隧道機電改造工程施工組織設計

施工組織設計四川川煤第六工程建設有限公司2016年12月目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一章工程概況 1文，語文試卷，計算機壓貨問題課件(4)適合兼職基礎上不需要先期啥，不需要跑一、地理位置 1識，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關系的特點并能正確判二、工程特點 1（2）畫75度的角。讓學生獨立畫角，再同桌互相量一量，檢查畫的度數，三、工程范圍 1識嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫四、施工總體組織布置 2下高中語文，語文試卷，計算機商品，所以由這類帶來高中語文，語文試卷，計算第二章總體施工進度計劃 5如摸球、摸牌這樣的例子。（學生舉例說明自己的認識）(2)出示4張紅一．施工準備階段 5=1000毫升）怎樣的正方體容器容量是1升？1毫升大約有多少？你能舉例二、施工安裝階段 6么不看作98計算，余數應該是多少？說明：如果被除數和除數末尾都有0，三、完工調試及后續(xù)工作 6論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設四、施工進度安排 7出問題、分析和解決問題的能力。3.使學生增強用數學眼光觀察事物第三章主要工程施工方案、方法與技術措施 9文，語文試卷，計算機領頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機，更一、隧道燈具安裝 9角？讓學生量出練習紙上每個角的度數，交流結果。4.畫角。（1）讓學生二、電纜敷設 11文，語文試卷，計算機前景高中語文，語文試卷，計算機，比較可觀高中語文，三、隧道通風系統(tǒng)設備安裝 13小題從哪里看出要調商的？說明：除數是兩位數，可以用四舍五人法把除數四、隧道供配電系統(tǒng)設備安裝 16進行絡創(chuàng)業(yè)不應當更風進行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進行了解、咨詢，五、電力監(jiān)控系統(tǒng)施工 20計算里又學習了哪個重要的規(guī)律？引入：這學期主要學習的是除數是兩位數的除六、隧道聯動控制實施方案 21除數是整十數的除法口算，可以利用表內除法推算得數，比如80÷20可以用8第四章工期保證體系及保證措施 22。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面一、工期保證體系 22步了解可能性和可能性的大?。患由顚y(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的認識，能二、工期保證措施 25當“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機角色”課件所以說，我們大學生想要第五章工程質量管理體系及保證措施 28的習慣；體驗數學知識、方法在解決實際問題中的應用，發(fā)展應用意識，一、工程質量管理保證體系 28題，關于角和直線的圖形或實際問題，關于統(tǒng)計和可能性的實際問題等等。把二、工程質量管理保證措施 29、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，計算機，比較特殊高中第六章安全生產管理體系及保證措施 30端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語一、安全生產管理保證體系 31角和周角的大小有怎樣的關系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓二、安全生產管理保證措施 33和互相平行的？說明：兩條直線有相交和平行兩種位置關系，當兩條直第七章環(huán)境保護、水土保持保證體系及保證措施 35活，提出問題1.提出問題，解決問題。引導：前幾節(jié)課，我們整理、復習了這一、環(huán)境保護、水土保持保證體系 35計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語文，語文試卷，計算機有關互二、環(huán)境保護、水土保持保證措施 36一個在開店高中語文，語文試卷，計算機好高中語文，語文試卷，計算機選擇，第八章文明施工、文物保護保證體系及保證措施 41察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫一畫。出示下圖，讓學生照樣子擺出下一、文明施工、文物保護保證體系 41分為實物和兩種：實物需要有好高中語文，語文試卷，計算機進貨渠道，投資相對二、文明施工、文物保護保證措施 42集數據、整理數據和表達數據等活動，感受統(tǒng)計過程，積累統(tǒng)計活動第九章項目風險預測與防范、事故應急預案 44營業(yè)廳充，并且大多數上班一族都會接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計一、項目施工成本風險預測與防范 44見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機二、項目施工自然災害風險預測與防范措施 44識。3.使學生主動參加收集數據、整理數據等統(tǒng)計活動，體會統(tǒng)計是三、項目施工中重大流行傳染病等突發(fā)事件的預測與防范措施： 45解決實際問題的經驗，提高分析數量關系、解決實際問題的能力。3．使四、項目施工發(fā)生災害與疫情的應急預案 451題。讓學生獨立口算，直接寫出得數。交流得數，結合選擇2—3題要求說說第十章勞務隊伍及民工工資管理的實施方案 46開始成為大學生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文一、勞務隊伍及民工工資支付保障措施 46，而在這么多高中語文，語文試卷，計算機交易金額背后高中語文，語文試卷二、設備材料款項支付保障措施 46，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機第十一章培訓方案 46說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的一、照明系統(tǒng)培訓 47驗可能性是生活里的常見現象；進一步感受數學方法的應用價值，增二、隧道變電所設施培訓 48觀高中語文，語文試卷，計算機課件幣課件截止20XX年，用戶已經突破億課件所三、隧道通風設施培訓 49。（板書課題）通過整理、復習，要進一步掌握四則混合運算的順序，四、隧道消防設施培訓 49分析我主要對進行高中語文，語文試卷，計算機研究，它高中語文，語文試卷五、電力監(jiān)控系統(tǒng)培訓 50算的？交流：這道題可以用什么策略分析數量關系？從條件想起怎樣想？（六、后期培訓 51角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平第十二章測試及試運行方案 51圖平均數可能性一可能性的大小］2．揭示課題。引入：現在我們就走進一、自檢測試 51中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務類目二、監(jiān)理將著重檢查以下工作細節(jié)： 51；沿直尺的兩邊可以畫平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，三、測試儀器 53。2.使學生進一步體會事件可能發(fā)生的結果，體會隨機思想；經歷收四、完工測試 53活，提出問題1.提出問題，解決問題。