2023-2024學年寧夏回族自治區(qū)吳忠市初中語文八年級上冊期末自測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音無誤的一項是（

）A．氣氛（fèn）

輕盈（yíng）

震耳欲聾（zhèn）B．悄然（qiāo）

翹首（qiáo）

屏息斂聲（liǎn）C．剎那（shà）

沸騰（fèi）

眼花繚亂（liáo）D．凌空（líng）

慷慨（kǎi）

瀟灑自如（xiāo）2、下面是小明準備的有關“諾貝爾獎”的新聞素材，排列最恰當的一項是（

）①具體來說，瑞典學院的評語中寫道：“古爾納在處理‘難民經驗’時，重點是其身份認同。他書中的角色常常發(fā)現(xiàn)自己處于文化和文化、大陸與大陸、過去的生活與正在出現(xiàn)的生活之間——一個永遠無法安定的不安全狀態(tài)。”②頒獎詞寫道：“因為他對殖民主義的影響和身處于不同文化夾縫中難民們的處境所具有的堅定而富有同情心的洞察?！雹圻@種描述非常類似于社會學者齊美爾所說的“邊緣人”，古爾納的寫作大多在其“流亡”期間完成，但都與其故鄉(xiāng)相關。④2021年諾貝爾文學獎授予作家阿卜杜勒拉扎克·古爾納（AbdulrazakGurnah）。⑤或許也正是古爾納文學書寫的這種邊緣性，使得瑞典學院評述：“記憶，永遠是古爾納筆下重要的主題?！盇．④①③⑤②B．②④①③⑤C．④②①③⑤D．④②③⑤①3、下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（

）A．寫文章最忌提筆就寫，想到哪兒寫到哪兒，文章全無脈絡可言，要做到胸中有丘壑，一氣呵成。B．最近天氣忽冷忽熱，容易生病，兒童醫(yī)院門前車水馬龍，看病的人真多。C．對于社會上的不正之風，我們不能熟視無睹，不動聲色。D．早在13世紀，盧溝橋就聞名遐邇，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。B．寫文章語言要精練,一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。C．經過開展機動車使用乙醇汽油的活動,會昌縣城的空氣更加清新。D．秋天的會昌是人們避暑納涼的好季節(jié)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文默寫古詩文。

(1)塞下秋來風景異，(

)。（范仲淹《漁家傲秋思》）

(2)門前流水尚能西，(

)。（蘇軾《浣溪沙》）

(3)《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的句子是：(

)，

(

)。

(4)孟浩然《過故人莊》一詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：

(

)，(

)。

(5)請把陸游的《游山西村》默寫完整。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

(

)，(

)。

(

)，(

)。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面【甲文】段文言文，完成下面小題?！炯孜摹刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1．下列加點詞的解釋不正確的一項是（

）A．池非不深也

護城河B．委而去之

委托C．固國不以山溪之險

險阻D．親戚畔之

背叛2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

（1）威天下不以兵革之利。

（2）以天下之所順，攻親戚之所畔。

3．對此理解不正確的一項是（

）A．文章主旨明確，高度強調“人和”的核心思想。通過討論戰(zhàn)爭來論述推行仁政、贏得民心的重要性。B．文章層次分明，開篇明確提出論點，然后展開論證，最后得出“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”的精辟論斷。C．文章篇幅短小，但內容豐富，使用了對比論證、事實論證和道理論證等方法，論證嚴密，邏輯性強。D．文章語言曉暢明白，精煉準確。論證時擅長蓄勢。使用了對舉、排比、比喻的修辭手法，氣勢磅礴。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）結合名著《紅星照耀中國》中的《紅小鬼》的閱讀，完成后面小題①一天早上，我遇見了一隊號手。他們都是少年先鋒隊員，不過是小孩子。因此我停下來對其中一個號手談話時，就采取了一種多少是父輩的態(tài)度。他穿著網球鞋、灰色短褲，戴著一頂褪了色的灰色帽子，上面有一顆模模糊糊的紅星。但是，帽子下面那個號手可一點也不是褪色的：紅彤彤的臉，閃閃發(fā)光的明亮眼睛。他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方參加了紅軍。②“四年！”我不信地叫道“那么你參加紅軍時準是才十一歲啰？你還參加了長征？”③“不錯，”他得意揚揚有點滑稽地回答說，“我已經當了四年紅軍了?！雹堋澳銥槭裁磪⒓蛹t軍？”我問道。⑤“我的家在福建漳州附近。我常常聽村里的人講起紅軍，說紅軍幫助窮人。我們的家很窮。我們沒有地。收成一半以上拿來交租，所以我們老是不夠吃。冬天，我們燒樹皮湯喝。我總是挨餓。有一年，紅軍來到漳州附近。我翻過山頭，去請他們幫助我們的家，因為我們很窮。他們待我很好，暫時把我送到學校去讀書，我吃得很飽。幾個月以后，紅軍來到我們村子上。地主、放債的和做官的都給趕跑了。我家分到了地?！雹藜t軍里有許多像他一樣的少年，被親切地稱為“小鬼”。他們全都是自己做主參加紅軍的。我記得在甘肅碰到一個，山西人，是逃跑的學徒。他被賣給山西洪洞縣附近一個鎮(zhèn)上的一家店鋪，紅軍到來時，他同另外三個學徒偷偷爬過城墻，參加了紅軍。我問他為什么當紅軍，他回答說：“紅軍替窮人打仗。紅軍是抗日的。為什么不要當紅軍呢？”⑦我遇見一個十四歲的少年，他曾經是上海一家機器廠的學徒。他同三位同伴歷盡各種危險，到了西北。現(xiàn)在是無線電學校的學生。他說不惦記上海，他在上海沒有什么牽掛，而他在那里有過的唯一樂趣是望著商店櫥窗里的美味食品——這他當然買不起。⑧在蘇區(qū)，少年先鋒隊員的任務之一，是在后方檢查過路旅客，看他們有沒有路條。他們十分堅決地執(zhí)行這項任務，把沒有路條的旅客帶到當地蘇維埃去盤問。彭德懷告訴我，有一次被幾個少年先鋒隊員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他。⑨“但是我就是彭德懷，”他說，“這些路條都是我開的?！雹狻澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还?，”小鬼們不相信地說，“你得有路條。”他們叫人增援，于是有幾個孩子從田里跑來。彭德懷只好寫了路條簽了字，交給他們，才能繼續(xù)上路。（11）總的說來，“紅小鬼”精神極好，他們總是愉快而樂觀，耐心、勤勞、聰明、努力學習。因此看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，就會感到任何國家有了青少年就不會沒有希望。在少年先鋒隊員身上寄托著中國的將來。（選自《紅星照耀中國》）1．“紅小鬼”參加紅軍的主要原因有哪些？請依據文章回答。

2．請從人物描寫的角度賞析下列句子。

他穿著網球鞋、灰色短褲，戴著一頂褪了色的灰色帽子，上面有一顆模模糊糊的紅星。但是，帽子下面那個號手可一點也不是褪色的：紅彤彤的臉，閃閃發(fā)光的明亮眼睛。

3．文章8-10段寫了一件什么事？體現(xiàn)了“紅小鬼”們怎樣的品格？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首古詩詞，完成各題

【甲】渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

【乙】春夜洛城聞笛誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。1．【甲】【乙】兩詩都流露出詩人的_________________（情感）之情，【甲】詩中最能體現(xiàn)這種情感的一個字是“_________________”。【甲】詩中的“隨”字_________________（寫作手法），表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移；【乙】詩緊扣標