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文檔簡介
2023年高考生物模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖為反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.結(jié)構(gòu)①為過程③及其釋放的遞質(zhì)移動到④供能B.神經(jīng)遞質(zhì)存在于②內(nèi),可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞C.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)D.興奮傳導到⑤,使膜對Na+的通透性增強,電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正2.將相同的紫色洋蔥外表皮細胞分別放置在清水、1.3g/mL蔗糖溶液中進行滲透實驗,一段時間后得到圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是()A.乙細胞液泡中的色素含量不斷增大B.甲細胞在膨脹過程中細胞內(nèi)外濃度差逐漸減小C.外界溶液與細胞液只要存在濃度差,細胞就會發(fā)生滲透作用D.甲細胞在膨脹過程中水分子從其分子數(shù)相對較多向相對較少處運動3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,選擇合適的育種方法,能有效改良作物品質(zhì),提高產(chǎn)量。下列有關(guān)作物育種的說法正確的是A.通過雜交育種,能從純合低產(chǎn)不抗病的品種中選出高產(chǎn)抗病的新品種B.誘變育種能誘發(fā)突變,所以可在較短的時間內(nèi)獲得大量純合變異類型C.利用單倍體育種可獲得正常生殖的純合個體,明顯縮短了育種的年限D(zhuǎn).人工誘導染色體數(shù)目加倍最常用的方法是低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗4.用抗生素處理成纖維細胞后,能抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工蛋內(nèi)質(zhì)功能(如糖基化),使細胞分泌的纖連蛋白(可提高細胞的粘附性)減少,且易被組織蛋白酶水解。下列有關(guān)說法不合理的是A.纖連蛋白的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.通常癌細胞產(chǎn)生的纖連蛋白減少,所以癌細胞易擴散C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能阻止纖連蛋內(nèi)的運輸D.組織蛋內(nèi)酶催化作用具有專一性5.下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動過程,其中甲、乙、丙代表生物成分,A、B、C、D、E、F代表能量。下列敘述錯誤的是()A.E表示的是各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量B.A流入甲是通過光合作用實現(xiàn)的C.C/B的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率D.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個體數(shù)量可能大于甲6.下圖為二倍體百合(2n=24)某種分裂過程中的細胞圖像,下列相關(guān)敘述正確的是()A.上述細胞分裂圖像按進行時序排序為①→⑤→③→④→②B.若用秋水仙素處理,能抑制圖①細胞骨架微絲的聚合,并抑制紡錘絲的形成C.圖⑤所示細胞中,非同源染色體自由組合;圖③所示細胞中,非等位基因發(fā)生了重組D.圖②所示細胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半;圖⑤所示細胞中,移向兩極的基因組成一般相同7.降鈣素是甲狀腺濾泡旁細胞分泌的由32個氨基酸脫水縮合生成的鏈狀多肽類激素,主要作用是降低血鈣和血磷含量。下列有關(guān)分析正確的是()A.甲狀腺濾泡旁細胞特有的基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成降鈣素B.降鈣素由高爾基體合成,至少含有一個氨基和一個羧基C.氨基酸分子形成降鈣素時,氨基酸的相對分子質(zhì)量至少減少558D.高血磷患者宜口服降鈣素,以維持機體血磷含量相對穩(wěn)定8.(10分)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.可以利用樣方法調(diào)查陸地某群落中植物的物種豐富度B.所有生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的生物數(shù)量與能量均為正金字塔形C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)D.抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng),其恢復力穩(wěn)定性一定高二、非選擇題9.(10分)Prader–Willi綜合征(PWS)的患兒表現(xiàn)為運動神經(jīng)發(fā)育延遲,兒童期后出現(xiàn)過度生長、顯著肥胖的癥狀。該病是由人類15號染色體上的一對等位基因(S/s)控制,S基因控制某些重要蛋白質(zhì)的合成,s基因則不能。進一步研究發(fā)現(xiàn),該基因的遺傳還表現(xiàn)出有趣的“基因印記”現(xiàn)象,即子代細胞內(nèi)來自雙親的兩個等位基因中只有一方的能表達,另一方的被印記而不表達。請回答下列相關(guān)問題:(1)PWS屬于________染色體上的_______性遺傳病。