2023-2024學(xué)年湖北省洪湖市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列句子中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．八月秋高風(fēng)怒號(hào)(háo)B．卷我屋上三重(chóng)茅C．何時(shí)眼前突兀(wù)見此屋D．手把文書口稱敕(shù)2、下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．灼熱

焦灸

獨(dú)踞蒼穹B．急湍

傾瀉

瞬息萬(wàn)變C．浮躁

打嗝

色彩變換D．精致

敞篷

名幅其實(shí)3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．個(gè)別人愛占便宜，碰到對(duì)自己有好處的事，總是當(dāng)仁不讓，通常不會(huì)受到歡迎。B．第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，“下半場(chǎng)”“人工智能”“人為主體”等膾炙人口的關(guān)鍵熱詞成為與會(huì)嘉賓討論的熱點(diǎn)。C．我們既要有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球視野，不盲目樂(lè)觀。D．盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．保護(hù)并了解“社戲”這種傳統(tǒng)藝術(shù)，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任B．我們是否能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，關(guān)鍵在于各級(jí)部門的重視C．《社戲》的作者是聞名世界的中國(guó)作家魯迅的作品D．《社戲》中有個(gè)聰明機(jī)智的人物雙喜，文中對(duì)他有許多生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》上片的詩(shī)句。

__________，__________。__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。馬說(shuō)韓愈①世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．駢死于槽櫪之間

駢：并列B．食馬者不知其能千里而食也

食：吃C．且欲與常馬等不可得

且：猶，尚且D．執(zhí)策而臨之

臨：面對(duì)2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．祗辱于奴隸人之手

皆以美于徐公B．而伯樂(lè)不常有

人不知而不慍C．鳴之而不能通其意

居廟堂之高則憂其民D．策之不以其道

蒙辭以軍中多務(wù)3．下列對(duì)文章理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文作者韓愈，字退之，唐代文學(xué)家，《馬說(shuō)》是他的一篇“不平則鳴”之作。B．“說(shuō)”是古代一種議論文體，用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法。C．《馬說(shuō)》通篇采用欲揚(yáng)先抑的寫法，以千里馬不遇伯樂(lè)，比喻賢才難遇明主。D．全文表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的諷刺和控訴，寄托了作者的憤懣不平之意。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）拓展閱讀聞一多的真性情方子①在世人心目中，聞一多的形象基本上被定格為兩種：一是愛國(guó)詩(shī)人，一是民主斗士。然而很少人想到，聞一多其實(shí)是非常有趣的人，他的真性情很容易讓人聯(lián)想起魏晉名士。②聞一多在青島大學(xué)國(guó)文系任教時(shí)，有個(gè)叫臧克家的學(xué)生前來(lái)報(bào)考。當(dāng)年的國(guó)文考試有兩道試題，其中之一是《雜感》。臧克家的《雜感》只有一首詩(shī)，三句話，聞一多卻對(duì)這三句話無(wú)比欣賞，認(rèn)為它飽含哲理，判了98分。雖然臧克家的數(shù)學(xué)考了零分，但因?yàn)橛辛私咏鼭M分的國(guó)文成績(jī)，他才順利進(jìn)入了青島大學(xué)，后來(lái)成為一名詩(shī)人。③中國(guó)人歷來(lái)看重等級(jí)，聞一多卻更在乎性情相投。臧克家進(jìn)校后，聞一多非常關(guān)心其學(xué)業(yè)，在寫作上更是用心指導(dǎo)。臧克家很快在文壇脫穎而出，發(fā)表了大量?jī)?yōu)秀作品，1933年出版的《烙印》則一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。臧克家曾感激地說(shuō)過(guò)：“沒有聞一多先生，就沒有我的今天。”然而，聞一多并沒有將臧克家看作自己的學(xué)生，而是視作好友。后來(lái)離開青大赴清華執(zhí)教時(shí)，他寫信給臧克家說(shuō)：“古人說(shuō)，人生得一知己可以無(wú)憾，我在青大交了你這樣一個(gè)朋友，也就很滿意了?！雹苷嫘郧榈穆勔欢鄲塾哪?。他教《楚辭》時(shí)，常常身著黑色長(zhǎng)袍，昂首闊步進(jìn)入教室，從容地掏出煙盒，問(wèn)在座的學(xué)生：“哪位吸？”學(xué)生不接話，他就自己叼上一支，然后邊敲桌子邊和著節(jié)拍唱道：“痛飲酒，熟讀《離騷》，方為真名士?！边@才開始講《楚辭》。⑤快樂(lè)時(shí)要幽默，無(wú)奈時(shí)也要幽默。九一八事變爆發(fā)，東北淪陷，平津?qū)W生紛紛罷課，赴南京請(qǐng)?jiān)?，?qiáng)烈要求國(guó)民政府鐵心抗日。受此影響，青大學(xué)生也在當(dāng)年10月成立反日救國(guó)會(huì)，計(jì)劃南下請(qǐng)?jiān)?。校方同情學(xué)生的愛國(guó)之舉，但反對(duì)學(xué)生南下，聞一多也持這種態(tài)度。學(xué)生去南京后，聞一多在校務(wù)會(huì)上主張開除帶頭的學(xué)生，同在青大執(zhí)教的好友梁實(shí)秋也表示贊成。雖然，學(xué)校最后只是給這些學(xué)生“記過(guò)”處分，但學(xué)生們對(duì)聞一多和梁實(shí)秋懷恨在心。⑥此舉使聞一多、梁實(shí)秋頓時(shí)成為全校學(xué)生的“公敵”。學(xué)生們貼出“驅(qū)逐不學(xué)無(wú)術(shù)的聞一多”“聞一多是準(zhǔn)法西斯蒂”的標(biāo)語(yǔ)。還有人在黑板上畫了一只烏龜和一只兔子，標(biāo)題是“聞一多與梁實(shí)秋”。聞一多毫不責(zé)怪，反而指著黑板上的烏龜和兔子問(wèn)梁實(shí)秋：“哪一只是我？”“任你選擇！”梁實(shí)秋故意滿臉嚴(yán)肅地回答，說(shuō)完兩人擊掌大笑。⑦聞一多雖然在青島大學(xué)時(shí)因?yàn)閳?jiān)持原則而遭到學(xué)生反對(duì)，但就其一生而言，大家還是非常喜歡他的。否則，他當(dāng)年家境艱難時(shí)，聯(lián)大同仁不會(huì)代他擬刻石潤(rùn)筆啟事；他蒙難之后，不會(huì)有那么多學(xué)生寫懷念文章。大家對(duì)聞一多的好感，顯然與他為人處世的真性情有關(guān)。⑧聞一多兼具才情、真誠(chéng)與趣味，因此，才讓人覺得可敬可愛。1．文章記敘了關(guān)于聞一多先生的哪幾件事？試分別加以概括。

2．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“洛陽(yáng)紙貴”的含義。

3．第⑤段中“快樂(lè)時(shí)要幽默，無(wú)奈時(shí)也要幽默”這句話在文中有什么作用？

4．通讀全文，聯(lián)系課文《最后一次講演》，說(shuō)說(shuō)你心目中的聞一多是一個(gè)怎樣的人。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

(1)詩(shī)中女子有什么特點(diǎn)讓君子“寤寐思服”？請(qǐng)用自己的話概括。

(2)“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”描寫了怎樣的場(chǎng)景，表達(dá)了什么情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）綜合實(shí)踐。

低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達(dá)到減少大氣污染，減緩生