浙江省紹興市柯橋區(qū)2022年九年級化學第一學期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．畢節(jié)市大方縣盛產(chǎn)天麻,天麻主要含有天麻素和很豐富的微量元素，其中天麻素的化學式為C3H18O7。下列關于天麻素的說法正確的是（）A．每個天麻素由28個原子構(gòu)成B．天麻素的相對分子質(zhì)量為166gC．天麻素屬于氧化物D．天麻素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大2．下列關于資源、能源的敘述錯誤的是A．鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素B．煤、石油、天然氣屬于化石燃料C．空氣中含量最多的氣體是氮氣D．地球上可利用的淡水資源約占全球水儲量的2.53%3．下列圖像不能正確表示對應關系的是（）A．等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應B．過氧化氫溶液制取氧氣，a加催化劑，b不加催化劑C．向硫酸亞鐵溶液中加入足量鋅粉，溶液質(zhì)量的變化D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體4．某同學用量筒取液體，量筒放平穩(wěn)且面向刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為1．0mL，傾出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)是2．0mL，則實際傾出液體的體積是A．大于28mL B．28mL C．小于28mL D．無法判斷5．下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去CO中的少量CO2氣體將氣體通過灼熱的氧化銅B生活中將硬水軟化加肥皂水，觀察是否有泡沫C驗證蠟燭中含有碳、氫兩種元素點燃蠟燭，在火焰上方罩一內(nèi)壁附著石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象D鑒別碳粉和鐵粉取樣，分別滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D6．元素的種類與下列哪種粒子數(shù)密切相關（）A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)C．核外電子數(shù) D．夸克數(shù)7．比較歸納是化學學習中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是()A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應B．三種轉(zhuǎn)化的過程中都放出熱量C．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應才能轉(zhuǎn)化為二氧化碳D．三種物質(zhì)都可以在點燃條件下發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳8．水是生命之源。下列關于水的說法中，不正確的是A．明礬具有一定的凈水能力B．硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水C．在活性炭凈水器里，活性炭起到了吸附和過濾水中的雜質(zhì)的作用D．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得到的水是純水9．如圖是某化學興趣小組設計的觀察鐵制品銹蝕的實驗裝置。下列相關敘述中正確的是（）①一段時間后，鐵絲會由下向上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象②一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴重③一段時間后，塑料瓶會變膨脹，因為鐵生銹要放熱④一段時間后，塑料瓶會變癟，因為鐵生銹與空氣有關A．①② B．②④ C．②③ D．③④10．中科院青蒿素研究中心的科學家們提出了“青蒿素抗藥性”的合理應對方案。青蒿素的化學式為C15H22O5，關于青蒿素的說法正確的是A．青蒿素由42個原子構(gòu)成B．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1D．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g11．在初中校園的學生洗手間內(nèi)應該粘貼的圖標是（）A． B． C． D．12．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為X+3O22CO2+2H2O，X的化學式為（）A．2CH2 B．CH2 C．C2H4O D．C2H413．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生黑煙，生成黑色粉末D．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體14．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A．有氣泡產(chǎn)生B．表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)’C．貝殼逐漸溶解D．溶液由無色變?yōu)榧t色15．下列化學用語正確的是A．氧化鎂：MgO2B．氯化鐵：FeCl2C．鈉離子：Na1+D．水分子：H2O二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖為電解水的裝置。通電前，為增加導電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚酞溶液，溶液呈無色。（1）通電一段時間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液PH_____7（填“大于”“小于”或“等于”）；試管1中的氣體是_____。（2）電解水的化學方程式為_____。（3）檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是_____。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示（已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應，也不溶于水）。請計算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時，所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，最后結(jié)果保留1位小數(shù)）18．（8分）長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問題:時間/min02345質(zhì)量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反應生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組根據(jù)下列裝置進行實驗，請你參與并回答：（1）②儀器的名稱是_____。（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是_____（任答一點）；寫出該反應的化學方程式_____。（3）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點_____。（4）常用金屬鋅和稀硫酸反應制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置_____（填字母）；若用試管排空氣法收集氫氣，請在D處方框中畫出裝置圖_____（只畫試管和導氣管）。（5）某研究性學習小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）實驗1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m①表格中m的數(shù)值是_____。②求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A.天麻素是一種物質(zhì)，由碳氫氧三種元素組成，也可以說由大量天麻素分子構(gòu)成；每個天麻素分子由28個原子構(gòu)成，選項說法錯誤；B.天麻素的相對分子質(zhì)量為12×3+18+16×7＝166，應去掉單位“g”；選項錯誤；C.由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物叫氧化物，天麻素含有三種元素，不屬于氧化物，選項錯誤；D.天麻素中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×3）：18：（16×7），可見其中氧元素占比最大，即天麻素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項正確。故選：D。2、D【詳解】A、地殼中元素的含量由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣……，鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素，選項正確；B、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，不可再生，選項正確；C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，占空氣體積的78%，選項正確；D、地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，選項錯誤。故選D。3、D【解析】A、等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，鐵消耗的稀硫酸質(zhì)量大，產(chǎn)生的氫氣多；故選項正確，但不符合題意；B、過氧化氫溶液制取氧氣，a加催化劑，反應速率快，需要的時間少；b不加催化劑，反應速率慢，需要的時間多，但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等；故選項正確，但不符合題意；C、向硫酸亞鐵溶液中加入足量鋅粉，每65份鋅能置換出56份鐵，加入固體質(zhì)量較大，析出固體質(zhì)量較少，則溶液質(zhì)量逐漸變大，待反應完全后，溶液質(zhì)量不在改變；故選項正確，但不符合題意；D、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣，混合固體中錳元素的質(zhì)量不變，但混合固體總質(zhì)量減少，錳元素的質(zhì)量分數(shù)變大；故選項錯誤，但符合題；故選：D。4、A【解析】試題分析：用量筒取液體，量筒放平穩(wěn)且面向刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為1．0mL，液體實際大于1．0ml，傾出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)是2．0mL，液體實際小于2．0ml,則實際傾出液體的體積是大于28ml。故選A．考點：量筒的使用5、D【詳解】A．將氣體通過灼熱的氧化銅，一氧化碳與氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項A實驗方案錯誤；B．加肥皂水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，可以區(qū)分硬水和軟水，但不能將硬水軟化，故選項B實驗方案錯誤；C．點燃蠟燭，在火焰上方罩一內(nèi)壁附著石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，只能證明含有碳元素，不能證明含有氫元素，故選項C實驗方案錯誤；D．取樣，分別滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，無明顯現(xiàn)象的是炭粉，現(xiàn)象不同可以鑒別，故選項D實驗方案正確。故選D。6、B【詳解】元素的概念是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。故選B。7、D【解析】A、三種轉(zhuǎn)化中②CH4→CO2不屬于化合反應；故選項錯誤；B、三種轉(zhuǎn)化的過程中①C→CO2，如果用碳高溫還原金屬氧化物屬需要吸收熱量；C、三種物質(zhì)中①C→CO2和③CO→CO2如果用碳和一氧化碳高溫還原金屬氧化物也可知產(chǎn)生二氧化碳；故選項錯誤；D、三種物質(zhì)都可以在點燃條件下發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳；故選項正確；故選：D。8、D【詳解】A、明礬溶于水生成膠狀物能將一些微小的難溶于水的物質(zhì)吸附在表面，在重力的作用下沉淀出來，選項A正確；B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，選項B正確；C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附顏色和異味，選項C正確；D、將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，只除去了水中的難溶性物質(zhì)，水中還含有可溶性物質(zhì)，得到的水是混合物，選項D錯誤。故選D。9、B【詳解】鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，氧氣與水和鐵接觸的越充分，生銹越嚴重，所以一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴重，水面上部的和下部的鐵絲銹蝕不明顯；鐵生銹消耗氧氣使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，塑料瓶會變癟，故B選項符合題意。10、B【詳解】A、一個青蒿素分子由15+22+5=42個原子構(gòu)成，故選項A不正確；B、青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）:（1×22）:（16×5）=90:11:40，碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項B正確；C、青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×15）:（16×5）=9:4，故選項C不正確；D、青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故選項D不正確。故選B。11、A【解析】初中校園的學生洗手間內(nèi)應該粘貼的圖標是節(jié)約用水的圖標，倡導學生節(jié)約用水。【詳解】A、圖中所示圖標是節(jié)約用水圖標，符合題意。

