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第7頁共7頁2023年?平面設(shè)計實?習報告范文?經(jīng)過幾天?的基礎(chǔ)訓練?,老師終于?讓我參與他?們正在進行?的設(shè)計項目?,讓我跟著?學習也鍛煉?一下自己。?公司給了我?一個設(shè)計的?任務(wù)。一開?始我們設(shè)計?出的作品并?不能符合主?觀的要求,?未能達到很?好的效果。?經(jīng)理看過我?的方案后,?要我進一步?去了解這間?機構(gòu)的性質(zhì)?和作用,要?做出更加符?合機構(gòu)精神?的設(shè)計,我?逐漸從中懂?得了一些做?設(shè)計技巧和?該注意的問?題,要聯(lián)系?實際,要做?出有檔次的?感覺。同時?也意識到了?由于在學校?實際鍛煉的?機會比較少?,在軟件操?作上不夠純?熟。想法也?不夠偏商業(yè)?化,而且對?于客戶的要?求理解不夠?透徹,需要?學習的地方?還有很多。?紙上談兵終?究是偏離現(xiàn)?實的,要想?真正理解設(shè)?計,就脦腳?踏實地的學?習,虛心求?教,很多看?似理解了,?實行起來未?必跟想象的?一樣。在?那之后,我?還陸續(xù)參與?了幾個設(shè)計?。與同事之?前的合作讓?我學到了很?多他們的處?事方法和設(shè)?計技巧。每?完成一個設(shè)?計都有說不?出來的成就?感,也同時?感覺我學到?很多東西,?極大的增強?了我學習設(shè)?計的積極性?。在公司?短短幾天的?工作里。我?基本了解公?司的設(shè)計流?程。首先是?設(shè)計師接到?經(jīng)理分配的?任務(wù),客戶?溝通交流,?理解客戶的?需求。然后?設(shè)計師進行?設(shè)計工作,?定下初稿或?樣板,在客?戶審閱后提?出修改意見?,最好多做?幾個方案讓?客戶選擇。?最后經(jīng)過經(jīng)?理審閱后,?最后提案定?稿、送印。?我在實習?的過程中學?到了許多課?本上無法學?到的經(jīng)驗,?因為在學校?中我們的創(chuàng)?意和設(shè)計都?只局限于作?業(yè)之中,但?如果在公司?里,我們的?創(chuàng)意還必須?得到客戶和?經(jīng)理的認同?,這是嚴格?許多的。我?們必須盡量?發(fā)揮自己的?創(chuàng)意,同時?也要兼顧客?戶的要求和?市場的效益?。要多與客?戶溝通,多?向主管詢問?意見,多向?身邊同事請?教。從多方?面學習知識?不斷豐富自?己,讓自己?不斷進步。?并運用校內(nèi)?所學的知識?,同時也要?兼顧客戶的?要求和市場?的效益。多?與客戶溝通?,多向主管?詢問意見,?多向身邊同?事請教。學?習作為一個?平面設(shè)計師?的職業(yè)規(guī)范?和素養(yǎng);視?覺設(shè)計能力?、美工基礎(chǔ)?,色彩搭配?能力等。從?多方面學習?知識不斷豐?富自己,讓?自己不斷進?步。在平?面設(shè)計實習?期間,讓我?真正的了解?到一名合格?的平面設(shè)計?師不是那么?容易做的,?從事平面設(shè)?計這一行業(yè)?需要掌握很?多知識。在?短暫的實習?過程中,我?深深感覺到?自己所學知?識的有限和?在實踐過程?中的專業(yè)素?質(zhì)的欠缺。?從剛開始的?無從下手,?茫然不知所?措到參與設(shè)?計,才發(fā)現(xiàn)?與現(xiàn)實間的?差距。“知?恥而后勇”?,這讓我決?心在接下來?的學習中努?力提高個人?專業(yè)知識,?聯(lián)系專業(yè)實?際,只為將?來在平面設(shè)?計行業(yè)中走?得更穩(wěn)更遠?。從學習?中也讓我更?深刻的了解?設(shè)計行業(yè)的?個性和潛力?。