辛亥革命（作業(yè)）【上好歷史課】2022學年高一同步備課系列（統(tǒng)編新教材中外歷史綱要上）

第19課辛亥革命【精品作業(yè)】1.武昌起義后，由于立憲派擁有雄厚的經(jīng)濟實力和廣泛的社會影響力，他們的轉(zhuǎn)向擴大了革命的陣營和力量；而舊官僚在革命到來之時，則選擇了反正、獨立或是逃亡。這些現(xiàn)象(

)

A.使資產(chǎn)階級革命派掌握地方政權(quán)B.加速了清朝統(tǒng)治的土崩瓦解

C.說明辛亥革命具有廣泛群眾基礎(chǔ)D.說明民主共和觀念深入人心

年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書》日:“……是外觀大勢，內(nèi)審與情，特率皇帝，將統(tǒng)治權(quán)公諸全國，定為共和立憲政體，近慰海內(nèi)厭亂望治之心，遠協(xié)古圣天下為公之義。”該詔書(

)

A.以和平方式宜告了清王朝的覆滅B.體現(xiàn)了清帝對君主立憲政體的向往

C.標志著中國封建制度的結(jié)束D.為中華民國成立創(chuàng)造了有利條件

3.“民國元年的《中華民國臨時約法》在那個歷史時期是一個比較好的東西，當然是不完全的、有缺點的，但它帶有民主性、革命性?！蔽闹械摹懊裰餍?、革命性”是指(

)

A.規(guī)定“主權(quán)在民”“五權(quán)分立”B.形式上具備了現(xiàn)代憲法的雛形

C.規(guī)定了當時國家的根本任務(wù)D.有利于人民充分行使民主權(quán)利

4.“盡管清政府對改革的態(tài)度由消極逐漸積極，從應(yīng)付逐漸認真，但最終沒有挽救改革，伴隨改革失敗的是自身政治命運的終結(jié)。”這一改革是(

)

A.洋務(wù)運動B.戊戌維新運動

C.清末新政D.辛亥革命

5.孫中山說:“將來民族革命實行以后，現(xiàn)在惡劣政治，固然可以一掃而去，卻是還有那惡劣政治的根本，不可不去……照現(xiàn)在這樣的政治論起來，就算漢人為君主，也不能不革命?！边@段話中“惡劣政治的根本”是指()

A.滿洲貴族統(tǒng)治B.軍閥割據(jù)混戰(zhàn)

C.君主專制制度D.外國列強侵略

6.時人所著《中國革命史》一書中指出:“中國革命自古有之，惟在本朝以今歲為烈。而川省抗路風潮亦與革命有至大關(guān)系?！弊髡咴u論的是(

)

A.太平天國運動B.戊戌維新運動

C.義和團運動D.辛亥革命7.右圖是清末漫畫《官場之活劇(廿三)捕風捉影》，它表明(

)A.革命成為時代潮流B.青年學生成為革命主力

C.清廷統(tǒng)治岌岌可危D.革命黨人廣泛發(fā)動群眾8.某年出版的日本報紙，關(guān)于中國事件的報道，使用了下列小標題:

“點燃革命之火”“武漢的形勢”“排滿興漢宣言”“列國的態(tài)度”等。這些文章集中報道的可能是(

)

A.太平天國運動B.八國聯(lián)軍侵華

C.甲午中日戰(zhàn)爭D.辛亥革命9.“中華民國的主權(quán)屬于全體國民:國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等?！鄙鲜鰲l款出自(

)

10觀察“辛亥革命大事時間軸”。如要將史實“宜統(tǒng)帝下詔退位”列入其中，則應(yīng)將其放在(

)A.①、②之間B.②、③之間

C.③、④之間D.④之后11.有學者說:“因辛亥革命，中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準備著，而是為思考問題、為走路而準備著?！痹搶W者意在強調(diào)辛亥革命(

)

