2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)扎蘭屯市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末高分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、下列句子表達(dá)了“我”怎樣的心情？填寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。

(

)

（2）這消息曾使我一整天處于恍惚狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。(

)

（3）尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！

(

)

（4）這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。(

)

（5）這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。(

)

2、比一比，再組詞。

躍(

)坑(

)

俗(

)

洼(

)

沃(

)抗(

)

裕(

)

娃(

)

3、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

（1）_____代詩(shī)人_____________的《題西林璧》中，說(shuō)理的詩(shī)句是“_____________________，_____________________”說(shuō)明的道理是_______________________，就必須要站在客觀立場(chǎng)上來(lái)分析

，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“______________，______________。”

（2）《暮江吟》中詩(shī)人選取了_________到________這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用

了_________的修辭手法，創(chuàng)造出和諧、寧?kù)o的意境。全詩(shī)用“________”二字點(diǎn)出了作者內(nèi)心深處的情思和對(duì)大自然的熱愛(ài)。

（3）看到晶瑩的露珠及一彎新月，我會(huì)想到《暮江吟》中的詩(shī)句“________________，___________”。這兩句詩(shī)運(yùn)用________的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)_________的喜愛(ài)之情。

（4）一首詩(shī)就是一幅畫(huà)。______代詩(shī)人______________在《暮江吟》中準(zhǔn)確生動(dòng)地再現(xiàn)了

“_____________________，_____________________”這樣一幅夕照?qǐng)D，表現(xiàn)了色彩美；而后兩句“_____________________，_____________________”經(jīng)過(guò)細(xì)致入微的觀察和形象的比喻，展現(xiàn)了一幅月夜圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)________的熱愛(ài)之情。

4、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。

看——（瞧）——(

)——(

)——(

)

吃——(

)——(

)——(

)——(

)

5、詞語(yǔ)解釋。（根據(jù)意思寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)）

__________：形容很多，全部都是。

__________：社會(huì)上長(zhǎng)期形成的通行的風(fēng)尚、習(xí)慣、禮儀等。

__________：形容魚(yú)在水里跳躍的聲音。

__________：光閃動(dòng)搖不定、忽明忽暗。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇文章選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，寫(xiě)了_________（人物）被海水淹死后，化為_(kāi)________，常常銜來(lái)木石，投到海里，一心要把____________的感人故事。表現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民征服自然、________________的強(qiáng)烈愿望和________________的精神。二、書(shū)寫(xiě)題7、晰xī

【部首】日

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。蟲(chóng)表意，表示與蟲(chóng)或小動(dòng)物有關(guān)；析（xi）聲，析有分義，蜥蜴尾易斷，遇敵常斷尾而逃。本文是蜥蜴。

【常用詞組】晰理、晰類、晰晰

【課文原句】清晰而堅(jiān)定地回答道

三、信息匹配8、給文中劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

（1）很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西。()

生：①生育②生命③果實(shí)沒(méi)有成熟④食物沒(méi)有煮過(guò)或者煮得不夠

（2）普羅米修斯看到人類沒(méi)有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里去拿取火種。()

冒：①向外透；往上升②不顧③冒失；冒昧④冒充四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。童年（節(jié)選）我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門(mén)口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來(lái)我遠(yuǎn)行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個(gè)寬廣無(wú)垠的大世界。她認(rèn)為，這個(gè)世界除了她看見(jiàn)的那塊地方外，大概還有一處，凡出門(mén)的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來(lái)的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽(tīng)：“你見(jiàn)到我大孫子了嗎？”母親對(duì)我的愛(ài)是本能的，絕對(duì)的。她似乎沒(méi)有任何食欲，我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她對(duì)哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先盡孩子們享用，剩下的她隨便吃點(diǎn)。父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個(gè)哲人。一次，我跑到八里外的一個(gè)地方看電影，深夜歸來(lái)，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對(duì)我說(shuō)：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來(lái)。”就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。還有那片獨(dú)一無(wú)二的土地，也給了我無(wú)限的情趣和恩澤。這是一個(gè)地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“噼噼啪啪”的跺板（催促魚(yú)鷹入水）聲中，在老式水車(chē)“潑剌潑剌”的水聲中長(zhǎng)大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)干燥，因?yàn)楫?dāng)我一睜開(kāi)眼睛時(shí)，一眼瞧見(jiàn)的就是一大片水。在我的腦海里所留存著的故事，其中一大半與水相關(guān)。水對(duì)我的價(jià)值不僅僅是生物意義上的，它還參與了我的性格、脾氣的養(yǎng)成，更是構(gòu)建了我的人生觀、價(jià)值觀和審美觀。1．在選文中找出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。

近義詞：友善(

)

舉世無(wú)雙(

)

反義詞：濕潤(rùn)(

)

消極(

)

2．請(qǐng)你分別用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)歸納文中人物的性格特點(diǎn)。

老祖母(

)

母親(

)

父親(

)

3．選文中畫(huà)波浪線的部分是一個(gè)__________句，文中表示聲音的詞語(yǔ)分別是__________、__________、__________。

4．理解“母親對(duì)我的愛(ài)是本能的，絕對(duì)的”這句話，說(shuō)說(shuō)自己該如何回報(bào)母親。

____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、小練筆

自然界，小昆蟲(chóng)擁有一方神秘的小天地。蜜蜂采花粉釀蜜，螞蟻搬運(yùn)食物，蠶寶寶吃桑葉，金蟬脫殼……可愛(ài)的小昆蟲(chóng)是否吸引過(guò)你的眼睛？請(qǐng)選擇一種小昆蟲(chóng)，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于它的生活習(xí)性的小片段。

_____________________11、把下面的句子改成反問(wèn)