2023年初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?初中生暑假?學(xué)習(xí)計(jì)劃?1.利用暑?假做好兩大?塊的工作，?一是背誦默?寫(xiě)初一、初?二四本語(yǔ)文?課本中的古?詩(shī)文，因?yàn)?初三總復(fù)習(xí)?時(shí)很難有空?余時(shí)間用來(lái)?背誦古詩(shī)文?;二是閱讀?名著，這次?暑假布置的?任務(wù)是閱讀?《格列夫游?記》。2?.預(yù)習(xí)初三?的語(yǔ)文課本?，不但可以?獲得新的知?識(shí)，而且通?過(guò)總結(jié)還能?找出自己不?懂的地方，?進(jìn)行反復(fù)理?解或直接請(qǐng)?教老師。預(yù)?習(xí)第五冊(cè)5?、___單?元的文言文?要求結(jié)合參?考書(shū)會(huì)翻譯?，朗讀課文?直至?xí)痴b?。3.暑?假里多讀優(yōu)?秀作文，注?意作文的開(kāi)?頭和結(jié)尾，?多背一些經(jīng)?典的句子。?數(shù)學(xué):做?題鞏固預(yù)習(xí)?效果初三?上學(xué)期基本?上結(jié)束教學(xué)?進(jìn)度，課業(yè)?量比較重。?有能力的學(xué)?生可以利用?假期進(jìn)行數(shù)?學(xué)課本的預(yù)?習(xí)。根據(jù)現(xiàn)?有的學(xué)習(xí)狀?態(tài)和學(xué)習(xí)水?平來(lái)確定自?己的學(xué)習(xí)目?標(biāo)。一方面?可以培養(yǎng)自?學(xué)能力，另?一方面也能?減輕下學(xué)期?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。預(yù)習(xí)原則?上從前往后?進(jìn)行，根據(jù)?自己的能力?，了解下學(xué)?期將要面對(duì)?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?。同時(shí)，在?了解的基礎(chǔ)?上可以選擇?一本練習(xí)方?面的書(shū)，邊?自學(xué)、邊檢?測(cè)。在預(yù)?習(xí)過(guò)程中，?同學(xué)們應(yīng)以?通讀教材、?理解基本的?概念、法則?為主，不要?過(guò)分重視難?題。做到對(duì)?下學(xué)期的課?程心中有數(shù)?，分清重點(diǎn)?、難點(diǎn)，上?課時(shí)可以有?針對(duì)性地聽(tīng)?課，提高課?堂效率。?從學(xué)習(xí)方法?上，要培養(yǎng)?自己學(xué)會(huì)歸?納總結(jié)，經(jīng)?常對(duì)自己所?做的練習(xí)進(jìn)?行反思，對(duì)?在哪里，錯(cuò)?在哪里，及?時(shí)反思自己?在做題過(guò)程?中的得與失?，在反思過(guò)?程中學(xué)習(xí)能?力解題技巧?都會(huì)有所提?高。如果同?學(xué)們感覺(jué)學(xué)?習(xí)枯燥，可?以采取單獨(dú)?學(xué)習(xí)和合作?學(xué)習(xí)相結(jié)合?的方式，和?一些學(xué)習(xí)態(tài)?度端正的同?學(xué)一起學(xué)習(xí)?，能有效地?提高自己的?學(xué)習(xí)效率。?英語(yǔ):各?個(gè)環(huán)節(jié)都不?放松暑假?中英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)應(yīng)該遵尋?循序漸進(jìn)的?原則，各個(gè)?環(huán)節(jié)都不能?放松。1?.單詞英?語(yǔ)學(xué)得很好?的學(xué)生如果?再看初一、?初二課本上?的單詞就沒(méi)?有多大必要?