小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)下冊(cè)第四組橋

山洪：山區(qū)驟發(fā)性的洪水。山區(qū)局地暴雨或大量融雪產(chǎn)生徑流并挾帶泥沙、石塊匯集到溝谷、山溪形成洪水或泥石流。常未及時(shí)防范即遭災(zāi)害，造成人員傷亡，毀壞房屋、田地、道路和橋梁等。你知道哪些抗洪救險(xiǎn)的故事？作者簡(jiǎn)介談歌，1954年出生，畢業(yè)于河北師范大學(xué)?，F(xiàn)任河北省作家協(xié)會(huì)副主席。主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《家園筆記》，中篇小說(shuō)集《大廠》，短篇小說(shuō)集《絕唱》等。整體感知想一想：課文寫(xiě)了怎么樣的一件事？嘗試用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果講清楚）深夜，當(dāng)洪水襲來(lái)時(shí)，村里的老支部書(shū)記冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號(hào)人有秩序地過(guò)橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢比喻一座山這是一個(gè)

的老漢！沉著、鎮(zhèn)定村民你擁我擠瘋了似的跌跌撞撞亂哄哄對(duì)比老漢站著不說(shuō)話盯著像一座山

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”一百

多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。這是一個(gè)

的黨員！英勇、無(wú)畏

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)這個(gè)小伙子是誰(shuí)？他是老漢的兒子。難道他不愛(ài)他兒子嗎？這是一個(gè)__________的老漢！不徇私情

老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。思考：老漢從剛開(kāi)始惡狠狠的“揪”到最后危難關(guān)頭又“吼”又“推”，這是否矛盾？?jī)纱巍昂稹庇惺裁磪^(qū)別？1.作者為什么要到結(jié)尾才點(diǎn)明“老漢”和“小伙子”的關(guān)系？你認(rèn)為這樣安排結(jié)構(gòu)有什么好處？深入探究文章最后點(diǎn)明了老漢和小伙子的關(guān)系，使讀者恍然大悟，懂