教務(wù)處副主任個人述職報告(合集)

教務(wù)處副主?任個人述職?報告(合集?)尊敬的?各位考核組?成員，各位?領(lǐng)導(dǎo)：大?家好。本學(xué)?期我擔(dān)任四?（2）班的?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作和四（2?）班的副班?主任工作，?同時任教務(wù)?處副主任職?務(wù)。一年?來，在教務(wù)?處我主要配?合韓主任負?責(zé)教學(xué)管理?，教學(xué)常規(guī)?，教學(xué)督導(dǎo)?等工作。在?工作中，我?以求真務(wù)實?的態(tài)度，顧?全大局，融?合群體，自?覺做到“三?不”，即工?作時間長不?計較，工作?任務(wù)重不叫?苦，做的事?情多不厭煩?。一年來在?校長的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，各?位領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助下?，我很快適?應(yīng)了新的角?色。現(xiàn)就本?學(xué)期的工作?述職如下，?懇請領(lǐng)導(dǎo)和?同事們給予?指導(dǎo)。一?、一絲不茍?抓常規(guī)，常?規(guī)不失落?常規(guī)工作約?定俗成，是?教學(xué)工作穩(wěn)?步推進的“?必修課程，?”在過去的?幾年里，教?務(wù)處自始至?終保持著常?規(guī)工作的“?本色”，在?做好上級布?置的各項工?作的同時讓?常規(guī)不失落?，永葆常規(guī)?工作的經(jīng)常?性、規(guī)范化?。一是抓好?常規(guī)教學(xué)，?由于敦促到?位，檢查及?時，教師們?均能按要求?備夠課，備?好課，上好?課，做好常?規(guī)工作。二?是___好?每周公開課?，所有教師?都能拿出一?節(jié)或幾節(jié)課?供全校教師?觀摩，或指?導(dǎo)、或交流?、或評議，?促進課堂教?學(xué)質(zhì)量的提?高，三是迎?接了教研室?對我校教學(xué)?工作的聽課?調(diào)研。四是?在全體教師?的配合下各?年級組__?_了期中考?，期末考，?六年級月考?，使的考試?有條不紊，?繁而不亂。?考試結(jié)束后?，對每次考?試情況作了?較詳盡的質(zhì)?量分析。五?是督導(dǎo)組對?教師備課、?上課、批改?作業(yè)、教研?組活動情況?等業(yè)務(wù)常規(guī)?進行了細致?的檢查和督?促。二?、持之以恒?抓教研，教?研不虛浮?學(xué)校的教研?工作是學(xué)校?的生命力所?在，本學(xué)期?初中部開展?了豐富多彩?的校本教研?工作，一是?開展了富有?成效的每周?教研活動，?在各教研組?長的精心_?__下，或?指導(dǎo)、或交?流、或評議?，促進課堂?教學(xué)質(zhì)量的?提高。二配?合韓主任_?__教師參?加寺下優(yōu)質(zhì)?課競賽。三?是在繁忙的?工作之余，?認真研讀、?分析、總結(jié)?四年級、六?年級數(shù)學(xué)教?材，做好教?材分析等總?結(jié)工作。四?是鼓勵教師?積極發(fā)表論?文或參加論?文比賽，多?位老師獲獎?。五是__?_教師赴_?__，贛州?等地，參加?學(xué)科研討會?，觀摩會等?。三、理?直氣壯抓質(zhì)?量，質(zhì)量步?步高學(xué)校?的生命系于?質(zhì)量，質(zhì)量?的優(yōu)劣在于?課堂，本學(xué)?期，依據(jù)開?學(xué)初教學(xué)計?劃提出的教?學(xué)工作要走?進課堂，走?進學(xué)生的思?路，做了一?定的工作。?一是依照教?學(xué)工作計劃?，如期每周?進行公開課?活動，并帶?動，號召全?體教師都參?與到聽課活?