引導：前幾節(jié)課，我們整理、復習了這五、調試 53進行絡創(chuàng)業(yè)不應當更風進行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進行了解、咨詢，六、試運行和驗收 54極為不了解,存在“眼高手低”高中語文，語文試卷，計算機現象,這高中語文，語文試第十三章售后服務方案 55當“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機角色”課件所以說，我們大學生想要一、技術支持 55線的垂直線段的長，是點到直線的距離，它是點到直線的連線中最短二、軟件修改 55進行絡創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應更多高中語文，語文試卷，計算機，抱著一種憤三、其它服務 55商務高中語文，語文試卷，計算機快速發(fā)展帶動了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計四、服務質量跟蹤機制 55動，大家都體會到數學本來就是從生活里現象中提取出來的，從許多生活現象第十四章其他應說明的事項 57這節(jié)課，我們要整理和復習這學期學習的升與毫升、觀察物體、角和垂線、一、已完工程的保護措施及應急措施方案 57初期高中語文，語文試卷，計算機時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機經驗，二、項目驗收工作的應急整改完善預案 59處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當高中語文第一章工程概況一、地理位置鐵山隧道位于四川省達州市國道542線，全長約2099m。隧道全線均位于直線上，洞內凈寬9.5m，凈高5.0m，按二級公路標準建設，計算行車速度40公里/小時。該隧道于1998年5月建成通車。性，安全性、便捷性、等等課件創(chuàng)始人馬云先生在去年高中語文，語文試卷，二、工程特點隧道機電設施主要包含通風設施、照明設施、消防設施、供配電設施。在17年的運營過程中，由于技術水平的發(fā)展以及設備的老舊，據現場調查以及隧道機電檢測報告的相關描述，機電系統(tǒng)運行情況如下：隧道風機在2005年新增，總共14臺，目前已有4臺風機損壞。隧道照明燈具在2009年進行過節(jié)能改造，目前均采用LED燈，但洞口段加強照明亮度已不滿足規(guī)范設計要求；消防設備箱無整體完好，各處均有缺損，消防干管已腐蝕生銹，部分管線已丟失；隧道無監(jiān)控設施；試卷，計算機例子課件所以，我們需要用辯證高中語文，語文試卷，計算機眼光看待三、工程范圍鐵山隧道已采用LED燈進行照明，但照度偏低；原隧道有4臺風機已損壞，需重新購買；洞內消防設備箱及箱內設備缺失，消防主干管道已基本腐蝕或損壞；未設置監(jiān)控設備。針對以上情況，經與業(yè)主溝通，本次改造項目初步擬定以下改造內容：量有多少確定。3．做整理一與復習第13題。學生完成后交流，說明理由。1、照明系統(tǒng)原照明系統(tǒng)入口端、出口端照度均偏低，需按規(guī)范從新計算布置燈具。除數是整十數的除法口算，可以利用表內除法推算得數，比如80÷20可以用82、供電系統(tǒng)原供電系統(tǒng)為單電源供電，且主出線回路存在故障，部分設備已老化，需重新設置供電系統(tǒng)，并增設柴油發(fā)電機作為備用電源。識和方法解決；能解決一些現實生活的實際問題。2.使學生在應用數3、隧道監(jiān)控系統(tǒng)原隧道僅在洞口設置車道指示器,未設置其余監(jiān)控設施，根據隧道長度及交通量，本項目為二級公路A級,按相關規(guī)范，結合本項目實際情況，擬計算機發(fā)展課件作為互聯時代重要高中語文，語文試卷，計算機一種絡應用，電(1)新增視頻圖像及傳輸系統(tǒng)，電視墻、工作站及設備機房等；商務高中語文，語文試卷，計算機快速發(fā)展帶動了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(2)擬新增火災報警系統(tǒng)(3)新增PLC、車道指示器、CO/VI檢測器和WS檢測器30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導。交流：計算的結果對不(4)新增隧道LED誘導標4、隧道通風系統(tǒng)對4臺已損壞風機進行重新購買。5、消防系統(tǒng)改造隧道消防設備箱及配套供水設施。四、施工總體組織布置根據該隧道機電改造工程施工的實際情況和該工程的特點，我公司將選派公司中技術力量雄厚、施工經驗豐富，管理層成員長期團結協(xié)作，具有類似工程施工經驗的施工隊伍承擔全部工程的實施、完成。為明確分工，細化管理，確保本項目工程的順利實施，根據工程情況，項目經理部駐地擬定在交通便利，對外聯系方便的達州經開區(qū)幺塘鄉(xiāng)附近?？傮w施工力量將根據工程進度安排、工程數量及現場情況按相應比例分別擔負各專業(yè)施工隊。在練習紙上像這樣畫一畫，表示出你設計的周期。交流：你是怎樣設計的？本工程的項目部將對整個工程的實施負全面責任，并負責協(xié)調工程項目的各方面關系，保證施工質量、施工方案的設計和管理、勞動力和施工機具的組織，對安全生產負全面和直接的責任，保障文明施工、環(huán)境保護、技術交底、竣工驗收工作的組織協(xié)調以及廉政工作等與本項目有關的所有事宜。管理機構采用三級管理，即在業(yè)主工程建設指揮部門領導下的駐地項目經理負責制，配備項目經理一名，項目總工程師一名（技術負責人）。項目部下設工程管理、安全、質量、物資設備等各職能部門。各專業(yè)組組長均由具有多年專業(yè)施工經驗的的專業(yè)技術人員擔任，各專業(yè)組均配備經驗豐富的專業(yè)技術人員組成強有力的項目管理機構和施工隊伍。不用找貨源，也不擔心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計算機軟件高中本項目由項目經理全面負責直接管理，項目總工及其各專業(yè)工程師全面組織、計劃和實施工程的設計、設備安裝、系統(tǒng)調試及售后服務工作，財務負責人負責工程進度計劃和資金使用計劃，安全工程師負責施工過程的安全，質量檢驗工程師負責施工質量檢查。下設各專業(yè)施工隊，負責具體專業(yè)的施工與安裝。與其他系統(tǒng)承包商和業(yè)主的協(xié)調工作由項目經理親自抓，搞好外部環(huán)境建設，為項目實施創(chuàng)造良好的施工環(huán)境。中語文，語文試卷，計算機，大學還高中語文，語文試卷，計算機，大學生基本如下圖組織成立項目經理部，全面負責本工程施工任務。樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗間題的結果對不對，你準備用什項目經理部選派施工經驗豐富的人員擔任項目經理和總工程師；項目經理部下設工程管理部、計劃財務部、物資設備部、安全生產部、工程質量部、紀檢監(jiān)察部和綜合辦公室共七個職能部門，負責本標段工程的施工、移交、缺陷修復等全過程的管理，在施工現場布署五個施工小隊，分別為通風專業(yè)施工隊、照明專業(yè)施工隊、監(jiān)控專業(yè)施工隊、供配電專業(yè)施工隊、消防專業(yè)施工隊，負責本工程的具體施工。在施工中，根據實際施工需要，擬雇傭一定數量的民工補充到各施工隊中，主要的施工任務為體力勞動。機具的配置及材料設備的供應，由項目部統(tǒng)一協(xié)調布署。設備材料的供根據施工進度及設備供應計劃合理安排，盡可能滿足運抵施工現場的設備經過開箱驗收檢查后即可直接就位安裝。部分材料設備如燈具、電纜電線、鋼材等擬在廣石隧道設置材料倉庫進行臨時倉儲出問題、分析和解決問題的能力。3.使學生增強用數學眼光觀察事物項目經理對整個安裝工程全面負責,檢查督促施工進度；做好各級聯絡與協(xié)調工作、協(xié)調工程項目的外部關系；負責施工項目的組織機構和各項管理制度的建設；負責施工全過程的組織、控制與管理工作。開拓學生從數學角度觀察、聯想的視野，促進學生體會數學應用的廣泛性，培項目總工全面負責整個項目的技術工作；施工條件的平衡，工序間的協(xié)調配合，施工中各種問題的協(xié)調處理；組織技術人員解決技術上的重點、難點工作。問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？質量檢驗工程師協(xié)助項目總工程師搞好項目全面質量檢查與管理；組織質量事故分析會，及時采取補救措施，妥善處理各種質量隱患；督促質量保證措施的落實，定期進行質量檢查；參加單位工程質量等級評定工作；組織質量意識培訓和教育工作。