(2)若雙親為SS(♂)×ss(♀)的后代均正常,雙親為SS(♀)×ss(♂)的后代均表現(xiàn)為PWS,則說明總是被印跡而不表達的基因來自________方,來自另一親本的基因可以表達,在這種情況下,一對表現(xiàn)正常的夫婦(基因型均為Ss)后代患病的概率是_____。(3)基因印記的原因之一是DNA分子中某些胞嘧啶經(jīng)甲基化轉(zhuǎn)變成5–甲基胞嘧啶,從而影響RNA聚合酶與DNA分子的結(jié)合,據(jù)此分析,DNA分子的甲基化因影響中心法則中的________過程而影響了基因的表達。10.(14分)以下為I型超敏反應的基本過程:過敏原初次進人機體后,誘導機體產(chǎn)生的某類抗體在不結(jié)合過敏原的情況下,就可以結(jié)合到肥大細胞等細胞上,使之成為致敏肥大細胞。當相同的過敏原再次進人機體,使致敏肥大細胞合成及釋放組織胺等物質(zhì)。組織胺等物質(zhì)與平滑肌等效應器官細胞膜上相應受體結(jié)合而引發(fā)過敏類疾病。據(jù)圖分析回答:(1)圖中的某細胞是指___________________________,其作用是___________________________。(2)以下細胞中,具有特異性識別功能的細胞有___________________________。A.某細胞B.T細胞C.B細胞D.漿細胞(3)由圖可知,過敏反應中抗體的存在部位不同于正常體液免疫的是:________________。(4)簡略分析防治過敏的基本思路:_______________(答出一點即可)。11.(14分)甜菜堿存在于多種植物中,能減輕低溫對光合作用的抑制,從而提高植物對低溫環(huán)境的適應性?;卮鹣铝袉栴}。(1)低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜,導致光反應合成的___________減少,直接影響暗反應中___________的還原,從而對光合作用產(chǎn)生抑制作用。(2)研究發(fā)現(xiàn)野生型番茄不含甜菜堿,施加甜菜堿后,低溫對其光合作用仍具抑制作用,但抑制程度較輕。設(shè)計實驗驗證以上結(jié)論。要求寫出實驗思路和預期結(jié)果___________。12.歷史上塞罕壩林場由于過度采伐,土地日漸貧瘠,森林覆蓋率只有1.4%。自1962年,塞罕壩林場三代建設(shè)者在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻,使森林覆蓋率達到80%,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)對遭受破壞的塞罕壩林場進行恢復,就是要恢復林場的結(jié)構(gòu)和功能。林場生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________和______________兩方面,在恢復過程中首先要恢復的成分是__________。(2)荒原變林海的過程中,植物的垂直結(jié)構(gòu)日益復雜,這種垂直結(jié)構(gòu)的生態(tài)學意義是_______________(答出兩點)。(3)為了防治害蟲,林場建設(shè)者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率,其原理是_____________________________________。(4)塞罕壩林場的主要樹種為針葉松,其常見病蟲害之一為松毛蟲。林場建設(shè)者提出了防治松毛蟲的兩種方案:方案一是噴施高效農(nóng)藥;方案二是投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂。請對上述兩種方案進行評價:_______________________________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
分析題圖:該圖為突觸結(jié)構(gòu)圖,其中①為線粒體、②為突觸小泡(內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì))、③為突觸前膜、④為突觸后膜、⑤為神經(jīng)遞質(zhì),因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,故興奮只能從突觸前膜傳向突觸后膜?!驹斀狻緼、過程③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐,結(jié)構(gòu)①線粒體為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量,但是神經(jīng)遞質(zhì)擴散到④突觸后膜并與受體結(jié)合,不需要線粒體提供能量,A錯誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)存在于②突觸小泡內(nèi),可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞,B正確;C、結(jié)構(gòu)④突觸后膜膜電位的變化是鈉離子通道打開,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位,說明與其選擇透過性密切相關(guān),C正確;D、興奮傳導到⑤神經(jīng)遞質(zhì),使膜對Na+通透性增強,引起Na+內(nèi)流,膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正,D正確。故選A。2、B【解析】
