2021下半年衡陽(yáng)市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本模擬題【帶答案】

2021下半年衡陽(yáng)市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本模擬題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.胃黏膜處于高酸和胃蛋白酶的環(huán)境中，卻并不被消化，是由于存在著自我保護(hù)機(jī)制，稱為（）

A.黏液屏障B.碳酸氫鹽屏障C.黏液凝膠層保護(hù)D.黏液碳酸氫鹽屏障

2.詞開豪放一派，突破了唐五代以來(lái)的艷詞藩籬的詞人是（）

A.辛棄疾B.陸游C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).蘇軾

3.屬于規(guī)章文書的是（）

A.意向書B.合同C.章程D.聲明

4.郭沫若是下列哪個(gè)文學(xué)社團(tuán)的發(fā)起者之一（）

A.文學(xué)研究會(huì)B.創(chuàng)造社C.沉鐘社D.新月社

5.以下說(shuō)法正確的是（）

A.《讀書示小妹十八生日書》是賈平凹為妹妹過(guò)生日寫的信，信中告誡妹妹，不僅要廣泛閱讀以拓寬思路，還要通過(guò)精讀真正掌握本事

B.在人生態(tài)度上，林語(yǔ)堂所欣賞的是一種閑適的生活，這種享樂(lè)主義的人生態(tài)度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現(xiàn)

C.在《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中，胡適認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后如果不繼續(xù)求學(xué)，就會(huì)走向墮落

D.在《文學(xué)的趣味》一文中，朱光潛十分贊同孔子所說(shuō)的知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，認(rèn)為道出了藝術(shù)欣賞一層深一層的特點(diǎn)

6.多行不義必自斃一語(yǔ)出自（）

A.《戰(zhàn)國(guó)策》B.《國(guó)語(yǔ)》C.《左傳》D.《老子》

7.《垓下之圍》中所載項(xiàng)羽羞見江東父老的直接原因是（）

A.項(xiàng)王自度不得脫B.八千人渡江而西，今無(wú)一人還C.時(shí)不利兮騅不逝D.背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立

8.作品充滿地域文化色彩，被稱為京味十足的市井文學(xué)作家是（）

A.魯迅B.老舍C.巴金D.吳組緗

9.千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞出自（）

A.柳永《望海潮》（東南形勝）

B.蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）

C.張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》

D.辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》

10.此五帝三王之所以無(wú)敵也一句的句法結(jié)構(gòu)是（）

A.判斷句B.陳述句C.被動(dòng)句D.賓語(yǔ)前置

11.人稱詞中之龍的詞人是（）

A.范仲淹B.蘇軾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).辛棄疾

12.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》：工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用學(xué)科，是應(yīng)用自然科學(xué)中基礎(chǔ)學(xué)科的理論來(lái)解決生產(chǎn)斗爭(zhēng)中出現(xiàn)的問(wèn)題的學(xué)問(wèn)。這里使用的說(shuō)明方法是（）

A.定義法B.詮釋法C.比較法D.比喻法

13.1913年，泰戈?duì)枒{借獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)（）

A.《飛鳥集》B.《吉檀迦利》C.《園丁集》D.《太陽(yáng)》

14.下列哪部作品的出版成為中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開端（）

A.《家》B.《吶喊》C.《春蠶》D.《駱駝祥子》

15.《聽聽那冷雨》的作者是（）

A.余秋雨B.巴金C.余光中D.張潔

16.《閑情記趣》出自沈復(fù)的《浮生六記》卷二，《浮生六記》是一部（）

A.志怪小說(shuō)集B.自傳體作品C.散曲集D.傳奇小說(shuō)集

17.在中國(guó)詩(shī)歌史上，格律詩(shī)定形于唐朝，發(fā)端于（）

A.漢代B.南北朝C.五代D.隋朝

18.年輕時(shí)就立下上馬擊狂胡壯志的詩(shī)人是（）

A.辛棄疾B.陳亮C.陸游D.張孝祥

19.中國(guó)第一部系統(tǒng)的文學(xué)理論著作是（）

A.《文心雕龍》B.《詩(shī)品》C.《文賦》D.《滄浪詩(shī)話》

20.托爾斯泰創(chuàng)作的自傳體三部曲是（）

A.《童年》《母親》《父親》B.《家》《春》《秋》C.《春蠶》《秋收》《殘冬》D.《童年》《少年》《青年》

二、閱讀理解(10題)21.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝在全詩(shī)中的作用是（）

A.在結(jié)構(gòu)上承上啟下，繼往開來(lái)

B.第一句描繪了沙漠縱橫交錯(cuò)著無(wú)邊風(fēng)雪的畫面，對(duì)上文冰天雪地的奇寒景色作了總結(jié)