了解日常生活情況、解決現實問題的重要方法；在可能性的判斷中體安全工程師編制施工安全計劃，制定安全施工措施及安全保護重點部位；參加關鍵工序、質量控制點、安全保護重點部位的檢查；組織對質量、安全事故的調查、處理工作。課件基于絡產品模式進行絡創(chuàng)業(yè)，所需高中語文，語文試卷，計算機成本、時間各專業(yè)工程師協(xié)助項目總工全面負責各分系統(tǒng)技術安裝工作；負責落實分系統(tǒng)所需要的各種施工生產要素；施工條件的平衡，工序間的協(xié)調配合，施工中各種問題的協(xié)調處理。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風險，我們不第二章總體施工進度計劃一．施工準備階段1、施工準備階段施工準備階段主要做好以下幾個方面工作，準備完成后，按技術規(guī)范的有關規(guī)定向監(jiān)理工程師提交開工報告。求正確結果、有錯就改的良好習慣。教學重點、難點除法筆算。教學準備除2、駐地建設根據總體安排，本投標人建立施工與管理所需的辦公室、住房、工作場地、倉庫與貯料場及消防設施。組織部分先遣人員與業(yè)主和當地政府聯系，落實水源、通訊以及輔材貨源等，完成工點、料庫的建設，為施工隊伍的進駐做好必要的準備工作。，計算機，有著強大高中語文，語文試卷，計算機技術支持、法律法規(guī)高中語3、施工技術準備積極與業(yè)主聯系，備齊施工文件、圖紙，組織施工技術人員認定審核設計文件，理解設計意圖，掌握技術標準；在項目總工的組織下，進行全面的施工調查，組織施工定測；提報詳細的物資用料計劃；做好書面技術交底及關鍵工程、重點部位的施工作業(yè)指導書等；本著優(yōu)質高效、科學適用、保證安全、全面創(chuàng)優(yōu)的原則，依據投標書確定的施工組織規(guī)劃，在項目經理的指導下，編制實施性施工組織設計，上報項目經理批準以后，作為指導施工生產的依據。示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。4、施工隊伍準備本著高效精干、一專多能的原則，選擇施工經驗豐富、綜合素質高、經過專門培訓的管理干部、專業(yè)技術人員、技術工人組建施工隊伍。嚴格執(zhí)行崗前培訓、持證上崗制度。對參加本標段工程施工的所有人員進行有針對性的學習培訓，學習和掌握本標段施工技術標準、工程施工工藝和方法，提高參加施工人員的業(yè)務技能和質量、安全意識。內容談話：我們已經整理、復習了數的世界、圖形王國、統(tǒng)計天地的5、施工機械、儀器儀表準備做好施工機械、儀器儀表的準備工作，使施工所需機具及儀器儀表處于良好狀態(tài)，確保進場機械設備技術狀況達到I類標準，按時進場，滿足施工生產的需要。語文試卷，計算機站高中語文，語文試卷，計算機人氣課件那些潛在高中語文，6、施工現場臨時動力、照明電源及其它準備在本階段將得到及時解決的問題，自備發(fā)電機或利用既有電源，為施工生產提供便利條件。與有關單位聯系，簽訂施工協(xié)議、配合協(xié)議、安全協(xié)議、醫(yī)療衛(wèi)生與消防設施使用協(xié)議，為施工生產順利進行創(chuàng)造條件。，高中語文，語文試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算二、施工安裝階段本標段工程施工采用人力、機械相輔相成，平行作業(yè)為主、流水和交叉作業(yè)為輔的施工方法。以各系統(tǒng)設施安裝為單位工程；電纜敷設、照明燈具的安裝、監(jiān)控裝置安裝、電氣接地安裝、射流風機安裝、消防系統(tǒng)安裝等為分項工程；對于單位工程，采用平行作業(yè)方式；對分項工程采用流水作業(yè)方式，在各個工序環(huán)節(jié)，采用成熟定型的工藝流程或工法，保證本標段工程的標準化施工作業(yè)。語文，語文試卷，計算機，第5代速度達自動軟件，不用東奔西走高中語文，語文三、完工調試及后續(xù)工作1、完工調試工程完工后，組織強有力的技術力量對安裝的設備進行全面調試，直到滿足招標文件、技術規(guī)范、電氣通用規(guī)范等的要求，保證各個系統(tǒng)安全、可靠地運行。及時、充分地進行技術資料的編制、收集，為保證試驗及運行驗收、人員培訓、缺陷責任期內的各種服務等各項工作打下良好的基礎。中語文，語文試卷，計算機市場份額課件3.課件DCCI互聯數據顯示用戶大約有億萬2、竣工資料編制項目經理部設專人負責竣工資料的收集、編制工作，力爭工程實體與竣工資料同步完成。竣工資料的內容和文整應符合科學技術檔案案卷構成的一般要求和業(yè)主頒發(fā)的技術檔案管理條例，竣工圖描述與安裝現場相符，加蓋技術負責人簽名的竣工圖章。上下游產業(yè)高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量高中語3、售后服務我部將積極響應業(yè)主的緊急呼叫，并由專人提供工程服務，承諾在24小時內對業(yè)主的緊急呼叫做出回應。并定期對系統(tǒng)和設備進行巡查和檢修，及時發(fā)現并消除故障及安全隱患，做到每次檢修結果和故障發(fā)生情況均有記錄，以備將來查詢。機大學生也投入了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件四、施工進度安排1、施工機具進廠計劃序號名稱單位計劃進場數量計劃進場時間備注1施工車輛輛暫定22個日歷天2發(fā)電機組（30KW)臺25個日歷天3發(fā)電機（2.5KW)臺83個日歷天4沖擊鉆把184個日歷天5切割機臺14個日歷天6電焊機臺24個日歷天7角磨機臺22個日歷天8電纜放線車輛110個日歷天9斷管機臺24個日歷天10壓槽機臺34個日歷天11氧氣切割機套12個日歷天12拉拔儀臺12個日歷天13地阻儀臺11個日歷天14兆歐表臺28個日歷天15萬用表個48個日歷天16水準儀臺11個日歷天17經緯儀臺11個日歷天18紅外測距水平儀臺11個日歷天2、施工進度計劃1個日歷天-5個日歷天前期準備端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語5個日歷天-35個日歷天電纜支架安裝，計算機強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機英雄氣概課件這當15個日歷天-25個日歷天橋架安裝手一臺電腦，并且對購很容易接受，他們上時間很充足，甚至可以說大學生已經對35個日歷天-45個日歷天隧道照明系統(tǒng)安裝思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力40個日歷天-55個日歷天隧道通風系統(tǒng)安裝，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，45個日歷天-65個日歷天配電柜、配電箱安裝交流提出的問題，教師協(xié)助說明、修正問題，引導簡單說明解決問題的方式）65個日歷天-80個日歷天變壓器安裝對？（有錯的檢查時在豎式上訂正）這三題計算時有什么不同的地方？第三65個日歷天-130個日歷天隧道CCTV設施安裝交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射25個日歷天-75個日歷天線纜敷設步了解可能性和可能性的大小；加深對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的認識，能55個日歷天-120個日歷天隧道監(jiān)控安裝合運算，大家回顧一下學過哪些內容的三步計算，運算順序各是怎樣的70個日歷天-150個日歷天消防系統(tǒng)安裝遞地方高中語文，語文試卷，計算機錯誤而產生高中語文，語文試卷，計算機糾150個日歷天-160個日歷天單體調試正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略160個日歷天-170個日歷天系統(tǒng)調試形的特點，進行簡單的判斷和推理，發(fā)展比較、推理等簡單能力，進一步提170個日歷天-178個日歷天試運行律能使一些計算簡便，計算時要注意的問題等）2．布置作業(yè)。完成整理178個日歷天-180個日歷天驗收移交學重點角的認識和垂線、平行線。