幼兒園慶祝教師節(jié)的活動方案設(shè)計

幼兒園慶祝教師節(jié)的活動方案設(shè)計篇1：慶祝老師節(jié)活動方案設(shè)計

慶祝老師節(jié)活動方案設(shè)計

為慶祝第28個老師節(jié)的到來，加強教職工的分散力，呈現(xiàn)老師真我風(fēng)采，活躍校內(nèi)文化生活，營造良好的校內(nèi)文化氛圍，經(jīng)學(xué)校爭論準(zhǔn)備進行“情滿陽光真我風(fēng)采”老師節(jié)慶?；顒?，讓大家在快樂的活動中度過一個令人難忘的"老師節(jié)。

一、中心思想：禮物不大、一片心愿，獎品不重、歡快就好

二、活動組委會：黃水英、劉先武、周志紅、鐘華、馮萍、孫澤良、肖健、易海珊、傅嫻瓊

三、活動時間：20XX年9月10日下午

四、活動地點：

聯(lián)誼會地點：濱河路歡快時間卡拉ok廳（糖果糕點廠旁）

聚餐地點：追日酒家（歡快時間卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內(nèi)）

五、活動形式：消遣活動+節(jié)目演出+聚餐

六、前期預(yù)備：

1、頒獎嘉賓：校長和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)

2、禮品預(yù)備：孫澤良、姚小鳳（鮮花、氣球、禮物）

3、禮品運輸：劉先武、黎正林

4、主持、串詞撰寫：劉先武、馮萍

5、場地布置：謝衛(wèi)仁、劉任馳（吹氣球、椅子）

6、節(jié)目預(yù)備：全體老師以辦公室為單位預(yù)備1——2個節(jié)目（校長室和總務(wù)室合為一個辦公室），也可多個辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目內(nèi)容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。

7、全部參加聯(lián)誼會的教職工均可參與抽獎。（進門時到抽獎處抽獎）

8、詩歌朗誦：羅錦程、楊欣怡（指導(dǎo)老師：唐先知、徐鋒）

9、抽獎處：鐘華（抽獎）、姚小鳳、鄧勉（兌獎）

10、節(jié)目統(tǒng)籌：易海珊、肖健

11、組織同學(xué)獻花：陳聰（活動攝像）

七、活動內(nèi)容——七色陽光篇：

（一）紅色陽光篇——情滿陽光

1、主持人宣布活動主題，介紹來賓

2、校長致辭

3、校長室和總務(wù)室表演節(jié)目

（二）綠色陽光篇——愛心感恩

4、同學(xué)詩朗誦《為您獻上一朵花》

5、在場同學(xué)（子弟）為全體老師獻上一支花。

7、101辦公室表演節(jié)目

（三）青色陽光篇——祝福獻禮

8、102辦公室（教育處）表演節(jié)目

9、201辦公室表演節(jié)目

（四）橙色陽光篇——歡快健康

10、玩?！镀茪馇颉?。規(guī)章：每2人一組，共10組。（每個辦公室派出兩名代表）每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

11、202辦公室表演節(jié)目

12、301辦公室表演節(jié)目

（五）藍色陽光篇——責(zé)任執(zhí)著

13、給老師頒獎：甘為人梯獎（從教25年老師)

14、302辦公室表演節(jié)目

15、401辦公室表演節(jié)目

（六）紫色陽光篇——幻想激情

16、師徒結(jié)對、共同成長——新老老師結(jié)對儀式

17、師傅代表、徒弟代表講話

18、402辦公室表演節(jié)目

（七）黃色陽光篇——陽光和諧

19、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)講話

20、全體老師合唱《明天會更好》

活動結(jié)束：陽光祝愿，自由活動，稍后慶祝晚宴

八、需要全部老師協(xié)作的地方

1、按時到達、樂觀參與。

2、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請于9月5日下午放學(xué)前上報到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。

3、如有特殊狀況本人不能參加，需履行請假手續(xù)，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現(xiàn)場消逝突發(fā)狀況，大家統(tǒng)一調(diào)配。

