2023-2024學年河北省三河市初中語文九年級下冊期末高分通關考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（

）A．錦幛（zhàng）

荇藻（xìng）

噴薄（bé）

驅(qū)逐（qū）B．迷惘（wǎng）

簇新（cù）

熏黑（xūn）

胚芽（péi）C．干癟（biě）

勒進（lēi）

蝸行（wō）

隧洞（suí）D．嘶?。╯ī）

黝黑（yǒu）

顫抖（chàn）

虔信（qián）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．瞬息萬變

心曠神怡

唯妙唯肖B．珠兩悉稱

輕描淡寫

馬鳴風蕭C．包羅盡致

栩栩如生

信手拈來D．閑情逸至

目不忍睹

絲毫不爽3、下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是(

)A．《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中，如“溫故知新”“舍生取義”“不恥下問”B．《詩經(jīng)》中的詩歌分為風、雅、頌三部分。風是各地方的民歌民謠，雅是正統(tǒng)的宮廷樂歌，頌是祭祀樂歌。C．榜眼、探花是科舉時代的稱號，明清兩代稱殿試考取一甲(第一等)第二名的人為榜眼，第三名的人為探花。D．杜牧在《贈別》中寫到“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！焙髞矸Q女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們中學生要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。B．央視《明讀者》節(jié)日得到觀眾的廣泛好評，是因為其形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。C．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多微做人的道理，感悟了人生的真諦。D．中關貿(mào)易戰(zhàn)的停戰(zhàn)，不僅有利于世界經(jīng)濟穩(wěn)步回升，而且有利于中美兩國經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、辛棄疾的《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》中“________________”一句有力地展示了英雄懷才不遇的內(nèi)心矛盾。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫曰；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹＃ㄟx自《戰(zhàn)國策·魏策四》）【乙】信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦軍，存趙國，趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者?！毙帕昃唬骸昂沃^也？”對曰：“人之憎我也，不可不知也。吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦軍，存趙國，此大德也。今趙王自郊迎，卒然①見趙王，愿君之忘之也。”信陵君曰：“無忌②謹受教?！保ㄟx自《戰(zhàn)國策·魏策四》）

【注釋】①卒然：同“猝”。突然。②無忌：即信陵君，魏無忌，魏昭王之子。

1．下列各項中加點詞意思相同的一項是（

）A．唐雎謂信陵君曰

此之謂大丈夫也B．若士必怒

徐公不若君之美也C．大王嘗聞布衣之怒乎

臣本布衣，躬耕于南陽D．長跪而謝之曰

中間小謝又清發(fā)2．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．夫?qū)ＶT之刺王僚也

汝心之固，固不可徹B．倉鷹擊于殿上

人之有德于我也C．與臣而將四矣

呼爾而與之D．而安陵以五十里之地存者

以光先帝遺德3．下列對選文理解與分析有誤的一項是（

）A．甲文記敘了唐雎為維護安陵國尊嚴進行外交抗爭的故事。B．甲文中，秦王以“天子之怒”恐嚇唐雎，唐雎以“布衣之怒”震懾秦王C．乙文主要通過對唐雎的神態(tài)和動作描寫，塑造他不屈不撓、大智大勇的形象。D．乙文句式豐富多彩，有長有短，有整有散，富有表現(xiàn)力。4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）公亦嘗聞天子之怒乎？

