福建省莆田市第七高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試題（b卷）

莆田市第七高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試卷B卷（12月）考試時間：75分鐘總分100分一、選擇題：本題共16小題，每小題2分，共32分。（在每小題只有一項是符合題目要求的）1．關(guān)于人體的內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴液和細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成B．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)在正常情況下是恒定不變的C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件D．穩(wěn)態(tài)的維持只與神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)有關(guān)2．小明患細(xì)菌性腸炎，導(dǎo)致嚴(yán)重腹瀉，全身無力。醫(yī)生處方有“口服補液鹽散（Ⅱ）”，其成分是：氯化鈉1．75g，氯化鉀0．75g，枸緣酸鈉1．45g（酸堿緩沖劑），葡萄糖10g。敘述錯誤的是（）A．藥物中的葡萄糖不能為淋巴管內(nèi)細(xì)胞提供能量B．藥物中的氯化鈉有利于維持滲透壓平衡C．藥物中的枸緣酸鈉有利于維持酸堿平衡D．尿液中的枸緣酸鹽不屬于內(nèi)環(huán)境成分3．下圖表示三種海蟹在其他環(huán)境條件一定時，不斷改變海水濃度，它們血液濃度的變化情況（已知海水的正常濃度約為0.5mol·L－1）。下列描述不正確的是（

）在較低濃度的海水中才能維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的是甲無法判斷甲、乙、丙調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力的強弱調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最弱的是乙調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最強的是丙A①③④ B．①③ C．③④ D．②某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實驗,下列敘述錯誤的是()切除小鼠垂體,會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,機體產(chǎn)熱減少給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后,其耗氧量會增加給成年小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素,其代謝可恢復(fù)正常5．如圖為海馬體內(nèi)突觸傳遞示意圖，下列敘述不正確的是（）A．①②③共同構(gòu)成了突觸結(jié)構(gòu)B．突觸前神經(jīng)元以胞吐方式釋放GABAC．兩種受體的存在說明GABA在突觸處雙向傳遞D．GABA發(fā)揮作用后會被快速降解或回收6.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成和功能的敘述,錯誤的是()骨髓、胸腺、脾等免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所樹突狀細(xì)胞、巨細(xì)胞、淋巴細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或者其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)D.抗體、抗原、細(xì)胞因子、溶菌酶均屬于免疫活性物質(zhì)7.當(dāng)某些內(nèi)臟器官發(fā)生病變時，感到體表某區(qū)域疼痛，這種現(xiàn)象是牽涉痛。如圖為一種牽涉痛產(chǎn)生機制示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中a、b、c組成完整反射弧B.痛覺是在脊髓中形成的C.牽涉痛產(chǎn)生過程中興奮結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b之間雙向傳遞D.神經(jīng)元興奮時，其膜內(nèi)電位變化為由負(fù)變正8.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能的敘述，錯誤的是（）組織液、血漿和唾液中的溶菌酶和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了第二道防線皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，具有非特異性第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成第三道防線包括體液免疫與細(xì)胞免疫，具有特異性9.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗，下列分析錯誤的是（）①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→注入靜脈→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液→注入靜脈→胰腺分泌胰液A．①與②組成的實驗自變量是稀鹽酸刺激的部位B．要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，需要再設(shè)計實驗繼續(xù)探究C．①②③④實驗說明胰液的分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)血液運輸來調(diào)節(jié)D．①與③對比說明胰液的分泌不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制10.在t1、t2、t3時刻分別給予某神經(jīng)纖維三次強度相同的甲刺激，測得神經(jīng)纖維電位變化如圖所示，請據(jù)圖判斷，以下說法正確的是（）A.甲刺激強度過小，無法引起神經(jīng)纖維上Na＋通道打開B.適當(dāng)提高細(xì)胞內(nèi)K＋濃度，測得的靜息電位可能位于－65~－55mVC.一定條件下的甲刺激可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位D.t4~t5時間段，細(xì)胞K＋通道打開，利用ATP將K＋運出細(xì)胞恢復(fù)靜息狀態(tài)11.下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是（）①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加②c激素分泌増多促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫A.①②③ B.①②④ C.②④⑤D.③④⑤12.如圖為三組相同的實驗小鼠在不同條件下處理后，15min內(nèi)的飲水量，下列說法錯誤的是（）注：“+”表示進(jìn)行相應(yīng)處理；“-”表示未進(jìn)行相應(yīng)處理A．實驗中B組為對照組，A組、C組為實驗組B．實驗中A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素多C．A組、C組可形成對照，說明限水能促進(jìn)小鼠對水的攝入量D．光刺激所誘導(dǎo)的飲水與是否限水無關(guān)

