大家雖然有不同的性格，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂于關(guān)心別人，這種祥和融洽的氛圍是對個(gè)人的成長是很有益的。學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，信任他們也是情愿關(guān)心的。以前，我總覺得自己很忙，沒時(shí)間和班里的同學(xué)多溝通，我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，之后，我總是主動(dòng)和同學(xué)溝通的，不會(huì)的題目，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最終影響考試成果。

我盼望黨組織能給我樂觀向黨組織靠攏的機(jī)會(huì)。學(xué)校盼望把我們培育成設(shè)為的棟梁之才，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人。掛科使我心理感到特別的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成果與汗水成正比的。

在之后的奮斗過程中，我會(huì)秉承地大"艱苦樸實(shí)，求真務(wù)實(shí)'的校訓(xùn)精神，腳踏實(shí)地的走好人生的每一步。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了原則性的錯(cuò)誤。我已近深深地熟悉到了自己的缺點(diǎn)個(gè)不足，并會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、生活中仔細(xì)的改正，也盼望黨支部優(yōu)秀的通知時(shí)常監(jiān)督我，指出我的缺點(diǎn)和不足以便我準(zhǔn)時(shí)的改正。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

3000字檢討書篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這次犯錯(cuò)誤，想了東西，反省了的事情，也很后悔，很氣，去觸犯部隊(duì)的鐵律，也熟悉到所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

點(diǎn)名時(shí)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)脫崗漏崗，可我卻把員的話心上，員說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不應(yīng)當(dāng)?shù)?。對員的不敬重。應(yīng)當(dāng)把隊(duì)說的話緊記在心，把部隊(duì)的條令條例緊急在心。

給帶來了麻煩。而且我給連隊(duì)也了及其壞的，破壞了連隊(duì)的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也了不良的。我人的犯錯(cuò)誤，有別的戰(zhàn)友的效仿，連隊(duì)紀(jì)律性，對部隊(duì)的紀(jì)律破壞，而且給對抱有期望的隊(duì)損害。每都盼望的戰(zhàn)士品學(xué)兼優(yōu)，進(jìn)展，形象，也使的連隊(duì)有形象。的連隊(duì)制度靠的是大家來來起來的，而我這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了連隊(duì)的制度，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每?zhàn)友都犯錯(cuò)，那么連隊(duì)早就亂套了，我違反條令條例懲處應(yīng)當(dāng)?shù)?，我座崗時(shí)想了，也意識到犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地批判，并情愿隊(duì)的。

嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，員我的脫崗也特別的生氣。我也知道，軍人，不違反紀(jì)律，的本職工作是一項(xiàng)最的責(zé)任，最的義務(wù)。我卻連最的都。如今，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)，批判和教育，自覺監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要這次大事，我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我會(huì)好好改過的，仔細(xì)的去學(xué)習(xí)部隊(duì)的規(guī)章制度和條令條例，我對此很慚愧。

看到我也可以知道我對這次大事有很的悔過，信任我的悔過之心，我的是的一時(shí)失足，盼望對和戰(zhàn)友們可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你此事不會(huì)再有次。

切我還將總結(jié)，反省，懇請隊(duì)和戰(zhàn)友信任我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。也真誠地盼望隊(duì)能和支持我，并卻對我的問題酌情。

首先，來談?wù)劜筷?duì)管理。所謂部隊(duì)管理部隊(duì)管理是指軍隊(duì)中團(tuán)以上部隊(duì)管理者，為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，依據(jù)軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想，方針，政策，運(yùn)用管理職能所進(jìn)行的各種活動(dòng)，這是部隊(duì)開展一切任務(wù)的基礎(chǔ)。部隊(duì)管理的目的是以提高戰(zhàn)斗力為根本目的，同時(shí)不斷的加強(qiáng)部隊(duì)的統(tǒng)一性和正規(guī)化，建立起一只保持高度穩(wěn)定和統(tǒng)一，有組織的正規(guī)化、現(xiàn)代化的武裝部隊(duì)。部隊(duì)管理是新時(shí)期的重中之重，最為新時(shí)期的新部隊(duì)，已經(jīng)離不開部隊(duì)管理了。良好的部隊(duì)管理是提高部隊(duì)分散力和協(xié)調(diào)全都的工作的關(guān)鍵，對于部隊(duì)的健康進(jìn)展有著重要的作用。部隊(duì)管理，同樣也是現(xiàn)階段加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)的客觀要求，是當(dāng)前部隊(duì)的實(shí)際需要。詳細(xì)的來說，以上這些主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