根據(jù)題干信息分析,將紫色洋蔥外表皮細胞放置在清水中會吸水,由于細胞壁的保護作用,細胞的體積略有增大,如細胞甲所示;將紫色洋蔥外表皮細胞放置在1.3g/mL蔗糖溶液中,由于細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,如乙細胞所示。【詳解】A、乙細胞液泡中的色素含量不變,濃度增加,A錯誤;B、甲細胞在膨脹過程中不斷吸水,因此細胞內(nèi)外濃度差逐漸減小,B正確;C、甲細胞的細胞液與外界溶液存在濃度差,但是其并不能繼續(xù)通過滲透作用吸水,C錯誤;D、甲細胞在膨脹過程中,水分子從其分子數(shù)相對較多處向相對較少處擴散,該過程中水分子進入細胞的數(shù)量多于出細胞的數(shù)量,D錯誤。故選B。3、C【解析】雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法。純合低產(chǎn)不抗病的品種中沒有與高產(chǎn)、抗病相關(guān)的基因,所以不可能通過雜交育種從純合低產(chǎn)不抗病的品種中選出高產(chǎn)抗病的新品種,A項錯誤;誘變育種與自然突變相比提高了突變頻率,能在較短的時間內(nèi)獲得較多的優(yōu)良變異類型,但由于基因突變具有低頻性和不定向性的特點,所以這些變異類型一般都是雜合的,需要通過自交獲得純合子,B項錯誤;單倍體育種過程中,常采用花藥(花粉)離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株,然后經(jīng)過人工誘導使染色體數(shù)目加倍,重新恢復到正常植株的染色體數(shù)目。因此用這種方法培育得到的植株,不僅能夠正常生殖,而且每對染色體上的成對的基因都是純合的,明顯縮短了育種的年限,C項正確;人工誘導染色體數(shù)目加倍的方法很多,目前最常用而且最有效的方法,是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗,D項錯誤?!军c睛】本題考查作物育種的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力。解題的關(guān)鍵是要熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點和典例。4、C【解析】
A、根據(jù)題干可知,纖連蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工有關(guān),故A正確;B、癌細胞表面的糖蛋白減少,容易擴散和轉(zhuǎn)移,故B正確;C、根據(jù)題意可知,抗生素抑制了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)的加工功能,沒有抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸功能,故C錯誤;D、酶的特性是高效性、專一性等,故D正確。故選C?!军c睛】本題主要考查蛋白質(zhì)的合成、加工和酶的特性,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和獲取信息的能力。5、C【解析】
題圖分析:圖中甲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,乙、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者(乙是初級消費者,丙是次級消費者),圖中A是流入生產(chǎn)者的能量,圖中乙同化的能量包括流入的能量B和輸入的能量F,圖中丙同化的能量是C,圖中E代表個營養(yǎng)級呼吸散失的能量。【詳解】A、根據(jù)以上分析可知,E表示的是各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量,A正確;B、生產(chǎn)者主要是綠色植物,生產(chǎn)者固定太陽能是通過光合作用實現(xiàn)的,B正確;C、根據(jù)以上分析可知,第三營養(yǎng)級丙同化的能量為C,第二營養(yǎng)級同化的能量為(B+F),故C/(B+F)的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率,C錯誤;D、圖中甲為第一營養(yǎng)級,乙為第二營養(yǎng)級,由于數(shù)量金字塔可能存在倒置的現(xiàn)象,因此在生態(tài)系統(tǒng)中乙的個體數(shù)量可能大于甲,如森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲災時,D正確。故選C。6、C【解析】
分析題圖:圖示為二倍體生物的一個細胞分裂不同時期的圖象,根據(jù)染色體的行為可判斷①細胞處于分裂間期;②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期;③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期;④細胞處于減數(shù)第二次分裂末期;⑤細胞處于減數(shù)第一次分裂后期。【詳解】A、上述細胞分裂圖象按進行時序排序為①→③→⑤→②→④,A錯誤;B、秋水仙素可抑制前期紡錘體的形成,圖①為細胞分裂間期,不形成紡錘體,B錯誤;C、圖⑤所示細胞為減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體自由組合;圖③所示細胞為減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換可導致非等位基因發(fā)生重組,C正確;D、圖②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點的分裂,姐妹染色單體的分離,使細胞中染色體數(shù)暫時增加一倍,此時細胞中的染色體數(shù)與體細胞相同,圖⑤細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,由于同源染色體上含有的基因可能為等位基因,所以移向兩極的基因組成可能不相同,D錯誤。故選C。7、C【解析】
