




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁小學生四年級作文合集八篇小學生四年級作文篇1
秋天來了,大地變的金燦燦,天氣也寒冷起來。果園里,水果熟了,田野上,莊稼也成熟了。樹葉變黃,菊花盛開,天高云淡,漂亮極了!
公園里,小草變黃了,草地中間是一棵小梧桐樹,那金黃的葉子,在秋風的吹動下,像舞蹈演員一樣飄到了地上。草地邊,種著一棵桂花樹,金黃的花瓣帶著芳香,讓人久久不忘。桂花旁的菊花,更是讓人不舍離開。黃的像金,白的如雪,紅的似火,它們有的一團一團的,像一個個皮球,有的伸出那細細的、彎彎的花瓣,向天空招手,還有的抬起頭,看著火紅的太陽,菊花真美!遠處,楓葉像火一樣紅,暖和著我們的心。松樹不因為寒冷而退縮,仍舊那樣挺立、翠綠。公園里還有一片池塘,被涼風吹了一下,似乎有點冷,顫抖了一下,水面漾起了一道道水紋,岸邊的楊樹媽媽望見了,靜靜地對風說:“請把我的孩子帶給池塘吧,給它蓋層被子溫煦溫煦?!?/p>
秋天真美呀!
小學生四年級作文篇2
今日,我們?nèi)w五年級的師生去青少年活動中心學工。我們一共有3個項目,分別是劃船、創(chuàng)意沙雕、機電航模。
先說劃船吧,我們來到河邊,從河邊的小木屋里拿出船槳和救生衣,快速地穿好,然后抓緊到老師那邊集合。每條船坐6個人,按隊伍排下去,我被分到4號船上。過了一會兒,劃船起先了,我用力地劃著漿,目標是遠處的橋洞,可是,一路上我們遇到了一些困難,我們劃槳太用力,船速太快,加上船比較多,我們立刻就與其他船相撞了。由于撞上次數(shù)比較多,最終沒能到達目的地,只好戀戀不舍地上岸了。
其次個項目是創(chuàng)意沙雕,兩個人一組,我選擇了李家成。我們倆左思右想,最終想出做一只大烏龜。按老師的步驟來做,先堆沙,邊堆邊加水,堆到大約五十厘米高,再用鐵鏟拍硬,這樣,就可以用來做沙雕了。我們用鏟子刮出了烏龜?shù)拇笾滦螒B(tài),再用刻刀刻出烏龜貝殼上的花紋,不一會兒,龜背刻好了,整個作品也就算完成了。幾分鐘后,老師過來評分,雖然沒有獎狀,但我心里還是比較滿足這一作品的。
下午,我們?nèi)C電航模,我用泡沫板、馬達、電池盒、電池、螺旋槳做出了一個航模,我再加上一些裝飾,使它變得更加美麗了,我還給它取了一個洪亮的名字——龍虎戰(zhàn)神號。
這次學工令我懂得了很多學問,也熬煉了我的動手實踐實力。
小學生四年級作文篇3
我的外婆今年78歲了,今年春節(jié)時,她老人家來了我這兒,當時我特別興奮,由于白天要上班,沒有時間陪她老人家,晚上回來后,我問外婆:“晚上我們玩點什么呢?”
“隨意。”我外婆說。
“我們就打麻將不?”,我愛人建議。
“好啊……”,大家一樣同意。
別看我外婆年紀大了,她一是頭腦清楚,二是視力好,三是聽力好,所以出牌快,還贏了錢呢。
在我的印象里,大約是在4年以前,我外婆被檢查出肺部長了東西的,常常不斷地痛,晚上時常睡不著覺,當時是用開止痛藥維持的。在打牌過程中,我問外婆現(xiàn)在身體怎么樣,她說現(xiàn)在還好呢。
當時,我就驚奇了,聊起了她平常在做些什么。
其實我外婆與我外公是分開住的,分別住在我的大舅和小舅家,他們均在農(nóng)村,以種植棉花為主生活,家庭條件都不富裕,特殊是我外婆、大舅他們條件比較差,當然我外婆當時也沒有多少錢治病。我外婆年紀雖大,但還在家干農(nóng)活,幫大舅洗衣、做飯(我舅媽死得早),還在田里栽棉花,農(nóng)閑時,就到距家1。5公里外的茶館聽書、打牌,每天來回要走3公里,同時聽書打牌可以轉(zhuǎn)移留意力,玩伴也多,我想這就是她病好得快的緣由吧。
我現(xiàn)在真正體驗到了:生命在于運動!
