2023-2024學(xué)年陜西省渭南市小學(xué)語文二年級下冊期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、請你寫出下列句子的后半句，并根據(jù)語境在括號里填入正確的序號。

①平時(shí)肯幫人，_______________。②與人玫瑰，______________。

③與其錦上添花，_____________送炭。

小明經(jīng)常幫助同學(xué)，他覺得特別快樂，這就是(

)！有一次下雨我沒帶雨傘，小英叫我和她共用一把傘回家，這真是(

)！如果我們平時(shí)樂于助人，當(dāng)我們自己遇到困難時(shí)，很多人也會來幫助我們的，這就是(

)！

2、把古詩補(bǔ)充完整，再判斷對錯(cuò)。

舟夜書所見

[清]查慎行

_____漁燈，____螢。

微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。

（1）古詩前兩句描寫的是圖中B處。(

)

（2）古詩后兩句描寫的是：微風(fēng)吹起了細(xì)細(xì)的波浪，由于水波蕩漾，映在水面上的燈光好像變成了無數(shù)顆閃爍的星星。(

)

3、照樣子加一加，就成新字再組詞。

例：又（鄧）（鄧爺爺）

主

(

)(

)

木

(

)(

)

自

(

)(

)

直

(

)(

)

4、生字?jǐn)U詞

亡(

)(

)

牢(

)(

)

鉆(

)(

)

勸(

)(

)

丟(

)(

)

告(

)(

)

筋(

)(

)

疲(

)(

)

5、在括號里填上合適的詞語。

(

)的大娘(

)地呼喚(

)細(xì)雨

(

)的綠毯

(

)地抱著

(

)荊棘

(

)的河水

(

)地唱歌

(

)小溪

6、背一背，填一填。

()()驚春()谷天，夏()芒夏暑()()。

秋()露()寒霜降，()雪雪()小大()。

我知道這是()節(jié)氣歌，每個(gè)季節(jié)都有()個(gè)節(jié)氣。驚蟄的后面是____，大雪的后面是______。二、書寫題7、貼tiē

【部首】貝

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從具（貝），貝在古代曾用作貨幣，表示貼是以物品作抵押向別人借錢；從占，表示債權(quán)人對債務(wù)人的物品有占有權(quán)。貼簡化為貼。本義是典當(dāng)。假借為粘合。

【常用詞組】貼心、倒貼、補(bǔ)貼

【課文原句】貼窗花，放鞭炮。

三、信息匹配8、根據(jù)句意，給加點(diǎn)詞選擇合適的解釋。（填序號）

1．經(jīng)過：A．通過。B．過程，經(jīng)歷。

（1）經(jīng)過深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。

()

（2）你不了解事情的經(jīng)過，不要輕易下論斷。

()

（3）經(jīng)過同學(xué)們的推選，李紅成了優(yōu)秀學(xué)生代表。

()

2．特別：A．與眾不同；不普通。B．格外。

（1）李明課后去學(xué)書法了，他的字寫得特別好看。

()

（2）開學(xué)典禮上，同學(xué)們都穿了校服，只有小明最特別，穿自己的衣服。

()四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。小猴打算為自己做一身新衣服。他向大象伯伯請教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠阿姨請教。松鼠阿姨說：“我看17厘米就夠了?！本烤拐l說得對呢？小猴決定問問山羊奶奶。山羊奶奶說：“那得（déděi）量（liánɡ

liànɡ)一量才知道?！鄙窖蚰棠逃妹壮咴谛『锷砩狭苛肆空f：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米?！毙『镔I了17分米布，請山羊奶奶幫他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊！不大不小正合適。1．在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“____”。

2．短文共有______個(gè)自然段，第2自然段共有______句話。

3．小猴做新衣，先請教了__________，然后請教了__________，最后請教了__________。

4．小猴最后聽了__________的話，買了__________布。

5．小猴的衣服不大不小正合適是因?yàn)開_______________________。五、語言表達(dá)10、心情不同，表現(xiàn)也不同。想象自己不同心情的樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：表現(xiàn)太陽很害怕。

最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

（1）表現(xiàn)兔子很開心。

兔子開心極了，______地回了家。

（2）表現(xiàn)兔子_______。

兔子______，______。11、照樣子，改寫句子。

例：老師把兩個(gè)楊桃擺在課桌上。

兩個(gè)楊桃被老師擺在講來上。

1．當(dāng)我把這幅面交出去的時(shí)候，班