吉林省松原市聘用制職業(yè)能力傾向測驗(yàn)教師教育國考招聘考試

吉林省松原市聘用制《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.人類生活的現(xiàn)實(shí)世界是（

）。A、人化自然和人類社會(huì)的統(tǒng)一體B、客觀世界和主觀世界的統(tǒng)一體C、自在自然和人化自然的統(tǒng)一體D、人類實(shí)踐活動(dòng)中所形成的人類社會(huì)關(guān)系的總和【參考答案】A2.下列不適用減刑的是（

）。A、死緩B、無期徒刑C、有期徒刑D、管制【參考答案】A3.(

)，是指人們?yōu)榱诉_(dá)到某種道德目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德行為D、道德意志【參考答案】D4.以發(fā)展學(xué)生的想象力和對事物的敏感性，并促使學(xué)生深入思考，靈活應(yīng)對為目的的創(chuàng)造性思維策略是（

）。A、發(fā)散思維訓(xùn)練B、推測與假設(shè)訓(xùn)練C、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D、頭腦風(fēng)暴法【參考答案】B5.下列有關(guān)教育法和教育政策的區(qū)別的說法正確的是（

）。A、制定機(jī)關(guān)和約束力相同B、實(shí)施方式相同C、規(guī)范和穩(wěn)定程度不同D、表現(xiàn)形式相同【參考答案】C7.關(guān)于中國封建社會(huì)的法學(xué)歷史，以下說法中錯(cuò)誤的是（

）。A、秦代法律發(fā)達(dá)，法學(xué)也得到蓬勃發(fā)展B、漢代（漢武帝以后）起，法學(xué)開始成為儒學(xué)的附庸C、儒家“德主刑輔”的法律思想取代法家“援法而治”的法律思想成為中國古代法律文化的核心D、漢代以后的儒家思想實(shí)際上是儒法合流并在德主刑輔的原則下實(shí)行禮法合一【參考答案】A8.教師講課語言生動(dòng)、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚(yáng)頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生（

）。A、有意注意B、無意注意C、興趣D、共鳴【參考答案】B9.企業(yè)的下列支出，準(zhǔn)予從收入總額中扣除的有（

）。A、對外的投資支出B、用于購置無形資產(chǎn)的借款利息支出C、轉(zhuǎn)讓固定資產(chǎn)的費(fèi)用D、白酒生產(chǎn)企業(yè)的廣告宣傳費(fèi)支出【參考答案】C11.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（

）。A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B、能否充分考察教學(xué)情境C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)【參考答案】C12.在河北定縣開展的“平民教育”實(shí)驗(yàn)是由我國哪個(gè)教育家開展的？（

）A、陶行知B、梁漱溟C、晏陽初D、陳鶴琴【參考答案】C13.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（

）。A、班主任B、班委會(huì)C、共青團(tuán)D、少先隊(duì)【參考答案】A15.用可觀察和可測量的行為陳述的教學(xué)目標(biāo)是（

）。A、具體目標(biāo)B、行為目標(biāo)C、心理目標(biāo)D、心理與行為相結(jié)合的目標(biāo)【參考答案】B16.被處以罰款行政處罰的當(dāng)事人到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的（

）加處罰款。A、0.01B、0.03C、0.05D、0.06【參考答案】B17.目標(biāo)評價(jià)模式的提出者是（

）。A、斯克里文B、泰勒C、杜威D、斯塔弗爾比姆【參考答案】B18.將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的是（

）。A、弗洛伊德B、布盧姆C、皮亞杰D、杜威【參考答案】B19.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師（

）地開展工作的過程?！盇、自主性B、創(chuàng)造性C、合理性D、靈活性【參考答案】B20.具有直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或作業(yè)交替進(jìn)行的特點(diǎn)，在人口稀少的偏僻地區(qū)較適用的教學(xué)組織形式是（

）。A、個(gè)別教學(xué)制B、分組教學(xué)制C、現(xiàn)場教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】D21.我國的改革（

）。A、是生產(chǎn)關(guān)系的根本革命B、目的是改變社會(huì)形態(tài)C、中心是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D、對象是根本制度【參考答案】C22.當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說是（

