中班科學(xué)活動(dòng)方案?jìng)牡孽庺~

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活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒的愛心和愛護(hù)水資源的意識(shí);

2、關(guān)心幼兒懂得污染了的水將會(huì)對(duì)人類、動(dòng)植物造成危害;

3、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)故事中的角色行為。

活動(dòng)預(yù)備

1、故事磁帶、故事課件。

2、各種水污染情況的課件。

3、河流的背景圖。

4、"文章.出自大.考,吧幼.師.網(wǎng).，各種污染水及愛護(hù)水資源的小卡片。

重點(diǎn)難點(diǎn)

利用各種方式讓幼兒認(rèn)識(shí)水被污染會(huì)對(duì)人類及動(dòng)植物造成危害，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)過程

1、故事導(dǎo)入，提出懸案，引起幼兒愛好

老師講故事的前半部分，提問："河里的小鯉魚突然中毒了，誰是兇手呢?'請(qǐng)幼兒當(dāng)法官找出毒害小鯉魚的兇手。

2、利用故事及課件，認(rèn)識(shí)水污染的狀況

(1)請(qǐng)幼兒觀看故事課件，完整的聽故事，找出答案："誰是兇手?黑熊這樣做的對(duì)不對(duì)?為什么?'

(2)請(qǐng)幼兒聯(lián)系身邊生活，說一說水污染的危害：

"小伴侶想一想水被污染了，會(huì)對(duì)我們有什么危害?'

3、播放水污染的課件，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看，進(jìn)一步感知水污染對(duì)動(dòng)植物及人類的危害

圖一：漂滿油污的水面;圖二：工廠排出的廢水;圖三：填埋的水庫;圖四：水面上漂著的死魚。(圖略)

小結(jié)：假如水被污染了，那么水里的小魚、小蝦等就會(huì)死掉;人們喝了污染的水，也會(huì)生病。

4、引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論，怎樣愛護(hù)水資源

(1)假如水被污染了，對(duì)我們危害很大，那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

(2)引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論如何愛護(hù)水資源(如節(jié)省用水;多在河邊種植樹木;不要在河邊大小便;不要往河里仍垃圾。)

5、利用嬉戲，復(fù)習(xí)鞏固

發(fā)給每一位小伴侶一張卡片(有污染水資源的，有愛護(hù)水資源的)，請(qǐng)幼兒貼在相應(yīng)的河流背景上。

活動(dòng)評(píng)析

該活動(dòng)屬于"收集資料共同共享式'的設(shè)計(jì)。老師將事先認(rèn)識(shí)預(yù)備的有關(guān)水污染的學(xué)問及圖片，在集體活動(dòng)中進(jìn)行共享與溝通。同時(shí)，老師還結(jié)合帶懸念的、偵探式的故事，引起幼兒的愛好，激活幼兒關(guān)心難過的鯉魚找到罪魁禍?zhǔn)椎挠?，符合幼兒形象思維的