北京市房山區(qū)周口店中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

北京市房山區(qū)周口店中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題總分：100分考試時(shí)間：120分鐘一、選擇。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將正確答案的字母填寫在題干后面的括號(hào)里。（共12分，每小題2分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）A．洨河（jiāo）橋墩（dūn）勻稱（chèn）河堤（dī）B．挺拔（tǐng）天塹（zàn）裝飾（shì）憤慨（kǎi）C．矗立（zhù）奢侈（chǐ）寒噤（jīn）積蓄（xù）D．彰顯（zhāng）曙光（shǔ）震撼（hàn）毋庸（wú）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.雄姿弧形橫跨巧妙絕侖B.橘黃慰勞猜疑流連忘返C.尊祟貫通承襲永往直前D.部暑俯瞰魏峨堅(jiān)強(qiáng)不屈3．下列沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。B.今天想來，她對(duì)我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！C.近期匯市美元對(duì)日元的比價(jià)有小幅攀升。D.我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象不再發(fā)生。4．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（） A．會(huì)爭的人，無意中失去了很多朋友；不爭的人，卻常獲得友誼。B．房山的十渡、石花洞、懷柔的雁棲湖、延慶的龍慶峽等，都是京郊的風(fēng)景名勝。C．“人不能常立志，”老師語重心長地對(duì)我說：“但要立長志?！盌．歌曲“我的北京我的家”探索北京精神的人文情懷，在音樂上充分體現(xiàn)出藝術(shù)創(chuàng)作的多元特征，這個(gè)特征就是“包容”。5．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）凡爾賽宮建于路易十四時(shí)代，至今約有290年的歷史。宮殿建筑。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，。宮頂建筑摒棄了巴洛克的圓頂和法國傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形式，。宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。①顯得端正而雄渾②氣勢磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)③形成對(duì)稱的幾何圖案A.③①②B.③②①C.②③①D.①③②6.對(duì)下面文段中所使用的修辭方法及其作用的理解有誤的一項(xiàng)是（）清晨，我被鳥兒們喚醒了。它們?cè)诨ハ啾仍囍韬?，歡迎從鬧市來的不速之客。近處炊煙裊裊，遠(yuǎn)處湖光瀲滟。我們不忍心辜負(fù)大自然的慷慨賜予，未及吃早飯，就急切地?fù)渖仙狡?，撲進(jìn)果園，撲向茶樹，投入大自然的懷抱。晨曦中，棵棵茶樹抽新芽，片片綠葉現(xiàn)晶瑩?？戳搜矍暗那榫?，你難道還會(huì)懷疑茶葉是集“天地之靈氣，日月之精華”的寶物嗎？A.文段中用“歡迎”等詞語，賦予鳥以人的行為，生動(dòng)地寫出了鳥兒歡快鳴叫的情景。B.文段中用“撲……”的排比句式，寫出我們投入大自然的急切心情。C.文段中用“棵棵……”“片片……”的對(duì)偶句式，寫出了晨曦中露珠晶瑩剔透的樣子。D.文段結(jié)尾運(yùn)用反問句式，加強(qiáng)了語氣，表達(dá)了作者對(duì)茶葉由衷地贊美和感嘆。二、填空（共10分）7．古詩文默寫（6分）（1）山河破碎風(fēng)飄絮，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2），為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感（其一）》）（3）塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲》）（4）晏殊在《浣溪沙》中表達(dá)對(duì)春光逝去的悵惘之情的名句是，。（晏殊《浣溪沙》）（5）“三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝”的原因是

。

（《得道多助，失道寡助》）8．名著閱讀（4分）讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時(shí)侯最喜歡在