4、其他未盡事宜，另行通知。

醴陵市泉湖中心學(xué)校工會

20XX-9-8

篇2：慶祝老師節(jié)的活動方案設(shè)計

慶祝老師節(jié)的活動方案設(shè)計

老師節(jié)就要到了，在這特別的日子里，你是否預(yù)備好了為老師慶祝的預(yù)備了?一起來看看這個活動是否寵愛吧。

一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的：在第三十個老師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)中營造節(jié)日氣氛，讓每個同學(xué)從自己的角度了解老師敬重老師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到敬重老師的愉悅感受。號召全體老師在其次十五個老師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到同學(xué)的敬重之情的同時，思考老師的愛心與責(zé)任。

三、活動過程：

1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。

2、每位同學(xué)制作一張感恩卡贈送給老師。

3、大隊部在老師節(jié)當(dāng)天支配8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以慶祝老師節(jié)為主題出一期黑板報。

5、開展一次以濃濃尊師意款款愛生情為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

6、開展我心中的好老師為主題的征文，要求三班級各班組織好每一位隊員寫寫心中最難忘的好老師，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中班級不少于300字。高班級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

7、老師們明確我們在慶祝節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮勉進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用才智制造將來。信任每個同學(xué)的巨大潛能，信任每個同學(xué)都具備樂觀向上的猛烈愿望和力氣，信任每孩子在我們手中都能成才，真誠的.關(guān)懷疼惜每個同學(xué)，真誠的嚴(yán)格要求每個同學(xué)，為每個同學(xué)的健康成才制造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用才智制造出我們和同學(xué)共同的奇妙明天。

篇3：學(xué)校老師節(jié)慶?；顒臃桨冈O(shè)計

學(xué)校老師節(jié)慶祝活動方案設(shè)計

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

三、指導(dǎo)思想

進一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵寬闊老師寵愛教育事業(yè)，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進展。慶?；顒右局奥≈?、喧鬧、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的`突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

老師節(jié)前一周

五、具體活動支配

活動預(yù)備1：（9月5日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝福活動倡議。（六1班負責(zé)）

活動預(yù)備2：1——3班級同學(xué)為老師預(yù)備一張自制的賀卡。4——6班級同學(xué)們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責(zé)負責(zé)）

活動預(yù)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。（xx負責(zé)）

活動預(yù)備4：周二班隊課進行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責(zé)）

活動預(yù)備6：培訓(xùn)主持人兩名。（汪負責(zé)）

六、老師節(jié)前一天活動流程如下：

1、早晨，校內(nèi)插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》同學(xué)大合唱。小主持人上臺主持，全體同學(xué)唱歌。

3、請同學(xué)把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中選擇出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評比”）

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一班級部分新生，到母校感恩老師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙老師辛勤的培育表示感謝。

七、相關(guān)工作人員支配：

1、活動總負責(zé)：

2、活動宣揚報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領(lǐng)同學(xué)到三幼：

5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系（待定）：

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)名目制：

篇4：幼兒園慶祝六一活動方案設(shè)計

幼兒園慶祝六一活動方案設(shè)計

活動目標(biāo)：

1．通過玩耍，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2．知道這是自己在幼兒園的最終一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入學(xué)校的欲望。。

玩耍內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開頭。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次表演。

三、玩耍：

1、比比誰的運氣好

預(yù)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)章：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精致的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)依據(jù)上面的.要求完成。

2、夾彈珠

預(yù)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個

規(guī)章：30秒內(nèi)，兩位幼兒競賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3、搶椅子

預(yù)備：椅子若干，音樂

規(guī)章：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

預(yù)備：盒子若干

規(guī)章：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得競賽。

5、大風(fēng)吹

規(guī)章：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需交換位子。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小伴侶們節(jié)日歡快。

篇5：幼兒園老師節(jié)活動方案設(shè)計意圖

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的老師節(jié)。

2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛老師的情感。

3、進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達力氣和進展動手操作力氣。

活動預(yù)備：

1、多張老師平常教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日歡快》。

2、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

活動過程：

1、說一說你身邊最生疏的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2、看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3、讓幼兒說說怎么敬重老師的勞動，怎么關(guān)懷老師。

吃飯的時候不鋪張糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4、講解老師節(jié)的日期和第__個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。

5、做長壽面，慶祝老師節(jié)。(老師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊睦蠋煻己芘d奮，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有養(yǎng)分，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

篇6：幼兒園老師節(jié)活動方案設(shè)計意圖

一、活動目標(biāo)

(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)懷和疼惜;

(2)通過玩耍增加對老師的熟識;

(3)用語言表達對老師的愛。

二、活動對象

中小班幼兒

三、活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：

幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的閱歷;

材料預(yù)備：

老師平常的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活中的照片)。

四、活動重難點

重點：知道9月10日是老師節(jié)

難點：用語言表達對老師的愛

五、活動過程

1、引導(dǎo)幼兒知道老師節(jié)

師：小伴侶們，你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢?