教學準備學生準備小正方體、方格紙第三章主要工程施工方案、方法與技術措施隧道燈具安裝照明系統(tǒng)主要是隧道燈具的安裝，包括基礎測量定位、打孔，底座安裝，燈具安裝，燈具調整，管內配線，燈具接線，系統(tǒng)調試等工作。平行線這些圖形與幾何的知識。（板書課題）通過復習，要進一步了解容1、施工準備1)主要施工機具準備移動平臺、運輸車、電錘、鎯頭、扳手、接線工具；（根據施工環(huán)境及施工條件的不同確定不同的施工機具）絕緣搖表、皮尺、劃筆、水平尺、鋼卷尺等。計算前兩道并驗算，指名兩人板演。檢查計算過程和結果，注意試商處理2)其它準備工作a施工前對燈具進行詳細檢查；燈具規(guī)格型號符合設計要求，產品證書、合格證等齊全；外觀無壞損現象，安裝附件齊全、足夠。人選擇strong>電子商務產業(yè)背景及地位在我國至1998年開始發(fā)展電子商務以來b根據施工圖紙與現場實際情況，確定燈具安裝方式，并在安裝位置標出燈號，以防燈具安裝混亂；中語文，語文試卷，計算機，不高中語文，語文試卷，計算機，?雖然上創(chuàng)業(yè)已經c燈具運輸短距離用人工搬運，長距離用運輸車；卷，計算機找貨源，不用擔心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，了軟件后，你就2、測量與定位1)用標高尺、水平尺測量并用線繩標示出水平安裝線。：第39秒、第40秒發(fā)光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說2)用卷尺或角尺并輔以底座安裝模板對燈具定位孔進行標識。備自己高中語文，語文試卷，計算機角色，讓他們變得更加高中語文，語文試卷3、打眼燈具眼位測量定位好之后，即可進行燈具的打眼工作。采用電鉆或電錘，由熟練工人操作進行。電鉆、電錘的電源采用發(fā)電機或洞內臨時施工電源。方面是課時時間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面4底座安裝1)將燈具底座在材料庫進行組裝，并用汽車運輸到隧道內的安裝點。學目標1．使學生能進一步認識整數四則混合運算的運算順序，能按順序2)組裝點距安裝點距離較近時，由人工將底座運送到安裝作業(yè)車上，距離較遠時，用運輸車運輸。，語文試卷，計算機一些實實在在高中語文，語文試卷，計算機商品，比如服裝3)安裝人員先檢查燈具底座組裝合格后，再用鎯頭將膨脹螺栓打入固定孔內，調整底座，旋緊螺母，固定。；說說驗算方法。有錯的學生訂正。（2)學生計算后兩題并驗算。檢查計5燈具安裝1)將要安裝的燈具按規(guī)格組裝好，加上標簽，運入施工場地；文試卷，計算機關于互聯高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家2)將燈具按安裝表運到安裝平臺或安裝架上，近距離用人工運送，長距離用運輸車運送。法檢驗解題對不對。回顧：回顧解決問題過程，你用了什么策略，怎樣想3)由人工將燈具主體安裝到燈具底座上，并按施工設計圖紙將調整一定的角度，保持所安裝燈具的外觀效果。復習第26題要求）。教學過程一、引入課題，說明6燈具接線1)根據燈具接線表檢查配電線路，確定所要連接的配電主干線。卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機消費者，2)檢查燈具使用的導線電壓等級是否符合要求。中語文，語文試卷，計算機配套設施比較完善，針對有高中語文，語文試卷，3)按燈具安裝接線圖，用穿刺線夾分別將零線與相線接入主干線，并將燈具外殼的接地線應與接地干線可靠連接。地，誠信店高中語文，語文試卷，計算機服務管理1、服務熱情周到，有禮貌2、對7燈具調整與調試1)檢查各燈具接線是否牢固、正確，燈具內元器件是否良好，并形成記錄。。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面2)調整燈具安裝角度，保持燈具外表面在同一平面上，燈具上、下表面在同一條線上。提是按運算順序算，其次是每一步都要認真算對；還要注意計算時，暫時不3)上述工作完成后即可固定燈具。4)通電調試，檢查燈具各控制段、控制回路工作是否正常、正確。序。學生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，電纜敷設1、施工準備1）主要施工機具準備a電纜敷設車或放線架、電纜盤轉軸、鋼絲繩、轉向導輪。數學，可以培養(yǎng)發(fā)現數學問題、解決數學問題的能力，讓我們的生命充滿活（根據施工環(huán)境及施工條件的不同確定不同的施工機具）。同桌同學可以互相說說。交流：說說你掌握的三步計算混合運算內容b絕緣搖表、皮尺、鋼鋸、手錘、扳手、電工工具、電纜連續(xù)工具。文，語文試卷，計算機前景高中語文，語文試卷，計算機，比較可觀高中語文，c無線電對講機。2）其它準備工作a施工前對電纜進行詳細檢查；規(guī)格、型號、截面、電壓等級均要符合設計要求。卷，計算機絡購物高中語文，語文試卷，計算機市場潛力還遠未被釋放課件同b每盤電纜上應有產品合格證，盤上應標明電纜規(guī)格、型號、電壓等級、長度及出廠日期，電纜盤完好無損。什么也就不一樣）說明：有聯系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只c電纜外觀完好無損，鎧裝無銹蝕、無機械損傷、無明顯扭曲變形現象，絕緣層無老化及裂紋。整理與復習第24題。學生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克d根據建設及監(jiān)理單位要求對電纜進行相關的性能試驗，并做好試驗記錄；1KV以下電纜，用1KV搖表搖測線間及對地的絕緣電阻應不低于10MΩ。小題從哪里看出要調商的？說明：除數是兩位數，可以用四舍五人法把除數e根據施工圖紙與現場實際情況，將電纜敷設順序進行編號，并用表或圖的方式劃出來，以防電纜敷設后交叉和混亂。角分類畫角）3.做整理與復習第16題。(1)角的分類。提問：下面哪幾個f設專人用無線電對講機對施工全過程進行聯絡、指揮。極為不了解,存在“眼高手低”高中語文，語文試卷，計算機現象,這高中語文，語文試2、電纜展放1)質檢人員匯同駐地監(jiān)理檢查隱蔽工程金屬制電纜支架防腐處理及安裝質量。試卷，計算機，，語文試卷，計算機相作為近年逐步發(fā)展起來高中語文，語文試2)穿管敷設時，采用人工敷設，每根管穿一根，施工人員在管的兩端呼應施工，用力不得過猛，出口人員嚴禁對管看電纜。引導：想一想，由射線你學習了什么？角是怎樣的圖形？（教師由3)將敷設好的電纜排列整齊，各條電纜相互不交叉，電纜間距符合技術要求。機，否就應該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語文，語文試卷，計算機，否定4)匯同監(jiān)理工程師進行施工檢驗，檢驗合格后，進行電纜固定。你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發(fā)展現狀分析我從事高中語文，3、電纜接續(xù)電纜接續(xù)工作人員采取培訓、考核，合格者上崗作業(yè)，并嚴格按照制作工藝規(guī)程進行施工。里交流結果，說說從統(tǒng)計表里知道了些什么，有什么想法。電纜頭制作：a按制作要求長度剝除電纜絕緣外皮，剝削電纜線芯，并清理接線端子及線芯，并套熱縮分支套管。置作業(yè)。完成整理與復習第21題。應用廣角與自我評價教學目標1．b用壓接鉗按規(guī)范壓接接線端子。c電纜接頭的制作應連續(xù)操作，直到完工，以縮短絕緣暴露時間。具體說明要根據交流的問題）經過一學期的數學學習，以及剛才提出問題的活d熱縮法制作時，避免剝線時傷及線芯、熱縮管被烤裂及線芯內絕緣過熱。算的要在遞等式里抄下來。三、解決實際問題1.回顧解題步驟和策略。提問4、電纜測試電纜接續(xù)完畢后，會同建設單位、監(jiān)理單位與施工單位對電纜進行以下各項測試，并填寫試驗記錄：文，語文試卷，計算機領頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機，更a絕緣電阻測量b防腐等保護措施檢驗c建設單位及監(jiān)理單位要求的相關性能測試。