分析題意可知:降鈣素是由32個氨基酸脫水縮合生成的鏈狀多肽類激素,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)類,據(jù)此分析作答。【詳解】A、由同一個細胞發(fā)育而來的個體所有細胞的基因都一樣,甲狀腺濾泡旁細胞無特有基因,能分泌降鈣素是基因選擇性表達的結(jié)果,A錯誤;BD、降鈣素的化學本質(zhì)為多肽類(蛋白質(zhì)類),其合成部位是核糖體,因蛋白質(zhì)類激素口服會被分解為氨基酸,失去效應,故高血磷患者不宜口服降鈣素,B、D錯誤;C、32個氨基酸分子形成降鈣素時,共形成一條肽鏈,脫去31個水分子,故氨基酸的相對分子質(zhì)量至少減少31×18=558,C正確。故選C?!军c睛】解答此題需要充分把握題干中降鈣素屬于多肽這一信息,結(jié)合題意分析作答;此外需要明確數(shù)量關(guān)系:脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)。8、A【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分,生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者,消費者和分解者。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息交流是生態(tài)系統(tǒng)的功能?!驹斀狻緼、一般可用樣方法調(diào)查群落中植物的物種豐富度,只是用樣方法調(diào)查植物的豐富度時,應該調(diào)查植物的種類總數(shù),不能取平均值,A正確;B、所有生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量均為正金字塔形,各營養(yǎng)級的生物數(shù)量一般為正金字塔形,有時會出現(xiàn)倒置情況,B錯誤;C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),C錯誤;D、抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng),恢復力穩(wěn)定性不一定高,例如荒漠生態(tài)系統(tǒng),D錯誤。故選A。二、非選擇題9、常隱母1/2轉(zhuǎn)錄【解析】
基因是一段有功能的核酸,在大多數(shù)生物中是一段DNA,在少數(shù)生物(RNA病毒)中是一段RNA?;虮磉_是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動,留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻浚?)PWS病是由人類15號染色體上的一對等位基因(S/s)控制的疾病,人類15號染色體屬于常染色體,S基因控制某些重要蛋白質(zhì)的合成,s基因則不能,因此屬于常染色體上的隱性遺傳病。(2)雙親為SS(♂)×ss(♀)的后代均正常,雙親為SS(♀)×ss(♂)的后代均表現(xiàn)為PWS,說明S基因沒表達,即說明總是被印跡而不表達的基因來自母方,來自另一親本的基因可以表達。在這種情況下,一對表現(xiàn)正常的夫婦(基因型均為Ss)后代的基因型為1SS、2Ss、1ss,ss患病,Ss中若S來自母方也患病,因此后代患病的概率是2/4=1/2。(3)RNA聚合酶與DNA分子的結(jié)合是轉(zhuǎn)錄過程,因此DNA分子的甲基化因影響中心法則中的轉(zhuǎn)錄過程而影響了基因的表達?!军c睛】熟悉基因的遺傳規(guī)律及基因的表達是解答本題的關(guān)鍵。10、吞噬細胞攝?。ㄍ淌桑?、處理并呈遞抗原(或過教原)BC能吸附(結(jié)合)在肥大細胞表面避免(減少)接觸過教原;抑制免疫活性物質(zhì)的合成和釋放;與免疫活性物質(zhì)競爭效應器官細胞膜上相應受體的藥物;服用抗組織胺的藥物;改善效應器官反應性的藥物等【解析】
過敏反應:(1)過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。(2)過敏反應的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產(chǎn)生抗體,吸附在某些細胞的表面;當機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì),導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應。(3)過敏反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異?!驹斀狻浚?)根據(jù)圖中的某細胞把過敏原呈遞給T細胞可知該細胞是吞噬細胞,吞噬細胞的作用是攝取(吞噬)、處理并呈遞抗原(或過教原)。(2)某細胞識別抗原沒有特異性,T細胞和B細胞都能特異性識別抗原,漿細胞沒有識別抗原的功能,故選BC。(3)右圖可知,過敏反應產(chǎn)生的抗體能吸附(結(jié)合)在肥大細胞表面,而體液免疫產(chǎn)生的抗體主要分布在血漿中。(4)根據(jù)引起過敏反應的過敏原和過敏反應的作用機理,可通過以下途徑進行過敏的防治,具體有:避免(減少)接觸過教原;抑制免疫活性物質(zhì)的合成和釋放;與免疫活性物質(zhì)競爭效應器官細胞膜上相應受體的藥物;服用抗組織胺的藥物;改善效應器官反應性的藥物等?!军c睛】本題主要考查考生識記過敏反應的概念及發(fā)生機理,識記體液免疫的過程,并結(jié)合題干和題圖信息準確答題。11、[H]和ATPC3實驗思路:將野生型番茄分為甲、乙兩組,甲組先后在常溫和低溫條件下測定光合速率,分別記錄為v1、v2,乙組施加甜菜堿后在低溫條件下測定光合速率,記錄為V3預期結(jié)果:v1>V3>V2【解析】
1.光合作用的具體的過程:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2+C52C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O【詳解】(1)葉綠體的類囊體薄膜是光合作用光反應的場所,光合作用的色素就分布其上,低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜,導致光反應合成的[H]和ATP減少,進而直接影響暗反應中C3的還原,從而對光合作用產(chǎn)生抑制作用。(2)實驗設(shè)計要遵循單一變量和對照原則,實驗的目的是為了驗證甜菜堿能緩解低溫對光合作用的抑制作用,因此單一的變量就是是否使用甜菜堿與溫度的高低。故主要的實驗思路如下:將長勢相同的野生型番茄隨機均
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