）。24.中國“外鑠論”的代表人物是（

）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子【參考答案】D25.通常的課堂教學(xué)采用（

）方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【參考答案】B26.兒童語言最初是（

）。A、對話式的B、獨(dú)自式的C、連貫式的D、創(chuàng)造性的【參考答案】A27."蒼巖翠壁兩岸橫，連檣接艦屯江城"是（

）贊美吉林的詩句。A、康熙B、雍正C、乾隆D、溥儀【參考答案】A28.把人的認(rèn)知風(fēng)格分為場獨(dú)立和場依存的心理學(xué)家時(shí)（

）。A、威特金B(yǎng)、斯金納C、卡根D、弗洛伊德【參考答案】A29.1934年偽滿州國成立，首都設(shè)在長春，改稱（

）。A、奉天B、新京C、新京特別市D、東京【參考答案】C30.教師提高對自己教學(xué)活動(dòng)的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)其中的問題，提出改進(jìn)方案，是教師作為（

）的角色。A、設(shè)計(jì)者B、指導(dǎo)者C、組織者和管理者D、反思者和研究者【參考答案】D31.我國首次把美育列為教育目的的重要組成部分的是在（

）。A、1911B、1912年C、1957年D、1958年【參考答案】B32.在幼兒判斷和推理過程中，幼兒初期常常不能按（

）進(jìn)行推理和判斷。A、游戲邏輯B、生聒邏輯C、直觀邏輯D、客觀邏輯【參考答案】D33.“建國君民，教學(xué)為先”反映了教育與（

）的關(guān)系。A、政治B、文化C、經(jīng)濟(jì)D、科技【參考答案】A34.人類社會(huì)的基本矛盾是（

）。A、人與自然界之間的矛盾B、人與社會(huì)制度之間的矛盾C、先進(jìn)與落后.開拓進(jìn)取與因循守舊之間的矛盾D、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾【參考答案】D35.衡量和評價(jià)小學(xué)教育效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、培養(yǎng)目標(biāo)B、考試C、小學(xué)教育目的D、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】C36.有權(quán)立法的主體不能隨意立法，而要依據(jù)一定職權(quán)立法。下列選項(xiàng)中的各種做法，不符合這一要求的是（

）。A、只享有地方立法權(quán)的主體，就不能行使國家立法權(quán)。B、應(yīng)就一定事項(xiàng)立法的主體，就不能不就這些事項(xiàng)立法C、只能制定行政法規(guī)的主體，就不能制定基本法律D、就制定某法享有提案權(quán)的主體，應(yīng)當(dāng)同時(shí)就制定該法行使審議權(quán)和表決權(quán)【參考答案】D37.在教師指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個(gè)問題發(fā)表和交換意見，通過相互啟發(fā)、商量獲取知識(shí)的教學(xué)方法是（

）。A、練習(xí)法B、實(shí)驗(yàn)法C、談話法D、討論法【參考答案】D38.與學(xué)生主體性內(nèi)涵不一致的特點(diǎn)是（

）。A、自主性B、長期性C、主動(dòng)性D、創(chuàng)造性【參考答案】B39.在同一桌上繪畫的幼兒，其想像的主題往往雷同，這說明幼兒想像的特點(diǎn)是（

）。40.依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（

）。A、算法式B、推理式C、啟發(fā)式D、演繹式【參考答案】C41.作為國家機(jī)構(gòu)的組成部分，國家主席是在哪一部憲法中恢復(fù)設(shè)置的（

）。A、1954年憲法B、1975年憲法C、1978年憲法D、1982年憲法【參考答案】D42.下列不屬于教學(xué)環(huán)境的是（

）。A、桌椅B、課堂氣氛C、照明D、課本【參考答案】D43.學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本目的在于（

）。A、提高知識(shí)理論水平B、培養(yǎng)和確立科學(xué)的世界觀C、掌握正確的工作方法D、全面提高人的素質(zhì)【參考答案】B44.學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（