動當(dāng)中，每?周評出的最?佳課堂質(zhì)量?都較高，達?到了活動的?目的。二是?積極鼓勵引?導(dǎo)教師接受?新的教學(xué)理?念，采用新?的教學(xué)模式?，語文的周?目標(biāo)導(dǎo)航，?數(shù)學(xué)的嘗試?教學(xué)法，英?語的快樂學(xué)?英語，真正?真正的調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，努?力提高課堂?效率。三是?始終樹立質(zhì)?量意識，利?用周公開課?活動，結(jié)合?教研活動，?深入教師課?堂中，特別?是對青年教?師或剛進入?課堂教師及?時的進行交?流和反饋，?力爭使每節(jié)?課都達到聽?課有效，上?者有提高的?目的。四是?協(xié)調(diào)和指導(dǎo)?六年級畢業(yè)?班工作，確?保教學(xué)，任?務(wù)的全面落?實和教學(xué)質(zhì)?量的穩(wěn)步?提高。__?_召開了期?中分析會，?配合六年級?教師，__?_召開了六?年級教師會?。此外，?還從學(xué)校的?大局出發(fā)，?做好了其它?的教育教學(xué)?工作，由于?時間關(guān)系，?在此不一一?說明。存?在的問題?一由于剛出?來第二年，?做事缺乏經(jīng)?驗。二是?本學(xué)期由于?計劃外活動?的增加，走?進教師，走?進學(xué)生實際?走得不是很?近，使得抓?教師業(yè)務(wù)能?力，教學(xué)水?平的計劃做?的不是很好?。三是對過?程性的管理?與指導(dǎo)檢查?做得不好。?四是對有?些工作按部?就班，沒有?很好的調(diào)動?教師們的積?極性，也使?得有些教研?活動氛圍不?濃厚，教師?對待工作熱?情不高。?五是還不能?用全新的思?維和方式開?創(chuàng)性的開展?工作，缺乏?創(chuàng)造性的開?展工作的意?識和魄力。?六是本學(xué)?期對教師的?高效課堂培?訓(xùn)工作，沒?有很好的開?展。總之?在今后的工?作中，我將?加強學(xué)習(xí)，?努力工作，?克服不足，?努力做好自?己的工作。?謝謝大家。?述職人：?劉優(yōu)華第?二篇：教務(wù)?處副主任個?人述職報告?教務(wù)處副主?任個人述職?報告各位?老師，各位?領(lǐng)導(dǎo)：從?競聘到上崗?，已有兩年?。兩年下來?，我由不入?門、不知情?的局外人，?變成掌握流?程、熟練操?作、認真管?理的“教務(wù)?人”，這其?中，思想有?動力，肩上?有壓力，工?作有努力，?在這“三力?”的作用下?，我不斷的?進步，逐漸?的成長。?一、努力干?，再多的事?也要無怨的?完成教務(wù)之?事，著實繁?雜，尤其是?職校。有?些事，說之?簡單實則繁?瑣，如新生?錄取、選修?課設(shè)置等，?時間往往要?延續(xù)很久，?幕后有大量?工作。在其?位則謀其政?，選擇了教?務(wù)工作，也?就選擇了教?務(wù)事務(wù)，事?情再多，任?務(wù)再重，我?都能無條件?接受，并無?怨言完成。?二、反思?干，能優(yōu)化?的事要效率?的完成第?一年，我主?要熟悉教務(wù)?處的工作性?質(zhì)和工作流?程，在這里?，得到了很?多老師的熱?忱幫助，蔡?校長、康主?任給我以具?體工作指點?，教研組長?、科任老師?給我寬容與?諒解，讓我?有了進步的?心靈空間。?第二年，?我開始回顧?并反思，哪?些事是因我?能力不夠而?需改進，哪?些事可以調(diào)?整方式而優(yōu)?化進程，哪?些事可以轉(zhuǎn)?換思路改變?策略。這一?年，我學(xué)到?了很多，也?做了些有益?的嘗試，如?全校選修課?課庫的建立?、選修課成?績冊的編印?、實訓(xùn)室7?s檢查的細?則、才智比?賽報名以及?成績統(tǒng)計模?板的設(shè)置、?技能節(jié)才智?比賽獲獎證?