崗前培訓(xùn)心得體會(15篇)

第頁崗前培訓(xùn)心得體會(15篇)崗前培訓(xùn)心得體會1

走出學(xué)校，邁向社會。很榮幸能加入xx醫(yī)院這個暖和的大集體。滿懷著對將來的向往，起先人生的新征程。

為了讓新入職的員工更快的融入集體，適應(yīng)新環(huán)境，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們xx名新員工于20xx年x月xx日至x月x日參與了為期x天新員工崗前培訓(xùn)。在這次崗前培訓(xùn)中，xx院長的講話讓我對xx醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解，從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況，醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、行為規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)等都有了比較深化的相識。xx醫(yī)院協(xié)會會長xx的演講，醫(yī)務(wù)處xx主任和護(hù)理部xx主任的閱歷共享也使我受益匪淺。同時，人事科、醫(yī)務(wù)處、院辦、醫(yī)保物價辦、教化科、科研科、信息科、感染管理科、醫(yī)保物價辦、總務(wù)科、保衛(wèi)科等職能科室的負(fù)責(zé)人也對醫(yī)院的相關(guān)工作的流程做了介紹，了解到以后在工作中會遇到的常見問題以及解決方法。通過x天的理論學(xué)習(xí)，我對在xx醫(yī)院的工作有了較為全面的了解，也更加深了自己作為一名兒醫(yī)人的歸屬感和使命感。

接下來的x天時間，我們在人事科的支配下來到xx參與素養(yǎng)拓展。回顧拓展訓(xùn)練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊的精神。團(tuán)結(jié)就是力氣。通過此次的拓展訓(xùn)練嬉戲，我學(xué)到了許多應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題的閱歷。我信任在今后的工作、生活中，我們這一批兒醫(yī)新員工，會很快的融入新集體，時刻擁有團(tuán)隊互助、協(xié)作的精神，仔細(xì)對待工作中的每一項任務(wù)，全力以赴，為xx醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。

崗前培訓(xùn)雖然已經(jīng)落下帷幕，但是培訓(xùn)所收獲的，是影響一生的珍貴財寶，是同事之間的友情，是團(tuán)結(jié)互助的情意，是主動向上、奮勉拼搏的工作作風(fēng)。在xx醫(yī)院的征程才剛剛起步，在今后的工作中，我將接著努力，勇攀高峰。

崗前培訓(xùn)心得體會2

懷著激烈與驕傲的心情，作為一名剛畢業(yè)的高校生，我很榮幸地成為Xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的新奇心，對工作的熱忱，起先了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有許多狀況須要去熟識、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會。X月x日到x日，我參與了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深化的了解。同時我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有實力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的須要，滿意他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

常言道：沒有規(guī)則，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理?！蹲o(hù)士與法》這一課使我們增加了法制觀念，強化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐性、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過這次培訓(xùn)，我還相識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素養(yǎng)。

崗前培訓(xùn)心得體會3

經(jīng)過了一段時間的東奔西走，我最終勝利的找到了一份適合自我的工作！能在努力之后找到一份適合自我的工作，當(dāng)時的心境就像是撥開云霧見到了觸手可及的彩虹一樣的開朗！看著這么近的“彩虹”我除了興奮之外，也壓抑不住心中的那股激烈的感情，只想這能快點加入到這充溢魅力的大家庭中！

在我拿著錄用通知來到了期盼已久的公司之后，只覺得越是了解那里，我就越是感到滿足。雖然這只是我的第一個工作，可是正是如此，我才能以全新的視角看待那里。在得知要參與培訓(xùn)后，我更是感到興奮，因為這意味著我能更加清晰的了解這個公司的一切，也能更好的了解自我的工作，并且我也的確在這份工作中收獲了很多。此刻我將在這次工作中的體會記錄如下：

一、公司的歷史

在起先培訓(xùn)后，我們最先起先的就是對公司歷程的學(xué)習(xí)，其實在當(dāng)時的時候，我們都更加急著想去學(xué)習(xí)和了解我們在今后工作方面的事情?？墒呛竺嬖陬I(lǐng)導(dǎo)的介紹下，我們也慢慢的對公司有了更深的了解，對我們公司的底蘊也更加的自信！雖然在之后還是急著想去學(xué)習(xí)工作，可是我們對工作的熱忱也更上一步，對將來的期望值也更高了！

二、工作的了解

在帶教給我們介紹了我們的工作后，我們就起先學(xué)習(xí)剛發(fā)下來的資料，但我們還是有很多不懂的地方。雖然開起來的確是和自我在高校中所學(xué)的專業(yè)差不多，可是在許多地方都有了不一樣的地方。但在看懂學(xué)會了這些新的方式之后，我們才發(fā)覺，這是比我們在學(xué)校中所學(xué)的方法更加便利的做法，相比起來簡直是事半功倍！這不得不讓我們感嘆學(xué)校中的所學(xué)終究還是難以干脆運用在工作中。