C.第二句愁云慘淡萬(wàn)里凝寫了天空中布滿慘淡的陰云，引出詩(shī)人為友人長(zhǎng)途跋涉而產(chǎn)生的擔(dān)憂之情，由此自然轉(zhuǎn)入下文的送別

D.表現(xiàn)出詩(shī)人依依難舍的感情

22.全詩(shī)共六節(jié)，其中前三節(jié)都重復(fù)出現(xiàn)采薇采薇，這種手法在中外詩(shī)歌中都常見到，至今也常使用，被稱之為（）

A.詩(shī)中有畫B.重章疊句C.風(fēng)、雅、頌D.托物言志

23.閱讀下面的曲詞，按要求答題。

［雙調(diào)］殿前歡·對(duì)菊自嘆［注］

張養(yǎng)浩

可憐秋，一簾疏雨暗西樓，黃花零落重陽(yáng)后，減盡風(fēng)流。

對(duì)黃花人自羞，花依舊，人比黃花瘦。問(wèn)花不語(yǔ)，花替人愁。

【注】張養(yǎng)浩在官場(chǎng)生活了33年，才過(guò)中年，便辭官歸隱。本曲是他歸隱后所作

曲題為對(duì)菊自嘆，作者自嘆什么？

24.這里采用了怎樣的抒情手法？

25.馬伶學(xué)藝告訴世人什么樣的藝術(shù)規(guī)律?

26.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。這句話所體現(xiàn)的觀點(diǎn)是否正確，為什么？

27.文章寫童年的歌謠有什么作用?

28.閱讀下面一段文字：

早聽人一句話，也不至今日。別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——?jiǎng)傉f(shuō)了半句又忙咽住，自悔說(shuō)的話急了，不覺(jué)的就紅了臉，低下頭來(lái)。（曹雪芹《紅樓夢(mèng)?寶玉挨打》）請(qǐng)回答

（1）這段文字里是誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話？

29.結(jié)合上一題，這種感情貫串于作者的創(chuàng)作，如兩岸同胞熟知的作者另一首詩(shī)（）

A.《老人和大?！稡.《鄉(xiāng)愁》C.《守夜人》D.《我的四個(gè)假想敵》

30.閱讀朱光潛《咬文嚼字》節(jié)選，回答下列問(wèn)題。

無(wú)論是閱讀或?qū)懽?，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。比如說(shuō)煙，它的直指的意義見過(guò)燃燒體冒煙的人都會(huì)明白，只是它的聯(lián)想的意義迷離不易捉摸，它可聯(lián)想到燃燒彈，鴉片煙榻，廟里焚香，一川煙水楊柳萬(wàn)條煙煙光凝而暮山紫藍(lán)田日暖玉生煙……種種境界。直指的意義載在字典，有如月輪，明顯而確實(shí)；聯(lián)想的意義是文字在歷史過(guò)程上所累積的種種關(guān)系，有如輪外圓暈，暈外霞光，其濃淡大小隨人隨時(shí)隨地而各個(gè)不同，變化莫測(cè)?？茖W(xué)的文字愈限于直指的意義就愈精確，文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩(shī)方面。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用，因?yàn)榍罢呤枪潭ǖ?，后者是游離的；前者偏于類型，后者偏于個(gè)性。既是游離的，個(gè)別的，它就不易控制，而且它可以使意蘊(yùn)豐富，也可以使意思含糊甚至于支離。比如說(shuō)蘇東坡的《惠山烹小龍團(tuán)》詩(shī)里三、四兩句獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉，天上小團(tuán)月是由小龍團(tuán)茶聯(lián)想起來(lái)的，如果你不知道這個(gè)關(guān)聯(lián)，原文就簡(jiǎn)直不通；如果你不了解明月照著泉水和清茶泡在泉水里那一點(diǎn)共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙處。這兩句詩(shī)的妙處就在不即不離若隱若現(xiàn)之中。它比用惠山泉水泡小龍團(tuán)茶一句話來(lái)得較豐富，也來(lái)得較含混有蘊(yùn)藉。難處就在于含混中顯得豐富。由獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉變成獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉，這是點(diǎn)鐵成金。文學(xué)之所以為文學(xué)就在這一點(diǎn)生發(fā)上面

這段文字反映作者在文藝創(chuàng)作中對(duì)文字的運(yùn)用持怎樣的態(tài)度？

三、解釋劃線詞(10題)31.席視二郎，修軀多髯。

修

32.滄浪之水清兮，可以濯吾纓

33.故王者居九畡之田，收經(jīng)入以食兆民，周訓(xùn)而能用之，和樂(lè)如一。

食

34.俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

覽

35.夫唯不居，是以不去。

夫

36.我聞今相國(guó)昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國(guó)儔也。

儔

37.釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。

釃酒

38.密隱先帝之私，陰圖后庭之嬖。

私

39.《齊諧》者，志怪者也。

志

40.春花秋月何時(shí)了？

了

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

42.作者說(shuō)：仿佛它是我人生的答案。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者得到的答案

