幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《五彩繽紛的煙花》含反思

-3-小朋友園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《五彩繽紛的煙花》含反思【--中班美術(shù)教案】中班優(yōu)秀美術(shù)教案《五彩繽紛的煙花》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓小朋友鼓舞小朋友大膽作畫，培育其制造力量，讓小朋友嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的外形，會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾，快來看看小朋友園中班優(yōu)秀美術(shù)《五彩繽紛的煙花》含反思教案吧?；顒幽繕?.讓小朋友嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的外形。2.鼓舞小朋友大膽作畫，培育其制造力量。3.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。4.引導(dǎo)小朋友能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量?；顒硬牧?.各種顏料、吸管、塑料管、油畫棒、棉簽、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。2.燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片?；顒舆^程一、情境導(dǎo)入1.今日老師請來了一位神奇的小嘉賓小兔子，它今日來我們班做客，它給我們帶來了奇妙的禮物。(播放燃放煙花的錄像，讓小朋友觀賞。)2.老師問：什么時候見過煙花?煙花是什么外形、顏色?會發(fā)出什么樣的聲音?幼：(一束一束的，在天空散開，扭來扭去，一閃一閃的，像柳樹一樣倒下來，五顏六色的)二、觀賞煙花圖片，大膽創(chuàng)作1.師：煙花美麗嗎?(有的像孔雀，有的像天上的流星，有的像瀑布)2.讓小朋友猜猜，怎樣把見過的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來。(出示各種材料和工具并敘述其用途)3.出示幾幅用不同材料制作出的煙花引導(dǎo)小朋友觀賞并爭論制作的材料和方法。如：用棉簽畫出的煙花，用皺紋紙粘貼煙花，用廢舊毛線粘貼煙花，用油畫棒畫的煙花等。4.老師示范吹畫煙花作品。(方法：先用吹色管吸上顏料，滴在紙的適當位置，再用塑料管對著顏料的上方往下吹，是顏料盡量向四周勻稱散開，然后通過不斷調(diào)整方向，向不同的方向吹，便吹出了漂亮的煙花造型。提示小朋友同一個煙花向各個方向吹的力度要均衡。)5.自由選擇喜愛的材料，分組進行創(chuàng)作。(1)讓小朋友自由選擇自己喜愛的繪畫工具或材料作畫。(2)老師在活動中賜予適時適當?shù)闹笇?dǎo)和鼓舞?；顒友娱L：1.利用作品裝飾主題墻。2.把材料投放手工區(qū)，連續(xù)讓小朋友嘗試使用多種材料創(chuàng)作美麗的煙花。教學反思：我認為美術(shù)活動，應(yīng)當多讓小朋友動手，可在這次的活動中，由于我導(dǎo)入部分和觀賞圖片過長，所以小朋友動手操作時間很短，小朋友的想象力沒有很好的表現(xiàn)出來。在讓小朋友自由選擇材料時，老師沒有加上適當?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致小朋友選擇的比較偏，我準時做出了調(diào)整，避開了部分材料不夠的狀況。但從小朋友的作品來看，活動還是達到了想要的效果。小百科：煙花又稱花炮、煙火、焰火、炮仗，勞動較