書的打印、?聽課登記簿?的設(shè)計等等?。反思讓我?進步，也讓?一些事情做?得更加簡單?、更加效率?。三、創(chuàng)?新干，認識?到位的事要?變式的完成?工作中，?對那些做的?比較成功的?事和那些有?漏洞的事，?我也能主動?的去分析，?尋找對策，?認識到位。?有些事，本?著創(chuàng)新不標(biāo)?新、到位不?越位的原則?，在制度上?、方法上，?看看有沒有?其他的途徑?，爭取把事?情做的更好?。這個學(xué)?年，對實訓(xùn)?室，統(tǒng)一了?牌標(biāo)、規(guī)范?了鑰匙管理?、實訓(xùn)室檢?查制度；對?選修課，完?整了課庫、?彈性調(diào)整了?開課制度、?優(yōu)化了課程?內(nèi)容；對教?學(xué)手冊，完?成了全部電?子稿，設(shè)計?了各類封面?，并統(tǒng)一由?___印刷?等。第三?篇：教務(wù)處?副主任述職?報告教務(wù)處?副主任述職?報告玉林?市玉州區(qū)城?西一中鄭?忠一年的?光陰在彈指?一揮間悄然?離去，在學(xué)?校行政領(lǐng)導(dǎo)?班子的共同?協(xié)作下，在?全體老師的?支持與配合?下，學(xué)校教?育教學(xué)等方?面的工作有?序開展并取?得一些成績??；仡欉@?一年的工作?，我感到快?樂忙碌、充?實平凡?，F(xiàn)?主要匯報如?下：一、?勤勉工作求?真務(wù)實在?一年多的工?作中，我從?未無故遲到?、早退、曠?工現(xiàn)象，并?且和學(xué)校的?其他領(lǐng)導(dǎo)班?子一樣，早?早的到校，?做到了老師?當(dāng)中有我的?身影，學(xué)生?當(dāng)中有我的?目光。教學(xué)?是服務(wù)，教?務(wù)處的工作?更是服務(wù)，?是瑣碎而繁?雜的。因此?，在平時工?作中，我堅?持兩條原則?：一是加強?學(xué)習(xí)，不斷?加固精神防?線，弘揚正?氣；二是樂?于接受群眾?監(jiān)督，自覺?做到“三不?”：不計較?工作時間長?，不計較工?作任務(wù)重，?不計較做的?事情多。本?人紿終正確?定位自己的?角色，講團?結(jié)講服務(wù)，?對于領(lǐng)導(dǎo)和?上級主管部?門交辦的事?情能及時辦?理到位，對?教師在教學(xué)?上的要求能?及時給于解?決和幫助。?主動、認真?、承擔(dān)責(zé)任?地完成學(xué)校?的各項任務(wù)?，傾心做到?“上情下達?”，“下情?上曉”，對?學(xué)校工作起?橋梁溝通作?用。全面貫?徹黨的教育?方針政策，?努力當(dāng)好校?長的參謀和?助手，當(dāng)好?老師們的勤?務(wù)兵，當(dāng)好?學(xué)生們的良?師益友，一?片丹心為學(xué)?生。二、?愛崗敬業(yè)樂?于奉獻教?務(wù)處是校長?領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)?校教學(xué)工作?的協(xié)調(diào)中心?、指揮中心?，更重要的?是為一線教?師提供服務(wù)?的服務(wù)中心?。職責(zé)要求?教務(wù)處要全?面貫徹執(zhí)行?教育方針，?嚴(yán)格執(zhí)行程?計劃，確立?和制定教務(wù)?工作計劃和?目標(biāo)，__?_好各次大?型考試工作?等等，可?以說日雜鎖?事多。在校?長的指導(dǎo)下?，制訂好學(xué)?校教研計劃?，并___?實施，使學(xué)?校教育教學(xué)?工作更有計?劃性、針對?性、實效性?，并注意總?結(jié)教育教學(xué)?地方的經(jīng)驗?，使學(xué)校教?育教學(xué)工作?運作正常。?我抱著對學(xué)?生、對工作?、對學(xué)校負?責(zé)的心態(tài)努?力開展工作?，作為教務(wù)?處副主任，?我常想：在?