13.下圖表示人體甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制，其中①②代表相關(guān)激素。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖中結(jié)構(gòu)X、Y分別是下丘腦和垂體B．若結(jié)構(gòu)Y受損，則激素①濃度升高，激素②濃度降低C．激素②的作用只是刺激甲狀腺形成和分泌甲狀腺激素D．研究甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的影響可采用飼喂法14.生長激素對軟骨細(xì)胞生長有促進(jìn)作用，調(diào)節(jié)過程如下圖。研究人員利用無生長激素受體的小鼠軟骨細(xì)胞為實驗材料，在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加不同物質(zhì)分組離體培養(yǎng)，驗證生長激素可通過IGF一1促進(jìn)軟骨細(xì)胞生長。實驗設(shè)計如表所示，A組為對照組，已知E組培養(yǎng)的軟骨細(xì)胞較A組生長明顯加快。下列分析不合理的是（）A．根據(jù)示意圖可以確定軟骨細(xì)胞具有GH受體和IGF一1受體B．促進(jìn)軟骨細(xì)胞生長過程中GH和IGF一1具有明顯的協(xié)同作用C．在B、C、D三組中與A組比較，軟骨細(xì)胞生長無明顯變化的是D組D．E組培養(yǎng)液中添加物質(zhì)是正常小鼠去垂體并注射GH一段時間后的血清15.如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是A．該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同種免疫系統(tǒng)疾病B．激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加C．圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥16.人體血液中的膽固醇需要與載脂蛋白結(jié)合成低密度脂蛋白（LDL），才能被運送到全身各處細(xì)胞，家族性高膽固醇血癥患者的血漿中低密度脂蛋白（LDL）數(shù)值異常超高，如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來源及調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．如果生物發(fā)生遺傳性障礙，使LDL受體不能合成，則血漿中膽固醇含量將下降B．人體中的膽固醇可以作為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分，并參與血液中脂質(zhì)的運輸C．從圖中分析可知若細(xì)胞內(nèi)膽固醇過多，則會有①②③的反饋調(diào)節(jié)過程，①②為抑制作用，③為促進(jìn)作用D．細(xì)胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成膽固醇的過程可發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中二、非選擇題此題包括5小題，共68分。17．（12分）如圖為人體某部位組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別代表四種液體：（1）若圖示表示肌肉組織，則①②③中O2濃度最高的是______（填數(shù)字代號）；CO2濃度最高的是______（填數(shù)字代號）。（2）打點滴和肌肉注射時，藥物分別直接進(jìn)入了圖中的____和____（填數(shù)字）。（3）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生改變。舉出由于病理引起③增多的實例：（至少2個)（4）人體的下列生理過程中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是______________。（多選）①神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜②tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸③肝糖原水解為葡萄糖④乳酸與酸堿緩沖物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)⑤血漿蛋白的合成18.（12分）下圖1是反射弧的示意圖;圖2是圖1某個結(jié)枃的生理過程用儀器所測得的結(jié)果;圖3表示圖1的某個結(jié)枃的放大圖。請據(jù)圖回答（1）圖2表示將靈敏電表置于圖1的P點神經(jīng)纖維處測得的膜內(nèi)電位變化,其中a點為P處刺激開始的時刻。a點之前的狀態(tài)稱作此時膜兩側(cè)的電位是(2)請解釋ac段的發(fā)生原因(3)圖3中結(jié)構(gòu)①內(nèi)的物質(zhì)是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞具有單向性原因是(4)某人利用圖1的結(jié)構(gòu),在P點兩側(cè)安置一個靈敏電表,用刺激不同部位測得的電位變化來探究反射弧的信號傳導(dǎo)特點。如果要證明突觸不能由后膜向前膜傳遞興奮,只要刺激(選A、B、M）點。19.（16分）正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是_______，激素乙通過_________運輸作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意地節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒顫”，有助于體溫。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有_______。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量______（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有____________________________。（5）體溫上升期，人體會出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀，易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請從血液流速和血管管徑變化的角度解釋血壓升高的可能原因：_______________。20．（14分）過度緊張、焦慮等刺激不僅會導(dǎo)致毛囊細(xì)胞數(shù)量減少引起脫發(fā)，也會導(dǎo)致黑色素細(xì)胞減少引起頭發(fā)變白。利用黑色小鼠進(jìn)行研究得出的相關(guān)調(diào)節(jié)機制如圖所示。(1)下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)腎上腺分泌G的體液調(diào)節(jié)方式為____________。(2)研究發(fā)現(xiàn)，NE主要通過過程②影響MeSc，過程①作用很小。兩過程中，NE作用于MeSc效果不同的原因可能是____________、____________、____________。（答出3種原因即可）(3)已知長期束縛會引起小鼠過度緊張、焦慮。請設(shè)計實驗驗證上述調(diào)節(jié)機制中長期束縛及腎上腺對黑毛小鼠體毛的影響。實驗思路：_________________________________________________________。實驗現(xiàn)象：____________________________________________________________。21.（14分）人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)離不開抗利尿激素（ADH）和醛固酮的作用。下左圖為ADH的作用機理示意圖。腎素（也稱血管緊張素原酶）一血管緊張素一醛固酮系統(tǒng)是體內(nèi)腎臟所產(chǎn)生的一種升壓調(diào)節(jié)體系，能引起血管平滑肌收縮產(chǎn)生升高血壓的作用，其調(diào)節(jié)過程如下如圖所示。(1)血漿滲透壓是主要是由________________提供的。(2)抗利尿激素的受體位于______（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞內(nèi)”），原因是_________________________。分析左圖，抗利尿激素與受體結(jié)合后，通過M蛋白