B、圖中所示圖標是禁止煙火圖標，不符合題意。

C、圖中所示圖標是有毒品圖標，不符合題意。

D、圖中所示圖標是禁止放易燃物圖標，不符合題意。

故選：A。12、D【分析】根據(jù)化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變進行分析?！驹斀狻坑少|(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，反應的化學方程式為X+3O22CO2+2H2O，反應前氧原子個數(shù)為6，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為C2H4。故選D?！军c睛】掌握化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。13、A【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項正確；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，選項錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，選項錯誤；D、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項錯誤，故選A?！军c睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象，煙是固體顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象；紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色粉末，形成白煙。14、D【解析】A、碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，故有氣泡產(chǎn)生，故正確；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)，故正確；C、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故正確；D、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯化鈣，溶液仍為無色，故錯誤。15、D【詳解】A、鎂離子的化合價通常為+2價，故氧化鎂的化學式為：MgO，不符合題意；B、氯化鐵中鐵的化合價為+3價，故氯化鐵的化學式為：FeCl3，不符合題意；C、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故鈉離子應為：Na+，不符合題意；D、分子用化學式表示，故水分子應為：H2O，符合題意。故選D。【點睛】分子是用物質(zhì)的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、大于H2把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，則是氧氣燃燒的產(chǎn)物只有水，清潔無污染【詳解】（1）酚酞溶液遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色。通電一段時間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液pH大于7；電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣體積是氧氣體積的2倍，試管1中的氣體是氫氣；（2）電解水的原理是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為；（3）檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，則證明是氧氣；（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點是燃燒的產(chǎn)物只有水，清潔無污染，熱值高。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）80%（2）14.7%【詳解】（1）由圖可知，參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量=25?5g=20g，這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=×100%=80%，故填80%。（2）設恰好反應時，稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為x。100：73=20g：xx=14.6g所中稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈14.7%答：所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為14.7%。18、8.8g80%【解析】（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，燒杯中的最終的質(zhì)量為91.2g，故生成二氧化碳的質(zhì)量為100g-91.2g=8.8g；（2）設生成8.8g的二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑10044x8.8g=，解得x=20g該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為×100%=80%答：反應生成的二氧化碳的質(zhì)量