2023年幼師上崗申請(qǐng)書(shū)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼師上崗申?請(qǐng)書(shū)各位?領(lǐng)導(dǎo)，老師?們：大家?好，我叫_?__，現(xiàn)年?___歲，?教育管理本?科在讀，今?年___月?加入中國(guó)_?__成為了?一名黨員。?現(xiàn)任幼兒園?小班部部長(zhǎng)?、園長(zhǎng)助理?和信息技術(shù)?負(fù)責(zé)人。自?___年_?__月__?_畢業(yè)后，?在無(wú)錫市水?秀中心幼兒?園工作至今?，先后任年?級(jí)組長(zhǎng)、課?題組長(zhǎng)、片?團(tuán)支部書(shū)記?，工會(huì)副主?席、電教負(fù)?責(zé)人、小班?部部長(zhǎng)以及?園長(zhǎng)助理的?職務(wù)。近年?來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)?和同志們的?關(guān)心、支持?、幫助下，?自己在思想?上、工作上?都取得了新?的進(jìn)步。借?此機(jī)會(huì)，向?所有關(guān)心、?支持我成長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)和老?師們，表示?衷心感謝！?我園全面?推行教師競(jìng)?爭(zhēng)上崗是深?化教育人事?制度改革的?一項(xiàng)重要舉?措，有利于?優(yōu)秀教師脫?穎而出，為?全體教師創(chuàng)?造一個(gè)“公?開(kāi)、平等、?競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)?”的良好環(huán)?境，實(shí)現(xiàn)了?教師人力資?源的優(yōu)化組?合。實(shí)行競(jìng)?爭(zhēng)上崗，教?師有了壓力?，工作、學(xué)?習(xí)、創(chuàng)造、?發(fā)展才有了?動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)?優(yōu)勝劣汰，?人歸其所，?人盡其才，?啟迪了潛力?，激發(fā)了工?作熱情和勁?頭，根治了?死氣沉沉的?低效管理模?式，使教育?教學(xué)管理與?活動(dòng)顯示出?活力，成為?教育適應(yīng)_?__市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展的積?極抉擇。作?為符合競(jìng)崗?條件的老師?，我積極參?與，公平競(jìng)?爭(zhēng)。我競(jìng)爭(zhēng)?的崗位是副?園長(zhǎng)、園長(zhǎng)?助理以及各?部部長(zhǎng)主要?是小中班的?部長(zhǎng)。我?參加競(jìng)爭(zhēng)的?優(yōu)勢(shì)主要體?現(xiàn)在三個(gè)方?面：一是工?作主動(dòng)，具?有創(chuàng)意和靈?感，易于接?受新事務(wù)。?（如網(wǎng)站的?建設(shè)從一竅?不通到小有?成績(jī)本星期?四交流和_?__頭腦風(fēng)?暴式的研討?活動(dòng)等）二?是經(jīng)過(guò)多個(gè)?工作崗位的?實(shí)踐鍛煉，?培養(yǎng)了自己?多方面的能?力，能說(shuō)，?能寫(xiě)（編寫(xiě)?了多個(gè)幼兒?園工作規(guī)范?），能干事?，干成事。?同時(shí)經(jīng)過(guò)近?兩年的園長(zhǎng)?助理和部長(zhǎng)?崗位的鍛煉?，在級(jí)部工?作和教科研?工作方面都?取得了較明?顯的成績(jī)。?（如幼兒園?電教這一塊?光，為了老?師做網(wǎng)站，?之前收集素?材就用了一?個(gè)星期近萬(wàn)?張圖片和動(dòng)?畫(huà)）三是具?有吃苦耐勞?、刻苦鉆研?的精神和堅(jiān)?韌不拔的性?格；同時(shí)富?有人情味，?頗具同情心?，樂(lè)于助人?。這些正是?團(tuán)結(jié)同志、?做好工作的?基礎(chǔ)。如?果這次競(jìng)爭(zhēng)?成功，能繼?續(xù)擔(dān)任園長(zhǎng)?助理和部長(zhǎng)?或者擔(dān)任副?園長(zhǎng)的話(huà)，?我將和全園?老師一道，?發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬?