2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)石河子市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中劃線字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是(

)A．孕育(yùn)

潮汐(xī)

霧靄(ǎi)

目孔一切B．簌簌(sù)

追溯(shùo)

狩獵(shòu)

添衣無(wú)縫C．隕石(yǔn)

粗糙(cāo)

溝壑(hè)

銷聲匿跡D．農(nóng)諺(yàn)

遺骸(hái)

山麓(lín)

?？菔癄€2、下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．絢麗

馳騁

振耳欲聾

五彩斑斕B．浮燥

演繹

歷歷在目

名副其實(shí)C．狡辯

瞭望

輕歌曼舞

袖手旁觀D．訣擇

膏藥

垂珠聯(lián)籠

九省通衢3、下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①在“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死”的錚錚誓言中，我們讀懂了他們治病救人的神圣使命。

②當(dāng)前，疫情是命令，病房如戰(zhàn)場(chǎng)。

③翻開中華民族的醫(yī)學(xué)史，“醫(yī)者仁心”“醫(yī)道無(wú)私”的理念世代相傳。

④廣大醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，生動(dòng)彰顯出敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆的不懈追求，在最危險(xiǎn)的地方展現(xiàn)出最崇高的精神品質(zhì)。

⑤面對(duì)疫情，多少醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”，多少白衣戰(zhàn)士“請(qǐng)戰(zhàn)出征”。A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．⑤①③②④D．③②⑤①④4、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．“一橋飛架南北，天塹變通途”，氣勢(shì)恢宏的詩(shī)句形象地概括出了橋的功能與作用。B．在幾千里之外，我已經(jīng)聽到鄉(xiāng)親們正唱著秦腔，那高亢、粗獷、清麗、煽情的旋律在眼前經(jīng)久地回響。C．中國(guó)國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首架機(jī)10日上午經(jīng)過(guò)2小時(shí)23分鐘、1300千米左右的飛行，到達(dá)西安閻良試飛基地。D．《舌尖上的中國(guó)》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片，用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來(lái)了心靈的震撼。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用課文原句填空。

①竹外桃花三兩枝，___________________。（惠崇《春江晚景》二首〈其一〉）

②__________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）

③那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，______________________；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷……（謝大光《鼎湖山聽泉》）

④關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，________________。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

⑤《蒹葭》中以秋景作為發(fā)端，給人以凄涼之感的詩(shī)句是___________________，

____________________。

⑥李白《塞下曲六首（其一）》中描寫戰(zhàn)士們夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔駐守邊關(guān)、英勇殺敵的句子是_________________，___________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀課文《馬說(shuō)》，回答問(wèn)題。

1．用“/”標(biāo)出下列語(yǔ)句中的朗讀節(jié)奏。（每句標(biāo)1處）

（1）策之不以其道

（2）食馬者不知其能千里而食也

2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義相同的一組是（

）A．執(zhí)策而臨之/策之不以其道B．故雖有名馬/溫故而知新C．一食或盡粟一石/食之不能盡其材D．祗辱于奴隸人之手/雖有千里之能3．本文采用了托物寓意的寫法，行文感情飽滿濃烈，首段中作者以“____________________”一句，形象描述千里馬被埋沒(méi)的悲慘處境，彰顯了憤憤不平之意；而后在第二段進(jìn)一步揭示被埋沒(méi)的原因，用反詰句“_________________”收結(jié)，怒譴“食馬者”無(wú)知；末段以“____________________”傾吐憤懣、痛切之情。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《最后一次演講》節(jié)選，完成下面小題。①反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的?。ù窊糇雷樱┢鋵?shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖??！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒(méi)有人了。②你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！你們將失去千百萬(wàn)的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒(méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來(lái)的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！（熱烈的鼓掌）1．選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點(diǎn)的是哪句話？

2．文中“你們”“我們”各指的是誰(shuí)？

你們：__________________。

我們：__________________。

3．這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么？

4．這段文字驗(yàn)證了《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》中______的方面，從中可以表現(xiàn)聞一多的___________精神。

5．試分析“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)”一句話的含義。表達(dá)了作者怎樣的感情？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩(shī)，完成小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)的作者是“初唐四杰”之一的王勃。全詩(shī)音調(diào)明快爽朗，語(yǔ)言清新高遠(yuǎn)，為初唐詩(shī)壇改革倡導(dǎo)剛健詩(shī)風(fēng)邁出了可喜的步伐。B．首聯(lián)點(diǎn)明了送別朋友和朋友將往的地點(diǎn)，寫詩(shī)人遠(yuǎn)眺的視線被風(fēng)煙所遮擋，暗含傷別之意，為后文寫送別作鋪墊。C．頷聯(lián)中詩(shī)人用兩人同是遠(yuǎn)離故土外出做官的處境和面對(duì)離別兩人都依依不舍來(lái)寬慰友人，以減輕友人的孤獨(dú)之感。D．尾聯(lián)承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人意在表達(dá)，即使面對(duì)分別他們無(wú)所作為，但也用不著像別人那樣傷心落淚。2．這首詩(shī)在古代送別詩(shī)中別具一格，其中頸聯(lián)寫得尤為精妙。為了幫助學(xué)生理解頸聯(lián)，老師搜集了兩幅書法作品，請(qǐng)選出你認(rèn)為最符合本詩(shī)意境的一幅，結(jié)合書法特點(diǎn)簡(jiǎn)要寫出選擇理由。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）作者作品。

作者_(dá)___________，___________詩(shī)人，字____，名_____