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文檔簡介

幼兒園中班體育小小空降兵教學設計一、設計企圖在過去的體育活動中，很多幼兒喜愛進行有挑戰(zhàn)的活動。在一次練習跳躍的活動中，發(fā)現一位幼兒無心識的從一個臺階上往下跳就帶動了很多幼兒紛繁進行模擬，整個過程幼兒都表現的非常的高興，明顯他們很喜愛這類成功后愉悅的感覺。在保證安全前提下去鼓舞幼兒進行自我挑戰(zhàn)而特地設計了這堂課。二、活動目標、在角色飾演的體育游戲中，英勇的面對困難，挑戰(zhàn)自我。、經過攀登、跳躍提升四肢的力量，而且在跳躍中領會如何進行緩沖。、基本掌握從高處往下跳的動作重點。三、活動重難點、重點：從高處往下跳。、難點：如何緩沖跳下時的沖擊力。四、活動準備1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。、搭建好3種不一樣高度的跳臺。五、活動過程1、熱身運動：率領幼兒進行繞場慢跑和徒手操。（在慢跑的過程中教師要時時關注幼兒，達到熱身成效就能夠叫停。）、教師以講故事的形式吸引幼兒進行今日的體育活動中來。師：小朋友你們有誰看見過空降兵嗎？今日啊，老師就接到一位空降兵叔叔的任務，看看在場的小朋友中有沒有勇氣成為一位英勇的空降兵。、在開始正式練習前，教師率領幼兒在原地領會落地時如何進行緩沖。讓幼兒在原地向上跳躍，去領會如何的落地最舒暢，在原地跳躍的過程中老師把緩沖的方法灌注給幼兒。緩沖的技術重點：先前腳掌著地，而后腳后跟，緊隨著膝關節(jié)曲折身體向下蹲。4、教師率領幼兒到達早先部署好的跳臺前，從高度最低的開始進行練習挨次向高度最高的看臺倡始挑戰(zhàn)，一步一步激發(fā)幼兒去處更高的高度進行挑戰(zhàn)。（在練習的過程中，教師能夠依據幼兒的運動發(fā)展水平，調整到適合的高度，同時注意分層次的進行練習。）、集體進行練習。讓幼兒自由選擇跳臺的高度進行練習，每個跳臺鄰近安排一位老師進行保護，對膽量較小的幼兒進行幫助，對膽大的幼兒注意保護，防止他們因過分愉悅而出現運動損害。六、活動結束、吹口哨緊迫會合，幼兒站成體

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