三、對工作的看法

經(jīng)過一段時間的了解，我起先看到我此刻工作的全貌。不得不說，此刻的工作與我之前想象中的，有了一點差別，須要做的事情也比我想的要多了許多。這讓我一起先感到有些不滿，感覺自我找錯了方向?？墒窃诩?xì)致的思索之后，我也明白了，沒有簡潔的工作，僅有能不能做這份工作的人，既然已經(jīng)成了工作者，我不能連這一點的壓力都承受不??！

四、自我評價

經(jīng)過培訓(xùn)，我此刻學(xué)習(xí)了很多與當(dāng)時學(xué)校中有不一樣認(rèn)知的學(xué)問，在這x個月的壓縮訓(xùn)練中，能夠說是駕馭了許多。我自認(rèn)為自我學(xué)的還不錯，可是看著其他更優(yōu)秀的同輩，我也明白自我只可是是剛剛及格而已！我會在之后的工作中不斷的提高，讓自我變得更好！

五、總結(jié)

總的來說，我此刻已經(jīng)起先了正式的工作，在經(jīng)過了培訓(xùn)之后，那些學(xué)習(xí)的只是都在工作中用上，沒有一點剩余的奢侈！可是在正式的接觸了工作后我又更加的了解到，工作也會升級，我這點學(xué)問也只夠我用上一點時間而已，我還須要不斷的前進(jìn)！

崗前培訓(xùn)心得體會4

這是我走出高校校門的第三年，我有幸通過考試成為了xx縣新老師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作閱歷，也具備了肯定的專業(yè)學(xué)問和技能，但在教學(xué)方面依舊覺得自己缺乏正確的指導(dǎo)；所以，這次xx縣進(jìn)修學(xué)校賜予的新任老師培訓(xùn)機(jī)會是我盼望已久的，我希望能吸取到更多豐富的教學(xué)閱歷以及管理學(xué)生的閱歷。

“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以肯定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo)，指引著我主動投奔到宏大的教化事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到教化是一門藝術(shù)，是一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的機(jī)會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，既然選擇了老師這個崗位，自然就要擔(dān)當(dāng)起教書育人的那一份責(zé)任，老師在課堂中扮演一個很重要的主角，老師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)學(xué)問的理解，幫助學(xué)生更好更快的理解學(xué)問，為學(xué)生指引迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好老師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡潔的語言把困難的學(xué)問說明清晰，更要在課堂上充分調(diào)動大家的主動性，要能夠針對不同狀況敏捷變通。

在培訓(xùn)過程中，xx老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學(xué)方法敏捷生動，尤其是學(xué)問與歌詞的協(xié)作，如此富好玩味性，唱進(jìn)學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來，使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生深厚的愛好，如此這般的將現(xiàn)有的學(xué)問灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

除了豐富的專業(yè)學(xué)問，一名好的老師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表，表里如一，要敬重每一名學(xué)生，對每一名學(xué)生要一視同仁，特殊是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底原來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是擅長發(fā)覺每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)激勵學(xué)生，幫忙他們一步步前進(jìn)，以走出低谷。

一名好老師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來專心關(guān)愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢？此次，在老師禮儀這堂課上，我們也深受xx老師的熏陶，領(lǐng)悟到了作為一名老師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，xx老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為老師應(yīng)當(dāng)多注意師德師風(fēng)的培育，要用愛心與寬容敬重孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好老師。

怎樣做一個好老師，不僅僅是我們新上任老師要思索的問題，對每位老師都是個永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo)。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，就像簡少華老師所教育的那樣，奔著“以夢為馬，不負(fù)韶華”的信念，將此話作為自己不斷強大的動力，堅持不懈的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教化事業(yè)做出宏大貢獻(xiàn)！

崗前培訓(xùn)心得體會5

能夠成為小學(xué)老師這樣一位靈魂工程師可謂是令人感到慶幸的，可以說為了這一天的正式到來讓我在背地里付出了許多的心血與努力，還有前不久的新老師崗前培訓(xùn)也是為了更好地磨礪自己的教學(xué)水平而主動參與的。既然選擇了老師這個崗位自然就須要擔(dān)當(dāng)起教書育人的那一份責(zé)任，有關(guān)此次的崗前培訓(xùn)可以說在教學(xué)方面的指導(dǎo)賜予了我很多心得。

一方面針對于傳統(tǒng)小學(xué)教化這一塊還是以打基礎(chǔ)為主，其實在這里可以很明顯地感受到學(xué)生家長的超前學(xué)習(xí)意識，許多學(xué)生在進(jìn)入小學(xué)以前即便就已經(jīng)提前駕馭了三年級的學(xué)問，針對這一點現(xiàn)象已經(jīng)讓很多小學(xué)老師不得不調(diào)整教學(xué)工作的步伐，有的時候讓學(xué)生提前接觸下三年級的相關(guān)學(xué)問是很正常的事情。有關(guān)這次的培訓(xùn)我能夠感受到許多小學(xué)老師本應(yīng)當(dāng)駕馭的技巧漸漸流失的現(xiàn)狀，特殊是有關(guān)奧數(shù)這一塊的問題可以發(fā)覺過分的重視已經(jīng)影響到了其他科目的學(xué)習(xí)，而且其中相當(dāng)大一部分區(qū)域的學(xué)問在平常的學(xué)習(xí)之中根本就用不上，假如說能夠?qū)⑦@種重視放在英語上面的話絕不會出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)不牢的現(xiàn)象。

