2023-2024學(xué)年江蘇省儀征市初中語文九年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．恣唯(zì)

萵苣(jú)

黝黑(yǒu)

義憤填膺(yīng)B．冗雜(rǒng)

傴僂(lǚ)

召開(zhào)

黎明百姓(lí)C．剽悍(piāo)

稽首(qǐ)

傖俗(cāng)

九曲連環(huán)(qū)D．執(zhí)拗(niù)

寥廓(liáo)

褶皺(zhě)

不屑置辨(xiè)2、下列語句中加點(diǎn)的詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．整個(gè)教室里哼起了國際歌的旋律，就像某電視劇里蘇聯(lián)戰(zhàn)俘們?cè)诘聡姽僖暡闀r(shí)的場(chǎng)景，不動(dòng)嘴，只是讓聲音在喉頭低沉地哼。B．在新疆葉城突然看到遼闊的幽深綠色之后，我的第一反應(yīng)竟是悚然，震驚中緊閉了雙眼，如同看到密集的閃電，眼神荒疏了忘卻了這人間最滋潤的色彩，以為是虛妄的夢(mèng)境。C．要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力。決不能滿足于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，唯有創(chuàng)新才是弘揚(yáng)戲曲文化的康莊大道。D．人不能死于盲從。不懂得懷疑一切的人，眼睛里永遠(yuǎn)都無法流露出睿智的目光。3、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時(shí)間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。

②一個(gè)人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。

④對(duì)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。

⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．雖然說，在新媒體出現(xiàn)之前也存在各種謠言，但誰也不能不否認(rèn)，新媒體的出現(xiàn)在事實(shí)上帶來了謠言的高發(fā)。B．世界臺(tái)聯(lián)主席弗格森親手將金燦燦的名人堂獎(jiǎng)杯頒給丁俊暉，后者微笑著將獎(jiǎng)杯舉起，臺(tái)下觀眾熱烈的響起掌聲。C．進(jìn)入新時(shí)代，由于中國的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在全國的普及，中國掀起了全民“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”。D．主管部門提醒市民，如果遇到停車亂收費(fèi)問題要及時(shí)取證和固定證據(jù)，可撥打舉報(bào)電話咨詢、投訴、舉報(bào)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、背誦這首詩，根據(jù)原文填空。

小時(shí)候，

鄉(xiāng)愁是__________，

我在這頭，

__________在那頭。

長大后，

鄉(xiāng)愁是__________，

我在這頭，

__________在那頭。

后來啊，

鄉(xiāng)愁是__________，

我在外頭，

__________在里頭。

而現(xiàn)在，

鄉(xiāng)愁是__________，

我在這頭，

__________在那頭。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）【乙】亭以雨名，志①喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。予至扶風(fēng)②之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥③于岐山之陽，其占④為有年⑤。既而彌⑥月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯⑦乃雨，甲子⑦又雨，民以為未足。丁卯⑦大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑧于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

[注釋]①志：記載。②扶風(fēng)，歧山：均為地名，在今陜西省。③雨麥：麥苗返青時(shí)正好下雨。④占：占卜。⑤有年：年將有糧，引申為大豐收。⑥彌：整、滿。⑦乙卯：古代用干支紀(jì)日。乙卯：農(nóng)歷四月初二。甲子：農(nóng)歷四月十一日。丁卯：農(nóng)歷四月十四日。⑧忭：高興，快樂。

1．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。

（1）雜然而前陳者

陳：____________

（2）弈者勝

弈：____________

（3）亭以雨名

名：____________

（4）是歲之春

歲：____________

2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

（2）官吏相與慶于庭。

3．甲文寫禽鳥之樂和游人之樂的用意是什么？請(qǐng)簡要分析。

4．甲乙兩文作者表達(dá)的情感，有什么相同之處？請(qǐng)簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）世間不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的書。我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。有智慧的書，是每字每句，都如珠玉似的晶瑩，斧鑿般的犀銳，可以啟發(fā)人的心靈，開辟人的思想，有時(shí)可以引申成一篇論文，或成一本專書。這就是英文中所謂“燦爛的書”(brilliantbook)。無智慧的書，往往材料堆積得和蟻邱一樣，議論雖多，見解毫無?？v然可以從他得報(bào)導(dǎo)，卻不可以從他得啟示，在著者是“博而寡約”，在讀者是“勞而無功”。這就是英文中所謂“晦塞的書”(dullbook)。然而這類的書多極了，讀者要不浪費(fèi)時(shí)間，就不能不精心選擇。須知著書固要智慧，讀書也要智慧?！白x書得間”，就是智慧的表現(xiàn)?！氨薇偃肜铩薄盎砣回炌ā?，都不是容易的事。若是像諷誦高頭講章的讀法，則雖“讀破五車”，有何用處？1．語段中作者認(rèn)為“須知著書固要智慧，讀書也要智慧”，請(qǐng)結(jié)合上下文簡要概括什么是“著書的智慧”，什么是“讀書的智慧”。

“著書的智慧”是指______________________________

“讀書的智慧”是指________________________________

2．這段文字運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？

3．作者認(rèn)為讀書“若是像諷誦高頭講章的讀法，則雖‘讀破五車’”，也是沒有用的，這與“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點(diǎn)是否矛盾？為什么？五、詩歌鑒賞（共5分）古詩詞鑒賞。長沙過賈誼宅[唐]劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

(1)下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)一個(gè)“悲”字，奠定了全詩的情感基調(diào)，不僅契合賈誼的一生，也暗寓了詩人此時(shí)的悲苦命運(yùn)。B．頷聯(lián)的“寒林”“日斜”，不僅是眼前所見，也是賈誼當(dāng)時(shí)的實(shí)際處境，還是李唐王朝危險(xiǎn)形勢(shì)的寫照。C．頸聯(lián)以“漢文有道”反襯劉長卿被貶的凄涼，以“湘水無情”烘托賈誼的癡心，道出了千古文人的悲劇命運(yùn)。D．尾聯(lián)中的“君”，既指代賈誼，也指代劉長卿自己；“憐君”，不僅是憐他人，更是憐自己。(2)請(qǐng)簡要賞析頷聯(lián)景物描寫的作用。六、語言表達(dá)（共10分）寫一寫。

請(qǐng)你仿照上聯(lián)，根據(jù)《水滸傳》的內(nèi)容，對(duì)出下聯(lián)。

西游記，記唐僧師徒，西天取經(jīng)；