第一，部隊(duì)管理是一項(xiàng)根本性工作，關(guān)系到保持人民軍隊(duì)的本色，關(guān)系到軍隊(duì)建設(shè)的進(jìn)展方向，關(guān)系到培育和造就什么樣的人。

其次，部隊(duì)管理是一項(xiàng)全局性工作，關(guān)系到部隊(duì)管理工作性質(zhì)，關(guān)系到部隊(duì)管理工作目的，關(guān)系到部隊(duì)建設(shè)大局。

第三，部隊(duì)管理是部隊(duì)建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到部隊(duì)組織紀(jì)律建設(shè)、優(yōu)良作風(fēng)的培育，以及部隊(duì)內(nèi)部和外部的團(tuán)結(jié)。

其次，要說的就是紀(jì)律意識。紀(jì)律，什么是紀(jì)律?紀(jì)律就是各種社會(huì)組織規(guī)定其所屬人員共同遵守的行為準(zhǔn)則。它規(guī)范和約束著人們的行動(dòng)。古今中外，全部的軍隊(duì)都把加強(qiáng)紀(jì)律同提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力緊密地聯(lián)系在一起。紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)隊(duì)生存和作戰(zhàn)的保障，沒有了紀(jì)律，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)像一盤散沙，各自為戰(zhàn)，沒有前進(jìn)的方向。一支富有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)，必定有鐵一般的紀(jì)律;一個(gè)合格的士兵，也肯定具有劇烈的紀(jì)律觀念。團(tuán)隊(duì)假如沒有紀(jì)律，就不能稱其為團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)建立之初的第一件事情，就是指定明確的紀(jì)律規(guī)范。沒有法規(guī)不成方圓，團(tuán)隊(duì)是人的組合，人都有自己的思想和行為。但是團(tuán)隊(duì)，尤其是軍隊(duì)，卻要力求避開這種個(gè)人的思想和行為，要求步調(diào)全都，所以紀(jì)律的約束不能缺少。沒有紀(jì)律就沒有堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗力，只有嚴(yán)格要求自己，遵守部隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，才能順當(dāng)達(dá)到勝利的彼岸，成為一名合格的軍人。更是建設(shè)正規(guī)化、現(xiàn)代化革命軍隊(duì)不行缺少的組成部分，是部隊(duì)頑強(qiáng)團(tuán)結(jié)、集中統(tǒng)一和戰(zhàn)無不勝的保證，是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素。是黨和軍隊(duì)意志得以貫徹執(zhí)行的牢靠保證，是維護(hù)軍隊(duì)團(tuán)結(jié)和提高戰(zhàn)斗力的重要因素。讓我們從小事做起，自覺根據(jù)條令條例來規(guī)范自己的一言一行。嚴(yán)格根據(jù)紀(jì)律辦事。

最終，不得不講的就是自我約束力。自我約束力對于部隊(duì)現(xiàn)狀來說是非常匱乏的，它的存在有利于人的自我進(jìn)展和樂觀向上，有利于人的意識的不斷提高，即精神上面的提高。缺乏自我約束力，就會(huì)丟失自求進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，放大人本身所具有的“劣根性”，直至最終，阻礙人的進(jìn)展。但是自我約束力并不是生來就有的，大部分都是要由后天啟發(fā)形成的。主要形成于以下幾方面：

第一，自我約束力生成于自主精神。

軍人是自己事務(wù)的打算者、進(jìn)展的促進(jìn)者、前途的把握者、命運(yùn)的主宰者，要獨(dú)立地去面對自己所遇到的一切問題，要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)作為一個(gè)社會(huì)的人應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。一旦確立屬于自己的自主精神，就可以確立自己的目標(biāo)、定位人生境界、方案進(jìn)展策略、選擇進(jìn)展道路、尋求進(jìn)展動(dòng)力、從而形成一種自我進(jìn)展，自我約束的力氣。

其次，我約束力生成于對抱負(fù)和愿望的追求。

抱負(fù)和愿望是一個(gè)人的全面進(jìn)展、走向勝利的內(nèi)在動(dòng)力的核心。當(dāng)一個(gè)人有了自己所追求的東西，嚴(yán)格的自我規(guī)范、自我矯正、自我進(jìn)展，堅(jiān)忍不拔的去追求，矢志不移的去付出，久而久之，這就是一種自我約束力的體現(xiàn)。