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。

2、玩耍：猜猜這是誰

(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在玩耍之前統(tǒng)一服裝);

(2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

3、師幼之間用簡潔的語言表達對彼此的情感

師：小伴侶們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師始終都很寵愛你們!你們寵愛老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓舞幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的寵愛、抱一抱老師等)

篇7：老師節(jié)活動方案設(shè)計

一、活動宗旨

共敘同事情意，深化和拓展同事之間的友情為第一宗旨，以提高浦南學(xué)校之分散力為第一目標(biāo)，以促進大家之間人生體驗的閱歷溝通與溝通為第一目的。

二、工會分工

活動策劃：

活動執(zhí)行：

聯(lián)歡會主持人：

節(jié)目組成：各校區(qū)1—6班級段各推舉1～2個節(jié)目參加。

四、時間和地點

時間：20__年9月9日（周五）下午三點整。

地點：X賓館三樓大廳。

五、活動支配

9月9日下午：

14：00—15：00演出人員試音響、彩排。

15：00—15：30老師到會，喝茶、自由交談。

15：30—17：30主題聯(lián)歡會。

17：30—20：00就餐。

溫馨提示：

1．老師節(jié)聯(lián)歡活動特別難得，請老師們樂觀參與表演，形式不拘、人數(shù)不限、參加有獎！

2、請各班級段語文教研組長負責(zé)節(jié)目推舉，在周四前把節(jié)目內(nèi)容報給主持人，以便主持人撰寫主持稿。感謝老師們對籌備工作的理解！

篇8：老師節(jié)活動方案設(shè)計

一、活動主題:

“老師節(jié)和中秋節(jié)歡快”

二、活動時間:

20__.09.10—20__.10.7

三、活動的目的:

1)以“中秋、國慶”為契機，策劃一系列活動，進一步宣揚企業(yè)整體形象，提高企業(yè)在客戶和供應(yīng)商中的知名度和美譽度；

2)借助中秋、國慶等節(jié)日策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費者，吸引目標(biāo)消費者和潛在消費者，實現(xiàn)銷售最大化；

3)通過策劃一系列活動，加深艾嘉超級廣場與消費者之間的相互了解和情感溝通；

擴大企業(yè)知名度，進一步樹立愛家的社會形象，“關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園”超市老師節(jié)活動方案，“超市老師節(jié)活動方案”策劃方案。

四、活動目標(biāo):

客戶、供應(yīng)商、員工

活動口號:

1)慶祝國慶節(jié)和中秋節(jié)

2)月圓中秋情IGA

3)滿月和國慶。

4)中秋節(jié)的IGA讓你的家鄉(xiāng)更奇妙！

5)中秋節(jié)是給家人的一份大禮。

6)望月思遠方一個花滿月。

7)每逢佳節(jié)倍思親，IGA會給你送去溫和。

8)以禮慶佳節(jié)。

9)喧鬧慶祝中華人民共和國成立55周年！

10)愛情是真摯的親情，甚至是至親。

1)品質(zhì)，服務(wù)，物超所值！

12)關(guān)愛社區(qū)居民，共建溫馨家園。

活動支配和宣揚

(1)場地內(nèi)外布置

1.場外:

1)巨大:各分店依據(jù)樓盤實際大小聯(lián)系制作，內(nèi)容為全場中秋促銷活動、月餅大優(yōu)待信息；

2)展板:主要公布本次主題推廣的全部內(nèi)容，傳達活動信息，吸引顧客；

3)櫥窗玻璃:以中秋、國慶為主題設(shè)計制作櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛；

4)發(fā)放10000個印有“超市”的廣告氣球，(主要懸掛在廣場、小區(qū)、門店)。

2.現(xiàn)場:

1)旗紙:以傳統(tǒng)的中秋、國慶為主題，設(shè)計制作一張旗紙，烘托節(jié)日氣氛，美化店內(nèi)環(huán)境；

2)牌樓:選購部聯(lián)系供應(yīng)商供應(yīng)中秋牌樓贊助，放在一條月餅街上，突出月餅的地域特色布局；

3)收銀臺帷幔:收銀臺用紅色帷幔裝飾，突出節(jié)日氣氛；

4)手工旗紙:在店鋪的惹眼區(qū)域，制作各種促銷內(nèi)容的手工旗紙；

5)在整個會場懸掛紙紅燈籠裝飾店鋪，制作“月餅街”廣告牌，突出傳統(tǒng)特色，美化購物環(huán)境；

6)依據(jù)店鋪的實際狀況，適當(dāng)設(shè)計制作一系列廣告招牌，美化店鋪，傳達信息。

篇9：慶祝元旦活動方案設(shè)計

一、活動主題：呈現(xiàn)風(fēng)采喜迎新年

二、設(shè)計思路：

元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是對同學(xué)進行愛國主義教育的又一契機。通過多彩的游藝活動，豐富同學(xué)的體驗，開闊同學(xué)的視野，陶冶同學(xué)的情操。讓同學(xué)在活動中動腦參與活動設(shè)計，動手參與活動預(yù)備，動情參與活動過程，動心抒寫活動體驗，并成為記憶中精致的一頁。與此同時，使同學(xué)感受元旦的節(jié)日歡快，激發(fā)同學(xué)對奇妙生活的寵愛，對蒸蒸日上的宏大祖國的寵愛。

三、活動目標(biāo)：

1、同學(xué)人人參與活動，盡情享受游藝項目的樂趣，感受節(jié)日的歡快，豐富并引領(lǐng)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2、通過活動，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新力氣、合作意識，陶冶同學(xué)良好的道德情操。激發(fā)同學(xué)對奇妙生活的寵愛，對蒸蒸日上的宏大祖國的"寵愛。

四、活動時間：（暫定）

五、活動項目：

1、二人三足跑（負責(zé)人：張艷）

項目規(guī)章：兩人組成一組(男女各一人)（每班選出2組參賽），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。站立式起跑（跑道30米），鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按競賽時間少者名次列前。

2、螃蟹背西瓜（負責(zé)人：劉中義）

隊員組成：4人(二男二女)(每班2組參賽)

競賽規(guī)章：4名隊員同時站于起跑線后跑道（10米來回），共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進直至重新調(diào)整好始得連續(xù)競賽;在規(guī)定距離內(nèi)，用時少者勝出。

3、蹲跳接力（負責(zé)人：劉思云）

（每隊8人，4男4女，每班一隊）

動身時的姿式：運動員應(yīng)面對跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線（10米來回）。

規(guī)章：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后其次組進行，依次類推。(3)競賽途中，兩人挽臂不行分開，如分開，則必需挽好后才能連續(xù)競賽。計時與名次：以最終一組返回起點計時。用時少者勝出。

4、托球跑（男女不限,每班至少2名）（負責(zé)人：寇紅艷）

規(guī)章：賽道10米，來回，乒乓球必需放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，假如球在托送途中掉到地上，選手必需回到起點重來。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好。

篇10：幼兒園活動方案設(shè)計

幼兒園活動方案設(shè)計6篇

大班其他活動：我與寶寶一起玩

【活動前言】

玩是小孩子們的天性，如何才能使小孩子們玩的有藝術(shù)而有意義呢？今日就讓我們一起來看看有關(guān)與小孩子與父母之間的小活動，其和諧的家庭環(huán)境對于小寶寶增長學(xué)問也是很重要的！拾豆豆活動目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協(xié)調(diào)力氣，有利于促進大腦功能的進展?；顒宇A(yù)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