另一方面由于現(xiàn)階段小學(xué)生比較單純的原因還是很好教授的，有的時候相對于學(xué)習(xí)上面的問題更應(yīng)當(dāng)要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論是遵守學(xué)校的紀(jì)律還是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)一類的自律習(xí)慣都是應(yīng)當(dāng)要加強重視的。其實有關(guān)這一點的問題有些時候還得憑借家長的協(xié)助才能幫助學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)，因此作為小學(xué)老師肯定不能滿意于書本上的教學(xué)以及在校內(nèi)進(jìn)行活動，有的時候?qū)τ诤筮M(jìn)生的家訪工作必需要做好才能夠?qū)ζ溆兴鶐椭?/p>

有一點讓我比較重視的便是培訓(xùn)中提到的加強課堂學(xué)習(xí)效率方面的做法，無論提前預(yù)習(xí)得多么好都難以比得上課堂上用心聽講，一旦錯過的話便可以明顯感受到即便事后再怎么復(fù)習(xí)都會有一種落差感，為了防止此類現(xiàn)象的出現(xiàn)必需要做好課堂教學(xué)才行，有的時候?qū)W生不仔細(xì)聽講也說明老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)部分責(zé)任，至少身為小學(xué)老師必需要履行自己指導(dǎo)與指責(zé)的職責(zé)才能幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)，即便學(xué)生屢教不改也應(yīng)當(dāng)要完成自己作為小學(xué)老師的職責(zé)。

事實上短短的崗前培訓(xùn)讓我在意猶未盡之余也收獲了很多，至少目前的我比起崗前培訓(xùn)之前的自己已經(jīng)在教學(xué)水平上面有了很大提升，在往后的教學(xué)工作之中我應(yīng)當(dāng)要秉承一顆酷愛教化事業(yè)的心權(quán)利投入到教學(xué)工作之中，我信任只要盡到自己作為小學(xué)老師的義務(wù)便能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上面有所提升。

崗前培訓(xùn)心得體會6

護(hù)士的責(zé)任感是做好本質(zhì)工作必不行少的，但僅僅有責(zé)任感還不夠，應(yīng)當(dāng)在責(zé)任感的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任感創(chuàng)建性地拓展工作。這個“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互協(xié)作和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的親密協(xié)作的主動權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立同等意識是其關(guān)鍵，即護(hù)士對待病人采納同等的觀念，不僅對待全部病人一碗水端平，而且時時到處與病人同等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。

在病房里護(hù)士是相對固定的，病人是流淌的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主子，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是“主便客勤”。主子怎樣接待客人，便利客人呢?首先要敬重病人，重視對方的存在，象款待客人一樣熱忱地款待每一位病人，力爭使病人感覺到主子待客熱忱、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)看法上，護(hù)士應(yīng)當(dāng)做到“說話輕，走路輕，操作輕”。培訓(xùn)心得體會范文節(jié)選!

護(hù)士的工作對象是一個活生生的生命，同等意識也應(yīng)包含對生命的敬重。病人在生理上與健康人有區(qū)分，但在人格上與健康人是一樣的、同等的。假如護(hù)士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的看法上就不會有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話親善可親，做事靈巧靈敏。但有時也會有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對病人說話，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用同等沒有換來同等，這是什么緣由呢?很明顯這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了變更。

當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正常活動，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁心情，這時病人或許正沉醉在苦痛和苦惱之中，所以也就不會對護(hù)士的好聲好語賜予應(yīng)有的重視和回報。假如我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不開心的事時，也會有這種表現(xiàn)，或許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了同等意識，還要有憐憫心和寬容心?，F(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是看法問題，占85%以上。從中說明病人對護(hù)士的看法是特別在乎的，也說明護(hù)士的看法對病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。

以同等的看法對待病人，并不降低護(hù)士身份，相反能夠促進(jìn)護(hù)士與病人之間的協(xié)調(diào)工作，相互溝通，相互溝通，使病人信任護(hù)士，主動協(xié)作醫(yī)護(hù)人員治療疾病。同時，病人得到了同等相待，受到了敬重，削減了因病而帶來的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理，極大地增加了自覺抵制疾病侵蝕的信念。因此，我們認(rèn)為，護(hù)士在責(zé)隨意識的基礎(chǔ)上確立同等意識是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán)。

崗前培訓(xùn)心得體會7

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的高校生，走上了社會，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動的關(guān)系，如今我來到了佛山市其次人民醫(yī)院并且很幸運成為了這個暖和大家庭中的一員。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視。通過參與這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時也學(xué)習(xí)了消防平安學(xué)問以及如何樹立正確觀念，創(chuàng)建價值人生大呢感有關(guān)學(xué)問，我受益匪淺，感受兩多，自從工作以來，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，過程有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地相識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特殊是通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在著肯定的差距，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐性和熱心等。

