《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 市賽獲獎(jiǎng)

《跨越百年的美麗》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美；理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。教學(xué)重難點(diǎn)：能聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神。體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美；理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，多媒體課件。2、鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑查閱居里夫人的資料和其他科學(xué)家及成就的資料。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了課文，認(rèn)識(shí)了端莊美麗的瑪麗·居里，現(xiàn)在讓我們?cè)俅胃S作者一起來到一百年前的1898年12月26日這一天的法國(guó)科學(xué)院，看一看美麗的居里夫人。2、人們常說，“容顏易老，歲月難留”。而課文里卻說居里夫人美麗端莊的形象定格在歷史上，定格在人們心中，這是為什么呢？今天，就讓我們一起穿越百年的風(fēng)塵，走近瑪麗·居里，看看究竟是什么樣的美麗能夠跨越百年。二、細(xì)讀課文，品讀“美麗”。1、默讀全文，看看課題的美麗表現(xiàn)在哪里，畫有關(guān)語(yǔ)句，讀一讀，想一想，寫下自己的體會(huì)。2、全班交流：（1）居里夫人的外表美：瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。引導(dǎo)理解：你的眼睛很亮，這句話哪幾個(gè)詞寫出了她的美？通過對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，讓我們看到了一個(gè)美麗端莊、自信從容、充滿睿智的居里夫人。指導(dǎo)學(xué)法：這種通過抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，來理解句子所表達(dá)的意思，是一種很好的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí)中也能運(yùn)用這樣的方法。誰(shuí)能用你深情并茂的朗讀為大家展示居里夫人美麗的外表？點(diǎn)撥寫法：作者抓住了居里夫人最具特色的臉龐、神情、眼睛來寫，聊聊幾筆，就把居里夫人美麗、端莊的形象展現(xiàn)在了我們的面前。（板書：美麗端莊）以悟促讀：讓我們?cè)侔丫永锓蛉说拿利悺⒆孕哦ǜ裨谀X海中。（2）鐳的顏色美。想象當(dāng)時(shí)的情景，尤其是在“幽暗的破木棚”的映襯下，這點(diǎn)略帶藍(lán)色的熒光顯得更美，指導(dǎo)朗讀相關(guān)語(yǔ)句。（3）居里夫人的內(nèi)在美，人格美。（相機(jī)出示文字課件）①執(zhí)著追求，獻(xiàn)身科學(xué)是美。“居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？……別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！背鍪荆骸盀榱颂釤捈儍舻蔫D，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕?！弊x句子（抓重點(diǎn)詞句分析，根據(jù)學(xué)生的回答學(xué)習(xí)）激情引讀：當(dāng)晨曦微露時(shí)，瑪麗·居里在煙薰火燎中攪拌鍋里的礦渣；當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，瑪麗·居里還在煙薰火燎中攪拌鍋里的礦渣；當(dāng)烈日炎炎，大雪紛飛時(shí)，瑪麗·居里還在煙薰火燎中攪拌鍋里的礦渣。耳聽為虛，眼見為實(shí)，讓我們親眼看看居里夫婦提煉鐳的艱辛吧！（播放：居里夫人和丈夫提煉鐳的視頻。）“經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0，1克鐳?！薄八蝗缂韧?，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放?！雹诰薮筘暙I(xiàn)是美?！八膱?bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中?！薄八龔囊粋€(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞‘放射線’變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位‘居里’變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑?！崩蠋熛胝?qǐng)你們班最會(huì)朗讀的同學(xué)來讀讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看看從中你又能體會(huì)到什么？，這是個(gè)什么句？（排比句）從這些排比句中你發(fā)現(xiàn)了什么？（取得了越來越大的成就。）我們把目光聚焦到“里程碑”，它本意指什么？（路邊標(biāo)志里數(shù)的碑）在這里指什么？師生合作讀：那么居里夫人從一個(gè)漂亮的小姑娘逐漸成長(zhǎng)為了一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，因?yàn)樗_創(chuàng)了放射學(xué)這門新的學(xué)科，所以人們說她變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”；因?yàn)樗釤掕D做出了巨大貢獻(xiàn)，人們后來以她的名字做為放射性強(qiáng)度的單位，所以她變成了物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”；因?yàn)樗粩嗟卦诳茖W(xué)道路上探索，所以人們說她變成了一條條科學(xué)定律；因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué)，所以人們說她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑?！八簧驳昧?0項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。”③淡泊名利是美?！八暶缂S土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具?！薄爸茖W(xué)家愛因斯坦說過：‘在所有的世界著名人物中，瑪麗^居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。（指導(dǎo)學(xué)生抓住全文有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行有感情朗讀、感悟，注意讀悟結(jié)合，切忌空談，教師要善于點(diǎn)撥、提升和概括，相機(jī)板書：執(zhí)著追求，獻(xiàn)身科學(xué)，淡泊名利。）回歸整體，提升認(rèn)識(shí)。1、回讀課文，談?wù)剬?duì)課題的理解。“什么樣的美麗能跨越百年？”“跨越百年”指的是什么時(shí)間？為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？課文為什么要以“跨越百年的美麗”為題……2、如果現(xiàn)在請(qǐng)你給“美麗”下個(gè)定義，你會(huì)怎么寫呢？美不在外表，而在內(nèi)心！對(duì)人類作出重大貢獻(xiàn)的人是永久的美麗！美麗是居里夫人用畢生對(duì)科學(xué)的熱忱提煉的那0.1克藍(lán)色的鐳。美麗是袁隆平用一生的精力研究出來的雜交水稻。美麗是_____________________________________四、升華主題，拓展延伸。1、總結(jié)收獲，可以談對(duì)“美麗”的理解，或說說居里夫人的美麗給予我們的啟迪，亦或是談?wù)劚疚牡膶懽鞣椒ā?、拓展延伸。（1）推薦閱讀——《居里夫人傳》。（2）讀“閱讀鏈接”，結(jié)合課文想一想，你從中體會(huì)到了什么，然后請(qǐng)以《居里夫人，我想對(duì)您說》為題，寫一篇不