第三，自我約束力生成于對美妙形象和榮譽(yù)的自愛自護(hù)。

一個(gè)人對于自我形象的美妙追求往往是發(fā)自內(nèi)心的，它對于人有一種無形的鞭策力，它會(huì)漸漸的把這種個(gè)人的美妙推向集體的美妙，有一個(gè)人推向到整個(gè)集體，對于個(gè)人和集體的進(jìn)展都有著不行小覷的力氣。

第四，自我約束力生成于身邊榜樣的引領(lǐng)。

榜樣的力氣是無窮的。有競爭才會(huì)有進(jìn)展，有進(jìn)展自然就會(huì)有榜樣。人總是會(huì)追求美妙的東西，一旦身邊消失了比自己更優(yōu)秀的，就會(huì)努力向上，爭取更加優(yōu)秀，從而體現(xiàn)出自己。在這樣一個(gè)過程中，人發(fā)自自己本能的愿望就會(huì)對人有一種推動(dòng)的力氣，時(shí)時(shí)刻刻的約束著自己，盡量做到。

第五，自我約束力生成于相互間的競爭。

競爭已經(jīng)是當(dāng)今世界的主流，即使是是部隊(duì)也不例外，凡是有人的地方自然就會(huì)有競爭，良性的競爭，使得每一個(gè)競爭者都體現(xiàn)出“漂亮的因子”，在自我約束和管理上也不斷的競爭。

第六，自我約束力生成于肩負(fù)的責(zé)任。

其實(shí)，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，只是平常沒大專心去關(guān)注，一旦責(zé)任壓上頭，無形的壓力就會(huì)隨之產(chǎn)生，慢慢的自我約束力也就在責(zé)任心的擠壓下爆發(fā)出來。

第七，自我約束力生成于外界的監(jiān)督

人人都離不開監(jiān)督，人人都需要監(jiān)督。沒有監(jiān)督，就會(huì)消失混亂局面。而自我約束力就是一種柔性的自我監(jiān)督，它在人所發(fā)生的一切社會(huì)實(shí)踐中形成，同時(shí)又反過來，監(jiān)督人的社會(huì)時(shí)間，從而促使人民自我要求、自我改進(jìn)，發(fā)揮自我約束力，最終養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法、自的良好習(xí)慣。

總而言之，經(jīng)過了這件事情，我已經(jīng)對自己做出了反思。同時(shí)，再次對部隊(duì)有了一個(gè)更正確，更深化的了解，也深深的熟悉到此事的嚴(yán)峻性以及帶來的不良后果。這不僅僅是我一個(gè)人的事情，也影響到了部隊(duì)的風(fēng)氣和榮譽(yù)問題。不是我的一份檢討就可以輕描淡寫的帶過的，而是需要我在日后的工作和實(shí)踐中不斷證明自己的。說的重一點(diǎn)，這是我、戰(zhàn)友、部隊(duì)三方面的事情。經(jīng)過我的考慮和分析，對此事所產(chǎn)生的不良后果歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一，讓部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友擔(dān)憂我的安危。在本該在部隊(duì)消失的時(shí)間，可我人卻不在部隊(duì)，沒有告知領(lǐng)導(dǎo)或戰(zhàn)友，讓關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們擔(dān)憂和分心，影響到了領(lǐng)導(dǎo)很戰(zhàn)友的正常工作和訓(xùn)練，是很不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，根本沒有拿出一個(gè)軍人應(yīng)有的作風(fēng)。

其次，在戰(zhàn)友中造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的違紀(jì)行為，很可能會(huì)造成他人的效仿行為。而且，作為一個(gè)中隊(duì)干部，這樣的行為很簡單在中隊(duì)其他同志中產(chǎn)生惡劣影響，給其他同志起了一個(gè)壞的榜樣，影響到整個(gè)部隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)問題。

第三，影響到自己的記錄。使得個(gè)人水平不能提高，對于個(gè)人良好記錄和樂觀向黨組織進(jìn)展是非常不利的。因此，通過這件事情，我還必需不斷的接受部隊(duì)和黨組織對我考驗(yàn)，努力提高和改善自己，向黨組織靠攏。

第四，長期以往會(huì)導(dǎo)致個(gè)人思想覺悟低下。若是在日常生活工作中，也像此事一樣，作風(fēng)懶散，馬虎大意，就會(huì)造成思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足，沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