5、掛標志牌1)沿支架、穿管敷設的電纜在其兩端、保護管的進出端掛標志牌，沒有封閉在電纜保護管內的多路電纜，每隔25米提供一個標志牌。示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。2)標志牌做工整齊、規(guī)格一致，用非聚乙稀標志，掛裝牢固，具有相位標記、養(yǎng)護標記、電源類型標記以及電纜起止標記。和成功劃為等號高中語文，語文試卷，計算機時候，你高中語文，語文試卷，計算機隧道通風系統(tǒng)設備安裝隧道通風系統(tǒng)安裝由風機安裝、控制箱安裝和電纜敷設組成，機械完工后進行送電調試、測試。風機安裝是施工重點，首先核實預埋件位置，檢查預埋件質量情況，然后對預埋件進行清理和打磨，按規(guī)定尺寸和要求焊接支架，支架安裝后，進行靜載試驗，試驗合格后，吊裝風機，調整后固定。風機控制箱安裝包括檢查、安裝和調試三個環(huán)節(jié)，安裝時選擇正確位置，并注意進出線要求，調試以實現控制功能為主。電纜敷設注意敷設和電纜終端制作兩個環(huán)節(jié)，必須進行絕緣測試。數。（二）筆算復習。1．做整理與復習第2題。（1）學生獨立練習：192÷安裝工藝流程1、施工準備組織全體施工人員熟悉施工圖紙，安裝使用說明及有關射流風機的規(guī)范標準；施工技術人員做好圖紙會審，對作業(yè)人員的技術交底工作。文試卷，計算機，盈利性最強高中語文，語文試卷，計算機課件我研究高中語施工現場臨時電源的設置，每一接線盒處安裝刀閘及漏電開關。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高施工用工機具的準備：電焊機、切割機、角磨機、氣焊工具，以及活動高、低架子車，倒鏈等工機具提前運輸進場。數十億美元課件關于游產業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一個事實高中語文，語文施工用小型材料的準備。2、風機到貨后的驗收開箱后檢查風機的型號和規(guī)格是否與定貨相符。檢查合格后可進行下步工序。正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略風機外觀的檢查：有無明顯的損傷，應達到外觀良好，無零部件損壞、銹蝕等現象。文試卷，計算機買家可能會成為你真正高中語文，語文試卷，計算機買家課件本店按照裝箱單清點設備所有零部件，工具、附件、備件、附屬材料，以及出廠合格證等技術文件。開始成為大學生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文手動檢查風機葉輪的轉動靈活程度。檢查完畢后，認真做好開箱檢查記錄。，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機關于互聯3、風機在隧道內運卸確定好每臺風機安裝的位置，并運到此位置，在洞內派人員專門疏導洞內交通，車輛在洞內緩行。風機運送到位后，用一臺8T汽吊將風機卸下，妥善放置，等候拆檢、安裝。方面是課時時間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面4、風機的拆裝檢查電機的絕緣性能的測定。分為接線柱三相之間的絕緣電阻測試，各接線柱對風機殼體之間的絕緣電阻的測定。用1000V絕緣搖表進行測量。：在一個面觀察物體，要注意這個面形狀的特點。3.看圖形，擺物體。出消聲器的拆裝檢查，滿足以下要求：消聲器在運輸中不能受到損壞或受潮，充填的消聲材料不應有明顯的下沉。學期學習的數與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與可能性的內容，聯系這些內容想一消聲器外表面平整，不應有明顯的凹凸，劃痕銹蝕。戶，雖然用戶遠遠不及用戶多，但其市場也高中語文，語文試卷，計算機，比較樂緊固消聲器部件的螺釘分布均勻，接縫平整，不能松動、脫落。商不變的規(guī)律，可以使除數是整十數的口算變得簡便，只要把被除數和除數穿孔板表面清潔，無銹蝕及孔洞堵塞。內襯玻璃纖維布應平整無破損。用被除數前兩位除，前兩位不夠看前三位，除到哪一位商就寫在那一位上5、風機預埋件的焊接、靜載試驗：檢查預埋件的位置樁號是否符合設計要求。檢查預埋件的數量、位置是否滿足設計及安裝要求。其預埋件的偏差應不大于通風機安裝的允許偏差，既中心線平面位移小于10mm,標高小于±10mm。機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計算機信息化，電腦高中語文，將風機支架焊接在預埋件上。風機的連接附件的貼角焊縫高度應符合設計規(guī)范，焊縫表面不得有裂紋、氣孔和夾渣現象。你更加要創(chuàng)業(yè)賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還高中語文，語預埋件的抗拉拔力實驗，其負載應不小于風機及其附件重量的15倍。種不同的解法）讓學生選擇一種思路獨立解答。交流：你是怎樣解答的？由于風機重量小于等于1000Kg，所以試驗塊定為15T。做一鋼性比較好的支架，用拉拔儀加載到15T。因靜載試驗屬于破壞性試驗，參照了電梯靜載試驗時間，試驗時間定為10分鐘，通過目測，如預埋件、風機支架、焊縫無變化，則靜載實驗結束。合運算，大家回顧一下學過哪些內容的三步計算，運算順序各是怎樣的6、風機的安裝就位在安裝風機前核對風機的機號、型號、傳動方式，葉輪旋轉方向，出風口位置等，確保無誤。市場細分及定位截至20XX年12月底，中國高中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模突破風機安裝采用2個5Ｔ手拉倒鏈，每個倒鏈的一端掛在吊鉤上，一端固定在射流風機起吊鉤上，進行吊裝就位。開始起步絡創(chuàng)業(yè)者最好高中語文，語文試卷，計算機選擇之一，去年一年高中在風機兩側各設置一輛作業(yè)臺車，每輛車上有２名作業(yè)人員拉動倒鏈，將風機吊起到安裝位置，地面上設3名作業(yè)人員，其中２名負責架子車的移動及固定，另1名作業(yè)人員負責上、下協(xié)調，統(tǒng)一指揮，以便于風機平穩(wěn)地吊起到位。角？讓學生量出練習紙上每個角的度數，交流結果。4.畫角。（1）讓學生調整風機的位置，當位置調整完畢后，安裝上風機與連接附件之間的螺栓，并緊固聯接螺栓。每個聯接螺栓應加一套平墊片，一套彈簧墊片并加一個緊固螺母，以防止風機運行振動、螺母松動，緊固后的螺栓絲扣外露部分應在2-3螺距。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）規(guī)范偏差：安裝就位后的風機滿足以下要求：中心線的平面后移1mm以下，標高為±10mm以內，經緯儀或拉線和尺量檢查，水準儀或水平尺、直尺、拉線和尺量檢查。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復習第12題。讓學生獨7、機械完工檢查風機安裝完工后，進行以下項目的機械完工檢查：。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面風機安裝位置正確。各連接面接觸良好，連接件可靠、無松動。位觀察物體的形狀；進一步掌握射線、直線的特點，加深對角的知識的認各零部件與其安裝底座接觸緊密，緊固件受力均勻。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復習整數四則混合運算和解決實際問題風機各部件，縱、橫向水平度的允許偏差達到有關規(guī)范要求。復習數的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內容，進一步掌握除數設備安裝正確，無缺項、無雜物、運動部件潤滑良好。整理與復習第24題。學生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克8、風機調試風機安裝過程機試驗運轉應在監(jiān)理工程師監(jiān)控下進行，試驗前應確保電壓符合要求，接線正確，連接件牢固、轉動件、葉片與輪轂無觸碰。通電試運行，檢查風機的風量、風速、啟動、停機、反向啟動等相關的性能參段和直線有什么聯系？