五、作文題(1題)43.風(fēng)可以吹走

一張

無(wú)助的紙片

卻吹不走

一只

會(huì)飛的蝴蝶

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限

參考答案

1.DD胃腺的黏液細(xì)胞和胃黏膜表面上皮細(xì)胞分泌的黏液，與胃黏膜非泌酸細(xì)胞分泌的HCO3-一起共同形成黏液-碳酸氫鹽屏障，有效防止了胃酸和胃蛋白酶的侵蝕，對(duì)胃黏膜起到重要的保護(hù)作用

2.D蘇軾在文藝創(chuàng)作的各方面都有突出的成就。散文自然暢達(dá)，隨物賦形，如行云流水，為唐宋八大家之一；詞開豪放一派，突破了唐五代以來(lái)的艷詞藩籬，與辛棄疾并稱蘇辛

3.CC規(guī)章文書有規(guī)定、章程、辦法、規(guī)則、制度等多個(gè)文種

4.BB1921年，郭沫若與成仿吾、郁達(dá)夫等人在東京組織成立了創(chuàng)造社，后創(chuàng)辦了《創(chuàng)造季刊》

5.A理解識(shí)記類試題．，屬對(duì)具體篇目?jī)?nèi)容理解與記憶的考查。本題四個(gè)選項(xiàng)涉及考試大綱規(guī)定的三十五篇中的四篇課文，全是對(duì)課文內(nèi)容整體或是部分細(xì)節(jié)的正確或是錯(cuò)誤的理解，考查知識(shí)相對(duì)比較細(xì)。選項(xiàng)A是對(duì)賈平凹《讀書示小妹十八生日書》主要內(nèi)容的概括，表述正確；選項(xiàng)B中，前半句在人生態(tài)度上，林語(yǔ)堂所欣賞的是一種‘闊適的生活’是對(duì)的，但后半句這種享樂(lè)主義的人生態(tài)度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現(xiàn)卻是錯(cuò)誤的?！妒×艘院蟆肥橇终Z(yǔ)堂的一篇?jiǎng)?lì)志文章，自然與他的享樂(lè)主義的人生態(tài)度毫無(wú)關(guān)涉。選項(xiàng)C中，胡適在《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中，并不認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后如果不繼續(xù)求學(xué)，就會(huì)走向墮落；而是認(rèn)為會(huì)墮落的危險(xiǎn)，原文說(shuō)：你們畢業(yè)畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的惡人還可以在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究；少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒(méi)有墮落的危險(xiǎn)。意思非常明白。選項(xiàng)D也是錯(cuò)誤的。在《文學(xué)的趣味》一文中，朱光潛說(shuō)：孔子有言：‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’，仿佛以為知、好、樂(lè)是三層事，一層深一層；其實(shí)在文藝方面，第一難關(guān)是知，能知就能好，能好就能樂(lè)。知、好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。不難看出，作者認(rèn)為，在文學(xué)欣賞方面，知是最重要的，是第一難關(guān)，知、好、樂(lè)三者并不存在孔子所說(shuō)的層層深入的情況。仔細(xì)閱讀作者的語(yǔ)言，則其觀點(diǎn)不難看出。而且，孔子的觀點(diǎn)也和作者下文中用大量的篇幅對(duì)知上的欠缺的分析相矛盾，這也是考生應(yīng)該首先想到的

6.CC多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》

7.BB西漢司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：項(xiàng)王笑曰：‘天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？’由此可見，項(xiàng)羽羞見江東父老的直接原因是八千人渡江而西，今無(wú)一人還

8.BB京味濃郁的小說(shuō)以老舍最有代表性。他善于用俗白、風(fēng)趣的北京話書寫北京城的人物、故事，表現(xiàn)具有濃郁京華色彩的風(fēng)俗文化、人情世態(tài)

9.AA千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞出自柳永的《望海潮》（東南形勝）

10.AA所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)為謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷的句式。題干中的句子可譯為這就是五帝三王無(wú)敵于天下的原因，表示判斷

11.D辛棄疾善詩(shī)文，但以詞明世。其《稼軒詞》收六百二十余首，無(wú)論數(shù)量之富，質(zhì)量之優(yōu)，皆冠兩宋。乃人中之杰，詞中之龍

12.A這句話是對(duì)工程技術(shù)下的定義，使用了下定義的說(shuō)明方法

13.BB1912年，泰戈?duì)栕约喊选都村壤纷g成英文，次年便以此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)對(duì)泰戈?duì)柕膭?chuàng)作，特別是他通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作調(diào)和人類文明兩極化的努力，給予了高度評(píng)價(jià)