小學生四年級作文篇4
xx年xx月xx日周一天氣晴
今日老師讓我們回家泡黃豆,然后視察黃豆在水里的改變。一放學我就飛速地回到家,拿出一個盛滿水的杯子,抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐性的等待,心里幻想著黃豆會發(fā)生什么樣的改變。
xx年xx月xx日周二天氣晴
今日一起床,我就跑去看黃豆的改變。黃豆變胖了,豆子的外皮已經(jīng)起先裂開,水也少了許多,而且水的顏色也發(fā)生了變更。
傍晚我放學回家,一放學我就匆忙忙忙的回家視察黃豆。黃豆又胖了很多,豆子的外皮起先脫落,連衣服都穿不上了。可是黃豆還是沒有發(fā)芽,我又給黃豆換了清水。
xx年xx月xx日周五天氣陰
過去的這兩天里黃豆生長的很快,我發(fā)覺豆子上有條線,那條線由黃變綠,最終長出了小芽,那芽短短的、細細的`、尖尖的、嫩嫩的,像是剛探出頭來的小草。今日我又來視察,芽的身體白白的,可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢?媽媽說是因為容器小了。然后,我又把它們放在了盆子里。
xx年xx月xx日周日天氣晴
今日我起床后又去看黃豆了,“哇”!你猜猜它們變成什么樣了?我告知你們吧!他們變成了黃豆芽。小伙伴們,你們也來試試吧!
小學生四年級作文篇5
走進青海湖,哪里風景如畫,崇山峻嶺。
來到青海湖邊,只見天蔚藍蔚藍的,朵朵雪白的云兒悠然地飄著,變化無窮。時而變成一只小兔子,在天空中奔跑;時而變成一群小羊,低頭吃著香嫩的鮮草;時而變成一個巨大的棉花糖,讓人垂涎不已。
山,姿態(tài)不一,有的挺立險峻,有的威歷屹立。相同的是山上都被白雪覆蓋著,像極了雪糕店里的冰淇淋,讓人有拿到手里吃一口的欲望。
水,澄澈見底,時而推來一道道白色的“蓮花”,不斷地輕輕撲打在石頭上,奏起好聽的音樂。半空中翱翔著一只只海鷗,時常地降到水面上,把頭伸進水里捉魚吃,像一個個小小的潛水艇。
草原的小路上,時常有人騎馬過來,其中有一匹純白色的馬我特別喜愛,心里暗暗的給它起了個名字——白龍馬。這匹馬長著一雙澄澈的大黑眼睛,當我騎到它身上時,它抖了抖身子,我覺得我都要掉下去了。于是,便讓媽媽上來陪我一同騎馬。當我騎著馬在草原上閑逛時,望見旁邊草地上有幾只肥嘟嘟的土撥鼠。只見它們的地洞遍地都是,不一會就會從隨意一個洞口探出頭,望著我們。
看啊,青海湖是那樣漂亮,你不想來看看嗎?假如來了,信任你肯定會有和我一樣的感覺,會對青海湖流連忘返。
小學生四年級作文篇6
這天我非常興奮,因為學校組織我們?nèi)ド钲诤Q蠊珗@。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我走進了透亮的海底隧道,望見了五彩繽紛、形態(tài)各異的魚兒,望見了老態(tài)龍鐘的海龜,望見了頑皮可愛的小鯊魚。你瞧!一群金黃和銀白相間的魚左右搖擺地游到我們那里,表示歡迎。
最讓我感愛好的就是去觀看海洋劇場。有簡潔歡樂的水上芭蕾表演,有駭人動目的跳水表演,有賞心悅目的海豚表演。最精彩的表演要數(shù)海豚表演了。工作人員請來了三只可愛的海豚,它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳動”、“做題拍尾”。你看,每天海豚正在做數(shù)學算術(shù)題呢!工作人員拿來一塊寫著“3+2”的白板讓每天做,它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案,但答案錯了。原先就是每天海豚不喜愛工作人員出的算術(shù)題,它喜愛小摯友出題呀。一個小男孩出了一道“5+3”的題。每天海豚看著題目歡快地游到水中,淘氣地用尾巴拍了8下。喲!它還真答對了。忽然,海洋劇場響起了雷鳴般的掌聲。
導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動物館、夢幻水母館。
時間過得真快,不知不覺已經(jīng)到了傍晚。在老師的督促下,我們戀戀不舍地離開了海洋公園。
小學生四年級作文篇7