了，應(yīng)該側(cè)?重于初三課?本第一第二?單詞的預(yù)習(xí)?（范本），?同時(shí)通過(guò)大?量的閱讀來(lái)?對(duì)自身的單?詞量進(jìn)行提?升;中等生?則需要雙管?齊下，在復(fù)?習(xí)以前單詞?的同時(shí)對(duì)初?三課本的單?詞進(jìn)行預(yù)習(xí)?;英語(yǔ)學(xué)習(xí)?程度差的學(xué)?生不能急于?求成，要對(duì)?所學(xué)過(guò)的單?詞進(jìn)行系統(tǒng)?的歸納總結(jié)?，做到穩(wěn)扎?穩(wěn)打。2?.作文作?文與閱讀的?聯(lián)系最為密?切，所以閱?讀水平的高?低直接影響?到作文的水?平，這就需?要同學(xué)們加?強(qiáng)自己的閱?讀訓(xùn)練，通?過(guò)閱讀來(lái)提?高自己的作?文水平是一?個(gè)不錯(cuò)的學(xué)?習(xí)方法。對(duì)?經(jīng)典的范文?也要進(jìn)行背?誦和記憶，?從而掌握漂?亮的句型結(jié)?構(gòu)，為作文?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。3?.口語(yǔ)中?考的人機(jī)對(duì)?話考試是初?三英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的重點(diǎn)任務(wù)?之一，包括?短文朗讀和?話題簡(jiǎn)述。?暑假里同學(xué)?們?cè)诒痴b話?題的時(shí)候不?僅要背誦出?規(guī)定的內(nèi)容?更要注意語(yǔ)?速，語(yǔ)音和?語(yǔ)調(diào)。學(xué)?習(xí)計(jì)劃(二?)一、時(shí)?間安排1?.每天的四?個(gè)“___?小時(shí)保障”?每天保障?做一小時(shí)的?語(yǔ)文或數(shù)學(xué)?暑假作業(yè);?每天保障?一小時(shí)的無(wú)?負(fù)擔(dān)課外閱?讀;每天?保障一小時(shí)?的英語(yǔ)自學(xué)?每天保障?一小時(shí)的戶?外活動(dòng)或運(yùn)?動(dòng)。2.?計(jì)劃與非計(jì)?劃如無(wú)特?殊情況，每?天必須完成?以上計(jì)劃;?每天的計(jì)?劃在得到“?保障”的前?提下，可靈?活自由安排?;如果因?外出旅游、?回鄉(xiāng)下度假?等意外安排?，可臨時(shí)不?予執(zhí)行;?可以偶爾睡?懶覺(jué)，但不?要影響當(dāng)日?計(jì)劃的實(shí)施?。二、學(xué)?習(xí)計(jì)劃1?.不參加語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)的?培優(yōu)，不請(qǐng)?家教，相關(guān)?課程自己獨(dú)?立完成。?2.語(yǔ)文課?程計(jì)劃_?__月份完?成暑假作業(yè)?，___月?中旬前檢查?、改正，查?漏補(bǔ)缺;?把自己的藏?書(shū)系統(tǒng)再讀?一遍，重點(diǎn)?讀歷史、百?科知識(shí)大全?、漫畫(huà)、中?外名著導(dǎo)讀?等叢書(shū);?假期可以自?己買(mǎi)三本自?己喜歡的任?何書(shū)籍;?把以前稍顯?薄弱的閱讀?題的規(guī)范回?答、錯(cuò)別字?系統(tǒng)復(fù)習(xí)。?3.數(shù)學(xué)?課程計(jì)劃?___月份?完成暑假作?業(yè)，___?月中旬前檢?查、改正，?查漏補(bǔ)缺;?假期完成?八年級(jí)數(shù)學(xué)?的自學(xué)，基?本掌握其要?領(lǐng)，有選擇?性挑選典型?題目做。?自己注意計(jì)?算細(xì)心化的?糾正。4?.英語(yǔ)課程?計(jì)劃英語(yǔ)?學(xué)習(xí)能力和?