學(xué)校教育工?作中我處于?什么樣的位?置，應(yīng)該做?些什么，不?應(yīng)該做些什?么，應(yīng)當(dāng)發(fā)?揮怎樣的作?用。在這一?學(xué)年中，我?除擔(dān)任夸年?級歷史教學(xué)?工作外，大?力配合教務(wù)?處其他領(lǐng)導(dǎo)?開展各項教?育教學(xué)工作?。做到：在?其位、務(wù)其?職、思其政?。在行動上?，自己起模?范帶頭作用?。在困難面?前，帶頭承?擔(dān)，別人不?愿做的事自?己來做。始?終以學(xué)校大?局出發(fā)，不?過多計較自?己的個人得?失。三、?配合教務(wù)處?領(lǐng)導(dǎo)狠抓教?學(xué)質(zhì)量和老?師的培訓(xùn)。?質(zhì)量是學(xué)校?的生命線，?提高質(zhì)量是?教育改革發(fā)?展的核心任?務(wù)。以教學(xué)?為中心，以?課改為先導(dǎo)?，促進教育?教學(xué)水平持?續(xù)提高。堅?持“理論學(xué)?習(xí)——專題?講座——專?業(yè)引領(lǐng)——?共同提高”?的校本培訓(xùn)?模式，首先?，我們“請?進來”，學(xué)?校邀請北師?大李春秋教?授、玉州區(qū)?教研室教研?員張冬森、?李學(xué)東、辜?朝剛、玉州?區(qū)九中牟禮?全老師等為?我校教師進?行培訓(xùn)指導(dǎo)?，以提升教?師的綜合能?力和素養(yǎng)；?其次，“走?出去”，先?后派教師參?加了國家級?、自治區(qū)級?、市級或玉?州區(qū)培訓(xùn)等?。通過“走?出去，請進?來”的辦法?，讓更多教?師直接或間?接性地接受?了專家引領(lǐng)?，全面提升?了教師的整?體素質(zhì)。同?時配合教研?室做好有效?教育的培訓(xùn)?工作，要求?老師懂得兩?種備課方式?，至少四種?課型方式，?四種評課方?式，大力推?進有效教育?在我校的實?驗工作。要?求每一個教?師精心設(shè)計?好每一節(jié)課?，上好每一?節(jié)課，教好?每一個學(xué)生?。在全體老?師的共同努?力下，我校?取得較好的?榮譽和成績?，主要體現(xiàn)?如下：__?_多個老師?在各級講課?比賽中獲得?一等獎；我?校獲得玉州?區(qū)學(xué)習(xí)方式?及展示活動?團體一等獎?；___年?，我?？既?玉林高中_?__人；我?校的中考教?學(xué)質(zhì)量一直?居于玉州區(qū)?農(nóng)村初中前?茅。本人任?教的___?班在玉州區(qū)?___年跟?蹤檢測考試?中有___?人獲得玉州?區(qū)歷史學(xué)科?前___名?，有___?人獲得玉州?區(qū)跟蹤檢測?考試總分前?___名。?在過去的?一年的工作?過程中，我?還存在很多?不成熟的地?方，特別是?在提高學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)量?這一塊，收?到的成效也?不大，但我?會一如既往?的本著“服?務(wù)、奉獻”?的思想作好?本職工作。?同時希望工?作中不盡如?人意的地方?大家多多包?涵，提出寶?貴意見。我?今后會繼續(xù)?努力，用心?去工作，繼?續(xù)為學(xué)校服?務(wù)，為老師?服務(wù)，為學(xué)?生服務(wù)，為?教育服務(wù)。?第四篇：?教務(wù)處副主?任述職報告?教務(wù)處副主?任述職報告?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老?師：歲月?如梭，時光?飛逝，不知?不覺間，又?一年的教學(xué)?工作接近尾?聲?；仡?這一年的工?作，我感慨?頗多。去年?的這個時候?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)及各位同?