2023-2024學(xué)年湖南省郴州市初中語文九年級(jí)下冊期末高分預(yù)測考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面語段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）與那邊桌子上蘸著醬料喝著小酒高談闊論的闊綽老爺相比，這邊桌子間坐著的人顯得更加頹唐，孱弱的身子，身前放著一小碟咸菜，就著饅頭，還要為家人，為明天的營生操心。一臉愁苦模樣的人嘆了口氣，聯(lián)想到戰(zhàn)亂后天下動(dòng)蕩不安的格局，本就駝著的背更加佝僂了。A．chuò

càn

mó

lǚB．zhuó

chán

mú

lóuC．chuò

chán

mú

lóuD．zhuó

càn

mó

lǚ2、下列詞語書寫無誤且加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．宮闕

駑鈍

玉帛（bó）

廢寢（qǐn）忘食B．峰巒

嚷除

干戈（gē）

所向披靡（mǐ）C．寥落

誹謗

期（qī）年

妄自菲（fēi）薄D．裨益

頃覆

臧（zāng）否

夙（sù）興夜寐3、選出對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)（

）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．整首詞融寫景、抒情、議論為一體，既遠(yuǎn)眺風(fēng)光無際、近觀流水滾滾，又抒發(fā)了“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追的慨嘆，同時(shí)借用古人的評(píng)價(jià)表達(dá)了詞人為國效力、收復(fù)山河的志向。B．整首詞的層次極其分明，三問三答自相呼應(yīng)、構(gòu)建全篇，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。同時(shí)，整首詞沉郁頓挫、格調(diào)昂揚(yáng)，體現(xiàn)了稼軒詞作豪放不羈的氣魄，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。C．詞人文思開闊，化用杜甫詩句、活用典故成語，巧妙自然，毫無斧鑿痕跡。融經(jīng)鑄史，驅(qū)遣自如，原本就是辛棄疾詞的一大特點(diǎn)，而在這首詞中，更是達(dá)到了出神入化的境地。D．整首詞中詞人對(duì)孫權(quán)大加贊揚(yáng)，其目的就是為引出曹操、劉備是天下英雄的慨嘆。借強(qiáng)調(diào)曹、劉雄才大略稱霸一方，暗示出了詞人對(duì)茍且偷安、毫無振作之氣的朝廷的不滿和憤懣。4、選出下列句子有語病的一項(xiàng)（

）A．因東漢孝子董永行孝感天動(dòng)地而得名的孝感市，擁有深厚的孝文化底蘊(yùn)。B．登高遠(yuǎn)望，看到高山大川、滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。C．習(xí)總書記說：“綠水青山就是金山銀山?！边@說明能否提升人民生活質(zhì)量在于能否從根本上解決環(huán)境日益惡化的問題。D．3月31日，“孝文化之鄉(xiāng)——孝感”專用郵資圖首發(fā)式暨2019年中國郵政“綠水青山·最美郵路”系列主題賽在孝感東站廣場舉行。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、（1）____________，________________?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

（2）濁酒一杯家萬里，________________。

（3）羌管悠悠霜滿地，____________，________________。

（4）____________。鬢微霜，________________！

（5）俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。____________？________________！

（6）馬作的盧飛快，____________。____________，贏得生前身后名。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《戰(zhàn)國策》)1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A．朝服衣冠

服：穿戴B．吾妻之美我者，私我也

私：偏愛C．聞寡人之耳者

聞：使……聽到D．時(shí)時(shí)而間進(jìn)

間：私下2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A．徐公不若君之美

皆若空游無所依B．而復(fù)問其妾曰

安陵君其許寡人C．皆以美于徐公

況才之過于余者乎D．吾妻之美我者

往之女家3．下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是(

)A．本文寫了齊威王接納鄒忌勸諫，采納群言，修明政治的故事。B．本文情節(jié)可以概括為“三問答”“三類比”“三賞賜”“三變化”，彰顯了整齊對(duì)稱之美。C．設(shè)喻、類比說理是本文顯著的特點(diǎn)，鄒忌以親身經(jīng)歷設(shè)喻，推及治國之道。D．本文剪裁巧妙，略寫“鄒忌三問誰美”，詳寫“鄒忌向齊威王進(jìn)諫”和“齊王采納鄒忌建議的效果”，詳略得當(dāng)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）冰窗花任隨平①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會(huì)有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在溫?zé)岬耐量簧?，母親選了廢舊的布料，熬了糨糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世哪一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個(gè)過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢幻，帶著我的牽念和期望。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，略有刪改)【注釋】①葳蕤(wēiruí)：形容枝葉繁盛。1．請(qǐng)簡要概括本文的主要內(nèi)容。

2．請(qǐng)結(jié)合文章第③段，說說冰窗花具有哪些特點(diǎn)。

3．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析第②段中畫線的句子。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。4．請(qǐng)簡要分析文章最后一段在全文中的作用。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．對(duì)本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)，詩人回顧一生的兩件大事：一是通過科舉入仕；二是在起兵抗元中度過了四年。B．詩人用“風(fēng)飄絮”“雨打萍”來比喻國勢和身世，將國家局勢與個(gè)人命運(yùn)交織在一起。C．頸聯(lián)采用擬人、雙關(guān)的手法，將詩人的艱難處境和孤苦心情巧妙地表現(xiàn)了出來。D．尾聯(lián)直抒胸臆，氣勢磅礴，使全篇由悲而壯，由郁而揚(yáng)，形成一曲千古不朽的壯歌。2．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”中的“汗青”是指什么？這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？六、語言表達(dá)（共10分）為傳承民族文化，學(xué)校決定開展“誦讀經(jīng)典，