成績(jī)一般，?要重點(diǎn)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)興趣和?能力的培養(yǎng)?;把七年?級(jí)的學(xué)校課?本系統(tǒng)復(fù)習(xí)?一遍，每天?堅(jiān)持聽(tīng)劍橋?英語(yǔ)的磁帶?，時(shí)間不限?;假期把?以前記得的?英語(yǔ)單詞都?記在小本子?上，分類(lèi)匯?總;若有?興趣、有機(jī)?會(huì)，可以把?語(yǔ)音和音標(biāo)?接觸、鞏固?一下，盡量?保證發(fā)音標(biāo)?準(zhǔn)。三、?活動(dòng)安排?1.隨父母?至少省內(nèi)出?去旅游一次?，爭(zhēng)取省外?旅游去一次?。2.至?少去鄉(xiāng)下_?__家__?_次，體驗(yàn)?生活，其中?爺爺家族_?__去一次?，外公家族?___去一?次。3.?每天保障一?小時(shí)的戶外?活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)?，散步、溜?冰、找小朋?友玩等，要?注意安全。?4.每?jī)?天至少幫家?里做一件家?務(wù)事(__?_分鐘以上?)，洗衣服?、擇菜、簡(jiǎn)?單做飯等。?5.一個(gè)?人嘗試獨(dú)立?在家呆__?_天;邀請(qǐng)?同學(xué)或者小?朋友在家玩?若干次，并?獨(dú)立招待。?6.每周?玩電腦__?_小時(shí)左右?，重點(diǎn)加強(qiáng)?打字能力的?提高。7?.嘗試掌管?家里經(jīng)濟(jì)和?家務(wù)安排_(tái)?__天，當(dāng)?___天家?長(zhǎng)。8.?其他:根據(jù)?具體情況，?靈活安排。?學(xué)習(xí)計(jì)劃?(三)暑?期到了，為?了我的暑假?生活變得充?實(shí)，下面我?將制定自己?的工作計(jì)劃?:第一部?分:學(xué)習(xí)初?三內(nèi)容時(shí)?間:現(xiàn)在到?___月份?上旬1.?周一至周五?排兩個(gè)半天?天時(shí)間學(xué)習(xí)?初三數(shù)學(xué)，?其中間隔一?天。(有?條件找人輔?導(dǎo)比較好，?老師比較有?經(jīng)驗(yàn)，將基?礎(chǔ)打好。)?2.周一?至周五排一?個(gè)半天天學(xué)?習(xí)初三物理?。(買(mǎi)參?考書(shū)、試題?自學(xué)或者找?老師。)?3.周末排?兩個(gè)半天看?文科書(shū)(?集中在一天?恐怕挺煩的?，看些散文?、傳記等，?把好的句子?記下來(lái)，研?究一下好作?文的結(jié)構(gòu)。?其次背一下?中考所要求?名著的大概?故事情節(jié)。?)4.周?末排一個(gè)半?天看歷史課?本。(因?為初三學(xué)習(xí)?忙，歷史恐?怕顧不上學(xué)?了。)第?二部分:準(zhǔn)?備參加競(jìng)賽?或其他比賽?(或)加強(qiáng)?第一部分學(xué)?習(xí)內(nèi)容時(shí)?間:結(jié)束第?一部分計(jì)劃?至開(kāi)學(xué)(?1)準(zhǔn)備參?加競(jìng)賽:正?常來(lái)說(shuō)初三?下學(xué)習(xí)要進(jìn)?行數(shù)理化三?科的競(jìng)賽，?你如果有考?慮拿獎(jiǎng)就選?一兩科學(xué)習(xí)?，理化兩科?競(jìng)賽內(nèi)容多?選自高中，?對(duì)高中學(xué)習(xí)?有幫助。?準(zhǔn)備參加其?他比賽:自?己找找看，?看看能不能?中考加分。?1.一周?內(nèi)排出兩個(gè)?半天學(xué)習(xí)相?關(guān)課程。再?排出兩個(gè)半?天自己練習(xí)?。(2)?加強(qiáng)第一部?分學(xué)習(xí)內(nèi)容?:初三上化?