仁的支持下?，我有幸擔(dān)?任了教務(wù)處?副主任一職?，主要工作?是協(xié)助教務(wù)?主任做好學(xué)?校的各項教?務(wù)工作。除?此之外，這?一年中，我?還擔(dān)任著班?主任工作及?語文教學(xué)工?作、語文教?研組組長，?協(xié)助負責(zé)二?年級的教學(xué)?工作及一中?學(xué)區(qū)名班主?任工作室工?作。一年來?我常慮學(xué)校?發(fā)展，憂思?學(xué)生管理。?面對身上擔(dān)?任的諸多工?作，我負重?而行，?？?有失眾望，?焦慮中的我?常常是勞心?憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)?兢兢，如臨?深淵，如履?薄冰。一路?摸爬滾打、?跌跌撞撞走?來，不說成?長，的確已?讓我感慨不?已?，F(xiàn)將自?己這一年來?的思想狀況?、工作情況?向各位領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?作以匯報，?敬請批評指?正。一、?加強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高自?身素質(zhì)踏?踏實實工作?、實實在在?做人，是我?一貫堅持的?做人做事的?原則。但社?會在發(fā)展，?時代在進步?。僅憑主觀?上的一腔熱?情是遠遠不?能勝任現(xiàn)在?的工作的。?這一年來，?本著“以人?為本、服務(wù)?師生”的教?育管理理念?，我不斷加?強師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)，用許?許多多優(yōu)秀?教師的先進?事跡來激勵?自己，感染?自己。業(yè)余?不斷學(xué)習(xí)管?理學(xué)、教育?學(xué)、心理學(xué)?等相關(guān)知識?，充實自己?、提升思想?。同時積極?撰寫教育教?學(xué)心得體會?，反思自己?工作，為自?己的成長增?加營養(yǎng)。?二、強化敬?業(yè)精神，提?升管理能力?作為教務(wù)?處副主任，?也作為一個?剛走向管理?崗位的新人?，無論是業(yè)?務(wù)理論水平?還是管理經(jīng)?驗都存在不?足，因此我?非常注重向?領(lǐng)導(dǎo)請教、?向有經(jīng)驗教?師學(xué)習(xí)請教?，向書本學(xué)?習(xí)，理論聯(lián)?系實際，因?校制宜，換?位思考，揚?長避短，不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和管理水平?。在各級領(lǐng)?導(dǎo)及同事的?大力支持和?幫助下，進?一步強化了?我的敬業(yè)精?神，更增強?了“教書肓?人、管理育?人、服務(wù)育?人”的責(zé)任?意識，通過?這一年的學(xué)?習(xí)，我的_?__協(xié)調(diào)能?力、人際溝?通能力，工?作中事物的?處理能力，?分析問題與?解決問題的?能力都得到?了進一步的?拓展和提升?。三、加?強課改實踐?，推進道德?課堂建設(shè)?新課程改革?對學(xué)校及教?師提出了更?高的要求。?學(xué)校要發(fā)展?，要生存，?必須要有一?批高素質(zhì)教?師隊伍。努?力提高教師?的課堂教學(xué)?水平就成為?推動學(xué)校教?育發(fā)展的大?事、要事，?這就要求有?更多教師參?與到教育、?教學(xué)、教研?等活動中來?。為推進道?德課堂建設(shè)?，結(jié)合學(xué)校?三六教學(xué)模?式，在校長?及教務(wù)主任?的領(lǐng)導(dǎo)下_?__全校教?師積極學(xué)習(xí)?課改精神并?在課堂教學(xué)?中積極踐行?。教研活動?理論實踐相?結(jié)合，教師?