中學生拾金不昧表揚信

中學生拾金?不昧表揚信?篇一：學?校不但傳授?科學文化知?識，還教育?學生思想健?康成長，我?校環(huán)境優(yōu)美?和諧，學生?道德情操和?精神風貌不?斷提升，好?人好事層出?不窮，多位?同學們?nèi)绺?一(1)班?的常希同學?撿___元?，高一(3?)班衛(wèi)韶華?同學撿__?_元等，不?論拾到幾元?，幾十元還?是數(shù)百元錢?都能主動交?給老師找尋?失主，同學?們的舉手之?勞方便了別?人，更美化?了心靈。?特別要表揚?的是高一(?3)班的張?婷同學，_?___年_?__月__?_日晚6:?30左右，?該同學在女?宿舍樓附近?所撿到幾百?元錢。張婷?同學沒有猶?豫，在第一?時間將撿到?的錢交給班?主任。幾?百元對一個?中學生來說?不是個小數(shù)?目，張婷同?學這種拾金?不昧的精神?是我們盧氏?一高分校每?一位同學學?習的榜樣，?在此對張婷?同學提出通?報表揚。?張婷同學拾?金不昧的精?神是新一代?中學生的道?德情操和精?神風貌的集?中體現(xiàn)，是?學習雷鋒精?神、弘揚文?明新風，促?進和諧校園?的和煦春風?。(招領(lǐng)啟?事：若是你?丟失的幾百?元錢，請到?高一殷老師?處認領(lǐng))?此致敬禮?!__?__年__?__月__?__日中?學生拾金不?昧表揚信篇?二：__?_學校領(lǐng)導?：您好!?某月某日?，貴校初二?學生某某某?在我單位(?某某單位)?拾到___?元現(xiàn)金，當?時他(她)?就站在在原?地等，以為?失主會回來?拿回丟失的?錢，可他沒?等了很久，?失主都沒來?。因為他有?急事，就只?好把拾到的?錢，交到了?我單位的門?衛(wèi)手里，一?再要求門衛(wèi)?要交到失主?手中，卻沒?留下姓名。?經(jīng)過門衛(wèi)?的努力，我?們把失去的?錢交還到了?失主手中，?他是我們單?位的一位職?工，當時取?了工資去給?懷孕的老婆?買點補品，?東西都裝好?了才發(fā)現(xiàn)錢?不見了，回?我們單位的?取款機尋找?的時候，被?我單位門衛(wèi)?發(fā)現(xiàn)，把錢?歸還了。后?來我們經(jīng)過?多方打聽，?才知道了這?位同學是貴?校初二的某?某。在這?樣物欲橫流?的時代里，?一個初二學?生能有如此?拾金不昧的?精神，實在?難能可貴，?要知道__?_元對他來?說也許是兩?三個月的零?花錢。故?此，我單位?特地寫此表?揚信對他的?這種品質(zhì)給?與表揚，并?請求貴校在?允許的條件?下能對他的?行為在精神?或者物質(zhì)上?給與表彰。?同時，他?能有如此表?現(xiàn)，與貴校?的教育和熏?陶是分不開?的，貴校能?培養(yǎng)出這樣?優(yōu)秀的學生?，亦是我們?重慶人民的?驕傲，是整?個教育界奇?跡!此致?敬禮!?____?年____?月____?日中學生?拾金不昧表?揚信篇三：?學校不但?傳授科學文?化知識，還?教育學生思?想健康成長?，我校環(huán)境?優(yōu)美和諧，?學生道德情?操和精神風?貌不斷提升?，好人好事?層出不窮，?不少學生主?動利用課余?時間參與校?園勞動，多?位同學們不?論拾到鑰匙?手機。幾?元幾十元都?能主動交給?老師找尋失?主，同學們?的舉手之勞?方便了別人?，更美化了?心靈。特?別要表揚的?是八年__?_班的彭會?強同學，_?__月__?_日中午，?該同學、撿?到___元?。彭會強同?學沒有猶豫?，在第一時?間將錢交給?班主任劉國?東老師，劉?國東老師及?時通知找失?主。(當日?下午5點_?__分找到?失主)_?__元對一?個學生來說?不是個小數(shù)?目，彭會強?同學在撿到?錢時完全可?以將它據(jù)為?己有，但是?他并沒有這?樣做。彭?會強同學這?種拾金不昧?