A.激發(fā)了民主平等意識B.結(jié)束了君主專制制度

C.推動了社會移風易俗D.實現(xiàn)了人民當家作主

12.辛亥革命后相繼發(fā)生一些破壞民主共和的事件，如《中華民國臨時約法》頒布后不久即被廢止、袁世凱于1915年稱帝、張勛于1917年擁清廢帝溥儀復(fù)辟等。出現(xiàn)這些事件說明()

A.近代中國民主進程的艱難B.辛亥革命帶有時代局限性

C.民主共和觀念已深入人心D.軍閥割據(jù)阻礙政治民主化第19課【精品作業(yè)】參考答案題號123456789101112得分答案BAACCDCDCBAA答案解析1.答案：B解析:據(jù)材料“立憲派……轉(zhuǎn)向擴大了革命的陣營和力量”，可知辛亥革命擴大了革命的社會基礎(chǔ)，并非資產(chǎn)階級革命派掌握地方政權(quán)，故A項錯誤;據(jù)材料“他們的轉(zhuǎn)向擴大了革命的陣營和力量;而舊官僚在革命到來之時，則選擇了反正、獨立或是逃亡”說明立憲派與舊官僚投身革命，加速了清朝統(tǒng)治的士崩瓦解，故B項正確;，C項表述不符合史實，故C項錯誤;材料主要強調(diào)辛亥革命對清王朝的影響而非建立資產(chǎn)階級共和國的影響，故D項錯誤。2.答案：A解析:據(jù)材料“《清帝遜位詔書》”和“特率皇帝，將統(tǒng)治權(quán)公諸全國”可知以和平方式宣告了清王朝的覆滅，故A項正確;據(jù)材料“是外觀大勢，內(nèi)審輿情”可知不是主動退位，材料“定為共和立憲政體”表明是共和政體而不是君主立憲政體，故B項錯誤;清帝退位后中國仍為半殖民地半封建社會，故C項錯誤;據(jù)所學可知，.中華民國成立于1912年1月1日，與材料時間不符，故D項錯誤。3.答案：A解析:據(jù)所學可知“主權(quán)在民”和“五權(quán)分立”否定了君主專制制度，體現(xiàn)人民掌握主權(quán)和權(quán)力限制的原則，具有“民主性、革命性”，故A項正確;形式上的憲法不能體現(xiàn)民主性，故B項錯誤;《中華民國臨時約法》未涉及國家根本任務(wù)的內(nèi)容，故C項錯誤;據(jù)所學可知《中華民國臨時約法》的內(nèi)容并未得到有效實踐，革命果實被袁世凱竊取，故D項錯誤。4.答案：C解析:八國聯(lián)軍侵華后，清政府開始推動憲政改革，“伴隨改革失敗的是自身政治命運的終結(jié)”，而“皇族內(nèi)閣”使不少立憲派人士認識到清政府實無誠意推行立憲，轉(zhuǎn)而支持革命，故C項正確。5.答案：C解析:材料關(guān)鍵信息是“君主”，結(jié)合所學可知題干材料中“惡劣政治的根本”是指君主專制制度。6.答案：D解析:據(jù)材料并結(jié)合所學可知，“川省抗路風潮亦與革命有至大關(guān)系”指的是保路運動，故作者評論的是四川保路運動和辛亥革命的關(guān)系。7.答案：C

解析：材料“清末”“《官場之活劇(廿三)捕風捉影》”體現(xiàn)出當時清政府統(tǒng)治狀況。根據(jù)所學知識可知，這反映出清朝統(tǒng)治末期的危機，故C項正確:材料中沒有體現(xiàn)出革命成為主流。故A項排除;B項是指五四運動。排除;D項不符合史實。革命黨人沒有廣泛發(fā)動群眾。

8.答案:D解析:結(jié)合所學可知，從“武漢的形勢”“排滿興漢”等關(guān)鍵內(nèi)容可以分析出，這些文章集中報道的可能是辛亥革命。9.答案：C解析:據(jù)題干中“中華民國”可知是《中華民國臨時約法》。10.答案：B

解析:據(jù)所學可知，①、②、③、④發(fā)生的時間分別為1911年10月10日、1912年1月1日、1912年3月11日、1912年4月，而1912