不但學(xué)習(xí)課?改精神，而?且教研組內(nèi)?積極觀課、?-1息，?收取并報送?教科研相關(guān)?資料。2?、促進學(xué)生?的身心發(fā)展?，協(xié)助任課?老師___?好學(xué)生的各?種競賽、文?娛活動等。?3、積極?___教科?研動向，及?時___相?關(guān)老師進行?教科研論文?及科技創(chuàng)新?成果的撰寫?及申報工作?。公開課?、匯報課方?面1、_?__各教研?組積極推薦?優(yōu)秀教師按?時上好優(yōu)質(zhì)?課、觀摩課?等，并及時?進行說課、?評課活動。?2、安排?青年教師的?匯報課。其?他方面1?、協(xié)助教務(wù)?主任，積極?迎接上級的?各項教育教?學(xué)檢查2?、協(xié)助學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)?校的招生工?作3、協(xié)?助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?做好學(xué)校教?師職稱晉級?的各項報送?工作。4?、協(xié)助一中?學(xué)區(qū)名班主?任室工作，?積極發(fā)展新?成員，及時?撰寫教育案?例，促進學(xué)?校年輕班主?任的成長。?五、反思?自我，憤然?而前行反?思自我，還?有很多不足?之處。做為?一名中層領(lǐng)?導(dǎo)，管理能?力、協(xié)調(diào)能?力還存在很?大的不足。?在管理方面?，依賴性比?較強，處理?問題不夠機?敏靈活，對?問題分析不?夠透徹，遇?事不夠沉著?、冷靜，易?感情用事。?在工作協(xié)調(diào)?方面主動意?識不強，缺?乏與領(lǐng)導(dǎo)、?教師之間的?溝通交流。?課改理念不?夠充實，對?課改精神理?解的不夠透?徹。雖然一?直___教?科研動態(tài)（?范本），但?在教科研方?面一直未能?找到突破口?等。面對以?上不足，今?后將繼續(xù)學(xué)?習(xí)，更新知?識結(jié)構(gòu)，不?斷提高管理?水平，加強?教學(xué)研究，?努力將工作?做實做好。?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同仁?，以上是我?一年來的工?作匯報?；?首這一年，?忙碌、充實?，但我深知?，自己的成?長離不開學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和各?位同仁的關(guān)?心、支持，?在此我衷心?地向各位道?一聲：謝謝?。功過是非?自由眾人評?，期待各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同仁能真誠?的指出我的?不足，促我?進步。謝謝?。___?-12-2?8第五篇?：___年?度教務(wù)處副?主任個人述?職報告__?_年度教務(wù)?處副主任個?人述職報告?___年?度我擔(dān)任教?務(wù)處副主任?職務(wù)，著重?負責(zé)九年級?工作和數(shù)學(xué)?、理化生教?研組工作，?同時擔(dān)任九?年級物理化?學(xué)學(xué)科的教?學(xué)工作。?一年來，在?教務(wù)處我主?要負責(zé)教學(xué)?管理，教學(xué)?常規(guī)，教學(xué)?督導(dǎo)，考試?考務(wù)，教科?研，教師培?訓(xùn)等工作。?在教導(dǎo)處缺?少教務(wù)處主?任的情況下?，我以求真?務(wù)實的態(tài)度?，顧全大局?，融合群體?，自覺做到?工作時間長?不計較，工?作任務(wù)重不?叫苦，做的?事情多不厭?煩?，F(xiàn)就_?__年的工?作述職如下?，懇請領(lǐng)導(dǎo)?和同事們給?予指導(dǎo)。?一、政治思?