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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各句中加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是(
)A.雨仍然偶爾造仿大地,但它變得更吝嗇(lìnsè)了。B.靜謐(nì)的夜晚,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。C.它既不傾盆飄潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝(xīxīlīlī),它顯出一種自然、平靜。D.你只會(huì)感到更高邈(miǎo)、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴去純凈你的靈魂。2、下面各組中詞語(yǔ)的書寫錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是(
)A.蓬勃
拆散
分岐
翻來復(fù)去B.必竟
敏感
胳博
水波粼粼C.陰蔽
仿膳
設(shè)若
不知所錯(cuò)D.花瓣
牛篷
綠因
暴怒無(wú)長(zhǎng)3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.在這場(chǎng)演講比賽中,有一位選手引經(jīng)據(jù)典,口若懸河,給觀眾留下了深刻的印象。B.美菱在服務(wù)上精益求精,打通了冰箱行業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)上的所有環(huán)節(jié),將產(chǎn)品、銷售和服務(wù)完美地結(jié)合起來。C.走進(jìn)山的懷抱,目觀綺麗的山色,耳聞風(fēng)聲鶴唳,身心得到極大的放松。D.現(xiàn)如今,一些大學(xué)生找工作拈輕怕重,認(rèn)為工作壓力小、工作強(qiáng)度低的崗位才是好崗位。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)(
)A.這部電視劇,對(duì)我很熟悉,因?yàn)樗从沉水?dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。B.中國(guó)男足在亞洲杯歷史上首次取得三連勝,實(shí)在值得可喜可賀。C.智能云電視的推出徹底顛覆了人們心中電視機(jī)只是用來看節(jié)日、只有用電腦才能上網(wǎng)的傳統(tǒng)觀念。D.世界各大報(bào)紙對(duì)《查理周刊》遇襲事件都在顯要位置做了詳細(xì)的報(bào)道。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩(shī)文默寫填空
(1)水何澹澹,________________。(曹操《觀滄海》)
(2)________________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(3)________________,青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)
(4)無(wú)可奈何花落去,________________。(晏殊《浣溪沙》)
(5)________________,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》
(6)____________________________,教然后知困。(《雖有嘉肴》)
(7)《論語(yǔ)》中孔子感嘆時(shí)光易逝,以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是:________________,________________。
《夜雨寄北》中詩(shī)人想象與朋友相聚,秉燭夜談的詩(shī)句是:________________,________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)文言文閱讀。荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾,值胡①賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠(yuǎn)來相視,子令吾去,?、诹x以求生,豈荀巨伯所行邪!”賊既③至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空。汝④何男子,而敢獨(dú)止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命?!辟\相謂曰:“我輩無(wú)義之人,而入有義之國(guó)。”遂⑤班軍⑥而還,一郡并⑦獲全?!咀⑨尅竣俸何覈?guó)古代對(duì)北方少數(shù)民族的蔑稱。②?。簹?。③既:已經(jīng)。④汝:你。⑤遂:于是就。⑥班軍:退兵,軍隊(duì)出征回來。⑦并:都,全。1.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(
)A.值胡賊攻郡(值:適逢)B.不忍委之(委:拋棄)C.子可去(去:到某地)D.子令吾去(令:叫,讓)2.下列句子中的“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是(
)
例句:我輩無(wú)義之人A.國(guó)人道之(《穿井得一人》)B.夫君子之行(《誠(chéng)子書》)C.下車引之(《陳太丘與友期行》)D.而兩狼之并驅(qū)如故(《狼》)3.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析,表述不正確的一項(xiàng)是(
)A.這則故事告訴我們做人要像荀巨伯那樣講義氣、不背叛仁義與道德,方可獲得他人的賞識(shí)與尊重。B.胡賊“遂班軍而還”的原因是胡賊受到教育被感動(dòng)。作者這樣寫的目的是突出荀巨伯舍生取義的精神。C.荀巨伯不肯離去的原因是想“敗義而求生”。D.文中點(diǎn)睛之筆是“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命”。4.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)敗義以求生,豈荀巨伯所行邪!