我家有一只小狗,他的名字叫小白,它現(xiàn)在只有3個月大。
小白渾身的毛像雪一樣白,乍一看,真像一個大雪球。圓圓的狗臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛。兩只小耳朵,總是低垂著。小白還經(jīng)常把蘋果般紅的舌頭伸出來,舔舔自己微微翹起的小鼻子。
小白才幾個月大,所以每次吃東西時就只喝牛奶。小白每次喝牛奶的時候,總是伸出它那小小的舌頭舔來舔去,那樣子可愛極了!小白在冬天的時候,最喜愛睡在我家的復(fù)印機上,因為冬天的時候,哪里最溫煦,害得我爸在冬天的時候總是不復(fù)印不了資料,無法跟上司交代。
小白和我最親熱,只要我在家,他總是追著我跑,等他追到我了,它就一個勁兒地舔我的臉。每當我一拍手,做出要抱它的樣子時,它就樂顛樂顛地直起身子,像人一樣站起來搖動身軀,迫不及待地想撲進我的懷里。
小白每次吃東西時,就會和小白兔小可搶東西吃。小可總是搶不到,所以經(jīng)常跑到我面前來告狀。每每這時,我便會火冒三丈地把小白趕回狗窩。小白面對疾風彈雨一片茫然,只好把身子縮成一團,可憐巴巴地望著我,我心一軟,剛剛的怒氣都跑到九霄云外去了。于是,我便抱起它回房間玩,不過一會兒,你看,它又找不著北了吧!(⊙o⊙)
小狗小白帶給我了無限的快樂、樂趣,我恒久愛著它!
小學生四年級作文篇8
在我的學校里,給我印象最深的還是二三年級時教我們的語文班主任張老師,她個子不高,中等身材,她的頭發(fā)在頭上盤了個發(fā)髻,一雙炯炯有神的眼睛發(fā)出才智的光線。
張老師平常和我們有說有笑,親善可親,但是在學習上,她卻是對我們嚴格要求,一絲不茍,同學們只要在學習上有一點點松懈,她立刻就找到那位同學對他進行幫助和教化。
記得一次張老師在上語文課時。她手上拿著粉筆在黑板上揮灑自如地寫著講義。那時我正好坐在窗戶旁,外面上著體育課,我分心了忘了自己是在課堂上,腦海里想著自己也在外面和同學們一起玩耍。其次天老師發(fā)覺我的作業(yè)本上字比以前潦草了,精確率下降了。張老師在下課后把我叫到了辦公室問我:“為什么今日的作業(yè)寫成這樣”并且說:“我昨天就發(fā)覺你上課時東張西望,不留意聽講,也不主動發(fā)言了,這樣就造成你的作業(yè)錯題贈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 療養(yǎng)院護理職業(yè)素養(yǎng)與禮儀考核試卷
- 環(huán)境監(jiān)測方法與標準考核試卷
- 物流設(shè)備在國際物流中心的運作考核試卷
- 電動機在智能家居控制系統(tǒng)的應(yīng)用考核試卷
- 消防金屬制品安全生產(chǎn)法律法規(guī)考核試卷
- 石棉廢棄物清理和處置工程的經(jīng)濟效益評估考核試卷
- 漆器工藝品行業(yè)政策與法規(guī)解析考核試卷
- 百貨零售企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與社會責任報告分析與實踐考核試卷
- 智能制造裝備的模塊化設(shè)計考核試卷
- 2025土地征收補償安置合同協(xié)議書
- 玉蘭采購及包栽包活合同范本
- 電信運營商網(wǎng)絡(luò)升級計劃
- 2025年全國國家版圖知識競賽(中小學組)題庫及答案
- 介入治療測試試題及答案
- 基于PLC的自動生產(chǎn)線控制系統(tǒng)的設(shè)計畢業(yè)論文
- 綜合性的空間組合課件
- 2025年山東能源集團高校畢業(yè)生校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- GB/T 45211.7-2025小麥抗病蟲性評價技術(shù)規(guī)程第7部分:蚜蟲
- 新時代青年傳承和弘揚傳統(tǒng)文化研究
- 《浙江大學網(wǎng)站介紹》課件
- 2025年湖北咸寧通城城市發(fā)展建設(shè)投資集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論