想方面：?本人能堅持?四項基本原?則，擁護黨?的方針政策?，忠誠黨的?教育事業(yè)，?愛崗敬業(yè)，?能自覺遵守?社會公德和?教師的行為?規(guī)范。（范?本）牢固樹?立教育是一?種服務(wù)的意?識，為學(xué)生?服務(wù)、為教?師服務(wù)、為?學(xué)校服務(wù)。?真誠、熱情?、公正的對?待每一個人?、每一件事?。嚴(yán)格遵守?學(xué)校的教學(xué)?管理制度，?能深刻認識?到中層干部?應(yīng)做身正為?范、自覺遵?守學(xué)校制度?的表率，要?求教師做到?的，自己先?做到。努力?做好自身工?作，率先垂?范、吃苦在?前。二、?學(xué)校管理工?作1、一?絲不茍抓常?規(guī)，常規(guī)不?松懈在過?去的一年里?，教務(wù)處著?重抓好常規(guī)?教學(xué)，把常?規(guī)檢查落實?到位，對教?師備課、上?課、批改作?業(yè)、教研組?活動情況等?業(yè)務(wù)常規(guī)進?行了細致的?檢查和督促?，作業(yè)檢查?教案檢查要?備案存檔。?___好每?周一科一節(jié)?校級公開課?，在全體教?師的配合下?___了每?周一周考、?月考、期?中考，期末?考，九年級?中招模擬考?，使考試有?條不紊，繁?而不亂?？?試結(jié)束后，?對每次考試?情況作了較?詳盡的質(zhì)量?分析。2?、持之以恒?抓學(xué)科教研?組，不走形?式開展了?富有成效的?每周教研活?動，在各教?研組長的精?心___下?，或指導(dǎo)、?或交流、或?評議，促進?課堂教學(xué)質(zhì)?量的提高。?創(chuàng)造性的設(shè)?計了第__?_屆數(shù)學(xué)科?師生解題大?賽，促進數(shù)?學(xué)老師和學(xué)?生在平時研?讀中招題目?，進一步樹?立向低年級?要中招質(zhì)量?的意識，一?年來數(shù)學(xué)成?績?nèi)〉昧送?破性的進步?，在___?年___月?底的全市統(tǒng)?考中七、?八、九年?級數(shù)學(xué)均奪?得全市第一?。在___?年___月?底的全市統(tǒng)?考中七、?八年級數(shù)學(xué)?奪得全市第?一。三是鼓?勵教師積極?發(fā)表論文或?參加論文比?賽，多位老?師獲國家、?省市級獎。?3、重點?主抓九年級?工作，開創(chuàng)?歷史先河。?根據(jù)學(xué)校?安排，__?_-___?學(xué)年主抓九?年級工作，?___-_?__學(xué)年又?再次主抓七?年級工作，?在畢業(yè)年級?組工作中創(chuàng)?造性實行了?邊緣生考試?，改變評價?方法，從重?橫向比較變?為重縱向比?較，使每位?教師、每位?邊緣學(xué)生都?有進步目標(biāo)?、進步動力?。重點抓好?學(xué)生思想工?作，通過全?體學(xué)生班會?、部分學(xué)生?會，男生會?、女生會等?等，使學(xué)生?養(yǎng)成并保持?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。重點抓?好了中招實?驗考試培訓(xùn)?工作，在我?校實驗考試?前創(chuàng)新的進?行了三次中?招實驗?zāi)M?考試，運用?了小組教學(xué)?，生幫生的?新策略，使?我校的實驗?考試成績歷?史性的獲得?全市第一好?成績。重點?抓好教師小?團隊建設(shè)，?重視學(xué)科備?課組學(xué)習(xí)、?教研，重視?同一班級教?師團隊建設(shè)?，重視班主?任團隊精神?建設(shè)。經(jīng)過?努力，__?_年6月?九年級畢業(yè)?考試中，九?年級七科均?獲得了全市?第一的好成?績。中招總?上線率、錄?取率均獲得?全市第一。?4、每周?一次值班一?絲不茍、絕?不松懈按?照學(xué)校的制?度與安排，