2023-2024學年河南省信陽市初中語文九年級下冊期末?？碱}

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面加點字注音有誤的一項是（

）A．塞外（sài）

千嶂（zhàng）

麾下炙（huī）B．羌管（qiāng）

的盧（dí）

燕然未勒（yān）C．不寐（mèi）

弦驚（xuán）

錦帽貂裘（qiú）D．了卻（liǎo）

擎蒼（qíng）

俗子胸襟（jīn）2、下列句中加點字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項是（

）A．凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點不旁騖（wù），便是敬。B．豐功偉跡！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋（qiè）。C．種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折（zhé）了本；不去賣，又只能爛掉……D．富有創(chuàng)造力的人總是孜（zī）孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。3、下列各句中加點成語使用正確的一項是（

）A．相識猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。B．不一會兒，媽媽把臟亂不堪的房間收拾得干凈整潔，簡直是妙手回春。C．有的游客明明看到景點有“禁止拍照”的提示，還是義無反顧地拍照留影。D．人生路上有時山高難攀，我們只有鍥而不舍，才能登上理想之巔。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現(xiàn)這一美好藍圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D．通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫

（1）__________________________，拾此充饑腸。（白居易《觀刈麥》）

（2）茍全性命于亂世，_______________________。（諸葛亮《出師表》）

（3）在中國女足陷入低谷之際，法國教練伊麗莎白出任國家女足主教練，可謂_____________，_____________，需要有相當?shù)挠職馀c膽略。（用諸葛亮《出師表》中的語句填空）

（4）馳騁疆場、殺敵報國是每一個熱血男兒的心愿，蘇軾在《江城子·密州出獵》中“_________________，_______________?！币晕荷凶员龋磉_了希望受到朝廷重用、立功邊陲的急切心情；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“_________________，__________________”道出了英雄的理想以及報國之志。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（《左傳》）1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．衣食所安

安：有“養(yǎng)”的意思B．小信來孚

孚：為人信服C．公將馳之

馳：（驅(qū)車）追趕D．忠之屬也

屬：屬于2．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（

）A．必以情

可以一戰(zhàn)B．肉食者謀之

輟耕之壟上C．登軾而望之

委而去之D．下視其轍

其如土石何？3．下列對文章的理解有誤的一項是（

）A．這篇課文的主要內(nèi)容不是記敘這次戰(zhàn)役的進程，而是記錄曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，所以對于交戰(zhàn)的具體過程略寫。B．面對齊軍壓境，曹劌卻以布衣之身“請見”，曹劌入見后與莊公的一番對話，使莊公明確了戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)是“政治上取信于民”。C．文中塑造的魯莊公僅是一個“肉食者鄙”的昏君形象。D．文章突出了曹劌的從容鎮(zhèn)定、胸有成竹、指揮若定，能詳察敵情、善于把握戰(zhàn)機、謹慎果斷、深謀遠慮的特點。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答文后問題。十毫升母愛鄧琴這半年，我一邊上班一邊照顧孩子，疲憊不堪，吃不好睡不好，身體慢慢變差。雖已立春，但春寒料峭，凜冽的風仍不時從門縫往里吹。瘦弱的我受了風寒，終于熬不住，病倒了。丈夫建議：“要不把孩子姥姥接過來吧？幫忙帶帶孩子！”我卻猶豫了。我從小就怕母親。記憶中，母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方，她便會嚴厲地指責我，給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。母親幾乎沒有夸獎過我，也許是沒有文化的緣故，她甚至不懂得在我難過之際給予一點安慰。高考結(jié)束，我的成績不太理想，母親卻沒有安慰我，只是忙著做自己的事。拿到錄取通知書時，我遞給母親看，她沒有接，低著頭冷冷地說：“叫你不要報這么差的大學?！蔽夷栈亓送ㄖ獣?，流著淚轉(zhuǎn)身離去。這些年，我們母女的關(guān)系一直淡淡的，交流很少，彼此都習慣了對方的淡漠。丈夫瞞著我給母親打了電話。沒想到，她竟然很快從千里之外坐車趕來了。打開門，看見母親扶著墻壁站在我面前時，我竟有些不知所措。母親暈車厲害，一上車便開始吐。等到下車，虛弱得像丟了半條命。我趕緊把母親迎進門，母親顧不上自己身體不適，一個勁盯著我看，說：“就你逞能，都累成這樣了！”語氣一如既往的不中聽。我已經(jīng)習慣了，無聲地笑了笑。母親來了，我的擔子被她分去一部分，頓感輕松多了。我的病卻很奇怪，藥吃了一周，不見好。盡管穿著厚厚的棉服，還是咬著牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖。晚上我早早地躲進被窩，母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個晚上，她都在電話里和她的老姐妹拉家常。一天早上，母親從外面回來，放下包便進了廚房。許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點喝完?？粗诖难凵瘢胰讨治栋涯峭霚伙嫸M。和小時候一樣，看到我乖乖的表現(xiàn)，母親臉上露出了滿意的笑容。連續(xù)幾天，母親都會做一碗這樣的湯水讓我喝。我實在忍不住，問這是什么東西。母親說是一位老姐妹提供的秘方，專治體虛怕冷的毛病。聽了這話，我感覺有一股暖流涌上心頭。原來那些天，她和老姐妹們煲電話粥，是在幫我找藥方。病假結(jié)束了，我得趕早上班。早上七點，母親已不在家，她每天早早去買菜，按她的說法，早晨的菜新鮮。我從小都在服從她，自然無法說服她多睡一會兒。我騎車趕往單位。風直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。路上，有個聲音夾雜著風聲鉆進了我的耳朵：“阿姨，今天又這么早來接露水??！”我好奇地循聲望去，一片樹叢中，蹲著一個人，竟是母親！我遠遠地站著，聽著那人和母親的對話?！鞍⒁?，你在這接了一周了吧？每次一個多小時吧？這露水真的能入藥嗎？”“我老姐妹說，不同葉子上的露水有不同功效，不管它有沒有用，總要試試。藥方所需露水不多，每次只要這么一小瓶?！蹦赣H揚了揚手中的瓶子。那是一個口服液的瓶子，容量為十毫升。母親腰椎間盤突出，不能久坐，為了十毫升露水，卻在寒風中不知疲倦地蹲著。母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。我站在風中，看著母親瘦小的背影，不禁潸然淚下。有些愛很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面裝的也是滿滿的母愛——是我從未靠近卻真實存在的親情。1．理解下列句中加點詞的意思。

(1)但春寒料峭，凜冽的風仍不時從門縫往里吹。

(2)母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。

2．聯(lián)系上下文，品析文中畫線的句子。

(1)許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點喝完。

(2)風直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。

3．文章第三段有何作用？

4．“十毫升母愛”這個標題有何妙處？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。滿江紅[清]

秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！1．這首詞是秋瑾的中秋節(jié)述懷之作，其中用典手法頗有特色，如：上闋的“①____”是借項羽“四面楚歌”的典故喻指國破的現(xiàn)實，引出激昂的憂憤之情；下闋的“青衫濕”則是借白居易《琵琶行》之語，寫自己因②____而落淚的孤獨困境，表達深切的③____之情。

2．秋瑾與《木蘭詩》中的木蘭都是巾幗英雄，歷來為人們所稱道。請結(jié)合這首詞和《木蘭詩》的內(nèi)容，簡要比較一下這兩位巾幗英雄的形象有何不同。六、語言表達（共10分）仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點并闡發(fā)一定的道理。