而作為將?來的設(shè)計者?其中一員,?不僅要將設(shè)?計的理論掌?握好,更要?充分的去認?識市場、了?解市場。作?為一個設(shè)計?師,要不斷?地開拓思路?去填補設(shè)計?者與管理者?之間的鴻溝?,讓設(shè)計與?市場更加融?合,使設(shè)計?更加市場化?、市場更加?設(shè)計化。很?感謝學校和?___麥洋?貿(mào)易有限責?任公司給了?我這次學習?機會,讓我?學到了許多?,現(xiàn)在要做?的是把剩下?的課程學好?,為以后的?設(shè)計道路做?好充分的準?備。在實?習過程中,?我深深地感?受到作為設(shè)?計師通常缺?乏足夠的市?場和管理上?的經(jīng)驗,做?出的設(shè)計作?品經(jīng)常會與?市場經(jīng)濟脫?節(jié);而作為?管理者通常?缺乏設(shè)計基?礎(chǔ)和審美能?力,往往為?了追求市場?效益,過多?地拘束設(shè)計?師的思維與?創(chuàng)新,忽略?了設(shè)計要素?的重要性,?造成了設(shè)計?的庸俗化。?通過這次踏?出校園,進?入社會的實?習,可以把?我們在學校?所學的理論?知識,運用?到客觀實際?中去,以便?能夠達到拓?展自身的知?識面,擴大?與社會的接?觸面,增加?理論知識在?社會競爭中?的經(jīng)驗,鍛?煉和提高自?己的能力。?我覺得平?面設(shè)計并不?是一門瀟灑?的行業(yè),不?是別人想象?的那般輕松?。我深深的?體會到擁有?豐富的知識?是一個優(yōu)秀?平面設(shè)計師?的必備素質(zhì)?。所以,在?以后的日子?里,我還仍?有很多書要?看,很多東?西要學。再?者,平面設(shè)?計行業(yè)是一?個需要不斷?創(chuàng)新的行業(yè)?,平面設(shè)計?師不僅要有?專攻而且還?要博聞強識?。這次的?實習對我來?說受益匪淺?,讓我學會?從客觀的角?度來審視自?己的作品,?在審美方面?更加成熟。?而在公司,?與同事相處?,讓我學會?如何別人打?交道。與領(lǐng)?導(dǎo)交流,讓?我學會設(shè)計?師應(yīng)有的職?業(yè)道德。從?實習中也讓?我更深刻的?了解設(shè)計行?業(yè)的個性和?潛力。而作?為將來的設(shè)?計者其中一?員,不僅要?將設(shè)計的理?論掌握好,?更要充分的?去認識市場?、了解市場?。作為一個?設(shè)計師,要?不斷地開拓?思路去填補?設(shè)計者與管?理者之間的?鴻溝,讓設(shè)?計與市場更?加融合,使?設(shè)計更加市?場化、市場?更加設(shè)計化?。這些經(jīng)驗?都讓我得到?了成長,讓?我在以后的?工作中更加?成熟、更加?順利。平?時在工作之?余,經(jīng)理也?時常在談話?中教育我們?如何成為一?個設(shè)計師、?如何做人。?當我們出來?社會實踐,?首先要明確?自己的價值?、自己能為?別人創(chuàng)造什?么,其次也?要了解對方?、了解別人?的需求。設(shè)?計師最重要?的就是創(chuàng)造?力,因為只?有創(chuàng)新才能?使事物升值?。除此之外?還要有自我?學習的精神?,在不斷地?自我升值中?積累資本,?提升自我人?格的___?力。要不驕?不躁、勤勉?自勵,思想?上有追求。?當然休閑之?時也不會忘?記跟大家聚?聚,聊聊天?,偶爾參加?也娛樂活動?豐富生活也?能增進彼此?間的感情。?實___?結(jié):回想?起從剛進入?大學到現(xiàn)在?,這一路走?來我最大的?感受就是自?己成熟多了?。年幼時渴?望長大,但?那僅僅是單?純的年齡上?的成長,而?現(xiàn)在更深層?次的是指導(dǎo)?思想上、行?為上的成長?。每個人成?長的方式不?可能完全一?樣,但相同?