）。A、全面發(fā)展B、循序漸進(jìn)C、因材施教D、統(tǒng)一要求【參考答案】C45.英國教育家洛克的“白板說”屬（

）。A、父母決定論B、教師決定論C、環(huán)境決定論D、遺傳決定論【參考答案】C46.教師在學(xué)生心目中具有天然的（

）。47.下列有關(guān)仲裁的表述中，不符合仲裁法律制度規(guī)定的是（

）。A、申請仲裁的當(dāng)事人必須有仲裁協(xié)議B、仲裁庭由

1名或

3名仲裁員組成C、調(diào)解書與裁決書具有同等法律效力D、仲裁均公開進(jìn)行【參考答案】D48.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（

）。A、重要力量B、主要力量C、內(nèi)部動(dòng)力D、外部動(dòng)力【參考答案】C49.公民享有的各項(xiàng)政治自由中，必須經(jīng)過申請登記才能合法的自由是（

）。A、游行自由B、集會(huì)自由C、結(jié)社自由D、出版自由【參考答案】C50.下列哪一項(xiàng)不屬于布魯巴奇等在

1994年提出的四釋反恩方法的是（

）。二、多選題51.與本案有關(guān)的下列證據(jù)，原告或者第三人不能自行收集的，可以申請人民法院調(diào)?。海?/p>

）A、涉及國家秘密、商業(yè)秘密的證據(jù)B、由國家機(jī)關(guān)保存而須由人民法院調(diào)取的證據(jù)C、涉及案件中個(gè)人隱私的證據(jù)D、確因客觀原因不能自行收集的其他證據(jù)【參考答案】ABCD52.課程設(shè)計(jì)是對課程各個(gè)方面作出規(guī)劃和安排，在進(jìn)行宏觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價(jià)值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運(yùn)用可運(yùn)用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE53.19世紀(jì)英國歷史學(xué)家托馬斯卡萊爾指出：“照我看來，世界歷史，即人類在這個(gè)世界上所完成的歷史，實(shí)質(zhì)上是那些在地球上辛勤勞作的偉大人物的歷史?！边@種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于（

）。A、不懂得人類社會(huì)的歷史是物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展史B、未能看到社會(huì)意識(shí)對于社會(huì)存在的反作用C、不懂得社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)因D、不懂得人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體力量【參考答案】ACD54.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務(wù)員E、研究者【參考答案】ABCE55.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（

）。A、適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B、義務(wù)教育是自愿接受的教育C、國家社會(huì)有義務(wù)保證兒童接受教育D、義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的教育E、家長有義務(wù)為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE56.承擔(dān)違反合同民事責(zé)任的形式有（

）。57.成立不作為犯罪所要求的特定義務(wù)來源為（

）。A、法律明文規(guī)定的義務(wù)B、職務(wù)上、業(yè)務(wù)上要求履行的義務(wù)C、道義上的義務(wù)D、行為人先行行為使法律所保護(hù)的某種利益處于危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)所引起的負(fù)有防止危險(xiǎn)結(jié)果發(fā)生的義務(wù)【參考答案】ABD58.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD59.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)包括（

）。A、系統(tǒng)傳授式B、學(xué)科滲透式C、專題討論式D、學(xué)習(xí)診斷式E、經(jīng)驗(yàn)交流式【參考答案】ABCDE60.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD61.市場主體對商品和勞務(wù)具有的基本權(quán)利包括（

）。A、所有權(quán)B、占有權(quán)C、使用權(quán)D、處置權(quán)【參考答案】BCD62.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向?qū)W生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標(biāo)C、建立一支學(xué)生骨干隊(duì)伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動(dòng)【參考答案】BCDE63.張某李某系夫妻，生有一子張甲和一女張乙。張甲意外去世，有一女丙。張某死亡，生前擁有個(gè)人房產(chǎn)一套，遺囑將該房產(chǎn)處分給李某。關(guān)于該房產(chǎn)的繼承，下列哪些表述是正確的？（

