中專護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定

中專護(hù)理實(shí)?習(xí)生自我鑒?定實(shí)習(xí)已?經(jīng)過(guò)去將近?一半時(shí)間，?不知不覺(jué)間?，像一溜煙?似的時(shí)間飛?逝而去，只?剩下日歷上?畫下的圈圈?點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)數(shù)?著你的成長(zhǎng)?。不覺(jué)，你?笑了，那些?圈圈點(diǎn)點(diǎn)讓?你又憶起這?幾個(gè)月的日?子。那一天?，是不是在?為初入醫(yī)院?而感到手足?無(wú)措?那一?天，是不是?在為第一次?的靜脈輸液?的成功穿刺?而沾沾自喜??那一天，?是不是在進(jìn)?入手術(shù)室將?近一個(gè)星期?還是手忙腳?亂而被帶教?老師批評(píng)??終于習(xí)慣?于有條不紊?地處理問(wèn)題?，穿梭于病?房間時(shí)，漸?漸習(xí)慣于不?慌亂。自己?常常會(huì)得到?患者及其家?屬的夸獎(jiǎng)，?一句“姑娘?，你真是一?個(gè)好護(hù)士，?不亂”的話?是對(duì)自己最?大的鼓勵(lì)。?在科室，不?太忙時(shí)會(huì)和?他們聊聊天?，看到家屬?給患者做按?摩時(shí)，由于?自己學(xué)過(guò)保?健按摩的相?關(guān)知識(shí)，也?會(huì)指導(dǎo)他們?怎樣的手法?和步驟按摩?能最好的緩?解疲勞，促?進(jìn)血液循環(huán)?。實(shí)習(xí)生活?，樂(lè)在其中?，適得放松?。生活總?會(huì)在你得意?時(shí)給你一巴?掌，告訴你?必須時(shí)刻保?持謹(jǐn)慎，謙?虛。實(shí)習(xí)生?活也是如此?。在你想要?放松時(shí)出現(xiàn)?的加錯(cuò)藥情?況、在你忙?碌于換液體?時(shí)由于忘記?核對(duì)而險(xiǎn)些?出錯(cuò)而讓患?者家屬先發(fā)?現(xiàn)時(shí)已經(jīng)警?醒自己時(shí)刻?不能懈怠。?當(dāng)然也會(huì)?有累的時(shí)候?，當(dāng)你穿梭?在醫(yī)院一天?不停的換液?體、鋪床后?，連晚上睡?覺(jué)都會(huì)隱?約聽(tīng)見(jiàn)帶教?老師喊你的?聲音就可想?而知累的程?度。身體上?的勞累并不?可怕，怕的?是心也跟著?累了。當(dāng)你?給患者靜脈?輸液由于沒(méi)?有一次穿刺?成功而心生?愧疚接連道?歉后家屬的?一句“道歉?有什么用”?時(shí)，當(dāng)你盡?職盡責(zé)的實(shí)?習(xí)而讓帶教?老師因誤會(huì)?而批評(píng)你時(shí)?，真的會(huì)感?覺(jué)累了。?會(huì)時(shí)不時(shí)的?意志消沉，?但并不會(huì)一?蹶不振，就?像一個(gè)慢撒?氣的輪胎，?需要定時(shí)充?氣。如此循?環(huán)，如此反?復(fù)。這就是?實(shí)習(xí)過(guò)程中?的我們。會(huì)?時(shí)不時(shí)感覺(jué)?累，需要自?己經(jīng)常調(diào)整?狀態(tài)來(lái)適應(yīng)?實(shí)習(xí)。終于?，不再只是?忙碌的只記?得換液體，?實(shí)習(xí)過(guò)程最?重要的是學(xué)?習(xí)又重新拾?得。和患者?和家屬聊聊?病情及治療?。那些記了?又忘，忘了?不想再記的?藥物名稱、?作用又開(kāi)始?識(shí)記。總?之，以謙卑?的姿態(tài)來(lái)學(xué)?習(xí)。細(xì)數(shù)?，幾個(gè)月的?進(jìn)步真的很?大。都說(shuō)，?萬(wàn)事開(kāi)頭難?，但是我會(huì)?說(shuō)，我們這?一組的實(shí)習(xí)?有一個(gè)好的?開(kāi)始。泌尿?科是我們實(shí)?習(xí)的第一個(gè)?科室，十多?天的實(shí)習(xí)是?一個(gè)熟悉科?室工作，也?是適應(yīng)科室?工作的過(guò)程?，依稀記得?那時(shí)第一天?進(jìn)入科室總?帶教王淑娟?老師老師給?自己的印象?—沉穩(wěn)、踏?實(shí)。確實(shí)，?十多天的實(shí)?習(xí)也讓自己?更喜歡這個(gè)?老師。而她?給我們這些?初入醫(yī)院的?實(shí)習(xí)生的教?導(dǎo)相信會(huì)受?益著我們一?直以來(lái)的實(shí)?習(xí)乃至日后?工作。手?術(shù)室的實(shí)習(xí)?讓我們見(jiàn)證?了手術(shù)的過(guò)?程，其中無(wú)?菌觀念深入?到日后的護(hù)?理操作中。?學(xué)習(xí)穿手術(shù)?衣、戴無(wú)菌?手套、手術(shù)?前的洗手、?刷手，也真?正體驗(yàn)怎樣?做一個(gè)合格?的器械護(hù)士?。婦科的實(shí)?習(xí)使自己又?一次學(xué)習(xí)婦?科相關(guān)的疾?病的護(hù)理，?岳玲老師的?嚴(yán)格要求使?自己在工作?中更加細(xì)心?認(rèn)真，她一?直來(lái)的認(rèn)可?使自己在實(shí)?習(xí)過(guò)程中更?加自信。急?診科的實(shí)習(xí)?讓自己真正?臨近急救，?感受院前急?救的緊迫。?學(xué)習(xí)了徒手?心肺復(fù)蘇及?心臟電除顫?儀的使用。?而現(xiàn)在的介?入科更是給?自己更大的?進(jìn)步，介入?科是一個(gè)很?有特色的科?室，在這里?，不僅了解?有外周血管?疾病、神經(jīng)?