上傳人：瑤***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：張**（實名認證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時間：2023-02-23 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?7.39KB 積分：6.36 舉報 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．俯瞰（kàn）

稠密（chóu）

燒蝕（zhú）

輪廓（kuò）B．瞬間（shùn）

燒灼（zhuó）

載人（zài）

確鑿（zuó）C．熾熱（chì）

釋然（shì）

赫茲（hè）

一剎那（chà）D．舷窗（xuán）

嚴謹（jǐn）

模擬（nǐ）

遨游（áo）2、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．累贅

臂如

如釋重負B．朦朧

簡陋

晶瑩惕透C．竹篾

修茸

悲天憫人D．鍥約

循環(huán)

顛沛流離3、下列句子中,加點成語使用有誤的一項是(

)A．這件事錯綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人撲朔迷離之感,使人難明真相。B．這兩大山系,奔流出數(shù)萬條溪泉河流,匯聚成這九曲連環(huán)、奔騰呼嘯的江流。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。D．我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,無時無刻不聽見她召喚我回去。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．學(xué)生寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。B．《朗讀者》每期都有一個主題詞，嘉賓圍繞主題詞朗讀一段曾經(jīng)激勵自己、改變自己甚至打動自己的文字。C．武亦姝在最后一場比賽中，與陳更、李宜幸、張淼淼強強PK，以317分獲得攻擂，最后戰(zhàn)勝彭敏，成為冠軍。D．“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，契合沿線國家的共同需求，為沿線國家優(yōu)勢互補、開放發(fā)展開啟了新的機遇之窗。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩句。

（1）商女不知亡國恨，_________________。

（2）_________________，不問蒼生問鬼神。

（3）楊萬里的《過松源晨炊漆公店》（其五）中借下山告誡人們不要為眼前的順境所迷惑，要對困難有充分認識的詩句是:_________________，_________________。

（4）《約客》中用梅雨、蛙聲烘托出單調(diào)、寂寞的氣氛的句子是：_________________，_________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文對比閱讀（一）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（二）蒲留仙寫書蒲留仙①居鄉(xiāng)里，落拓②無偶，性尤怪僻，為村中童子師以自給，不求于人。其作《聊齋志異》時，每臨晨，攜一大瓷罌③，中貯苦茗④，又具淡巴菰⑤一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過必強執(zhí)與語搜奇說異隨人所知?？蕜t飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而潤色之。如是二十余年，此書方告成。故筆法超絕。（選自《新世說》）

【注釋】①蒲留仙：蒲松齡（1640~1715），字留仙。②落拓：落泊，窮困失意。③瓷罌：小口大腹的盛酒器。④茗：茶。⑤淡巴菰：煙草的舊音譯名。

1．解釋下面劃橫線詞的意思。

（1）但當涉獵(

)

（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(

)

（3）下陳蘆襯，坐于上(

)

（4）如是二十余年(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

（2）為村中童子師以自給，不求于人。

3．請在需要加標點的地方用“/”標出來（斷三處）。

見行道者過必強執(zhí)與語搜奇說異隨人所知

4．從這兩段文字，我們可以得到怎樣的啟示？（請分別作答）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）拓展閱讀第28個“餡餅”喬

葉天上不會掉下餡餅。在碰到哈提雅之前，我是一直信奉這句話的。在等導(dǎo)游買票的工夫，有人拽我的衣襟。是一個維吾爾族小姑娘，高高的鼻子，深陷的歐式眼窩，戴著鑲著珠片的黑色小帽，手里拎著一串鈴鐺做的飾物。她是向我兜售東西來了。我搖搖手?！鞍⒁?，你是老師嗎？”“我當過老師?！蔽矣悬c兒驚詫，我有過四年的鄉(xiāng)村教書的歷史，可她怎么能看出來？“你一看就像老師，像好人?！彼鹛鸬男∽旌軙f。“你的東西怎么賣？”我心想干脆買一個。她解了一個，遞給我：“給你，不要錢。”我不理她，徑自去掏錢包。她攔住我，態(tài)度很認真地說：“真的不要錢?！薄澳俏也灰??！蔽乙埠芨纱嗟卣f。導(dǎo)游在招呼大家了。我隨著隊伍進去，朝她揮揮手。玩了兩個多小時后走出來，我一眼就看見那個小姑娘還在出口處站著。“給你。”她又來了。我仍然沒要。沿著周圍的小攤走了一圈，我了解了一下這種鈴鐺的價格，要價最高的是五元。于是，當她再次遞給我的時候，我把五元錢遞給她。“不要錢?！彼钡卣f，“送你的。”“送我？為什么？”“因為你是老師，好人?！蔽倚?。我接過那個鈴鐺，吊墜上刻著一只老鼠。我正好就是屬鼠的。她看出了我的疑惑，指指我的胸前。我戴著一個鼠頭木制項鏈?！昂?，我收下了?！蔽艺f。我打定主意，上車后把錢從車窗遞給她。車開動了，我和她在車窗處依依惜別。我握住她有些臟的小手，把錢也握了過去。她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來?！安灰?！老師！”她舉著錢喊，然后她奔跑起來，跟著我們的車。車輪噴吐出的灰塵滌蕩著她的小臉。司機把車停下來，我走下車，接過她手里的錢。她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊?！澳惚仨毟嬖V我，你喜歡什么？回家之后我也要寄禮物給你。”我說。她推卻了半天，直到我以不要鈴鐺威脅她，她才羞澀地告訴我她喜歡文具和書。在我的要求下，她寫下地址。從新疆回來，我洗好了照片，買了一套童話集和文具，想郵寄卻發(fā)現(xiàn)地址找不到了。最后我還是寄了出去，地址是“新疆吐魯番高昌故城哈提雅(收)”。一個月之后，我收到了一大包葡萄干，還有一封信?！鞍⒁蹋x謝你。聽很多人告訴我說有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28個鈴鐺，你是第一個寄禮物給我的人。你長得很像我的漢族老師，她很愛我們。后來她走了，我就不再上學(xué)了，我很想她。我想只要我好好讀書，就有機會去看看外面的世界。”我呆住了……她給我的，確實是一塊香醇的“餡餅”。這塊“餡餅”是她和她的漢族志愿者老師共同做的，我只是一個享用者。但是我把這塊“餡餅”糟蹋了。平生第一次，我開始為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗而自卑起來。我方才發(fā)現(xiàn)：雖然我四處游歷，但我心舌的嗅覺已經(jīng)逐漸荒蕪成為一座巨大的廢墟，如高昌故城。而她雖然守著高昌故城，但她小小的心，卻是一片純美碧青的無垠草場。哈提雅，你以自己都不知道的方式讓我品嘗了世界上最美味的“餡餅”——這第28個“餡餅”。1．選文與課文都使用了___________的寫作手法。這種手法，可以使_____________多變，使文章波瀾起伏；前后鮮明的對比，使_________________更加豐滿真實，給讀者留下深刻的印象。

2．結(jié)合全文，說說標題中“餡餅”的含義。

3．第一段在全文中的作用是什么？

4．賞析下列句子。

(1)她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來。(加著重號的詞語運用了什么描寫？有什么表達效果？)

(2)她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊。(句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？)

5．結(jié)合具體內(nèi)容，說說哈提雅是一個怎樣的孩子。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面文字，回答小題。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1．詩歌前兩句寫景營造了怎樣的氛圍？

2．簡略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個動詞的妙處。六、語言表達（共