活動方法：

老師預(yù)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的關(guān)懷。

留意：

孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。水果大餐

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒與家長共同操作的愛好。

2、初步嘗試使用固體膠。

活動預(yù)備：

1、水果花籃圖人手一張

2、各種水果造型圖片

活動過程：

1、老師出示漂亮的水果花籃引題

2、演示使用固體膠

3、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。

4、呈現(xiàn)作品，分發(fā)獎品。

小班其他教案：圣誕樹

【活動目標(biāo)】

1、寵愛參與裝飾圣誕樹。2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的歡快。

【活動預(yù)備】

1、未裝飾的松樹一棵2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等

【活動過程】

一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

二、爭辯圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么？（幼兒自由爭辯）

三、裝飾圣誕樹“再過幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小伴侶來幫它裝扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。老師介紹裝飾物，說說它們的名稱，形狀，顏色。并請小伴侶裝飾圣誕數(shù)。四、分禮物“圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。”“你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦?！庇變鹤杂蛇x取禮物，共享禮物。

小班其他活動：彩色飛標(biāo)

【活動設(shè)計】

好幾次，我發(fā)覺孩子們愛扔?xùn)|西，雖然我批判教育了，可有些孩子屢教不改，我想，平常可能限制得太多，應(yīng)當(dāng)給他們?nèi)拥淖杂?，通過扔飛標(biāo)，一方面滿足了他們的需求，另一方面也進展了他們?nèi)拥牧狻?/p>

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。

2、體驗作飛標(biāo)，玩飛標(biāo)的歡快。

【活動預(yù)備】

1、皺紙，塑料夾；

2、皺紙，塑料夾做成的彩色飛標(biāo)一只。

【活動重點】學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。

【活動難點】制作飛標(biāo)

【活動過程】

1、出示彩色飛標(biāo)：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了。

2、老師把飛標(biāo)拋向空中，再接住，也可以把飛標(biāo)拋到小伴侶的面前，請幼兒撿起交給老師。

3、告知幼兒，一只飛標(biāo)不夠玩，所以，我們（jy135幼兒教育.）要自己學(xué)做飛標(biāo)。

4、老師示范做飛標(biāo)：先把皺紙絲成一條一條的，再把每一條的一端整齊地疊在一起，最終，用塑料夾子夾住，一只彩色的飛標(biāo)就做成了。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩飛標(biāo)，指導(dǎo)他們用力把飛標(biāo)投向空中，也可由老師把飛標(biāo)投向遠方，讓幼兒跑過去撿。

【活動延長】

老師可預(yù)備塑料圈，讓幼兒往圈里投，進展手眼協(xié)調(diào)的力氣。

【活動反思】

個別力氣差的幼兒，老師可以關(guān)懷他做飛標(biāo)，要鼓舞幼兒大膽地扔，提示幼兒不要扔到小伴侶的身上，此玩耍簡潔，可以讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩。

大班其他教案：我最寵愛的剪紙

【活動目標(biāo)】

1、能夠清晰的表達自己的感受。2、進一步了解剪紙的各種風(fēng)格和種類。

【活動預(yù)備】

1、幼兒收集的剪紙作品或者圖片2、錄音機、磁帶

【活動重難點】

重點：激發(fā)孩子對剪紙作品的"愛好。

難點：能夠清楚的表達自己的情感和感受。

【活動過程】

①欣賞：幼兒欣賞大家?guī)淼募艏堊髌贰?/p>

②談話：引發(fā)幼兒談話：我最寵愛的剪紙，引導(dǎo)幼兒說出剪紙作品的名稱、用途，以及為什么寵愛這個作品。老師用錄音機錄下幼兒的談話內(nèi)容。

③老師參與：老師介紹自己帶來的剪紙作品，引發(fā)更多的幼兒參加談話的熱忱。

④總結(jié)：連續(xù)幼兒的談話。大家一起傾聽談話的錄音，并請幼兒評價自己的敘述狀況。

⑤拓?。赫堄變喊咽占淖顚檺鄣募艏埰秸姆旁诩埖南旅?，然后用蠟筆在書頁上均勻涂色，把剪紙的圖案拓印下來。

⑥制作：幼兒和老師一起將剪紙標(biāo)注上剪紙名稱及收集者的名字，參考下面的方法制作《我們最寵愛的剪紙》小書。A：先預(yù)備一些大于剪紙規(guī)格的紙張。B：將剪紙粘貼在上面。留意固定剪紙的四角。C：將收集這個剪紙的幼兒的名字寫在剪紙的下面。D：一起選擇一個剪紙粘貼在紙上做封面，并寫上《我們最寵愛的剪紙》的書名，寫上制作的時間。另一張白紙做封底。E：將全部的紙張對齊，左側(cè)用打孔器在中間有間隔的地方分別打兩個孔。(或者左側(cè)用訂書器裝訂)F：將繩子穿過并在封面的一面系蝴蝶結(jié)。