我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士，還沒有太多的臨床閱歷，但我卻始終在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信任?；蚺c在很多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡潔，誰都可以去做。但參與工作兩年多的我，發(fā)覺要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么簡單，甚至有的人做了一輩子，最終還是沒做好。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，接受指責(zé)，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，我們應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的須要，滿意他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個特別平凡的.崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是的確特別重要的和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)當(dāng)和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)切，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特殊的意義。

護(hù)士不僅須要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)擅長和病人溝通，做好有關(guān)疾病的健康學(xué)問宣揚教化，切實為病人解決實際問題，同時應(yīng)敬重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注意服務(wù)看法和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在驚慌的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了許多理論學(xué)問，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對將來生活的向往，懷著對護(hù)理工作的無限酷愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！

崗前培訓(xùn)心得體會8

提高銀行效益，降低金融風(fēng)險，為增加郵政金融業(yè)務(wù)合規(guī)經(jīng)營管理意識，培育良好的合規(guī)文化，為期六天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕，這是讓人難以忘懷的六天，驚慌而又充溢，刺激而又耐人尋味。

在短短的六天時間里，遼寧省郵政儲蓄銀行的領(lǐng)導(dǎo)們帶領(lǐng)大家回顧了我行的發(fā)展歷史，了解了我行改革發(fā)展的經(jīng)驗，仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)政策，接受了系統(tǒng)化的商務(wù)禮儀和服務(wù)禮儀培訓(xùn)。特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們支配了此次培訓(xùn)。通過系統(tǒng)化理論化的學(xué)習(xí)我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對中國郵政儲蓄銀行的發(fā)展歷程有了更清晰的了解。

中國郵政儲蓄銀行有限責(zé)任公司成立于20xx年3月20日，是全國第五大商業(yè)銀行。郵政儲蓄銀行遼寧省分行于20xx年1月成立，現(xiàn)已建成覆蓋遼寧省的金融業(yè)務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、面對城市社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，為廣闊居民供應(yīng)基礎(chǔ)金融服務(wù)、溝通全省城鄉(xiāng)居民個人結(jié)算的重要渠道。致力于建設(shè)資本足夠、內(nèi)控嚴(yán)密、營運平安、競爭力強的現(xiàn)代銀行，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出新的貢獻(xiàn)！形成了以外幣存款為主的負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)；匯兌、轉(zhuǎn)賬、銀行卡、代理保險、代收代討等多種形式的中間業(yè)務(wù)；協(xié)議存款、銀行貸款和小額抵押貸款為主的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，產(chǎn)品種類日益豐富，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，成為xx省金融市場的重要組成部分。

其次，剛剛起步的中國郵政儲蓄銀行，如何繼往開來，與xx郵政協(xié)調(diào)發(fā)展？如何找準(zhǔn)定位，向現(xiàn)代商業(yè)銀行邁進(jìn)?

遼寧省金融市場競爭日趨激烈，城鄉(xiāng)市場均出現(xiàn)新的競爭格局，對xx郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展形成很大壓力。xx省分行將審時度勢，確定分行戰(zhàn)略發(fā)展方向，緊密依托和發(fā)揮郵政網(wǎng)點和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為城鄉(xiāng)居民供應(yīng)基礎(chǔ)金融服務(wù)，主動穩(wěn)妥地開展資產(chǎn)類業(yè)務(wù)，鞏固并擴(kuò)大農(nóng)村金融市場，大力發(fā)展城市客戶群體，贏得市場的主動權(quán)。

再次，中國郵政儲蓄銀行作為服務(wù)性行業(yè)，為何提倡供應(yīng)“精品”服務(wù)。

服務(wù)行業(yè)除了出售自己的有形產(chǎn)品外，還要出售無形產(chǎn)品——服務(wù)，銀行的各項經(jīng)營目標(biāo)須要通過供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來實現(xiàn)。做好銀行服務(wù)工作、愛護(hù)金融消費者利益，不僅是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的法定義務(wù)，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增加綜合競爭實力的須要，更是銀行履行社會責(zé)任、促進(jìn)和諧社會建設(shè)的本質(zhì)要求。

最終，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們支配的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我也深深地體會到領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)支配的良苦專心，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們郵政儲蓄銀行鞍山市分行的15位新人增進(jìn)了了解、加深了友情，更重要的是深深體會到團(tuán)隊協(xié)作的宏大之處，這些都為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)并且增加了我們的自信念和責(zé)任心。只要我們堅持不懈、勇于探究、追逐高峰，不斷地提升自己、優(yōu)化自己，我們就肯定會勝利。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我會全身心投入到以后的工作當(dāng)中，以最佳的狀態(tài)來面對每天的工作，用我青春的炙熱來為為鞍山市郵政儲蓄銀行的明天貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

崗前培訓(xùn)心得體會9

前天培訓(xùn)結(jié)束了，昨天找著了一個不到十平米的房子，短暫住著。搬進(jìn)來住的時候，感覺我就想一個蒲公英，吹到哪里就算哪里，行李越來越輕，責(zé)任卻越來越重。有點體會到，有一個家的感覺其實是很美妙的。