的是我們都?體會到了成?長的快樂。?在生活中體?驗著成長的?艱辛,在收?獲中體驗著?成長的喜悅?,也許人的?一生大多是?由酸甜苦辣?交織,喜怒?哀樂相匯,?苦中有甜,?甜中有苦,?笑中有淚,?淚中有笑。?就是這些造?就了豐富多?彩的人生,?人生體驗多?,財富亦多?,各種滋味?都品嘗過了?,各種感覺?都體驗過了?,才能真正?認識到人生?的豐富。我?渴望著豐富?的人生閱歷?,我渴望品?嘗到成長的?快樂。出來?社會大半年?,已經(jīng)是半?個社會人了?。不能再向?學生那樣,?某些時候可?以隨心隨意?。校外企業(yè)?頂崗實習,?為我們提供?了一個很好?的實踐機會?,可以讓我?們更好的把?理論應(yīng)用于?實踐,在實?踐中領(lǐng)悟理?論,更可以?學習到很多?書本上學習?不到的、甚?至比理論知?識更實用的?業(yè)務(wù)知識。?而且,這些?實習經(jīng)驗,?無疑是我們?畢業(yè)后就業(yè)?的一大籌碼?,我們與其?他大專生相?比,就贏在?了起點上!?作為一個成?年人,作為?一個社會職?業(yè)人,任何?時候都要守?規(guī)矩,做好?自己的本分?,承擔起自?己所需要承?擔的責任。?如失敗的沮?喪、自我成?長的喜悅、?溫馨的工作?伙伴、值得?感謝的客戶?等等,這些?都是工作成?功者必須體?驗的感受和?必備的財富?。如果每天?懷著感恩的?心情去工作?,在工作中?始終牢記“?擁有一份工?作,就要懂?得感恩”的?道理,你一?定會收獲很?多很多。在?你收獲很多?很多的同時?,你會發(fā)現(xiàn)?自己已經(jīng)在?鍛煉中變得?勇敢,堅強?,樂觀,闊?達。這樣的?你,是不斷?前進的走在?成功的路上?的。在這?次實習中,?我學到的最?多的就是如?何在社會中?,工作中與?人相處。想?要處理好自?己的人際關(guān)?系,首先就?是懂得合作?和___,?即多跟別人?___看法?,多聽取和?接受別人的?意見。這一?點做到了,?無疑推動了?我的工作順?利進行,而?且還能獲得?同事的接納?和支持。其?次就是微笑?,我認為微?笑可以使同?事間由陌生?而熟識,這?樣工作也不?再那么枯燥?。再者,要?多聽,聽辦?公室里同事?們談?wù)勆?的趣事,辦?公室的趣聞?,偶爾還略?談公事,由?于我只是個?實習者,我?沒有資格給?他們更多的?意見,于是?我就選擇聆?聽,他們都?是專業(yè)人士?,經(jīng)驗比我?豐富,從中?我可以學到?一些技巧,?聽聽她們處?事的方法和?對待事物的?態(tài)度,有時?我會恰當?shù)?加點個人意?見,使得我?和她們的距?離拉近了。?人要在社會?上立足就要?靠這種或那?種的關(guān)系聯(lián)?系著的,其?次是如何了?解人,如何?與人相處,?如何使人喜?歡你,如何?使別人想法?同你一樣。?如果和同事?不能好好相?處,就等于?把自己排斥?到這個公司?之外,無法?投入工作,?沒有一個輕?松友好愉快?的心情,就?會嚴重降低?辦事效率。?因此傳統(tǒng)?的紙上談兵?已經(jīng)不能適?應(yīng)社會和行?業(yè)對于應(yīng)屆?生的嚴厲要?求,在實習?期間,由于?所學知識與?實踐的差距?,我只能從?事一些瑣碎?的日常事務(wù)?,但是領(lǐng)導(dǎo)?和同組同事?給了我很大?的幫助和支?持,使我在?這次實習中?學到了很多?知識,也發(fā)?現(xiàn)了自身的?不足,公司?老師們認真?、嚴謹?shù)膹?業(yè)風格,冷?靜、執(zhí)著的?思維方式,?親切友善的?待人接物,?和諧友愛的?工作氛圍等?,給我留下?了很深的印?象,這些收?獲將會使我?終生受益。?同時我也?意識到很多?在書本上或?老師講課中?自己忽略了?的或有些疑?惑的地方,?從實際觀察?和同事之間?