中班數(shù)學(xué)維尼的生日

文檔僅供參考維尼的日(中班數(shù)學(xué))活動目標(biāo)1學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序，并能用語言表達(dá)2在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計有規(guī)律的圖案3培養(yǎng)幼兒對規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力活動準(zhǔn)備1多媒體課件一套、實物投影儀2環(huán)境：創(chuàng)設(shè)生日Party情景并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡3材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料活動過程(一)、初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)播放課件引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律(二)、尋找規(guī)律學(xué)習(xí)記錄1幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律2學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律3相互交流(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計創(chuàng)作1幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作①花環(huán)組:按規(guī)律接著排②項鏈組:看標(biāo)志用彩色回形針制作③服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計花邊,記錄2幼兒相互欣賞、交流作品(四)、游戲“表演秀”文檔僅供參考

文檔僅供參考讓幼兒表演有規(guī)律的動作或聲音文檔僅供參考

文檔僅供參考幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：買鞋設(shè)計意圖：本學(xué)期我結(jié)合主題活"我自己"選了生活中幼兒熟悉比熟悉不悉的各種鞋開展了買"活動活中根幼兒的已有經(jīng)驗和發(fā)展需要預(yù)設(shè)了活動目標(biāo)和活動過程。過程一參鞋城"旨引導(dǎo)幼兒觀察自己、同伴和教師所穿的鞋子的不同種類和特征，繼而激發(fā)幼兒認(rèn)識解多種類鞋子的興趣程二"交流討"旨在幫助幼兒梳理升積累"鞋子的種類用途材質(zhì)和根據(jù)不同場合不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋"的經(jīng)驗。過程三拓延"旨在通過課件展幼兒對特殊用途鞋子的認(rèn)識此發(fā)有關(guān)整理鞋子的討論和操作。目標(biāo)：．對鞋子的不同種類和用途感興趣，嘗試按特征配對。并樂意說出自己的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)。．初步積累根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋子的生活經(jīng)驗。準(zhǔn)備：．師幼共同收集各種各樣的鞋子。布置"丁鞋城。．介紹鞋的課件(芭鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的)．不同大小的鞋盒、記號筆、貼有雙而膠的鉛畫紙若干。過程：一、參觀鞋城．說說我的鞋。①師(伸出自己的腳)天我穿一雙運動鞋們都穿了什么鞋②依次請穿相同鞋子的幼兒伸出腳，大家一起數(shù)數(shù)共有幾雙鞋?？偣灿袔追N鞋。．參觀鞋城。師：除了我們腳上穿的這幾種鞋．還有沒有別的鞋我們一起去新開張的"丁丁鞋城"看看，為自己挑一雙喜歡的鞋。大家一定要找對相同的兩只鞋!(教師了解幼兒選鞋情況，選擇幼兒沒選的一至兩種鞋。二、交流討論．認(rèn)識鞋的種類。師：誰來介紹一下。你買了什么?請買相同種類鞋子的幼兒把鞋放在一起。師什買這雙?你認(rèn)為什時候穿這雙鞋最為什么師才買了一雙鞋。知道這叫什么鞋，我為什么買它嗎．發(fā)現(xiàn)鞋子的不同特征、用途、適用季節(jié)。師：剛才我們都介紹了自己買的鞋，現(xiàn)在我們再來看看一共有多少種鞋。嘗試目測點數(shù)。師：這些鞋除了種類不同，還有什么不同?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的用拉鏈，有的系帶子；有的高跟，有的平跟；有的硬底，有的軟底．了解買鞋的常識。師這些鞋子不但漂亮而且用途不同們換上試試吧師為什么小朋友都穿進(jìn)新鞋了，我卻穿不進(jìn)?引導(dǎo)幼兒認(rèn)買鞋時要試穿，一看大小是否合適，二看穿著是否舒適、便于行動。三、拓展延伸．了解特殊的鞋。師：除了我們買的這些鞋，"丁丁鞋城"有哪些鞋?它們什么用你還看見過什么鞋?它有什么用交流之后播放課件。幫助幼兒認(rèn)識芭蕾鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的鞋。．鞋、盒配對。師大家都知道鞋子不穿時應(yīng)放鞋盒么怎才能分清自己的哪雙鞋子放在哪個盒子里，想穿時一下子就能找到呢師朋的辦法真多，我也想了一個辦法。給鞋子畫了一張像貼盒子側(cè)面。這樣能很快找到想穿的鞋