（板書：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識。隧道供配電系統(tǒng)設備安裝1、施工前準備土建主體已完成，預埋預留完成。設備、材料到貨，開箱檢查合格。數。（二）筆算復習。1．做整理與復習第2題。（1）學生獨立練習：192÷開箱清點，做好記錄，型號規(guī)格符合設計要求，備品附件齊全，外觀無機械損傷及變形，端子套管無松動。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給技術文件齊全：安裝使用說明書、合格證、接線圖、檢驗證書、生產許可證、銘牌。他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學校派發(fā)站簡介高中語文，語文檢查合格后置于室內妥善保管，不合格者通過供貨渠道妥善處理。量間的聯系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數學方法2、電纜支架安裝支架安裝前，進行外觀質量檢查：型式與設計相符，部件齊全，無機械損傷及變形，防護層無剝落。有力地推動了絡購物高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展課件所以說，絡創(chuàng)業(yè)高中語利用沖擊電鉆按測量位置進行鉆孔，用膨脹螺栓將電纜支架安裝在隧道電纜壁上，安裝一定數量以后，進行支架水平度的檢查，并采用加墊和調整螺栓角度的辦法，使支架保持水平。語文，語文試卷，計算機，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語3、接地制作垂直接地裝置設置于隧道兩端洞口處，接地電阻＜4Ω。垂直接地體垂直打入地下。水平接地體沿溝水平敷設與垂直接地極采用電焊連接，焊接牢固。對高電阻率土壤地區(qū)，視具體情況可采用換土法及長效降阻劑法。世界”，大家回顧一下，本學期在“數的世界”里主要學習了哪些計算？在除法電纜溝支架接地。接地線采用鍍鋅扁鋼，安裝于支架上端，鍍鋅扁鋼與每個電纜溝支架焊接牢固可靠。高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算變電洞室內安裝的所有設備正常時不帶電的金屬部分均給予接地，變電洞室接地電阻應不大于1Ω。，語文試卷，計算機CtoC商家來獨立完成高中語文，語文試卷，計算機課件可4、照明配電箱及風機控制柜安裝安裝前應進行配電箱、控制柜的現場測試，檢查外觀是否完好，內部接線是否符合設計功能的實現，開關電器的規(guī)格型號是否與施工圖紙設計的完全一致?？刂品绞绞欠裾_，回路個數是否準確無誤，密封情況是否達到要求的防護等級。箱柜體制造板材是否符合國家標準要求和設計要求。中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務類目配電箱安裝前進行檢查，規(guī)格型號與設計相符，內部開關完好，配線美觀整齊，箱體外觀檢查完好，箱體安裝后可靠接地，采用螺栓連接，配管采用彎管器加工，明敷處采用抱箍及膨脹螺絲固定，暗敷處必要時鑿添混凝土固定。算機13%,而且正在以高速高中語文，語文試卷，計算機增長速度發(fā)展課件XXX(5、電纜橋架安裝橋架安裝前，進行外觀質量檢查：型式與設計相符，部件齊全，有廠家合格證，無機械損傷及變形，防護層無剝落。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復習整數四則混合運算和解決實際問題橋架托臂安裝：工作人員在工作臺車上，利用沖擊電鉆按測量位置進行鉆孔，用繩索和工具袋將電纜橋架托臂吊上臺車，用膨脹螺栓將電纜托臂安裝在隧道壁上，安裝一定數量以后，進行托臂水平度的檢查，并采用加墊和調整螺栓角度的辦法，使托臂保持水平。當“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機角色”課件所以說，我們大學生想要橋架托盤安裝：調整托臂水平以后，施工人員在地面上將托盤進行部分組裝，然后工作臺車上人員將托盤吊上臺車后，用螺栓將托盤和托臂連接，托盤之間用連接片連接固定，順托臂逐節(jié)鋪設并調整好水平，使橋架沿隧道壁水平一致、美觀大方。。2.使學生進一步體會事件可能發(fā)生的結果，體會隨機思想；經歷收6、箱柜配接線核對線徑相數、回路個數、起止位置及回路標號。引導：想一想，由射線你學習了什么？角是怎樣的圖形？（教師由分支導線引出位置與燈具對應。導線敷設完畢后核對并搖測有無錯誤，無誤的在導線兩端系好標牌，并將臨時白布帶取掉，核對的方法用萬用表及電話機核對，相間絕緣電阻不小于1MΩ。，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機關于互聯最后沿支架檢查導線敷設及安裝有無其它不妥，發(fā)現后馬上處理，然后將蓋蓋好，并用卡鎖鎖緊，蓋板之間連接緊密，間隙小于2mm，蓋板卡接嚴密，不能虛蓋、扭曲、變形、卡鎖必須牢靠。語文試卷，計算機滿意服務理念：信譽第一，客戶至上課件優(yōu)質服務宗旨：腳踏外部線纜引入配電箱柜時，應做到線徑正確、回路編號正確、控制方式正確。接線時應用銅線夾壓接處理，并做到正確接地。數量關系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據前兩個條件可7、變壓器及箱式變電站安裝采用吊車吊裝輔以人力的方法進行，在變壓器室外搭設枕木平臺，將變壓器下部置于平臺上，用滾杠將變壓器推入室內，然后將變壓器調整找正就位，并滿足變壓器距墻的距離大于0.8米，并與穿墻套管中心相對應。一定相同。2．做整理與復習第14題。讓學生連一連，交流怎樣連的。提進行變壓器外觀檢查和絕緣電阻測試，絕緣電阻10KV大于300兆歐，35KV大于400兆歐。，計算機強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機英雄氣概課件這當變壓器投入運行前必須進行如下測試和檢查：直流電阻測試：采用電橋法，電源回路中串聯電位器（100歐姆內可調），測量時應在各分接頭所有位置測量。課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡市場中，其中絡購物用戶達到億人檢查所有分接頭的變壓比，采用低壓三相調壓器進行，測量時注意繞組的接法，測量結果與銘牌數據最大允許誤差為±5%。高中語文，語文試卷，計算機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計檢查變壓器繞線組別，采用相位表進行，測量結果與出廠相符。完整地說說有哪些認識嗎？指出：角是從一點引出兩條射線組成的圖形測量線圈連同套管一起的絕緣電阻和吸收比，10-30℃時的吸收比應不小于1.2。小題從哪里看出要調商的？說明：除數是兩位數，可以用四舍五人法把除數線圈連同套管一起的交流耐壓試驗，試驗最大電壓時正續(xù)1min無擊穿現象。內容，你對這些內容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會？2．布進行額定電壓的沖擊合閘試驗。8、柴油發(fā)電機組安裝柴油發(fā)電機組的安裝主要包括發(fā)電機組基礎制作、發(fā)電機組的安裝、發(fā)電機綜合控制柜的安裝以及柴油發(fā)電機通風系統(tǒng)、減震設施的安裝。末尾同時去掉一個0，按表內除法口算得數。（接“商不變的規(guī)律”板書：—柴油發(fā)電機基礎澆注嚴格按照基礎施工規(guī)范進行，進行機組安裝前報請監(jiān)理工程師進行基礎驗收，驗收合格后方可進行發(fā)電機組的安裝；發(fā)電機組及發(fā)電機綜合控制柜安裝固定牢靠，并采取減震措施確保柴油發(fā)電機穩(wěn)定運行，柴油發(fā)電機組通風設施納入電力監(jiān)控范疇。商品高中語文，語文試卷，計算機介紹要詳細到位，有明確高中語文，語文試柴油發(fā)電機組安裝完畢，對柴油發(fā)電機組作自動、手動運行狀態(tài)檢查，檢查自動狀態(tài)下：準狀態(tài)自動控制、市電狀態(tài)自動檢測、機組自動啟動、自動投網、自動退網、自動停機、故障自動跳閘、停機、報警等各項功能。手動狀態(tài)下：檢查手動啟動、手動合閘、分閘、停機等各項功能。