（2）人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。

5．乙文中唐雎勸說信陵君的話蘊含了怎樣的做人道理？

6．甲、乙兩文都是關于唐雎的故事，試從人物性格、刻畫人物的手法比較兩語段的異同。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）老木匠桑伯徐惠林在陳西村陶子樹家的東廂房里，60多歲的木匠桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的刨刀，木片膠卷般打起卷兒，木屑如蟲穿飛舞，沉香彌漫開來。桑伯瞇起眼，不時躬身察看新拉下的墨繩痕跡。“這榆木是好料，少說有20年了。”桑伯接過陶子樹遞來的香煙，用袖口擦了把滿胡碴的汗珠子?！皬纳嚼锱瞿抢锢瓉淼?。桑伯，我就信你的手藝?！蓖吶颂兆訕溥f過紅紅的煙頭?！拔疫@手藝，賣給識貨的?！鄙２檬帜﹃餐?，“我就不信，我這功夫就趕不上城里那一捶就破的組合家具?！彼鹬鵁煟^續(xù)他的活計。一雙緊握刨子四十載的老手，青筋凸起，仍是那樣有勁。陶家的木工活，還是桑伯的兒子桑果給聯(lián)系來的。桑果這獨苗是桑伯40歲時才得的，看看桑伯床底下被廢棄的各類木玩具，就可知道他是多么疼愛自己的兒子。兒子大了，娘死得早，雖能體諒父親對木工活的感情，甚至能背出父親當年拜師求藝的苦經(jīng)，可就是不肯“接班”。桑果大前年高考落了榜，不肯再念書，在水城撐起了爿家具店。只是經(jīng)營的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮樣式的，為此，桑伯的心悶悶的。那天桑果告知父親，陶家的二兒子要結婚，他爸主張做套厚實、經(jīng)久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠擔?？煲粋€月沒活了，那斧頭快銹了，刨子早就犯了癢。煦陽從窗外投射進來，桑伯一口氣刨好了4條大床木腿，寫字臺的臺面也被刨得锃亮锃亮。午飯的菜很豐盛，桑伯破例在中午喝了些酒，越喝臉越紅，越喝言語越少。陶子樹越喝話越多：“我說桑伯，這年月真有些不對勁了，就說我這理發(fā)的活，村里也只剩下幾個老伙計肯請我伺候。現(xiàn)在上八府那些補鍋匠連個影兒都見不著了，我家那口大鍋都漏半個月了。聽說洪村的箍桶匠張土根上月把擔子扔進了苕渓里，到水城去擺水果攤了……”桑伯不言語，只是聽著。他吃了半碗飯，又馬上操起了家伙。借著酒力，刨子、斧頭運轉飛快。少頃，桑伯開始給木床雕花。深深淺淺，左左右右，柔時如撫兒頭發(fā)，剛時似快刀斬麻，在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動的泥鰍，汗水從他深藍的外衣里滲出來。此刻就要雕那朵院內(nèi)的老梅了，桑伯幾乎憋住了呼吸，眼眸深處閃動著一種異樣溫和、慈愛的柔情。在雕完那朵梅花抽刀時，刀口劃進了桑伯的手指，一串滾圓的血珠落下，梅花被染得鮮紅。桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出了眼眶。忙完了陶家的活，桑伯回到家，當晚就病了。一連幾天胸悶、喘氣，茶飯不思。桑果從水城趕了回來，隔壁鄭家村未過門的兒媳水妹也趕來照料。兩人陪父親到水城醫(yī)院診治。體檢結果：一切正常。第二天一早，桑果、水妹陪桑伯乘車回家，桑果嘟囔著：“爸這陣子太累了?！薄白尠謩e干木工活了，家里又不缺錢花?！彼迷俅翁岢鼋ㄗh。桑果連忙搖頭：“當心爸在后面聽見?！薄翱赡苁翘兆訕淠嵌∽痈傻娜钡率伦尠种懒?，給氣的。他嫌爸做的家具太老套，前天又進城買了套組合式的。”桑果靠近水妹的耳朵低聲說。今年的春天似乎提前到來，村口的榆樹已滿枝新芽。生活仍像那門前的溪水，時緩時急地淌著。桑伯毅然做出了決定，要把那套營生的家伙扔進火灶，被兒子苦苦請求才作罷。午后的陽光很有點暖意，桑伯細瞇著眼睛，穩(wěn)穩(wěn)地坐在新樓的后院里，他的頭發(fā)較以前白了很多。貼緊老人的新靠椅，散發(fā)出一種寧靜幽香的氣息。這只檀木靠椅，是他病愈后用他藏了10多年的木料，打制的唯一留給自己的作品。（選自《山西日報》，有改動）1．分析下列句子反映的人物心理。

①“我這手藝，賣給識貨的?！鄙２檬帜﹃餐?，“我就不信，我這功夫就趕不上城里那一捶就破的組合家具?！?/p>

②桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出了眼眶。

2．桑果不肯“接班”，又苦苦請求父親不要把木匠的工具扔進火灶，為什么？

3．品味下面語句，分析語言特點及其表達效果。

深深淺淺，左左右右，柔時如撫兒頭發(fā)，剛時似快刀斬麻，在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動的泥鰍，汗水從他深藍的外衣里滲出來。

4．文章塑造桑伯這一人物有什么意義？聯(lián)系全文談談，你的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）讀文天祥的《南安軍》，回答問題。

1．“山河千古在，城郭一時非”一聯(lián)，運用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了怎樣的思想情感？請簡要分析。

2．詩中說“餓死真吾志”，請聯(lián)系《過零丁洋》說說作者真正的志向是什么。六、語言表達（共10分）指出下面句子所采用的修辭手法。

（1）文字是一道橋梁。(

)

（2）如果單就字面解釋，大漠上一縷孤煙是筆直的，長河背后一輪落日是圓圓的，這有什