不說個人生活了。說說培訓(xùn)吧。總體感覺是相識到了自己，相識到了山外有山。

五天的培訓(xùn)，包括第一天的戶外拓展和四天的室內(nèi)培訓(xùn)。戶外拓展的時候，我曾想過，假如我沒有了這一份工作，我將如何在這社會上生存？我得到的答案是我將無所適從。什么都沒有，怎樣生存？于是，我確定了在德邦我要得到自己想要的之后，再確定是否接著自己的路。這句話很寬泛，給自己一個3年的期限。不拋棄，不放棄。室內(nèi)培訓(xùn)的時候，我感覺自身學(xué)問儲備欠缺，私下的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，A同事雖然有點自負(fù)，但我不得不佩服他的學(xué)問儲備和邏輯思維，而我呢？我將培訓(xùn)呈現(xiàn)自我的機(jī)會當(dāng)成了學(xué)習(xí)學(xué)問的機(jī)會，而別人恰好相反，學(xué)習(xí)學(xué)問的機(jī)會當(dāng)成了呈現(xiàn)自我的機(jī)會。這就是中國社會與學(xué)校的區(qū)分。社會賜予了我們一個平臺，這個平臺是用來展示的，假如你要學(xué)習(xí)，只能私底下一個人花時間。五天的培訓(xùn)，賜予我的是對自己的定位和與別人的差距，我的定位是一個演講者和策劃者，與別人的差距在于學(xué)問的積累。

回想高校，我始終在糾結(jié)學(xué)習(xí)方法問題，其實我錯了，學(xué)習(xí)方法早就在高校之前已經(jīng)確定，高校是學(xué)問積累的四年，工作是學(xué)問釋放的過程。高校，我錯了；工作，我會對的。

有時候，我在想，為什么別人會很自信？不是因為他們在扯淡，而是因為他們有足夠的積累。

第一年的工作，我只能積累。

崗前培訓(xùn)心得體會10

本學(xué)期很興奮參與了Xx中專20xx秋季老師崗前培訓(xùn)，通過本次培訓(xùn)我感受頗多。

9月1日上午李校長對我們學(xué)校本學(xué)期的工作安排向各位老師進(jìn)行了匯報。從李校語重心長的講話中，我深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性，在以后的工作中，我肯定要抓住一切機(jī)會進(jìn)行學(xué)習(xí)，充溢自己的頭腦，提高自己的專業(yè)技術(shù)。在教學(xué)工作中，要以學(xué)生為中心，以素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以技能為重點，打造學(xué)校升級版，提高學(xué)校辦學(xué)吸引力。

接下來王校和霍校就招生就業(yè)和教化教學(xué)工作做了相應(yīng)的匯報，同時各位主任也做了講話。

9月3日，孟憲和老師和黃老師就華蜜教化和團(tuán)隊精神做了相應(yīng)的講座。孟老師的華蜜教化講座深化詳細(xì)，讓我體會到了我們應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓他們在學(xué)習(xí)中體會到歡樂，讓老師在教學(xué)中感受到華蜜。黃老師的團(tuán)隊建設(shè)講座激情昂揚，讓我明白了一個集體凝合力的重要性，我們要敬重別人，學(xué)會成全別人，并且忠誠自己的本職工作。

通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多須要學(xué)習(xí)的地方。的確，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校老師，為我們國家的教化事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為期五天的崗前培訓(xùn)驚慌而又精彩，各位校領(lǐng)導(dǎo)從各個方面全面的介紹了學(xué)校的教學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、以及本學(xué)期的工作目標(biāo)等方面，讓我深刻的理解學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到會議精神。各位專家給我們講解了關(guān)于華蜜教化以及團(tuán)隊精神，使我對老師的職業(yè)有了更加明確的相識。以下是本人對這幾天培訓(xùn)的心得：

Xx中專的辦學(xué)理念是讓每一個人都享受勝利，這也是每一位老師的目標(biāo)和心愿，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是從各個初中校分流出來的不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，要想讓每一位學(xué)生都能學(xué)會學(xué)懂，就要求老師在教學(xué)過程中不斷探討探究，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的方法。正所謂學(xué)無止境，作為一名專業(yè)老師，在業(yè)余時間，要不斷充電學(xué)習(xí)，多方參考資料，精益求精，仔細(xì)探討教材，把握重點，主動的備課，講課，輔導(dǎo)并仔細(xì)探討課堂，如何能夠勝利的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，打造一個民主高效的課堂，比如我這門課程，就可以要求學(xué)生們自己制作教材相關(guān)的道具，讓學(xué)生自己發(fā)覺原理，解析原理，理解原理，除此之外，還要修師德，最重要的一點是要學(xué)會華蜜教化，關(guān)注學(xué)生，調(diào)整心態(tài)，從學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的怪圈中跳出來，打造一個，學(xué)生樂學(xué)，老師樂教的良性循環(huán)。