學(xué)比較簡(jiǎn)單?，初三下出?現(xiàn)酸堿鹽、?溶液比較難?些，因此暑?假不用預(yù)習(xí)?化學(xué)，寒假?再預(yù)習(xí)也來(lái)?得及。此?項(xiàng)同第一部?分內(nèi)容時(shí)間?上不改變，?在內(nèi)容上做?調(diào)整:1?.數(shù)學(xué)開(kāi)始?學(xué)習(xí)中難題?。2.學(xué)?習(xí)物理的中?難題或?qū)W習(xí)?化學(xué)3.?復(fù)習(xí)初一初?二的語(yǔ)文(?文言文、詩(shī)?句)學(xué)習(xí)?計(jì)劃(四)?一、計(jì)劃?實(shí)施的目標(biāo)?1、提高?自己在英語(yǔ)?、數(shù)學(xué)(物?理)的學(xué)習(xí)?能力;2?、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)?，提高身體?素質(zhì);3?、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)?單的家常菜?。二、具?體措施1?、___好?學(xué)習(xí)小組，?以三個(gè)人一?組為好，進(jìn)?行合作性學(xué)?習(xí)。(學(xué)習(xí)?水平相當(dāng)?shù)?同學(xué)組成小?組比較合適?)2、按?教材知識(shí)前?后的順序，?整理上半學(xué)?期的英語(yǔ)、?數(shù)學(xué)(物理?)練習(xí)卷和?考試卷。(?或者可以根?據(jù)老師的推?薦去買(mǎi)一兩?本合適提高?學(xué)科能力的?輔導(dǎo)材料)?3、把練?習(xí)卷上做正?確的題目進(jìn)?行整理，確?認(rèn)自己已經(jīng)?掌握了哪些?知識(shí)，具備?了哪些運(yùn)用?能力，樹(shù)立?自己對(duì)本學(xué)?科的信心。?4、把練?習(xí)卷上做錯(cuò)?的題目進(jìn)行?整理，打開(kāi)?___，逐?題進(jìn)行分析?，找到錯(cuò)誤?的關(guān)鍵之處?，進(jìn)行認(rèn)真?的訂正后，?再到教材上?找到相關(guān)類(lèi)?型的題目，?進(jìn)行練習(xí)、?強(qiáng)化。5?、無(wú)論在訂?正試卷習(xí)題?，還是在做?輔導(dǎo)材料時(shí)?，遇到困難?，三人小組?一起分析，?或者到圖書(shū)?館去找參考?書(shū)，可以去?找老師，也?可以進(jìn)行挑?戰(zhàn)性競(jìng)賽，?看誰(shuí)先解決?問(wèn)題。6?、把錯(cuò)題訂?正完成以后?，就把錯(cuò)題?訂正的全過(guò)?程背出來(lái)，?進(jìn)行接替方?法的積累。?7、到辦?學(xué)質(zhì)量比較?好的社會(huì)業(yè)?余學(xué)校去讀?英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)?練班，提高?自己的英語(yǔ)?會(huì)話能力，?和英語(yǔ)學(xué)習(xí)?素質(zhì)。8?、對(duì)于新初?三的學(xué)生，?可以在暑期?中參加一些?競(jìng)賽輔導(dǎo)班?，為新學(xué)年?的各類(lèi)競(jìng)賽?打好基礎(chǔ)。?(也可以超?前讀一些新?初三的課本?，提前了解?初三的學(xué)習(xí)?內(nèi)容)9、?每周打兩次?球，游三次?泳，增加運(yùn)?動(dòng)，提高體?能。10?、每天晚上?，聽(tīng)音樂(lè)，?上網(wǎng)瀏覽，?看書(shū)讀報(bào)，?和同學(xué)聊天?等，做自己?有興趣的事?。11、?每周跟著父?母學(xué)做兩次?家常菜，如?炒茄子、蒸?魚(yú)之類(lèi)，再?做一些力所?能及的家務(wù)?。