2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。

一碧()翠色()心()神()

()自憐

()飄()舞

碩大()

1.遇到困難,要努力想出解決的辦法,而不是消極等待,(

)。

2.楊樹(shù)剛長(zhǎng)出的嫩葉,多綠啊,(

),惹人喜愛(ài)。

2、品讀句子,完成練習(xí)。

忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

這句話描寫了蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝、策馬疾馳、_____________的情景。作者將穿著各色衣裳的騎著駿馬奔馳、襟飄帶舞的男女老少比作_________,不僅形似而且神似,想象豐富。

3、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)當(dāng)孟浩然夜宿建德江,遙望曠野上的天空,凝視水中的月亮?xí)r,不禁吟誦起詩(shī)句:________________,________________。夏夜,宋代詞人辛棄疾漫步在稻田邊上,到處蛙聲一片,因此寫下千古名句:_______________,________________。

(2)月光下白的___________,紫的___________。還有淡淡的______________________,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。

(3)開(kāi)軒面場(chǎng)圃,______________________。

(4)《草原》一文按___________的順序,描繪了三幅圖:___________、________________、_________________,表現(xiàn)了草原的________________、________________和________________。

4、蘊(yùn)含哲理類古詩(shī)詞。

(1)______________________,______________________。宋·蘇軾《題西林壁》比喻從不同的角度看待問(wèn)題得出的結(jié)論也不一樣。

(2)______________________,______________________。宋·陸游《游山西村》說(shuō)明在迷茫中堅(jiān)定執(zhí)著地前行,才會(huì)有希望的驚喜。

(3)______________________,______________________。宋·朱熹《觀書(shū)有感》要不斷地汲取新知識(shí)。

(4)______________________,______________________。宋·王安石《登飛來(lái)峰》說(shuō)明站的高才能看的遠(yuǎn)。

5、比一比組詞。

律(

)崖(

)渡(

)索(

)

津(

)涯(

)度(

)系(

)

6、根據(jù)課文選段完成練習(xí)。

1.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫,像黃河長(zhǎng)江,一不小心鉛筆就從裂縫里掉下去了。

畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?

_____________________________

2.將鞋線一松一緊,那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起,那就是搏斗了,沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著,不知疲倦,也永不會(huì)倒下。

從詞語(yǔ)“手舞之、身擺之”“沒(méi)頭沒(méi)腦”“不知疲倦”中,你體會(huì)到作者怎樣的心情?

______________________________二、書(shū)寫題7、看拼音,寫詞語(yǔ)。

jiǎnyuè

jùlí

qízhì

zhèngwěi

bàozhà

xuānshì

biāozhì

yuèlǎn

zhìzhǐ

tǎnrán

三、信息匹配8、在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。

參差(chaicī)

正(zhēnɡzhènɡ)月

三更(ɡēnɡɡènɡ)

明晃(huǎnɡhuànɡ)晃

供(ɡōnɡɡònɡ)品

水滸傳(zhuànchuán)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習(xí)。深藍(lán)的天空中掛著(

),下面是海邊的沙地,都種著(

)的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏(

),向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了?!渡倌觊c土》1.按課文內(nèi)容填空。

2.“其間”的意思是_____________。

3.短文第一句是_____描寫;第二句從年齡、外貌、_____等方面描寫了一位_____的少年。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成練習(xí)。

(1)你還算是個(gè)黨員嗎?(給句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變)

_____________________

(2)山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。

①這句話運(yùn)用了___________的修辭手法,寫出了______________。

②運(yùn)用句中的修辭手法仿寫一個(gè)句子。

____________________

(3)老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

上面句子中把老漢比作___________,表現(xiàn)了老漢的___________、___________。這與人們面對(duì)山洪時(shí)“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“___________”的表現(xiàn)形成了對(duì)比,同時(shí)也說(shuō)明了老漢在人們心中的地位,是人們心中的_________________。11、句子轉(zhuǎn)換和仿寫。

1、我站立之處成了看雨的好地方,誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?

(換一種說(shuō)法,意思不變。)

____________________________________

2、你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?

(仿照句式,學(xué)習(xí)作者的寫法,你也來(lái)跟山里的“朋友”打打招呼。)

_______

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