14.BB1923年，魯迅短篇小說(shuō)集《吶喊》的出版是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)開端的標(biāo)志

15.C《聽聽那冷雨》的作者是我國(guó)當(dāng)代學(xué)者余光中

16.BB沈復(fù)的《浮生六記》是一部自傳體作品，作者以樸實(shí)的文筆，以夫婦生活為主線，記敘了自己平凡而充滿情趣的居家生活，尤其是其伉儷情深，顯得十分悲切動(dòng)人

17.B

18.CC陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋著名詩(shī)人，出生第二年即逢靖康之變，年輕時(shí)就立下上馬擊狂胡的壯志

19.A《文心雕龍》為中國(guó)第一部系統(tǒng)的文學(xué)理論專著，由南朝劉勰所著，學(xué)術(shù)界圍繞這本書這產(chǎn)生了一門學(xué)問(wèn)——龍學(xué)

20.DD托爾斯泰是俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他在俄國(guó)文壇活動(dòng)了近60年，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品。19世紀(jì)50年代初期，托爾斯泰陸續(xù)發(fā)表了《童年》《少年》和《青年》，組成自傳體三部曲，體現(xiàn)了他早期的思想和對(duì)創(chuàng)作的探索

21.ABCABC瀚海二句，用夸張的手法對(duì)塞外隆冬景色作了描寫。在結(jié)構(gòu)上承上啟下，繼往開來(lái)，將景色描寫由營(yíng)幕之中拉出，轉(zhuǎn)向千里冰封的寥廓天地，為送別安置了一個(gè)廣袤陰郁的苦寒背景，使詩(shī)由對(duì)雪景的描繪轉(zhuǎn)入對(duì)別情的抒寫

22.BB重章疊句是詩(shī)歌的一種常見手法，即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。這種手法具有回環(huán)反復(fù)的表達(dá)效果與音韻美、意境美、含蓄美?！对?shī)經(jīng)》中多用此表現(xiàn)形式

23.嘆人生如流水，一去不復(fù)返

24.借景物抒情、借比喻抒情、借比擬抒情

25.藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活的反映，藝術(shù)家要想獲得成功就必須深入生活，到生活中不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索

26.不正確。因?yàn)檫@句話表現(xiàn)了項(xiàng)羽缺乏政治遠(yuǎn)見、專恃武力以經(jīng)營(yíng)天下的觀點(diǎn)

27.①借童謠反映以前鄉(xiāng)村的拮據(jù)生活，表現(xiàn)糧食的珍貴，為下文論述婺源民間對(duì)土地與稻子的信仰作鋪墊；②童謠作為農(nóng)耕文明的一種表現(xiàn)形式，深化了文章禮贊農(nóng)耕文明的主旨；③以童謠的方式回憶過(guò)去，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的可讀性

28.（1）是寶釵在對(duì)寶玉說(shuō)話

29.BB《鄉(xiāng)愁》是詩(shī)人余光中所作的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)戀戀不舍的一份情懷。詩(shī)歌中更體現(xiàn)了詩(shī)人余光中期待中華民族早日統(tǒng)一的美好愿望

30.文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩(shī)方面

31.修：長(zhǎng)，高

32.濯：洗

33.食：供養(yǎng)

34.覽：通攬，摘取

35.夫：句首語(yǔ)氣詞，表示將發(fā)議論

36.儔：同類

37.釃酒:濾酒

38.私：寵幸

39.志：同誌，記載

40.了：了結(jié)，完結(jié)

41.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了我對(duì)楊木樁的情感變化過(guò)程。文章開頭寫我對(duì)楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點(diǎn)和抒發(fā)自己對(duì)它的喜愛(ài)與贊頌之情做了鋪墊；結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了作者對(duì)楊木樁生命成長(zhǎng)的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

42.無(wú)論置身于何等殘酷的境地，忍受多少辛苦，為了生命的存活，人都能做出堅(jiān)持和努力

43.任爾東西南北風(fēng)風(fēng)吹大地，時(shí)而摧枯拉朽，時(shí)而掀起不堅(jiān)定的裙帶；海浪洶涌，時(shí)而遮天蔽日，時(shí)而卷走搖擺不定的枝葉。但任憑風(fēng)吹雨打，總有一些傲立的身影，閑庭信步，以千錘萬(wàn)鑿的堅(jiān)韌，任爾風(fēng)云際會(huì)，唯我屹立不倒。風(fēng)能吹起大大的紙張，只因那平凡的白紙總受環(huán)境擺布，少了些許堅(jiān)持自我的決心；蝴蝶不隨