（地點(diǎn)）玩耍，在迎神賽會(huì)上他最喜歡看的是

。他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《

》，這本書是送的。三、文言文閱讀（共10分）閱讀《生于憂患，死于安樂》，完成10——12題。①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。③人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。9．解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）傅說舉于版筑之間舉：（2）入則無法家拂士拂：（3）出則無敵國外患者出：10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（3分）（1）苦其心志翻譯：（2）曾益其所不能翻譯：（3）生于憂患翻譯：11．本文的中心論點(diǎn)是。（用原文回答）（1分）文章第①段所列舉的六位人物的共同特點(diǎn)是。（2分）六位歷史人物的經(jīng)歷給我們的啟示是。（1分）（本題共4分）四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀《父親的半瓶酒》，完成第12—14題。（共12分）父親的半瓶酒賈平凹①我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。②去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因?yàn)樾∨畠阂呀?jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來會(huì)生疏的。但是，一年過去了，他卻沒來，只是每月寄一張小女兒的照片，叮嚀我好好寫作，說：“你正是干事的時(shí)候，就努力干吧，農(nóng)民揚(yáng)場趁風(fēng)也要多揚(yáng)幾锨呢！但聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個(gè)好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了?！苯拥叫?，我十分羞愧，便發(fā)誓再也不去喝酒，回信讓他和小女兒一定來城里住，好好孝順?biāo)先思乙恍┤兆?。③但是，沒過多久，我的作品在報(bào)刊上引起了爭論。爭論本是正常的事，復(fù)雜的社會(huì)上卻有了不正常的看法，隨即發(fā)展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風(fēng)聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔(dān)了雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋，唯恐被撞翻了擔(dān)子。茫然中，便覺得不該讓父親來。但是，還未等我再回信，在一個(gè)雨天他卻抱孩子搭車來了。⑥從此，我下班回來，父親就讓我和小女兒多玩一玩，說再過一些日子，他和孩子就該回去了。但是，夜里來的人很多，人一來，他就又抱著孩子到東邊房子去了。這個(gè)星期天，一早起來，父親就寫了一個(gè)條子貼在門上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他說去給孩子買些糖果，就到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的商店去了。好長的時(shí)候，他回來了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖來,給了小女兒一把，剩下的交給我愛人，讓她們到一邊去玩。又讓我坐下，在懷里掏著，是一瓶酒，還有一包醬羊肉。我很納悶：父親早已不喝酒了，又反對(duì)我喝酒，現(xiàn)在卻怎么買了酒來？他使勁用牙啟開了瓶蓋，說：“平兒，我們喝些酒吧，我有話要給你說呢。你一直在瞞著我，但我什么都知道了。我原本是不這么快來的，可我聽人說你犯了錯(cuò)誤了，不知道到底是什么情況，怕你沒有經(jīng)過事，才來看看你。報(bào)紙上的文章，我前天在街上的報(bào)欄里看到了，我覺得那沒有多大的事。你太順利了，不來幾次挫折，你不會(huì)有大出息呢！當(dāng)然，沒事咱不尋事，出了事也不要怕事，別人怎么說，你心里要有個(gè)主見。搞你們這行事，你才踏上步，你要安心當(dāng)一生的事兒干了，就不要被一時(shí)的得所迷惑，也不要被一時(shí)的失所迷惘。這就是我給你說的，今日喝喝酒，把那些煩悶都解了去吧。來，你喝喝，我也要喝的?！雹咚群攘艘豢冢⒓茨樕t，皮肉抽搐著，終于咽下了，嘴便張開往外哈著氣。那不能喝酒卻硬要喝的表情，使我手顫著接不住他遞過來的酒瓶，眼淚刷刷地流下來了。⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里盡情地玩著，一直到天黑才回去。父親又住了幾天，他帶著小女兒便回鄉(xiāng)下去了。但那半瓶酒，我再?zèng)]有喝，放在書桌上，常?？纯此?，從此再?zèng)]有了什么煩悶，也沒有從此沉淪下去。12.請(qǐng)結(jié)合文中父親為“我”做的事，體會(huì)“我”的心理變化過程。（4分）父親為“我”做的事“我”的心理變化①羞愧在我的作品引起爭論時(shí)，父親帶小女兒進(jìn)城。②父親為“我”暗自擔(dān)憂。難受父親要一家人周末到田野里逛，并為我買來酒肉。③4感動(dòng)13.第⑤段畫線句運(yùn)用了、描寫方法，有什么作用。（4分）答：14.結(jié)合文章第五段，“我”和父親對(duì)小女兒的不同態(tài)度，分析“我”和父親的不同性格。（4分）（三）閱讀《蘇州園林》節(jié)選，完成第15—16題。（共5分）①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù),而不僅是技術(shù)。③或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在平設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。（11）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。15．這段文字說明的對(duì)象是。（2分）16．本語段的中心句是（1分）17．請(qǐng)你結(jié)合語境說說文中加點(diǎn)詞語的作用（2分）（三）閱讀《寬容是美德》完成18——20題（6分）

①看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。

②寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國人民的愛戴與尊敬。人與人交往，難免會(huì)有些小摩擦。只要是無惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，像周恩來那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人。由于各種主客觀原因所致，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的過錯(cuò)，如果在日常的相處中，對(duì)別人的過錯(cuò)能以寬容對(duì)待，就等于給對(duì)方提供改過的機(jī)會(huì)。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭權(quán)中，魏征曾鼓勵(lì)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門政變奪取帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯“海河不擇細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)?？v觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。

③有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無意中說了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R。”就勃然大怒而起：“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì)不遭人唾棄呢?當(dāng)今社會(huì)上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的人對(duì)別人的過失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢?

④總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不斤斤計(jì)較別人的過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

⑤當(dāng)然，對(duì)于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，避免重演“農(nóng)夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。

⑥寬容是美德，當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì)變得更美。

18.本文的中心論點(diǎn)是：_________________________________（1分）

19.請(qǐng)分別用八個(gè)字寫出周恩來、李世民、秦始皇寬容的美德。（3）

周恩來：___________________________________________

李世民：___________________________________________

秦始皇：___________________________________________

20.第③段運(yùn)用了法，其作用是_________________________________（2分）

五、作文21、根據(jù)所給情景，恰當(dāng)進(jìn)行口語交際（5分）爸爸帶小明到公園去玩，公園規(guī)定兒童1米2以下免票，可小明的個(gè)頭剛剛超出享受優(yōu)惠的高度，爸爸想讓小明貓著腰混進(jìn)去，如果你是小明，該如何勸說爸爸。（30—50字）22、根據(jù)題目寫作“中國夢”成為國人社會(huì)生活中的熱詞，成為中華各族兒女共同的愿景。夢想，是我們的希望所在。有夢想，就有前進(jìn)的方向；有夢想，就有前進(jìn)的動(dòng)力；有夢想，才有一路的風(fēng)景……請(qǐng)以“追夢路上”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

八年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇。本題共12分，每小題2分1.D2.B3.C4.A5.C6.C三、文言文閱讀（共10分）9.（1）被舉用，被選拔。（2）通“弼”輔弼、輔佐。（3）在外面，指國外。（每空1分，共3分））10．（1）使他的思想受到折磨（2）增加他所欠缺的才干（增長他的才干）（3）憂患能使人或國家生存發(fā)展。（每句1分，共3分））11．生于憂患，死于安樂。（1分）出身卑微，經(jīng)受過磨練，成就了大事業(yè)（2分）人要成大器，就必須經(jīng)受磨練。（1