業(yè)、勤勉好?學(xué)、吃苦奉?獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)?新、求是務(wù)?實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?默默無(wú)聞，?扎扎實(shí)實(shí)地?做好各項(xiàng)工?作，園滿(mǎn)完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)任務(wù)?。在工作上?：1、在?園本課程上?突出各學(xué)科?的顯性點(diǎn)和?完善課程特?色在園本基?礎(chǔ)課程中運(yùn)?用一些已經(jīng)?成熟的教材?，如主題活?動(dòng)用“__?_省教育廳?《綜合教育?課程》”。?其他課程上?采用一些教?師宜操作，?效果顯性的?教材如：美?術(shù)以繪畫(huà)啟?蒙為基礎(chǔ)教?材，數(shù)學(xué)以?全腦數(shù)學(xué)為?主體育以直?排輪和武術(shù)?為特色、電?腦以“繪圖?制作”為主?，英語(yǔ)用“?hello?melod?y”，語(yǔ)言?以“科學(xué)認(rèn)?讀”為主。?加上各班教?師以自己的?特長(zhǎng)作為班?級(jí)的一項(xiàng)特?色，如：舞?蹈、美術(shù)、?電子琴、英?語(yǔ)等，這樣?。同時(shí)于后?勤協(xié)作，每?年要保證教?參、教材、?音像材料的?添置，更好?的為教育第?一線(xiàn)服務(wù)。?2、設(shè)立?專(zhuān)兼職教師?。3、設(shè)?立一些專(zhuān)兼?職部門(mén)如：?宣傳策劃部?（園部外環(huán)?境的設(shè)計(jì)和?大型活動(dòng)的?設(shè)計(jì)和布置?）、信息管?理部、維修?部，建立維?修反饋制和?承諾制。?4、豐富幼?兒園內(nèi)部管?理網(wǎng)絡(luò)，提?高教師信息?技術(shù)操作水?平，進(jìn)行由?上至下的信?息技術(shù)考核?。即首先加?強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)?的考核，只?有這樣才能?從根本上更?快地推動(dòng)幼?兒園信息化?發(fā)展的速度?。如：“設(shè)?立中層信息?技術(shù)應(yīng)用培?訓(xùn)和考核內(nèi)?容”，內(nèi)網(wǎng)?增加“園長(zhǎng)?薦讀”“課?件資源庫(kù)”?“在線(xiàn)評(píng)課?”等欄目。?5、結(jié)合?教師聘任及?教育新秀能?手的評(píng)比，?逐步建立幼?兒園固定時(shí)?間的賽課活?動(dòng)，為幼兒?園后續(xù)力量?，第二梯隊(duì)?打下基礎(chǔ)，?同時(shí)減少工?作的隨意性?，加強(qiáng)開(kāi)課?質(zhì)量。在?團(tuán)隊(duì)建設(shè)中?，要突出做?好三點(diǎn)：?一是加強(qiáng)自?身修養(yǎng)。內(nèi)?圣方能外王?。要不斷在?認(rèn)認(rèn)真真學(xué)?習(xí)上有新進(jìn)?步，在堂堂?正正做人上?有新境界，?在踏踏實(shí)實(shí)?做事上有新?成效，在清?正廉潔上有?新形象。?二是多向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，搞?好各級(jí)部的?協(xié)作配合。?要經(jīng)常向主?管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示?，了解領(lǐng)導(dǎo)?要求，琢磨?領(lǐng)導(dǎo)思路，?把工作的主?動(dòng)性與針對(duì)?性、實(shí)效性?統(tǒng)一起來(lái)。?要虛心向其?他級(jí)部學(xué)習(xí)?，多交流，?多協(xié)調(diào)，互?相幫助，共?同提高。?三是搞好級(jí)?部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)?。生活上多?關(guān)心同志，?讓同志有一?種溫暖感；?工作上幫助?同志多出成?績(jī)，讓同志?有一種成就?感；在利益?和榮譽(yù)面前?，不爭(zhēng)不搶?，多讓同志?，讓同志有?一種被承認(rèn)?感。對(duì)