幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《菜園里的圣誕晚會》含反思

-4-小朋友園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《菜園里的圣誕晚會》含反思【--中班美術(shù)教案】中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《菜園里的圣誕晚會》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓小朋友大膽想象蔬菜開圣誕晚會的情景，感受菜園里的喧鬧場面，嘗試運用圖形和線條的方式來表現(xiàn)蔬菜，能大膽自己寵愛的顏色作畫，快來看看小朋友園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《菜園里的圣誕晚會》含反思教案吧。設計思路：在中班學習活動中在秋天里的主題目標：了解秋天人們?nèi)绾问斋@，愿意參與各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。我班從這一主題目標動身，開展了系列活動，在活動中讓小朋友體驗收獲、體驗豐收。同時衍生了一些和主題相關的美術(shù)活動，依據(jù)中班小朋友的年齡特點，在繪畫中要求表現(xiàn)真實的心理特征，我們開展了一系列水果蔬菜的寫生活動，本次活動的設計也就是依據(jù)了小朋友的這個心理特征。繪本《一園青菜變成精》描述了蔬菜們在菜園中打仗的喧鬧情景，孩子們特別喜愛，給了我活動設計的靈感，正值圣誕節(jié)、元旦來臨，孩子們熱衷于聯(lián)歡會時的裝扮，因此我借助這本繪本設計了一個繪本后的連續(xù)活動--蔬菜要進行圣誕晚會，競賽誰邀請的蔬菜伴侶多，并以這個情景貫穿整個活動過程。力圖讓孩子們通過圖形和線條的組合，有目的的選擇顏色，畫蔬菜并為蔬菜進行細節(jié)的裝扮。活動目標：1、嘗試運用圖形和線條的方式來表現(xiàn)蔬菜。2、大膽想象蔬菜開圣誕晚會的情景，感受菜園里的喧鬧場面。3、能大膽自己寵愛的顏色作畫。4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。活動預備：背景圖2張、各種蔬菜實物、顏料、抹布、記號筆、畫紙等?；顒舆^程：一、引入話題：出示背景圖：今日我?guī)砹藘煞?，我們一起來看看好嗎？你看到了什么？有哪些蔬菜？老師簡潔敘述故事：菜園里真是喧鬧，今日蔬菜們又要干什么呢？原來明天就是圣誕節(jié)了，蔬菜們商議?著要舉辦一個圣誕晚會。黃瓜提了個建議：我們來個競賽吧，比一比哪邊邀請的蔬菜伴侶多。好，我來做隊長。有一個蔬菜從左邊菜園里跑了出來，會是誰呢，我們一起來看看，（胡蘿卜-引導小朋友觀看胡蘿卜的裝扮。）：我已經(jīng)穿戴整齊，把自己也裝扮的美美的，我去邀請伴侶們。右邊的蔬菜焦急了，它們會派誰來做隊長呢？（猜一猜：長得長長的、一節(jié)一節(jié)的是誰？）是藕來做隊長。出示一節(jié)小小的藕，這個藕可以做隊長嗎？（引導小朋友說出：要長得大大的才能做隊長）。二、老師示范：1、藕是什么顏色？對比土黃和咖啡色，找出正確的顏色進行示范。2、還要有手有腳才行：示范畫上手腳。3、去邀請別人首先自己要裝扮的美一點，示范裝飾，小朋友講、老師畫。三、小朋友作畫1、說外形：胡隊長和藕隊長要去邀請蔬菜伴侶了，想請我們來幫幫它們，你們情愿嗎？你會邀請哪個蔬菜呢？（小朋友回答，引導他們說出蔬菜的外形、顏色）請出蔬菜：尖尖的、長長的、圓圓的蔬菜都來了。大家快來邀請它們吧！2、辨顏色：這里有三塊菜地，里面有許很多多的蔬菜伴侶，待會兒我們把它們請出來，請的時候想一想：邀請誰，它是長在哪塊地里的。3、提要求：記住你邀請的蔬菜肯定要：長得大大的，有手有腳還要裝扮的美麗，比一比誰請的蔬菜伴侶品種多。4、小朋友繪畫過程中放《圣誕音樂》，老師邊觀看，邊鼓舞小朋友畫得大、品種要多。四、嬉戲：比一比哪一隊請的蔬菜品種多圣誕晚會就要開頭了，蔬菜伴侶都來了，我們來比一比哪一隊請的蔬菜伴侶品種多。老師報蔬菜名，小朋友說有，老師給相應的隊貼上嘉獎，多的一隊勝?；顒舆B續(xù)：新的一年就要到來了，我們也要開個迎新晚會，我們也來裝扮自己吧。反思：本次活動的重點在于畫得大，畫得多，畫面要滿，老師在活動中不斷提示：小毛頭不能參與晚會、比一比誰邀請的蔬菜伴侶品種多，引導小朋友畫大畫滿，效果還是不錯的，但是對裝飾蔬菜老師較為忽視，建議可以在最終的共享部分，將蔬菜裝飾進行共享介紹。小百科：圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)