【活動延長】

①將幼兒收集的剪紙制作成小書和錄音機、幼兒談話的錄音磁帶放在一起，大家可以在欣賞剪紙作品的同時聽談話錄音。

②幼兒可以連續(xù)收集，逐步增加小書的內(nèi)容及錄音的內(nèi)容。

大班其他活動：闖關(guān)取寶

【活動目標(biāo)】

1、鞏固幼兒走、跑和平衡力氣，把握雙腳向前跳的技巧，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質(zhì)。

【活動預(yù)備】

大紙盒和小紙盒若干、平衡木。

【活動過程】

一、幼兒與老師共同做熱身操，愉悅身心,伸展肢體,為下面活動做鋪墊。

二、啟發(fā)愛好，嘗試練習(xí)雙腳跳。

1、老師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線，幼兒可自由選擇不同場地進行嘗試練習(xí)。

2、在幼兒練習(xí)過程中，老師巡回觀看與指導(dǎo)，要特別留意幼兒的平安，讓幼兒從同一方向進行活動，避開相撞。

3、同時要依據(jù)幼兒的活動狀況進行難度變化，比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。要留意難度增加后個別力氣較弱幼兒的活動狀況，適當(dāng)進行鼓舞和關(guān)懷。

4、與幼兒共同爭辯怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法（雙腳向前跳），帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，關(guān)懷幼兒把握雙腳向前跳的動作要領(lǐng)：預(yù)備跳時，腿略微彎曲；起跳時，用力蹬地，臂向前上方擺，帶動身子向前上方躍出，腿盡量蜷起；落地時，前腳掌先著地，屈膝緩沖，動作要輕。

5、之后，老師帶領(lǐng)幼兒再次進行集體練習(xí)。

三、闖關(guān)取寶，鞏固練習(xí)。

1、鞏固前面玩耍中把握的動作方法，并利用所學(xué)的動作方法完成確定的目標(biāo)，進一步提高熬煉身心的效果。

2、同樣要留意幼兒從同一方向進行活動，保證平安。

3、幼兒每過一次障礙，老師發(fā)給幼兒一張貼片，代表闖關(guān)一次成功，共兩關(guān)。每一關(guān)可以依據(jù)幼兒的力氣來加減活動的難度。

4、老師要留意難度增加后個別力氣較弱的幼兒活動狀況，適當(dāng)進行鼓舞和.關(guān)懷，以便增加幼兒挑戰(zhàn)困難的信念。

【活動結(jié)束】

老師簡潔點評活動中的狀況，表揚幼兒的勇敢和大膽，組織放松玩耍。最終請幼兒關(guān)心老師一起整理場地。

大班其他教案：學(xué)校生的一天

【活動目標(biāo)】

1、了解學(xué)校生一天主要的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，能辨別出哪些行為好哪些行為不好。

2、能依據(jù)自己的生活閱歷大膽表征，并初步學(xué)習(xí)以學(xué)校生一天為線索共同制作玩耍棋。

3、在玩耍中強化鞏固良好的入學(xué)行為習(xí)慣與規(guī)章意識。

【活動預(yù)備】

1、閱歷預(yù)備：課前帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)?；蛴^看錄像，了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

2、材料預(yù)備：多媒體課件一套，棋譜、圓卡片、水彩筆若干。

【活動過程】

一、談話：激發(fā)幼兒學(xué)做學(xué)校生的愿望。小伴侶，再過幾天你們就要上學(xué)校了，興奮嗎？這里也有一位小伴侶，他叫壯壯，他也很想去上學(xué)，可是他不知道學(xué)校生在學(xué)校里都應(yīng)做哪些事？你們知道嗎？請先和四周的好伴侶說一說吧。

