2023-2024學年黑龍江省鶴崗市初中語文九年級上冊期末點睛提升預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音無誤的一項是()A．抹殺(mǒ)

腐朽(xiǎo)

脊梁(jǐ)

模式(mó)B．遁詞(dùn)

省悟(xǐng)

慨嘆(kài)

譬如(pì)C．魯鈍(dùn)

汲取(jí)

玄虛(xuán)

滯留(zhì)D．誆騙(kuāng)

誣蔑(wū)

創(chuàng)意(chuàn)

豢養(yǎng)(huàn)2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．壓榨

儒夫

豢養(yǎng)

不言而喻B．懶惰

摧殘

懸虛

不足為據(jù)C．繁殖

墨守

停滯

走頭無路D．探求

創(chuàng)意

魯鈍

孜孜不倦3、將下面句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，排序正確的一項是（）

①魯迅先生說，“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少。

②有的人也曾辛勤播種，但之后就不再耕耘澆灌，任由土壤干涸、萬物凋零。

③有的人也曾揚帆起航，但稍遇波浪就退卻上岸，自欺欺人地等待“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

④藏于溫室、一味等待的旁觀者，終將一無所獲。

⑤絢麗的夢境、漂亮的辭藻，并不等同于實際生活。

⑥櫛風沐雨、潛志篤行者，最終必有所成。A．③①②④⑥⑤B．③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③D．②③①④⑥⑤4、下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．開卷未必有益，只有開好卷，會開卷，就能真正受益。B．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現(xiàn)的關鍵。C．當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水庫調(diào)水以解燃眉之急。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

(1)戍鼓斷人行，____________。(杜甫《月夜憶舍弟》)

(2)___________，萬古惟留楚客悲。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

(3)一封朝奏九重天，_____________。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

(4)______________，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀選文，完成下面小題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯耶也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！讯﹃栐谏剑擞吧y，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】余自錢塘移守膠西，釋舟楫之安，而服車馬之勞；去雕墻之美，而蔽采椽之居；背①湖山之觀，而適桑麻之野。始至之日，歲比②不登③，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安④予之拙也。于是治其園圃，潔其庭字，伐安丘、高密之木，以修補破敗，為茍全之計。而園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺⑤而新之。時相與登覽，放意肆志焉?！_高而安深而明夏涼而冬溫。雨雪之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園蔬，取池魚，釀秫⑥酒，瀹⑦脫栗而食之，曰：“樂哉游乎！”方是時，予弟子由，適在濟南，聞而賦之，且名其臺曰“超然”，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。（節(jié)選自蘇軾《超然臺記》）

【注釋】①背：遠離。②比：連續(xù)，常常。③登：豐收。④安：以……為安，這里是習慣的意思。⑤葺（qì）：原指用茅草覆蓋房子，后泛指修理房屋。⑥秫（shú）：黏高粱，可以做燒酒。⑦瀹（yuè）：煮。

1．下列加點詞的意思和用法相同的一項是（

）A．人固疑余之不樂也

居廟堂之高則憂其民（《岳陽樓記》）B．去雕墻之美

乃記之而去（《小石潭記》）C．發(fā)之白者

射者中（《醉翁亭記》）D．聞而賦之

太守歸而賓客從也（《醉翁亭記》）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）時相與登覽，放意肆志焉。

（2）予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。

3．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

臺高而安深而明夏涼而冬溫

4．【甲】文點明醉翁亭得名原因的句子是A______（請用文中原句回答），【乙】文點明“超然臺”得名原因的句子是B______（請用文中原句回答）。兩文以“樂”為主線，【甲】文表現(xiàn)了歐陽修C______（用四字短語填空）的政治理想，【乙】文表現(xiàn)了蘇軾D______的人生態(tài)度（用四字短語填空）。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題?！独首x者》的成功是人文精神的回歸江德斌①文化類節(jié)目在近期制造了個小高潮?！吨袊娫~大會》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩，讀散文和家書，分享曾經(jīng)打動過、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。②一段文、一首詩歌、一封信、一個故事……《朗讀者》并沒有復雜的情節(jié)，也沒有故意設置的煽情，只是由朗讀者簡單的回顧人生片段，以及打動或改變自己命運的文字，并給觀眾當眾朗讀一遍。《朗讀者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國詩詞大會》之后，又一個具有社會影響力的現(xiàn)象級文化類節(jié)目。③《朗讀者》給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學生時代都經(jīng)歷過的，但大多會忘卻，有些人則會愛上朗讀，并保持這種習慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字。④總體而言，朗讀是一個小眾化的領域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對朗讀的回憶，帶領大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給《中國詩詞大會》、《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。⑤經(jīng)過多年的社會經(jīng)濟發(fā)展，我們在物質(zhì)財富方面，已經(jīng)越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《中國詩詞大會》、《朗讀者》的意義所在。⑥事實上，很多電視臺也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書和作者、時代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個人經(jīng)歷，與文字連接在一起，更容易觸動觀眾的同理心，抵達每個人內(nèi)心深處的情感。⑦諸如《中國詩詞大會》、《朗讀者》等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評，不僅是人文的復蘇，也反映出時代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關懷，回歸人文精神。《朗讀者》做到了這一點，讓觀眾感受到心靈的寧靜，優(yōu)美文字對精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。（選自中國青年網(wǎng)，有改動）1．本文的中心論點是____________________________________。

2．第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？

3．第⑦段中加點字“這”指什么？

4．下列對文章內(nèi)容的理解，不符合作者觀念的一項是（

）A．《朗讀者》的成功，說明不依靠視覺沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。B．《朗讀者》喚起大眾對朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來一股清流。C．隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質(zhì)財富的充裕必將導致精神世界的空虛。D．文中的“人文精神”包含人們對文化藝術之美的追求和心靈寧靜的渴望。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《大堰河——我的保姆》（節(jié)選），回答后面的問題。①我是地主的兒子，也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳墓，你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

(1)“我”既是地主的兒子，又是大堰河的兒子，這樣說是否矛盾？為什么？

(2)第②節(jié)中寫了雪、墳墓、瓦菲、園地、石椅這些意象，有什么作用？六、語言表達（共10分）請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯(lián)。

上聯(lián)：搏命運風浪，奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）

下聯(lián)：煉鋼鐵意志，