）A、李某可以通過張某的遺囑繼承該房產(chǎn)B、丙可以通過代位繼承要求對該房產(chǎn)進(jìn)行遺產(chǎn)分割C、繼承人自張某死亡時(shí)取得該房產(chǎn)所有權(quán)D、繼承人自該房產(chǎn)變更登記后取得所有權(quán)【參考答案】AC64.教育心理學(xué)的研究對象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC65.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE66.科教興國的基本內(nèi)容是（

）。A、大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進(jìn)步B、大力推進(jìn)工業(yè)科技進(jìn)步C、本力推動(dòng)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的科技進(jìn)步D、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究【參考答案】AB67.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。68.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制，有下列哪些情形之一的，由上級行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分（

）。A、沒有法律、法規(guī)依據(jù)或改變行政強(qiáng)制對象、條件、方式B、對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定C、違反法定程序?qū)嵤┬姓?qiáng)制D、違反本法規(guī)定，在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行?！緟⒖即鸢浮緼BCD69.班級里的人際關(guān)系主要表現(xiàn)在（

）。A、師生關(guān)系B、學(xué)生之間的關(guān)系C、小群體與小群體的關(guān)系D、班干部與普通學(xué)生的關(guān)系E、小群體與個(gè)別學(xué)生的關(guān)系【參考答案】ABC70.文化的活動(dòng)形態(tài)，具體指（

）。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動(dòng)C、藝術(shù)活動(dòng)D、思維方式E、社會(huì)生活方式【參考答案】BC71.課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是（

）。72.某省會(huì)城市的人大常委會(huì)制定并已實(shí)施的某一地方性法規(guī)出現(xiàn)違憲內(nèi)容，對這一地方性法規(guī)有撤銷權(quán)的機(jī)關(guān)包括（

）。A、全國人大B、全國人大常委會(huì)C、國務(wù)院D、該省人大常委會(huì)【參考答案】BD73.小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有（

）。A、群眾性活動(dòng)B、小組活動(dòng)C、班級活動(dòng)D、文化藝術(shù)活動(dòng)E、個(gè)人活動(dòng)【參考答案】ABE75.人的共性與個(gè)性的關(guān)系表現(xiàn)為（

）。76.現(xiàn)代教育的公共性指的是（

）。77.個(gè)體戶小李因違章經(jīng)營，被某市某區(qū)工商行政管理局吊銷營業(yè)執(zhí)照，小李不服，向該市工商行政管理局提起復(fù)議，經(jīng)復(fù)議維持原處理決定。小李因營業(yè)執(zhí)照被扣，損失數(shù)萬元?，F(xiàn)在小李準(zhǔn)備向法院起訴。下列說法正確的是（

）。A、小李只應(yīng)以作出原處理決定的區(qū)工商行政管理局為被告B、因復(fù)議機(jī)構(gòu)維持了原處理決定，小李既可以區(qū)工商行政管理局為被告，也可以該市工商行政管理局為被告，也可以將其列為共同被告C、提起行政訴訟的同時(shí)可以附帶請求行政賠償D、小李只應(yīng)以市工商行政管理局為被告【參考答案】AC78.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標(biāo)本【參考答案】ABDE79.劉某向某衛(wèi)生局申請醫(yī)療保障的相關(guān)信息，根據(jù)《政府信息公開條例》，在下列哪些情形下，衛(wèi)生局應(yīng)當(dāng)為其提供必要幫助？（

）A、交通不便B、閱讀困難C、視聽障礙D、醉酒導(dǎo)致神志不清【參考答案】BC80.教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（

）。A、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合E、學(xué)生的個(gè)性差異與教材相適應(yīng)【參考答案】ABCD81.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（

）。A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域【參考答案】ABE83.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為（

）。A、動(dòng)作學(xué)習(xí)B、知識(shí)學(xué)習(xí)C、技能學(xué)習(xí)D、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)【參考答案】BCE84.對我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性的說法正確的是（

）。A、民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全B、民族區(qū)域自治制度有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展C、民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系D、民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家做主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)【參考答案】ABCD85.以語言為主的教學(xué)方法有（

