大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《寶石博物館》含反思

-3-大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《寶石博物館》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《寶石博物館》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友為皇冠正確的畫(huà)上寶石數(shù)量，喜愛(ài)動(dòng)腦筋，給寶石博物館中的寶石進(jìn)行排列，學(xué)習(xí)10的減法運(yùn)算，喜愛(ài)數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參加各種操作嬉戲，培育思維的逆反性，快來(lái)看看小朋友園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)《寶石博物館》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、給寶石博物館中的寶石進(jìn)行排列，學(xué)習(xí)10的減法運(yùn)算。2、為皇冠正確的畫(huà)上寶石數(shù)量，喜愛(ài)動(dòng)腦筋。3、喜愛(ài)數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參加各種操作嬉戲，培育思維的逆反性。4、有愛(ài)好參與數(shù)學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄：1、復(fù)習(xí)十以?xún)?nèi)的分合式以及加法運(yùn)算--復(fù)習(xí)10的分合式--10的碰球嬉戲2、介紹寶石博物館--有一個(gè)寶石博物館中有很多的寶石，但是他們都沒(méi)有擺正確，我們一起來(lái)擺一擺好嗎？--播放PPT--有三個(gè)寶石箱子，工作人員把寶石放進(jìn)箱子中，可是數(shù)量搞錯(cuò)了，我們一起幫他重新放一下。--第一個(gè)箱子應(yīng)當(dāng)放幾個(gè)寶石？為什么？現(xiàn)在有幾個(gè)？那怎么辦？拿掉幾個(gè)？誰(shuí)能夠用數(shù)學(xué)算式講出來(lái)。--其次個(gè)箱子應(yīng)當(dāng)放幾個(gè)？我們來(lái)數(shù)一數(shù)工作人員放了幾個(gè)？他放的對(duì)嗎？那怎么辦？--我們看看第三個(gè)箱子中有幾個(gè)寶石？拿掉幾個(gè)才能夠讓它的數(shù)量和箱子上的數(shù)字一樣呢？3、熟悉操作卡--剛剛你們幫了他們一個(gè)大忙，但是還有幾個(gè)問(wèn)題需要你們幫忙，你們情愿嗎？--寶石博物館里有一個(gè)很大的寶石箱子，上面的寶石有規(guī)律的排列著，每一排都是十顆寶石，但是工作人員馬虎大意，漏放了幾顆，你們能夠幫他加上去嗎？放完寶石后你可以在兩邊的線(xiàn)上寫(xiě)上數(shù)字，這樣可以便利檢查，看看兩邊加起來(lái)是不是10顆。--博物館中還有一個(gè)美麗的皇冠，盼望小朋友們能夠把寶石鑲到皇冠上，你們會(huì)嗎？做出下面的減法算式你就能得到答案，知道鑲寶石的數(shù)量了哦。小朋友操作，師巡回指導(dǎo)。操作結(jié)束，老師講評(píng)--表?yè)P(yáng)做得又快又精確的小朋友。--做錯(cuò)的小朋友進(jìn)行修改。教學(xué)反思：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感愛(ài)好，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加嬉戲，做到讓小朋友在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓小朋友成為學(xué)習(xí)的仆人，不斷提升小朋友的自主探究力量。小百科：博物館是征集、典藏、陳設(shè)和討論代表自然和人類(lèi)文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或