二、幼兒自由爭辯與敘述。

提問：1、學(xué)校生在學(xué)校里都要做哪些事？2、哪些事是學(xué)校生不應(yīng)當(dāng)做的？

三、結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒了解學(xué)校生一天的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，并能辨別出行為的好壞，為下一步表征供應(yīng)有益閱歷。借助課件，老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)“早晨起床——出門前檢查書包——上學(xué)路上——上課——課間活動——放學(xué)”的活動挨次，邊看課件邊說出學(xué)校生一天主要的活動內(nèi)容及行為規(guī)范，留意啟發(fā)幼兒在推斷對錯中嘗試整理一句完整的話，為下一步的表征積累閱歷。如：上學(xué)路上要留意什么？上學(xué)校后，見了老師要怎樣？上課時，學(xué)校生應(yīng)怎樣做？這樣做對嗎？用什么符號表示？等等四、引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷大膽表征學(xué)校生一天中應(yīng)當(dāng)做或不應(yīng)當(dāng)做的事情。1、幼兒分組自由表征。鼓舞幼兒協(xié)商分工，每人在小圓卡片上畫一件事情2、老師巡回指導(dǎo)：①鼓舞幼兒大膽表征②提示幼兒保持良好的繪畫姿勢。

篇11：幼兒園活動方案設(shè)計

幼兒園活動方案設(shè)計

一、幼兒園啟動“和諧家庭教育工程”

時間：參加人數(shù)：

目的：儀式的啟動有效地整合了社會教育資源，提倡科學(xué)育兒的理念，形成教育合力，充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用，帶動更多家長做好家庭教育工作，共建家園和諧。

二、促進家園共育，幼兒園召開新學(xué)期家長會

時間：參加人數(shù)：

內(nèi)容：

1、整體介紹幼兒園老師的師資狀況、溝通本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上溝通互動，雙方了解了幼兒在園與在家的表現(xiàn)，共同商討如何作好家園合作，共同促進孩子的全面進展。

3、托班（早教班）家長觀看孩子在園一日生活錄像。

4、家庭教育指導(dǎo)師介紹嬰幼兒的養(yǎng)成教育，早教親子老師指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子體驗親子活動。

三、親熱家園合作，舉辦家長開放日活動

時間：參加人數(shù)：

內(nèi)容：

觀摩教育教學(xué)活動，與老師面對面的溝通，和孩子一起玩耍，了解孩子各方面的進步和力氣進展?fàn)顩r。

四、早教班深化社區(qū)開展親子呈現(xiàn)活動

時間：參加人數(shù)：

目的：進一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。

內(nèi)容：1、為6個月-1歲和1歲-2歲的家長及嬰幼兒進行了親子玩耍呈現(xiàn)。

2、家庭早期教育詢問。

五、幼兒園小班召開“關(guān)注早期教育”專題講座

時間：參加人數(shù)：

內(nèi)容：1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統(tǒng)合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗課的錄像。

2、觀看新聞同期聲《關(guān)注早期教育》，系統(tǒng)了解早期教育在政府支持下的進展?fàn)顩r及幾種早教模式的教育理念。

3、早教專業(yè)老師傳授：如何依據(jù)孩子的身心進展特點及愛好實施科學(xué)的`教育。

4、家庭教育沙龍。

六、早教班深化社區(qū)開展系列家庭教育服務(wù)

時間：參加人數(shù)：

內(nèi)容：1、在居委會，為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。

2、與居委會攜手，共同開展“早期教育不行少、聰慧寶寶親子大賽”。

七、成立家庭教育指導(dǎo)委員會

我園現(xiàn)有家庭指導(dǎo)師兩名，在她們的帶領(lǐng)下每班再選擇四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動中，建立現(xiàn)代家庭教育的工作網(wǎng)絡(luò)。

八、依據(jù)家長的需要開展講座

1、針對托小班的孩子，我們溝通的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學(xué)什么？》

2、針對中班的孩子我們溝通的話題是《孩子習(xí)慣的培育》

3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小連接的重要性》

九、開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，提高家長育兒理念

1、發(fā)放家庭教育家長問卷，了解家長對家庭教育的認(rèn)知程度和教育需求。全園家長參與。

2、舉辦“親子游園會”，普及家長對家庭教育的科學(xué)熟識的同時增近親子關(guān)系。全園家長參與。

3、堅持以《不輸在家庭教育上》為主要內(nèi)容，為全園家長布置家庭教育作業(yè)，逐步提高家長的教養(yǎng)觀念和育兒方法。為保證學(xué)習(xí)的有效性，每道作業(yè)題后都附有菜單式參考答案，為家長供應(yīng)專業(yè)有用的指導(dǎo)。全園家長參與。