第五，對于自己在部隊(duì)生活帶來負(fù)面效果。發(fā)生了這樣的事情，自然會(huì)導(dǎo)致我和部隊(duì)?wèi)?zhàn)友的溝通削減，多少會(huì)產(chǎn)生隔閡，影響到部隊(duì)團(tuán)結(jié)問題，若是團(tuán)結(jié)做不好，那部隊(duì)工作便無非正常開展。因次，這也是我所必需要克服的。

單單知道事情的嚴(yán)峻性和后果是沒有任何實(shí)質(zhì)性的作用的，關(guān)鍵的還是在與實(shí)行什么措施去補(bǔ)救，去改正。使得戰(zhàn)友和部隊(duì)對我重拾信念，再次信任我。在依據(jù)如上的反省和分析后，我制定了下列幾步整改措施：

第一，根據(jù)要求完成內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果，制訂相應(yīng)整改措施。這也就是我目前正在進(jìn)行的。分析事情過程，自身狀況，對部隊(duì)和自己有更進(jìn)一步的熟悉，了解發(fā)生錯(cuò)誤的緣由和不良后果以及改正方法。這也是最基礎(chǔ)和最必需完成的。是一切的開頭和起源。只有在完成了深刻的自我檢查之后，才能更好的實(shí)行下一步的實(shí)踐行動(dòng)。

其次，提高自身思想覺悟，從行動(dòng)上落實(shí)。這就要求我從精神上就提高起來，加大思想覺悟的力度，然后再從實(shí)際行動(dòng)上落手，例如：先制訂生活方案，克服自己共性上的缺點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)格根據(jù)方案實(shí)行。這樣以來就是做到理論聯(lián)系實(shí)際，真正的從思想上提高。從整個(gè)人的精神角度去提高。是行動(dòng)保障的前提。

第三，寫下保證書，保證以后不再發(fā)生類似狀況，決不再違反部隊(duì)紀(jì)律。有針對性的寫下保證書，絕不是亂寫一通，通過保證書對自己產(chǎn)生約束力，還有就是要加強(qiáng)和戰(zhàn)友以及領(lǐng)導(dǎo)的溝通，從心里上落手，多溝通過溝通，促進(jìn)部隊(duì)的團(tuán)結(jié)和分散力，爭取做到，有事先個(gè)人解決，個(gè)人解決不了再班里幫忙解決，促使戰(zhàn)友相互關(guān)心，增加了部隊(duì)的先進(jìn)性。在正確熟悉到了以上種種之后，我在自身改正方面自認(rèn)為還做到不錯(cuò)，還不得不一提的是，其他戰(zhàn)友決不能消失和我類似的狀況。我的這次事情是一個(gè)反例，盼望戰(zhàn)友們引以為戒，避開在戰(zhàn)友之間發(fā)生類似狀況?？烧f是一舉兩得。

第四，開展自我批判和狠抓落實(shí)。通過這件事情，讓我懂得了，凡是知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢。我會(huì)把這件事情作為一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻提示自己，批判自己，切記不要再犯錯(cuò)。通過不斷的自我批判與訂正，正確熟悉到自身還存在的缺點(diǎn)，不斷的督促和改正，通過領(lǐng)導(dǎo)的從旁監(jiān)督，努力完成這點(diǎn)。

雖然我不是個(gè)優(yōu)秀的軍人，但是部隊(duì)教會(huì)了我該怎樣去做人、讓我知道人應(yīng)當(dāng)是什么樣的。對于這次的事情我要再次說聲對不起!我感想部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對我所犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)時(shí)訂正和指出，我保證今后肯定不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤，請領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)信任我的悔過之心。我肯定不會(huì)再拿自己的行動(dòng)來調(diào)整部隊(duì)紀(jì)律。在以后的日子中我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來證明，也請你們拭目以待。我也將在以后的工作和生活中不斷的反思和提高，請領(lǐng)導(dǎo)能對我連續(xù)進(jìn)行監(jiān)督，關(guān)心我克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。

最終我想說，一個(gè)人的人生是短盞的，每一個(gè)人都想，能為自己的人生增加顏色而努力著!正由于如此才讓我做了一些違反部隊(duì)紀(jì)律的事，領(lǐng)導(dǎo)可能由于我的行為而給你帶來了苦惱和麻煩的話，我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我也情愿向你表示我最真誠的歉意。我再次表示歉意!也真誠的想說聲：對不起!

檢討人：

X年XX月XX日

3000字檢討書篇7

友愛的老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

今日我真的是很深