隨著社會的發(fā)展，學(xué)校也不斷與時俱進(jìn)，同樣，身為學(xué)校的一名員工，一塊基石，我們也要主動進(jìn)取，不斷加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增加自己的業(yè)務(wù)實力，加強自身修養(yǎng)，努力擴(kuò)展技能學(xué)問面，讓自己的專業(yè)學(xué)問更加扎實，基礎(chǔ)，并且不斷擴(kuò)展學(xué)問面，努力讓自己能夠成為雙師型老師，并且主動協(xié)作教研組教研，思想上位，主動響應(yīng)學(xué)校策略，遵守學(xué)校規(guī)定，提高自己的執(zhí)行力，除此之外，還要做好最重要的一點，就是要學(xué)會團(tuán)隊合作，發(fā)揮團(tuán)隊精神，只有這樣，才能發(fā)揮出我們最大的潛力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣，不會被大浪淘沙。

老師是神圣的職業(yè)，我們要留意自己的師言、師行，努力做一個合格的、進(jìn)步的老師，信任通過這次培訓(xùn)，我能夠在本學(xué)期的工作中做的更好，邁上一個新的臺階。

崗前培訓(xùn)心得體會11

在XX年十一月至二0XX年二月期間，我參與了市公安局舉辦的二0XX年度其次期新警培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

在警校這三個月的生活學(xué)習(xí)里，雖然時間短暫，但在我的人生軌跡中卻留下了最光輝的一筆，使我永久不能忘懷。

三個月的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會了如何從事公安工作的很多技能與法律學(xué)問，更重要的是，磨礪自己的意志，熬煉了自己的體魄，為以后的公安工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

這次新警培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓了我渴望了解公安工作、駕馭公安工作技能與法律學(xué)問的愿望。

在這三個月的學(xué)習(xí)中我學(xué)會了如何接警、處警，如何運用，并學(xué)習(xí)了國際上最平安的出警對敵戰(zhàn)斗理念，這些都使我對公安工作有了更進(jìn)一步的了解，特殊是在模擬槍戰(zhàn)訓(xùn)練中，真正地體現(xiàn)了新時代警察高效率的快速反應(yīng)實力與溝通協(xié)作意識，還有全方位的平安理念。

一位名人說過：“劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了。

但倘如用一根火柴去點燃一堆火，卻可以散放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至多數(shù)倍的熱量?！蓖ㄟ^這三個月的訓(xùn)練，我越來越體會到這句話是多么切合實際。

訓(xùn)練中，它使我們這些來自四面八方素不相識的同學(xué)之間多了一份信任，多了一份友情，它使我感覺到了團(tuán)隊的重要，團(tuán)隊團(tuán)結(jié)一樣更重要。

尤其是在背摔及救生的項目中，更集中體現(xiàn)了這一點，至今我還回想著在背摔項目中教官所說過的三句話：“我信任自己，我信任大家，我們肯定能勝利!”多么樸實的語言，但它卻使我深深地體會到了信任的重要;在急救項目中，更加體現(xiàn)了團(tuán)隊團(tuán)結(jié)一樣的好品質(zhì)、好精神，正如雷鋒所說：“一朵鮮花裝扮不出漂亮的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！敝挥写蠹覉F(tuán)結(jié)一心，才能順當(dāng)渡過難關(guān)，完成任務(wù)。

在這三個月中，給我影響最深的便是參與了市公安局大練兵成果匯報表演。

在長達(dá)一個月的匯報表演訓(xùn)練中，我們?nèi)諘裼炅堋⒚驖L爬，沒有一個人叫過一聲苦，喊過一聲痛。

刻苦的訓(xùn)練迎來了碩果，我們的匯報表演獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)的確定與贊許。

通過參與匯報表演，還使我深深的感受到了公安技能的重要性及它的意義所在。

對于一個僅僅當(dāng)過幾年機(jī)關(guān)兵的我來說，在經(jīng)過這些摔打磨礪之后，可以說，我可以勝任當(dāng)一名人民警察了。

在這個日新月異、學(xué)問爆炸的時代里，為了適應(yīng)公安工作的發(fā)展，為了做好自己的本職工作，我必需用新的技能與學(xué)問來武裝自己，以便更好地一心一意為人民服務(wù)!

在這三個月中，我學(xué)到的東西并不只有這一些，還有同學(xué)們之間的友情，教官們無微不至的關(guān)切，一點一滴都深深地刻在我的心里，恒久不行磨滅!這三個月，我是受益匪淺的。