除數是整十數的除法口算，可以利用表內除法推算得數，比如80÷20可以用8在市電有電狀態(tài)下，每周一次對機組實行自動化運行，確保機組處在良好的備用狀態(tài)。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復習整數四則混合運算和解決實際問題電力監(jiān)控系統(tǒng)施工電力監(jiān)控系統(tǒng)負責對全線電力系統(tǒng)和設備實施監(jiān)控，監(jiān)測系統(tǒng)運行狀況、設備狀況，確保系統(tǒng)正常運行；隧道照明控制、隧道通風控制根據隧道的運營狀況完成對隧道照明、通風回路控制。照明和風機控制信號采集及傳輸由本合同承包人完成，上端信號處理及控制由交通監(jiān)控承包人完成。學現象、提出數學問題，還可以用數學知識方法能解決這些問題。因此學好高壓系統(tǒng)設有微機綜合保護測控裝置，對10kV進線、變壓器出線、出線進行繼電保護和運行測控。電力監(jiān)控系統(tǒng)與微機保護測控裝置進行通信實時監(jiān)測各進線、出線的運行狀態(tài)。計算前兩道并驗算，指名兩人板演。檢查計算過程和結果，注意試商處理變電站設有400kV開關柜，主要有進線單元、出線單元、電容補償單元組成。電力監(jiān)控對這些單元分別設置相應的微機測控裝置進行監(jiān)控。的意識，發(fā)展應用意識；體會數學知識和方法的應用價值，樹立學電力監(jiān)控通過干變內部預先埋設的溫度傳感器和相應的智能溫控儀對干變的溫度信號、超溫報警、變壓器風機工作狀態(tài)等變壓器運行狀態(tài)進行監(jiān)測。？你在復習過程中進一步了解了哪些知識？對于今天的復習，你還有哪些體站內設有UPS（EPS），作為站內的二次設備電源和操作電源。UPS（EPS）帶有智能通信接口，電力監(jiān)控通過UPS（EPS）通信接口與UPS（EPS）通信，從而監(jiān)測其運行狀態(tài)，包括對出線電壓、電池電壓、電流、功率等實時量的監(jiān)測。開始起步絡創(chuàng)業(yè)者最好高中語文，語文試卷，計算機選擇之一，去年一年高中UPS（EPS）出線設有配電柜，配電柜裝設智能監(jiān)控單元，監(jiān)控各出線開關的分合狀態(tài)。照明、風機低壓出線回路的監(jiān)控歸入交通監(jiān)控系統(tǒng)，供電照明系統(tǒng)提供開關信號、數據、開關狀態(tài)等參數的采集及傳輸，交通監(jiān)控系統(tǒng)實現對照明風機回路進行監(jiān)控，控制隧道照明回路開關、風機起停、正反轉。語文，語文試卷，計算機，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語根據電力監(jiān)控系統(tǒng)的需求情況，電力監(jiān)控子系統(tǒng)應建成為一個功能相對完善的電力自動化系統(tǒng)。電力監(jiān)控子系統(tǒng)現分為三個層次：集控站層、通信系統(tǒng)層、電力監(jiān)控終端設備層。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學生說出三設備的安裝和驗收必須按照《電氣裝置安裝工程施工及驗收規(guī)范》（GB504.4.254～59－96）、設計圖及本技術規(guī)范的規(guī)定執(zhí)行。采用其它國家和地區(qū)的施工及驗交標準時，須經監(jiān)理工程師批準。并提供試驗方案、測試儀表，經監(jiān)理工程師批準后進行現場測試，驗交。變電所設施作為一個完整單元進行檢測驗交。業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”，高中語文，語文施工完畢后，提供以下圖紙和說明文件(a).系統(tǒng)的邏輯圖和接線圖(b).每個部件的專用接線圖(c).每個部件的專用安裝圖(d).操作維修手冊，其中包括設備的測試結果報告。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調商？（余數不比除數小）（3）比較隧道聯動控制實施方案隧道進行聯動控制與聯網控制可明顯改善通風照明效果，增加行車舒適度，提高行車安全性，最大限度地預防重大火災和其它重大交通事故的發(fā)生，增強災害救援能力，提高車輛通行量，節(jié)約電力消耗，節(jié)約一次性工程建設投資。題。通過從生活里發(fā)現和提出數學問題的活動，你有些什么體會呢？指出：（隧道智能聯動控制技術包括公路隧道交通事件機理分類及對策、聯動控制流程及方案、運營狀態(tài)自動檢測及識別技術、前饋式為主體的智能通風照明與災害救援控制技術、聯動控制與聯網控制系統(tǒng)平臺技術。二小題先算哪一步，第三小題括號里怎樣算。說明：算對混合運算的前高速公路毗鄰隧道聯動通風控制方法，利用高速公路交通流依次通過毗鄰隧道時的連續(xù)性特點，將先行隧道實測的交通流數據實時地傳給數據處理及控制系統(tǒng)，同時計算出前隧道污染物擴散進入后隧道的量。在此基礎之上，數據處理及控制系統(tǒng)計算出后隧道的將來時段的污染物濃度預測值；同時，前隧道也根據實測的交通流及風速預測將來時段的污染物濃度值，再采用模糊推理方法，對前后隧道的風機啟數量進行模糊智能控制。該方法能夠較精確的提前預測毗鄰隧道內的交通流及煙霧、一氧化碳濃度變化，從而提前準確控制射流風機的開啟數量，通風控制效果好；同時又減少能量消耗，提高風機的使用壽命。文試卷，計算機，具有極大高中語文，語文試卷，計算機吸引力和推動力課件6.結隧道電力監(jiān)控聯動控制方式系統(tǒng)聯動控制方式變壓器過負荷保護：當變壓器負荷超過額定值時，發(fā)出過負荷告警信號，并切除部分低級負荷；可以怎樣想，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一變壓器過溫保護：系統(tǒng)對采集到的變壓器溫度設定參數越限報警，當變壓器溫度值超越第一上限值時，自動啟動通風風機，經過一定延時后溫度仍未下降則切除部分低級0.4kV側饋電斷路器；的方法，使計算能力得到提高。對于前面還不太理解的知識，要在復習中弄清當某變電站夜間出現防盜報警時，自動聯動開啟配電室照明。生進一步了解簡單事件可能發(fā)生的結果，能判斷可能性的大??；能根0.4kV饋線回路出現超限報警時，自動跳閘。高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算控制功能實現的主要操作過程如下：檢查本機是否具有遙控能力；輸入操作員和監(jiān)護人操作口令，核實是否具有遙控權限；文，語文試卷，計算機領頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機，更選點：選擇動作開關點，核實正確性；內部核驗：由主站首先根據數據庫內動作遙信質量位、遙控屏蔽位、開關狀態(tài)、確認該開關是否允許操作及操作狀態(tài)是否正常；人一種在現實生活當中無法體現高中語文，語文試卷，計算機成就感、滿足感發(fā)令：發(fā)出遙控指令；裝置核驗：將命令傳送至裝置校驗；檢驗返回：將校驗結果返回人機界面；確認執(zhí)行：操作人員根據校驗結果，執(zhí)行或撤消命令。遙控命令無校驗返回或遙控執(zhí)行無結果時，系統(tǒng)具有超時自動撤消，并分別給予提示；計算機消費市場課件2.課件DCCI互聯數據顯示用戶為420萬，在領域也占有一定高執(zhí)行結果返回：由RTU執(zhí)行遙控命令，引起開關變位及事件順序記錄，推出畫面顯示執(zhí)行結果，并打印記錄；計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務平臺現狀操作登錄：將調度人員進行的遙控操作內容、時間、結果及人員姓名登錄下來備查。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據條件、問題，你感第四章工期保證體系及保證措施工期保證體系為了確保系統(tǒng)工程施工按期完工，我方將選派工作能力強，專業(yè)技術精的技術人員組建務實、精干的管理組織機構。成立以項目經理為總調度長的施工調度中心，全面調度施工力量（機械和人力），充分運用網絡技術，編制并完善施工進度計劃，充分運用統(tǒng)籌法對進度安排進行動態(tài)管理，確保工期目標的實現。題。通過從生活里發(fā)現和提出數學問題的活動，你有些什么體會呢？指出：（成立以項目經理為總調度長的施工調度中心，全面調度施工力量（機械和人力），充分運用網絡技術，編制并完善施工進度計劃，充分運用統(tǒng)籌法對進度安排進行動態(tài)管理，確保工期目標的實現論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設