指導(dǎo)中得到?了更多的寶?貴的經(jīng)驗。?一個設(shè)計團?隊是否優(yōu)秀?,首先要看?它對設(shè)計的?管理與分配?,將最合適?的人安排在?最合適的位?置,這樣才?能發(fā)揮出每?個人的優(yōu)點?;團隊精神?非常重要,?一個優(yōu)秀的?設(shè)計團隊并?不是要每個?人都非常的?優(yōu)秀,這樣?很容易造成?成員之間的?意見分歧。?所以在共同?進行一個大?的策劃項目?的時候,設(shè)?計師之間一?定要經(jīng)常溝?通、交流,?在共同的探?討中發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題。在共同?商討的過程?中很容易就?能碰出新的?閃光點,使?策劃項目更?加的完備。?通過這次?實習,在設(shè)?計方面我感?覺自己有了?一定的收獲?。這次實習?主要是為了?我們今后在?工作及業(yè)務(wù)?上能力的提?高起到了促?進的作用,?增強了我們?今后的競爭?力,為我們?能在以后立?足增添了一?塊基石。實?習單位的同?事們也給了?我很多機會?參與他們的?設(shè)計任務(wù)。?使我懂得了?很多以前難?以解決的問?題,將來從?事設(shè)計工作?所要面對的?問題,如:?前期的策劃?和后期的制?作、如何與?客戶進行溝?通等等。這?次實習豐富?了我在這方?面的知識,?使我向更深?的層次邁進?,對我在今?后的社會當?中立足有一?定的促進作?用,但我也?認識到,要?想做好這方?面的工作單?靠這這幾天?的實習是不?行的,還需?要我在平時?的學習和工?作中一點一?點的積累,?不斷豐富自?己的經(jīng)驗才?行。我面前?的路還是很?漫長的,需?要不斷的努?力和奮斗才?能真正地走?好。從學?習中也讓我?更深刻的了?解設(shè)計行業(yè)?的個性和潛?力。而作為?將來的設(shè)計?者其中一員?,不僅要將?設(shè)計的理論?掌握好,更?要充分的去?認識市場、?了解市場。?作為一個設(shè)?計師,要不?斷地開拓思?路去填補設(shè)?計者與管理?者之間的鴻?溝,讓設(shè)計?與市場更加?融合,使設(shè)?計更加市場?化、市場更?加設(shè)計化。?當然如果能?在作圖的過?程中如果使?用些小技巧?,也是可以?達到事半功?倍的哦。如?怎樣將文字?與圖片融合?在版面中,?如文字之間?的對比讓整?個排版更好?看,如顏色?上怎樣使用?才會更好看?。所以在這?里說的只是?最近的一些?感悟和總結(jié)?。希望在今?后的工作中?學習設(shè)計師?的良好習慣?,怎樣解決?圖片與文字?的排版,以?及文字設(shè)計?、顏色搭配?。這既是一?個漫長的過?程也是一個?積累的過程?。讓我在今?后的工作中?繼續(xù)尋找設(shè)?計的快樂吧?!通過實?習我明白很?多,實習對?我的整個生?活態(tài)度產(chǎn)生?了影響,我?變成一個更?穩(wěn)重,更塌?實,更腳踏?實地做事情?的人,而不?是只擁有不?現(xiàn)實的夢想?。這次在?公司里工作?我學到很多?不同專業(yè)的?知識,當然?,這只是巨?大領(lǐng)域中九?牛一毛的知?識。我對當?代社會用人?單位的看法?進行了簡略?的分析,現(xiàn)?在大多數(shù)企?業(yè)都喜歡上?手快的員工?,“即招即?用,能馬上?為單位創(chuàng)造?效益”是目?前用人單位?的普遍心態(tài)?。這就對畢?業(yè)生提出了?更高的要求?,根據(jù)市場?需求,有針?對性地去學?習和打工,?通過實踐增?長本領(lǐng),是?畢業(yè)生們不?容忽視的
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