崗前培訓(xùn)心得體會12

四年高校學(xué)校生活結(jié)束了，大家都在不停找工作，參與各個醫(yī)院的聘請會。我很榮幸在幾次面試后最終被錄用到洛陽市中心醫(yī)院，并近一周進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實踐操作，感謝培訓(xùn)中心老師們和護(hù)士長們的的精彩講解并描述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓(xùn)，是臨床工作的過渡階段，是不行缺少的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間不長但是老師們盡可能把她們所經(jīng)驗的，知道的，理解的以及相關(guān)規(guī)定告知我們，讓我相識護(hù)理職業(yè)，為以后的工作指明白方向。學(xué)習(xí)二十年，選擇護(hù)理這個行業(yè)并參與臨床實習(xí)、工作就確定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻(xiàn)。因為護(hù)理這個職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現(xiàn)。記得有個老師跟我說：“我們這一行做的是良心活”。我始終記得，并時刻提示自己要做到這一點，對得起病人的信任。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范、院感學(xué)問、消防培訓(xùn)、實習(xí)學(xué)生平安防范等。通過培訓(xùn)，指導(dǎo)我們端正看法，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱忱快速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在今后的護(hù)理工作中，要具備責(zé)任心，遵守規(guī)章制度，不僅要做好理論學(xué)問的儲備也要做好臨床操作技術(shù)。做到無菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程，盡可能削減人為錯誤的幾率。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實踐中，用的真誠和愛心去守候人最珍貴的生命，人生最崇高的志向。

我們在培訓(xùn)最終一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習(xí)過程中大家都很主動，努力練習(xí)盡全力去做好每一項操作。考試時許多人毛遂自薦受到老師一樣好評。平常操作有許多細(xì)微環(huán)節(jié)沒有留意到，培訓(xùn)過后我們操作技能和理論學(xué)問更加充分，讓我們更有信念勝任這份工作。在最終培訓(xùn)結(jié)束后還評出許多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內(nèi)，很感謝醫(yī)院為我們供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺。希望以后有更多的機(jī)會參與，讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光，為全院掙光。

既然我選擇了這個職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護(hù)理工作究竟，將南丁格爾精神發(fā)揚光大。

我將會以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿足的白衣戰(zhàn)士。

崗前培訓(xùn)心得體會13

抓住了20xx年12月的尾巴，伴隨著20xx年的腳步，作為新警一員的我來到了梧州監(jiān)獄工作。初來乍到，對單位的一花一草，一樹一木，都倍感新穎 ，隨之而來的是崗前培訓(xùn)。一周驚慌而勞碌的生活，使得對監(jiān)獄人民警察工作有了更深層次的理解，獲益良多。

培訓(xùn)剛起先，領(lǐng)導(dǎo)便給我們回顧了梧州監(jiān)獄的歷史?！拔萃獯笥辏輧?nèi)小雨”，這是梧州監(jiān)獄前身老龍口的干警宿舍真實寫照。從雒容農(nóng)場茶葉分廠到龍口勞動改造管教隊，再到廣西第十二勞教隊，老龍口始終都是硬件設(shè)施最落后，工作與生活環(huán)境最艱苦的監(jiān)獄之一。監(jiān)獄建筑大多都飽經(jīng)雨水歲月的沖刷，傾斜的圍墻時刻是平安隱患，進(jìn)監(jiān)區(qū)的道路小而陡，給民警進(jìn)出帶來不便，前輩們頂著烈日在野外看管罪犯勞動改造，物資供應(yīng)不足便自己動手墾荒，就連老民警的子女上學(xué)都比同齡人吃著更多的苦頭。正是老一輩以實際行動踐行了艱苦奮斗的精神，才有了如今連續(xù)十二年監(jiān)獄“無五”的輝煌成果;才有了如今設(shè)施齊全的現(xiàn)代化監(jiān)區(qū);才有了如今小高層的職工宿舍;才有功能多樣化的警體訓(xùn)練中心，工作辦公環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。不得不感慨，作為新警一員的我現(xiàn)在是多么的幸運，能夠加入一個優(yōu)秀而有歷史的集體。我會發(fā)揚“老龍口精神”，接過前輩的衣缽接著為監(jiān)獄事業(yè)奮斗終生。

梧州監(jiān)獄警察精神“忠誠，崇法，敬業(yè)，致新”，八個字簡潔凝練，意味深長地指出了監(jiān)獄人民警察的精神與責(zé)任，看法與期盼。監(jiān)獄是國家的刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)，具有打擊犯罪、懲處犯罪的作用，關(guān)系到國家的平安和社會的穩(wěn)定，作為監(jiān)獄功能實際落實者的監(jiān)獄人民警察，不僅要政治合格，更要政治堅決，忠誠于黨，聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)。同時還要具備較高的法律素養(yǎng)，嚴(yán)格根據(jù)法律和制度執(zhí)行，切好用法律和制度約束我們的執(zhí)法行為，將法律和制度執(zhí)行貫徹工作始終。并且把工作當(dāng)事業(yè)，富有責(zé)任心地從事罪犯勞動改造工作，為實現(xiàn)社會的旺盛和穩(wěn)定獻(xiàn)出自己的一份力氣。將創(chuàng)新精神運用到工作中去，既要參照其他國家成熟的法治環(huán)境敬重人權(quán)，改造罪犯心理，更人性化的管理;又要考慮我國當(dāng)前的犯罪率快速上升時期特別環(huán)境，如何有效遏制罪犯的二次犯罪率。這些都是對我們新警工作提出的嚴(yán)厲要求。

