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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、寫出帶有下列部件的字,再組詞。
每
_____(
)
_____(
)
_____(
)
甬
_____(
)
_____(
)
_____(
)
2、根據(jù)語境,拼一拼,寫一寫。
(1)春天到了,母親fēnfù(
)我們?nèi)サ乩颾ōzh?ng(
)。
(2)夏天的時候,我們經(jīng)常去公園的liángtíng(
)里納涼。
(3)我長得有點?i(
),非常xiànmù(
)那些高個子的同學。
3、將下列成語補充完整,再按要求做題。
橫七(
)八
理直氣(
)
同心(
)力
完(
)歸趙
負(
)請罪
(
)無不克
(1)從上面的詞語中選擇恰當?shù)脑~語填在下面的句子中,使句子完整。
A、這次拔河比賽,我們班能取得這么好的成績,全靠大家(
)。
B、小明(
)的說:“這件事情不是我的錯!”
(2)請從上面詞語中任意選兩個及兩個以上的詞語寫一段通順連貫的話。
_________________________________。
4、詩詞填空。
(1)空山新雨后,__________________。__________________,清泉石上流。
(2)山一程,水一程,__________________,夜深千帳燈。
5、按要求填空
1.故今日之______,不在______,而全在__________。
2.__________,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,__________。
3.__________,橫有八荒。前途似海,__________。
4.美哉,我少年中國__________!壯哉,我中國少年,__________!
6、辨字組詞。
汛(
)
挽(
)
抄(
)
拐(
)
訊(
)
晚(
)
吵(
)
別(
)二、書寫題7、俯fǔ
【部首】亻
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。人(亻)表意,其形像人,表示人把頭低下;府(fu)表聲,府為官吏辦公之地,人們見了官吏常低下頭表示敬意或畏懼。本義是向下低頭。
【常用詞組】俯身、俯視、俯仰一世
【課文原句】但是游隼向下俯沖時的速度更快。
三、信息匹配8、選出下列句子運用的描寫方法。
A.外貌描寫
B.語言描寫
C.神態(tài)描寫
D.動作描寫
E.環(huán)境描寫
F.心理描寫
1.我既靦腆又得意揚揚。(
)
2.“我看這首詩糟糕透了?!备赣H……(
)
3.空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑,不是二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。(
)
4.他扎緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋,將棉袍的下半截撩起扎在腰里。(
)
5.我想:月亮里,地該是銀鋪的,墻該是玉砌的,那么好個地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀成長的橋①我記事很晚,所有關(guān)于童年的記憶,差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里,我是一
個不折不扣的笨小孩。②上學第一天回家的巷口碰上母親,她問:“老師今天講了啥?”我想了半天才說出三個字,“腳板印”。母親又問一起回來的同學,她說:“老師要我們腳踏實地,好好學習。”大家一陣笑,我也跟著笑。一次,我不小心摔破了家中珍愛的花瓶,我把碎渣掃到地板中央,再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時,我振振有詞地說:“老師講要表揚誠實的孩子,您卻批評我!”母親忍不住撲味一聲笑了。③也許智商有限加上讀書不用心.。雖然花了時間做了副努力的樣子,但我小學時的成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身,回來了他們彼此安慰說,孩子老實,心眼又好,讀書也自覺,就別逼她了。那時真想像皮皮魯那祥,把課本煮了熬湯喝,除此之外我想不到法子讀好書。④懵懵懂懂長到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。⑤那年,春天的花開得特別艷,尤其是我家向陽的窗下(那里有個半來寬的窄臺),花朵更是美不勝收。我喜而忘形,一手板窗,一手摘花,卻忽略了扳著的窗是沒有插銷的。一分鐘后那扇窗子開了,把我像球一樣從二樓拋下去,做了自由落體運動。仙人掌又火上澆油,落地后我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說,是好心的行人送我進了醫(yī)院。母親聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了,蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白,騎自行車撞到了電線桿,爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖....那天醫(yī)生差點下死亡通知書,警告說,病人必須一直保持清醒意識。于是,父母每隔一個小時就忐忑不安地喚我一次?;杌璩脸镣聣嬄涞奈遥捅桓改敢宦曈忠宦暼岷投钟辛?,平穩(wěn)而又(
),摻雜著心疼與希翼的呼喚聲拉回了
這鳥語花香的世界。⑥那年期末,我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一掉沒留下后遺癥已是萬幸,想不到還掉開了竅,變聰明了。只有我自己知道,是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚,父親緊握我手的力量;是一睜開眼,他們憔悴的面容上的極大喜說,與眼眶里滑落的中年人的淚水,讓我一剎那長大了。我才知道對父母來說我是那樣重要,心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望一一我要為父母好好讀書。
拿到成績單時父母臉上流露出的(
)和欣慰,讓我開心了好久。后來讀書成了習慣,一
讀就讀到了研究生。⑦我至今仍不清楚我的智商屬高屬低,但這對人的一生也許并不重要,重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事,其實只有一橋之隔,這座橋,就是父母溫厚的愛,就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也全變成絢麗的彩霞。再笨的小孩,有父母的愛來呵護,也會成長為頂天立地的棟梁。1.根據(jù)人物心情,短文括號內(nèi)應填人的恰當?shù)脑~語分別是_____、________。
2.讀了短文,你認為“成長的橋”在文中指的是(
)。A.家鄉(xiāng)的一座橋B.父母溫厚的愛C.一座想象中的橋D.座印象深
刻的橋3.讀畫“
”的句子,結(jié)合上下文可知,母親轉(zhuǎn)怒為笑是因為(
)。A.不忍心責怪“我”B.怕“我”哭C.覺得“我”老實得可愛D.“我”笨,責罵“我"也沒用4.在別人眼里“我”本來是個笨小孩,但經(jīng)過一次變故后,竟考了全年級第一,原因是(
)。A.“我”明白了父母對自己的愛,明白了要為父母好好讀書B.“我”長大了,變聰明了C.那次變故讓“我"突然變聰明D.考全年級第是“瞎貓碰
上死耗子”5.結(jié)合短文內(nèi)容,概括一下“我"的性格特點。
_______________________________________________________________
6.短文中多處寫父母給予“我”的愛,請舉例并作簡要分析。
______________________________________________________________________________________________________________________________
7.讀結(jié)尾畫“”的句子,說這句話的表達效果。
_________________________________________________________________五、語言表達10、讀句子,完成練習。
晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?
你覺得作者認為白鷺真的是在“望哨”嗎?結(jié)合句子說一說你的理解。
________________________________________________11、按要求寫句子:
(1)父親的話卻深深地印在我的心上。(改為反問句)
_________________________
(2)父親說:“對,這是我對你們的希望。”(
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