(2)我輩無(wú)義之人,而入有義之國(guó)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面選文,完成小題園中蟲思薛濤①假如沒有蟲子,園子就顯得太寂寞了。風(fēng)滑過枝葉的聲音,起初是動(dòng)聽的,像流行音樂,聽久了就有點(diǎn)膩煩。蟲子的藏身處我永遠(yuǎn)也找不到,它們?cè)诨ú莨嗄鹃g飛來爬去,不時(shí)制造點(diǎn)兒聲響,這園子里面就隱藏了另外的生機(jī),也讓我有了許多思量。②蟬的合唱收?qǐng)鲎钤?。只要天氣晴好,它們?cè)谙募疚玳g的大合唱就沒有停播過。這些蟬兒們,躲在枝葉里,竭盡全力地歌唱短暫的生命。演出結(jié)束以后它們就集體消失了,經(jīng)過那棵紫槐,我仔細(xì)尋找它們的蹤跡——它們確實(shí)已經(jīng)離開了。③蟋蟀是獨(dú)奏演員,演出大概在花草下面進(jìn)行。秋天的傍晚,坐在花園旁邊細(xì)致地聽,靈魂隨著花草的氣息游離出去,世界被無(wú)限地簡(jiǎn)化,柵欄消失,花草不見了,一切景物都虛化了……曲子近乎天籟,想想,它確實(shí)與我同在一個(gè)世界嗎?我揣度著曲調(diào)傳來的方位,輕輕撥開草叢,用手電照來照去,就是找不到那位演員。演奏近在耳畔,照常進(jìn)行,它是過于投入其中了吧,外來的干擾絲毫沒有影響它的工作。此時(shí),我卻聽出,這曲子里似乎又多了一份得意和狡黠。小家伙努力藏匿著行蹤,在屬于它的季節(jié)里綻放生命的歡樂,把每一個(gè)夜晚都演繹得有聲有色。它與我一唱一聆聽,各自獲取一份自在與豁達(dá)。④螞蟻雖然是沉默的,但它們輕快的腳步常常被我聽到。⑤我蹲在一條長(zhǎng)滿菊花的小徑旁看它們過著怎樣的生活。一只媽蟻急匆匆地在高大的菊花叢間奔跑,我用一塊石頭攔住它的去路,它驚呆了…….我以為它會(huì)繞開走甚至退回去,實(shí)際上,它很快就開始攀登這塊石頭。因?yàn)槭^表面有一段比較光滑,它花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,都沒登上去。它哪里知道,這不過是小徑旁邊有個(gè)無(wú)聊的巨人跟它開的一個(gè)沒有惡意的玩笑。它只記得有急事兒要辦:在小徑的那邊發(fā)現(xiàn)了一塊大大的面包,足夠五十個(gè)家人吃上一天的;或者小伙伴被落下的果子砸傷,要找?guī)褪謥硖Щ丶茵B(yǎng)傷……現(xiàn)在,這個(gè)隨意的玩笑卻給它帶來相當(dāng)大的麻煩。⑥要誤了人家的大事了!我惶恐,趕緊把它從石塊上輕輕捏下來,盡量遠(yuǎn)地放在它要去的方向,以使讓它趕回剛才耽誤的路程。它一著陸,連頭也沒回就飛奔而去。對(duì)于剛才從天而降的困難和無(wú)端的迎刃而解,它實(shí)在無(wú)法表示什么,是怨怒還是感恩呢?或許,它只當(dāng)這是每天的旅行中必須攀登的險(xiǎn)峰吧,沒什么;爬過去就是了。⑦螞蟻在一株菊花下面一閃,就不見了。不知道前面還有什么在等著它——天敵的窺視、無(wú)處不在的陷阱、頭頂?shù)拇笮印欢猛白撸静蝗ハ肭懊嬗惺裁丛诘却?。我抬起頭,下意識(shí)尋找我的巨人——他也許隱藏在前邊那片薄云的后面吧?這樣想著,便覺得精神上又輸給了遠(yuǎn)去的螞蟻,它根本不會(huì)花心思去想“主宰命運(yùn)的家伙”究竟在哪里。如果命運(yùn)的捉弄遲早臨頭,那么就隨便吧,走過去就行。生命與生命,原是可以互相提示的。⑧一場(chǎng)霜下來,園子一片慘白,好像一切都停下來了。草木把生命的力量轉(zhuǎn)到了地下的根須,春天的氣息感一來,它們就會(huì)萌發(fā)。蟲子呢?我寧愿相信它們都活著。明年再露面,蟲子們可能已脫胎換骨成另一副樣子,當(dāng)然,它們也根本記不得去年的事情,也忘記了去年園子里有這么一個(gè)人,關(guān)心過它們,惦記過它們,曾經(jīng)得到過它們的一點(diǎn)提示。好在,這個(gè)人。⑨頭頂?shù)幕敝ι厦鎾熘豢障s蛻,在微風(fēng)中悠蕩。那個(gè)吵鬧了整個(gè)夏天的狡猾家伙來個(gè)金蟬脫殼,不知去了哪里。我輕輕摘下它收起來,留到明年夏天,到時(shí)候還給當(dāng)初蛻掉它的主人—喂,你去年丟掉的衣服,我給你收起來了,現(xiàn)在還給你……⑩我常去的這個(gè)園子不大,卻盛下了我很多的思量。(選自《文苑》,有刪改)1.選文第⑤段中“無(wú)聊的巨人”和第⑦段中“我的巨人”分別指什么?
無(wú)聊的巨人:A_________
我的巨人:B________
2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,從修辭運(yùn)用的角度,對(duì)選文第②段畫橫線的句子進(jìn)行賞析。
3.選文第⑤段中寫道:“它驚呆了…”此刻,這只螞蟻會(huì)想些什么?請(qǐng)你展開想象,用第一人稱描寫螞蟻當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(60字左右)
4.請(qǐng)說說你對(duì)選文第⑧段畫波浪線句子的理解。
5.選文第⑧段中作者說“曾經(jīng)得到過它們的一點(diǎn)提示”,請(qǐng)談?wù)勏x子們分別給了你怎樣的啟示。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)古詩(shī)詞閱讀。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
(1)請(qǐng)描述“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”在你腦海中的畫面。
(2)殘夜將盡未盡之時(shí)
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