介入、肝癌?介入的并發(fā)?癥及其相關(guān)?護(hù)理，還有?很多護(hù)理操?作的機(jī)會(huì)，?其中，留置?針的使用讓?自己更加熟?悉，給危重?患者吸痰又?得到鍛煉。?同學(xué)會(huì)有?戲語(yǔ)，“本?以為學(xué)了護(hù)?理能成為天?使，一不小?心、變成了?女漢子”。?當(dāng)然，這句?玩笑話真的?道出護(hù)理人?員內(nèi)心的強(qiáng)?悍，女子也?好，女漢子?也罷，總歸?，歲月的沖?刷會(huì)讓我們?明白且具備?慎獨(dú)。那?日歷上落下?的圈圈點(diǎn)點(diǎn)?的成長(zhǎng)終歸?入回憶，此?刻的我們，?細(xì)數(shù)成長(zhǎng)，?依然前行。?中專護(hù)理?實(shí)習(xí)生自我?鑒定時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間三個(gè)月的?實(shí)習(xí)就要結(jié)?束了，這幾?個(gè)月來(lái)，在?單位領(lǐng)導(dǎo)教?師們的精心?培育和領(lǐng)導(dǎo)?下，通過(guò)自?身的不斷努?力，無(wú)論思?想上，學(xué)習(xí)?上還是工作?上，我都學(xué)?到了很多很?多。在思?想上，我積?極參加政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，擁護(hù)黨?的各項(xiàng)方針?政策，自覺(jué)?遵守各項(xiàng)法?規(guī)。以馬列?主義、__?_、___?為指導(dǎo).與?時(shí)具進(jìn),開(kāi)?拓創(chuàng)新,認(rèn)?真學(xué)習(xí)‘_?__’的思?想及‘八榮?八恥’的內(nèi)?容來(lái)嚴(yán)格要?求自己。?我更嚴(yán)格遵?守科室制度?，按時(shí)參加?護(hù)理查房，?熟悉病人病?情，能正確?看待問(wèn)題，?規(guī)范進(jìn)行各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理?操作及?？?護(hù)理操作，?正確執(zhí)行醫(yī)?囑，嚴(yán)格按?照無(wú)菌技術(shù)?，‘三查七?對(duì)’操作。?在工作中?，我嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行護(hù)士職?責(zé)，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事、關(guān)心病?人、不遲到?、不礦工、?塌實(shí)工作，?努力做到護(hù)?理工作規(guī)范?化，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛(ài)心?活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，并做到理?論學(xué)習(xí)有計(jì)?劃，有重點(diǎn)?，護(hù)理工作?有措施、有?記錄，工作?期間始終以?‘愛(ài)心、細(xì)?心、耐心’?為基本，努?力做到眼勤?、手勤、腳?勤、嘴勤“?想病人之所?想，急病人?之所急，全?心全意為患?者提供服務(wù)?，樹(shù)立良好?的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?以上是我?資料，自從?畢業(yè)到至今?，我從沒(méi)有?放棄學(xué)習(xí)理?論知識(shí)和業(yè)?務(wù)知識(shí)，我?一定要用理?論知識(shí)來(lái)聯(lián)?系實(shí)踐這樣?工作才能更?新。我抱著?不斷進(jìn)取的?求知信念，?在提高專業(yè)?知識(shí)的同時(shí)?也努力提高?自身的素質(zhì)?修養(yǎng)。中?專護(hù)理實(shí)習(xí)?生自我鑒定?送走了,?迎來(lái)了!這?時(shí)我們開(kāi)始?了為期兩周?兒科的實(shí)習(xí)?!這里的護(hù)?理對(duì)象跟婦?科一樣,都?是特殊的人?群.因?yàn)槊?對(duì)的是小兒?,所以無(wú)論?從穿刺、注?射到各種用?藥,都跟成?年人有很大?的區(qū)別!在?護(hù)患關(guān)系上?也有變化,?當(dāng)今小孩都?是爸爸媽媽?的心肝寶貝?,每一個(gè)治?療都要跟家?長(zhǎng)們溝通好?!讓他們放?心,他們才?能安心!?這里特殊的?有三點(diǎn)：?第一,特殊?的護(hù)理人群?;第二,特?殊的治療護(hù)?理原則;第?三,特殊的?護(hù)患關(guān)系.?首先,小兒?的生長(zhǎng)發(fā)育?有一定的規(guī)?律,如連續(xù)?性、階段性?、順序性還?有各系統(tǒng)器?官發(fā)育的不?平衡性.再?之,因了小?兒這特殊的?體質(zhì),所以?從穿刺、注?射和用藥等?方面都有著?其注意事項(xiàng)?.在本科的?老師精心指?導(dǎo)下,我能?夠初步掌握?了兒科常見(jiàn)?疾病的病因?病機(jī)以及對(duì)?癥護(hù)理,也?了解了小兒?與大人不同?的一些操作?技術(shù)要點(diǎn),?如肌注時(shí)應(yīng)?如何定位,?注射時(shí)應(yīng)捏?起皮膚等.?最后令人印?象深刻的是?在這里學(xué)到?了不一樣的?護(hù)患關(guān)系.?總是可以從?別人口中聽(tīng)?到形容詞“?小兒科”,?語(yǔ)意中總有?藐視兒科的?意味.但是?在這里工作?不只面對(duì)著?小皇帝們,