）。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】ABD86.原始社會(huì)的教育特征是（

）。A、教育水平低B、有一些專門教育場所出現(xiàn)C、教育沒有階級性D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)想脫離E、教育與原始宗教或儀式有緊密的聯(lián)系【參考答案】ACE87.通知這類公文應(yīng)用廣泛，使用頻率高，是因?yàn)椋?/p>

）。A、通知屬于下行文受文機(jī)關(guān)較多B、通知不受內(nèi)容輕重繁簡的限制C、通知作者泛D、通知在撰寫上比較關(guān)活，對格式無嚴(yán)格要求【參考答案】BD88.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC89.根據(jù)我國《行政復(fù)議法》的規(guī)定，下列各項(xiàng)中，不能申請行政復(fù)議的有（

）。A、不服行政機(jī)關(guān)對民事糾紛作出的調(diào)解B、不服行政機(jī)關(guān)作出的行政處分C、不服行政機(jī)關(guān)作出的收回土地使用權(quán)的決定D、不服行政機(jī)關(guān)作出的人事決定【參考答案】ABD90.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”。這三個(gè)過程是（

）。A、新知識(shí)的獲得B、知識(shí)的儲(chǔ)備C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識(shí)評價(jià)【參考答案】ACE91.下列課外活動(dòng)的形式屬于群眾性活動(dòng)的是（

）。A、報(bào)告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會(huì)公益活動(dòng)E、參觀、訪問【參考答案】ABDE92.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC93.我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)包括（

）。A、國有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的集體成分D、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分【參考答案】ABCD94.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，可將課分為（

）。95.法律責(zé)任分為（

）。A、刑事責(zé)任B、民事責(zé)任C、行政責(zé)任D、違憲責(zé)任【參考答案】ABCD96.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（

）。A、增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，傳授必要的知識(shí)技能C、參加各種體育競賽，選撥運(yùn)動(dòng)人才D、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD98.財(cái)政支出主要用于（

）。A、政府購買B、貨幣供應(yīng)量C、轉(zhuǎn)移支付D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高速【參考答案】ABC99.我國商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（

）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書E、樂【參考答案】ADE判斷題101.查封、扣押的期限不得超過

60日，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確103.行政復(fù)議必須采用書面審查的辦法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.義務(wù)教育是為高一級學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.對于學(xué)校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（

）【參考答案】正確106.教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異，不研究個(gè)體差異。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可和對行政許可事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費(fèi)用。但是，行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請書格式文本可以收取工本費(fèi)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.學(xué)生具有發(fā)展的可能性和可塑性。（

）【參考答案】正確109.當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后

7日內(nèi)提出。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價(jià)法，是對品德發(fā)展的手段。（

）【參考答案】正確111.教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。（

）【參考答案】正確112.良好的集體本身就具有巨大的教育力量。（

）【參考答案】正確113.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是一種行政強(qiáng)制措施。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。（

）【參考答案】正確115.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，較大市的人民政府根據(jù)精簡、統(tǒng)一、效能的原則，可以決定一個(gè)行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政許可權(quán)（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.班級建設(shè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵包括班級建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。（

）【參考答案】正確117.學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.通知具有多種功能，既能“上傳”，又可以下達(dá)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.瑞士心理學(xué)家格塞爾的發(fā)生認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平的發(fā)展過程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.諸如《金融法律法規(guī)匯編》之類的法的匯編屬于綜合性匯編。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵(lì)的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)，也不是消極的、被動(dòng)的，人具有主觀能動(dòng)性。（

）【參考答案】正確123.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為諺授法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.行政機(jī)關(guān)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或者派出機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以其隸屬的行政機(jī)關(guān)的名義作出行政決定，并由該行政機(jī)關(guān)承擔(dān)法律責(zé)任。但是法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。（

）【參考答案】正確125.啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識(shí)與保持舊知識(shí)之間的矛盾而提出的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.經(jīng)復(fù)議的行政案件，行政復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原具體行政行為的，以行政復(fù)議機(jī)關(guān)為行政為行政訴訟案件被告。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.與古代斯巴達(dá)教育相比，古代雅典教育注重身心的和諧發(fā)展，教育方法比較靈活，教學(xué)