4、各班開拓“不輸在家庭教育上”教育專欄，準(zhǔn)時供應(yīng)可讀性強的學(xué)習(xí)溝通信息，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)調(diào)動本班家長學(xué)習(xí)樂觀性，實現(xiàn)教育資源共享。

5、利用博客作為宣揚家庭教育理念和方法的窗口，擴大家庭教育的影響力

十、現(xiàn)場詢問會

召開全園家長會，在會上向家長介紹本學(xué)期教學(xué)工作的重點，家長工作的重點，分別就小、中、大班不同年齡段的孩子的生長發(fā)育狀況開現(xiàn)場詢問會。

十一、征集“習(xí)慣養(yǎng)成教育”家庭教育征文。

十一、組織大班舉辦“我畢業(yè)了”的活動。要求家長參加。

十二、組織中班舉辦“主題匯報會”活動。要求家長參加。

十三、組織托小班舉辦“師生見面會”活動。要求家長參加。

篇12：幼兒園活動方案設(shè)計

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒對圖形的愛好和數(shù)學(xué)活動常規(guī)。

2、初步進展幼兒的觀看力、分析力氣和概括力氣。

3、感知并說出三角形的基本特征，能找出和三角形相像的物體。

活動預(yù)備：

多媒體、課件各一，圖形若干。

活動分析：

觀看、對比是孩子們探究的過程，通過圖形的對比引導(dǎo)幼兒感知三角形的基本特征，作為本次活動的重點。活動中運用課件直觀、形象的特點，通過多種玩耍形式，接受啟發(fā)法、提示法，引導(dǎo)幼兒進一步把握并概括三角形的基本特征，從而突破難點部分?；顒拥慕Y(jié)束之際，組織幼兒進一步從生活環(huán)境中找出像三角形的物體，作為活動的延長環(huán)節(jié)，自然結(jié)束?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入。

接受觀看法，通過課件中圖形寶寶的口吻引出三角形。

二、開放。

1、接受玩耍法引導(dǎo)幼兒在眾圖形中查找三角形。

2、引導(dǎo)幼兒觀看三種三角形的共同特征，發(fā)覺三角形有三條邊、三個角。

3、動手操作。a.幼兒從圖形筐中找出三角形，分別數(shù)出邊、角的數(shù)量，進一步把握三角形特征。b.觀看并說出三角形像什么。

4、玩?！安虏挛沂钦l”。組織幼兒依據(jù)圖形漸漸露出部分猜想出圖形，進一步鞏固幼兒對圖形特征的熟識。

5、玩耍“捉迷藏”幼兒從簡潔的畫面中找出三角形。

6、引導(dǎo)幼兒觀看并找出活動室中那些物品像三角形。

三、延長。

請幼兒到生活環(huán)境中進一步查找三角形的蹤跡。

篇13：幼兒園活動方案設(shè)計

一、活動構(gòu)思

剛?cè)雸@2個月的小班孩子的留意力還很不穩(wěn)定，簡潔分散，不能時時留意老師的講解，因此我以“蘋果”這個孩子最生疏的水果為主角，接受了活潑生動的情景教學(xué)方法，讓幼兒在好玩、直觀、形象的“逛蘋果園”情景中，通過對學(xué)具的操作，使幼兒始終以角色身份參與玩耍，感受數(shù)量，學(xué)習(xí)按顏色分類、配對，使幼兒學(xué)得輕松、自主。一環(huán)扣一環(huán)的情節(jié)既符合小班幼兒好動的特點，又不斷吸引了幼兒的留意力，讓幼兒在好玩的玩耍中體驗并感知，引發(fā)幼兒對數(shù)的驚奇???和探究的愛好。

二、活動目標(biāo)

1、進展幼兒對物品顏色、數(shù)量的感知力氣，嘗試簡潔的分類。

2、幼兒在玩的過程中練習(xí)用夾子夾物，進展幼兒的小肌肉群。

3、幼兒能快樂地參與活動。

三、活動預(yù)備

1、音樂《郊游》、《蘋果》。

2、椅子若干，皺紋紙鋪成的小路一條（寬25cm），紅黃綠籃子各2個。

3、彩色蘋果夾若干，紙杯制成花狀（比幼