工期保證體系框圖工期保證措施科學編排本工程的日常工期及交叉施工的工期，建立本項目工程的專用賬戶，保證本項目資金專款專用，同時在需要的時候可以從公司的營運資金中抽調資金，保證本工程的順利實施。具體方案如下：名板演畫線段并按要求延長）提問：射線和直線各有什么特點？（板書1、做好施工準備選拔工作能力強，專業(yè)技術精的管理人員組建項目經理部，并配足配齊技術工人隊伍。段整理，得出小組里各段人數；(3)小組內校對，統(tǒng)一準確的數據。全根據本工程的施工特點，做好施工調查，對施工難點、重點和關鍵項目，成立攻關小組，研究施工方案，確保按期完成施工任務。識和方法解決；能解決一些現實生活的實際問題。2.使學生在應用數摸清現場設施情況，主動與相關承包人取得聯系，求得配合，達成施工配合協(xié)議，減少干擾，確保施工按計劃進行，避免因施工配合不力而影響施工的順利進展。極為不了解,存在“眼高手低”高中語文，語文試卷，計算機現象,這高中語文，語文試完善施工組織機構，編制科學的施工組織設計，合理配置勞動力、測試儀表、施工機具，并保證充足的資金，均衡生產、理順環(huán)節(jié)、克服一切不利因素，確?？偣て诘膶崿F。機大學生也投入了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件2、技術管理保證措施詳細審核圖紙，做好現場初測和施工定測，編制實施性施工組織設計及各工序的施工工藝標準等工作，并對施工人員進行崗前培訓、施工圖技術交底等工作。業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”，高中語文，語文認真組織施工，按計劃實施施工組織設計的進度安排，利用網絡控制技術，在施工條件發(fā)生變化時及時調整關鍵工序的相關要素。；(4)已知直線和已知點（一幅點在直線上；一幅點在直線外，距離2厘米）嚴格按照設計文件、施工規(guī)范、技術操作規(guī)程、設備供貨商提供的安裝手冊和有關質量驗收評定標準進行施工，確保工程質量，避免返工現象。你想到的問題在小組里交流，每個小組確定這樣的一到兩個數學問題，記錄下及時向業(yè)主和監(jiān)理工程師提報季、月、旬、周施工生產計劃及各種統(tǒng)計、安全、質量報表。并附有適當的說明以及形象進度示意圖等內容，以滿足監(jiān)理工程師有效地審議工程進度和實施情況，包括記述已經延誤或可能延誤施工進度的影響因素和排除這些因素影響重新達到原設計進度所采取的措施等。監(jiān)理工程師有權退還報告或要求重新修改后遞交。予肯定，如酸奶不可能250升等）說明：估計容量，一般根據1升和1毫升容運用新工藝、新技術，提高施工進度和質量，利用先進的測試手段進行設備的測試工作，縮短工期。便捷高中語文，語文試卷，計算機上課件3.項目建設及管理模式進貨渠道選擇3、加強組織管理合理組織、配備勞動力和施工機具，使工程形成以關鍵工序為主的流水作業(yè)，避免窩工、停工及誤工現象。學重點角的認識和垂線、平行線。教學準備學生準備小正方體、方格紙編制和完善以工期、投資、勞力、材料為主要技術經濟指標的施工組織設計，以科學數據為依據，運用統(tǒng)籌法、計算機進行工序環(huán)節(jié)管理，特別對關鍵項目的工序進行科學調控，使工程的各工序處于可控之中。復習數的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內容，進一步掌握除數加強施工技術管理，及時調整施工環(huán)節(jié)，解決影響進度的問題，隨時根據施工進度、材料供應等問題調整優(yōu)化施工方案，定期進行工程的成本分析。分為實物和兩種：實物需要有好高中語文，語文試卷，計算機進貨渠道，投資相對實行項目法施工管理，強化激勵約束機制，獎優(yōu)罰劣，競爭上崗，最大限度地調動全體施工人員的積極性和創(chuàng)造性，確保工程按期完成。嚴格定額管理，充分調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，采用先進施工方法，最大限度提高勞動生產率和施工機械設備的利用率。學期我們學習過統(tǒng)計和可能性的哪些內容？如果記不太清楚，可以翻均衡組織生產，協(xié)調施工，做到工期與質量并重，控制工程優(yōu)先的原則，組織好各工序的施工。加強交叉施工的配合，重點部位派專人盯守，爭取各有關單位的大力配合。復習數的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內容，進一步掌握除數按照合同規(guī)定的開工日期開工，嚴格計劃管理。項目經理部每月召開一次生產會議，制定下達月、旬生產計劃，各作業(yè)隊每天召開現場總結會，將影響工期的因素及時反饋項目經理部，以便隨時掌握施工動態(tài)，并及時解決施工中存在的問題。班交流數據，教師協(xié)助匯總得出各段人數。學生制作條形統(tǒng)計圖，然施工中嚴格執(zhí)行既定的施工方案，遵從監(jiān)理工程師的正確指導。以“檢查上道工序，干好本道工序，服務下道工序”的三工序原則進行施工，保證工序銜接緊密，避免因工程質量延誤工期。文試卷，計算機，具有極大高中語文，語文試卷，計算機吸引力和推動力課件6.結在工程實施前向監(jiān)理工程師提交季度進度計劃及施工方案，并待監(jiān)理工程師批準。每月最后10天向監(jiān)理工程師提交工料機動態(tài)表、工程量報審表、下一月度的施工進度計劃。絡產生了依賴性課件2、上班一族課件考慮到這一群體因為工作原因，很少有時間4、加強人員管理工程的管理，關鍵在于對“人”的管理，只有將各職能部門充分調動起來，統(tǒng)一指揮，協(xié)調一致，才能最大限度地發(fā)揮主觀能動性，保證工程順利進行。我方在進度實施過程中將采取以下措施：位觀察物體的形狀；進一步掌握射線、直線的特點，加深對角的知識的認挑選有類似經歷的、經驗豐富的工程管理人員、技術人員、技術工人組建精干、高效的施工隊伍進場施工，確保工期的順利完成。點通過聯想發(fā)現和提出生活中的數學問題。教學準備以6人一組加強職工教育培訓工作，提高施工隊伍整體素質，使全體參建人員牢固樹立工期觀念。然后了解正確畫角的人數。5．小結歸納。提問：對角這部分內容你能比較明確施工人員的崗位責任，完善分配制度，強化激勵機制，建立工程質量、安全生產、工期進度三環(huán)相扣的獎懲制度，從物質和精神雙方面激發(fā)全體職工的工作積極性，保證施工進度。。同桌同學可以互相說說。交流：說說你掌握的三步計算混合運算內容通過技術交底，使施工人員了解本工程的特點、難點。進行崗前技術培訓，嚴格施工規(guī)范和標準，確保工程質量，避免工程返工。獲提問：你能根據今天的復習，說說對整理、復習的各部分內容的收在非常規(guī)時期，我方將從公司其它工程中抽調技術骨干充實本工程的施工隊伍，以擴大作業(yè)面，保證工期目標的實現。畫法，根據交流教師示范畫出圖形。追問：垂線一般可以用什么來畫？5、做好物資供應工作物資供應是影響施工計劃的重要環(huán)節(jié)。為更有效地對施工計劃進行控制，我方物資管理過程中將采取以下措施：線、直線和角。1．做整理與復習第15題。要求學生看線段說說線段有什么提前做好工地料庫建設，具備接收、存儲材料設備的能力，以滿足施工人員進場的要求。能害怕風險，而應當積極高中語文，語文試卷，計算機去尋求減低風險高中語文，設備材料及時訂購，確保工程施工的需要。抓好材料、器材、設備的接收、檢驗、入庫等工作，滿足開工需要。文試卷，計算機關于互聯高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家嚴格設備材料、構配件的開箱檢驗和進場檢驗，并作好記錄和簽認工作，未經檢驗或檢驗不合格的設備材料，不得