經(jīng)過培訓(xùn)使我更為深刻的意識到，作為監(jiān)獄人民警察，我們要堅守黨的紀(jì)律，牢記一心一意為人民服務(wù)的宗旨，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的氣魄，踏著前輩們鏗鏘的腳步。證明我們的忠誠，昭示我們的誓言，將“老龍口精神”傳承下去，為了監(jiān)獄事業(yè)，為了社會的旺盛穩(wěn)定奮斗終生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

崗前培訓(xùn)心得體會14

20xx年8月22日，雨花區(qū)教化局組織對全部20xx年新進(jìn)老師進(jìn)行了集中培訓(xùn)。經(jīng)過這為期3天的培訓(xùn)，使我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

本次培訓(xùn)目的是使全體新老師了解雨花教化的發(fā)展歷程與將來展望;了解現(xiàn)在社會的教化狀況;加強職業(yè)道德培訓(xùn)，提升新老師的師德修養(yǎng)水平;加強學(xué)校教化教學(xué)常規(guī)工作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)駕馭教化教學(xué)工作方法和技能;了解當(dāng)前學(xué)生教化狀況，明確新時期青年老師、班主任應(yīng)具備的素養(yǎng)與實力，縮短新老師的角色轉(zhuǎn)換期。而通過此次培訓(xùn)，也的確達(dá)到了這樣一個目的。幾位資深專家及老師的講座也為我將來的工作初步地指明白方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教化工作有很大的意義:朱紫彪主任的講座讓我更了解雨花教化的發(fā)展，樹立起了一種雨花教化人的劇烈使命感。易琳老師的講座讓我在肯定程度上提高了朗讀與講故事等語言技能。李程老師和鄧東桂老師的講座讓我們學(xué)到了如何專心當(dāng)一位優(yōu)秀的新班主任。

在此次培訓(xùn)過程中，給我留下最深印象的就是王沛清教授的講座。在講座中，王教授首先為我們闡述了"大道至簡"的觀點以及"教化發(fā)展論"的教化理念，告知我們在教化工作中會遇到的四大困難以及怎樣把教化工作做好。通過告之自己的55年的教化經(jīng)驗，讓我們對一位老學(xué)者忽然肅然起敬，也讓我們有了更強的教化使命感。我感受最深的就是："要做一位受學(xué)生的老師。"我們應(yīng)當(dāng)做一名"愛心使者"，隨時向?qū)W生播撒愛的種子，讓學(xué)生萌發(fā)愛心的嫩芽，這就須要老師做有心人，親密關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。"潤物細(xì)無聲"，老師愛的語言，愛的行動，能夠感化學(xué)生的心靈，給學(xué)生以自信，使學(xué)生取得進(jìn)步，更能使師生間的關(guān)系融洽。

所謂"親其師，信其道"。得到老師關(guān)切愛惜的學(xué)生，感受到四周世界的暖和，感受到老師、學(xué)校、社會對自己的確定，因而愛生活，愛集體，對前途充溢信念，朝氣蓬勃，奮勉向上。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣去愛他們呢?我認(rèn)為老師的愛應(yīng)當(dāng)觸及學(xué)生的心靈。而這種觸及心靈的愛，應(yīng)是一種真愛與博愛的有機(jī)結(jié)合。

首先是真愛。宏大的教化家陶行知先生有一句名言："捧著一顆心來，不帶半根草去。"真愛就是這樣一種沒有任何條件的，發(fā)自內(nèi)心的情感。不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)成果差，行為習(xí)慣不好就對他另眼相看，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每一位孩子，對孩子無所求。俗話說："愛要真，心要誠。"因此，我們在課堂上應(yīng)當(dāng)真心誠意地愛著每一位學(xué)生，并且主動地給他們創(chuàng)建不同的機(jī)會讓他們發(fā)表個人看法，并耐性地聽取他們的合理化建議。在課后，我將以閑聊的形式和他們交心，了解他們的思想動態(tài)，用自己的行動打動學(xué)生，激勵他們努力學(xué)習(xí)。用愛去發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點。"每個人身上都有閃光的地方，缺少的只是發(fā)覺"。星星之火可以燎原，作為教化學(xué)生的老師，應(yīng)當(dāng)擅長捕獲學(xué)生身上哪怕是一個小小的閃光點。前蘇聯(lián)聞名的教化家馬卡連柯也曾經(jīng)這樣說："用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點"。這也就要求我們要擅長抓住時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行激勵和表揚，讓他樹立起自信念。只有無條件的愛，才能觸及學(xué)生的心靈，才能使學(xué)生在老師的感召下有所發(fā)展。

其次是博愛，博愛就是公允、公正、民主地對待每一個學(xué)生，不卑視、冷落學(xué)困生。在學(xué)校老師對學(xué)生的愛不應(yīng)當(dāng)是"只重優(yōu)生而忽視差生的愛。一個班中有幾十個學(xué)生，先天條件、心理素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成果不行能完全一樣，總有強弱優(yōu)差之分。有些老師重視的大都是冒尖的"尖子生"，由于應(yīng)試教化的泛濫，片面追求