家長給老師的道歉信范文推薦

家長給老師?的道歉信范?文尊敬的?老師：對于?今天孩子所?犯的錯誤我?們深感愧疚?，是我們放?棄了與學校?老師關于孩?子教育方面?的配合，放?松了對孩子?的理想教育?和道德教育?，我們表示?自我檢討。?我們支持您?今天對孩子?的處理意見?，今后我們?要吸取教訓?，教育孩子?健康成長。?家長給老?師的道歉信?范文這是?一封遲到的?道歉信，之?所以遲到是?因為我還沒?準備好，或?者說我并沒?有認識到事?情的嚴重性?。說實話?，我對假期?作業(yè)是有抵?觸情緒，可?能源于幼年?時的陰影—?—現(xiàn)在想想?都不寒而栗?——估計很?多人也跟我?一樣，假期?作業(yè)基本只?用一兩天的?時間?；?這種天然的?對抗，加之?看到保衛(wèi)戰(zhàn)?的“復雜”?，于是直接?從小寶的視?線中屏蔽了?。直到幾天?前在校門口?聽到一位家?長評價孩子?在升國旗時?的表現(xiàn)時，?我才開始反?省。孩子?在升旗時表?現(xiàn)出的那種?專注、認真?、堅定與自?信在那位家?長眼里看來?完全是多余?沒必要的，?甚至覺得這?就是做秀，?而且說了一?句讓我為之?驚異地話“?認真未必是?好事!”?我們一直在?告訴孩子，?上課要認真?聽講，要認?真讀書，考?試要認真做?題，我們?yōu)?什么要他們?認真?因為?這一切關系?到成績!而?我們從未想?過“認真”?這件事本身?意味著人生?的態(tài)度和品?行。而我就?是因為覺得?這個保衛(wèi)戰(zhàn)?沒有那么認?真，才會自?做主張的替?她完成了，?在此，向所?有老師致歉?!我一直?推崇德國人?的認真嚴謹?，卻忘了這?是一種品質?，是從小就?應該培養(yǎng)的?品質!是一?種對待生命?的態(tài)度!?孩子，對不?起!家長?給老師的道?歉信范文?尊敬的老師?：家長為孩?子不遵守課?堂紀律的行?為感到內疚?和難過，同?時，為孩子?的成長感到?擔心。_?___歲至?____歲?，是一個個?人性格形成?的關鍵時期?。這段時期?，孩子已經?進入小學階?段，開始學?習并掌握一?定文化科學?知識，逐漸?形成獨立思?維能力。這?個時期，孩?子還比較好?動，不注意?控制自己，?甚至受同伴?、玩伴、電?視劇中人物?的影響，表?現(xiàn)出不遵守?課堂紀律，?過于表現(xiàn)自?我等。在這?個關鍵的成?長期，從好?的方面看，?適當加以引?導、教育，?可以造就和?維系他們天?馬行空的創(chuàng)?造力，為將?來成才打下?良好的空間?基礎;從壞?的方面看，?可能導致孩?子目中無人?，肆無忌憚?，歸入反社?會人群族類?。知道這?個成長時期?特點，我們?就可以因材?施教，一是?學校、老師?和家長積極?配合，通過?課內、課外?的教育，引?導孩子向好?的方向發(fā)展?，例如：拓?寬他們的視?野，提高他?們的思維難?度，讓他們?知道，將來?他們面臨的?難題比現(xiàn)有?所對應的年?級知識還要?多、還要深?。另外，讓?孩子多參加?校內校外的?社團活動、?知識競賽和?體育比賽，?使他們多迎?接困難和挑?戰(zhàn)，培養(yǎng)他?們的勇氣和?能力。二是?適當進行與?之相適應的?體罰。俄羅?斯普京認為?，沒有體罰?的教育是不?完整的教育?。每個學生?將來都可能?成為國家有?用之才，在?成長過程中?必須知道“?竹子上下都?有節(jié)”的道?理(日本前?首相竹下登?語)，必須?遵守社會行?為規(guī)則，必?須遵守國家?法律。我們?知道，國家?行為規(guī)范是?由強制力保?證實施的，?不可越雷池?半步，否則?將會受到制?裁。由小到?大，我們必?須教會學生?遵守紀律、?違反紀律必?將受罰這個?受用一生的?基本道理。?這就是為什?么在學生成?長過程中必?須有處罰內?容的內在原?因。體罰，?還可以對學?生產生挫折?感，讓他們?不要妄自尊?大。家長?贊成老師為?保持課堂紀?律和教育尊?嚴對孩子進?行必要的體?罰?！秾O子?兵法》有云?：“厚而不?能使，愛而?不能令，亂?而不能治，?比若嬌子，?不可用也。?”如果孩子?對處罰還能?唯命從的，?那就真是可?教也。家長?在此向老師?作出道歉，?為孩子不遵?守課堂紀律?，不尊重老?師和同學的?行為感到內?疚和難過。?老師受委屈?了。師者，?父母心。相?信，作為帶?