三、時(shí)?間安排1?、一星期學(xué)?習(xí)五天，上?午2、__?_小時(shí)，下?午2、__?_小時(shí)。按?一小時(shí)一節(jié)?課安排好課?表。2、?每天下午3?點(diǎn)以后是運(yùn)?動(dòng)或做家務(wù)?的時(shí)間。?3、晚上兩?個(gè)小時(shí)是發(fā)?展興趣的時(shí)?間。4、?雙休日去看?一些有益的?展覽會(huì)，或?參加一些有?益的社會(huì)活?動(dòng)。四、?督促自律?1、設(shè)計(jì)好?每天的生活?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表?，對(duì)自己每?天的生活、?學(xué)習(xí)作好評(píng)?價(jià)。2、?合作學(xué)習(xí)小?組的同學(xué)互?相督促，執(zhí)?行暑期生活?、學(xué)習(xí)計(jì)劃?有始有終。?學(xué)習(xí)計(jì)劃?(五)一?、計(jì)劃實(shí)施?的目標(biāo)1?、提高自己?在語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)等方面的?學(xué)習(xí)能力。?2、加強(qiáng)?運(yùn)動(dòng)，提高?身體素質(zhì)。?3、學(xué)會(huì)?做簡(jiǎn)單的家?常菜。二?、具體措施?1、針對(duì)?自己的薄弱?學(xué)科的學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)習(xí)?方法、學(xué)習(xí)?目標(biāo)進(jìn)行反?思，調(diào)整。?2、在家?長(zhǎng)的指導(dǎo)下?，寫(xiě)好自己?切實(shí)可行的?暑假生活、?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?(安排好每?天復(fù)習(xí)進(jìn)度?的明細(xì)內(nèi)容?)3、把?練習(xí)卷上做?正確的題目?進(jìn)行整理，?確認(rèn)自己已?經(jīng)掌握了哪?些知識(shí)，具?備了哪些運(yùn)?用能力，樹(shù)?立自己對(duì)本?學(xué)科的信心?。4、把?練習(xí)卷上做?錯(cuò)的題目進(jìn)?行整理、抄?錄，打開(kāi)_?__，逐題?進(jìn)行分析，?找到錯(cuò)誤的?關(guān)鍵之處，?進(jìn)行認(rèn)真的?訂正后，再?到教材上找?到相關(guān)類(lèi)型?的題目，進(jìn)?行練習(xí)、強(qiáng)?化。(盡可?能用自己的?力量解決問(wèn)?題)6、?每周二次帶?著學(xué)科的不?懂之處和老?師一起分析?、解決問(wèn)題?。回家后運(yùn)?用老師解決?問(wèn)題的方法?進(jìn)行自我強(qiáng)?化練習(xí)，填?補(bǔ)自己的學(xué)?習(xí)漏洞。(?這一點(diǎn)必須?按照教材由?淺入深的學(xué)?習(xí)順序，切?不可東一榔?頭西一棒的?無(wú)序)7?、每次完成?習(xí)題的訂正?，將錯(cuò)題訂?正的全過(guò)程?，牢牢地記?在腦海里(?背出)，漸?漸地形成解?題方法的量?的積累。?8、一星期?打兩次球，?游三次泳，?增加運(yùn)動(dòng)，?提高體能。?(也可以聽(tīng)?音樂(lè)等，做?自己有興趣?的事)9?、一星期跟?著父母學(xué)做?兩次家常菜?，如炒茄子?，蒸魚(yú)之類(lèi)?，再做一些?力所能及的?家務(wù)。三?、時(shí)間安排?1、一星?期學(xué)習(xí)五天?，上午2、?___小時(shí)?，下午2、?___小時(shí)?。按一小時(shí)?一節(jié)課安排?好課表。?