第二單元船的研究測試卷（單元測試）五年級下冊科學教科版

第二單元船的研究測試卷與搖櫓木船相比,的體積更大,因此它的載重量更。2.我們可以通過給小船加裝的方式讓船的行駛保持一定的。3.核潛艇的動力來源是。4.制作獨木舟的材料是天然存在的、能在水中漂浮的。5.船在水中行駛時,會受到水的。將船頭做成或將船體做成 都可以減小這種作用。6.竹筏比獨木舟更好,但要差一些。7.雙體帆船有兩個船體,駕駛艙和甲板的空間較大,這樣的設計可以增加船的__________。8.橡皮泥和鋁箔這兩種材料在水中是的。,樹立意識。10.竹排在水中行駛的動力是()。A.人力C.風力11.潛艇是靠()實現沉浮的。A.增減自身受到的浮力B.螺旋槳的推力C.調節(jié)自身重力12.設計我們的小船時,不需要考慮的是()。A.成本B.材料C.顏色13.下列說法中正確的是()。A.所有輪船都是以柴油機為動力的B.船底較寬的船比較不容易側翻14.如圖所示是制作小船時的情景,下列有關說法中合理的是()。A.先制訂出合理的步驟再制作B.制作時損壞的材料不計入成本C.組長一人完成所有的制作15.如果你是小船測試組的評委,你認為下列不屬于小船測試內容的是()。C.制作小船的材料16.你認為下列做法中正確的是()。A.船在中途滲水了沒關系,只要在通過終點前沒沉沒就好B.船速快的優(yōu)點可以彌補載重量不足的缺點C.測試過程中發(fā)生側翻就算測試失敗17.下列說法中錯誤的是()A為了設計一艘理想中的船,在使用材料時應考慮造船成本C.制作小船時要自己完成,不用分工合作和互相幫助ABC.長度很長19.把沉的材料制成船后可以浮在水面上,主要是因為()。A.材料的性質發(fā)生了變化B.材料浸入水中的體積變大了C.形狀改變后材料變輕了更好、載重量更大。()21.相同重量的橡皮泥、相同大小的鋁箔,做成船型的體積越小,受到的浮力越大,越)24.制作小船時,應先進行制作,再將小組中的人員進行分工。()25.小船的穩(wěn)定性不好時,可以采用減小船底寬度的方法來增大穩(wěn)定性。()26.物體的沉浮不會隨其形狀的改變而改變。()27.鋼鐵制造的船可以浮在水面上,但鋼鐵本身是沉的材料。()料制成的小船的載重量一定相同。()29.潛艇可以在水下航行,所以它不是一種船。()30.竹筏與獨木舟相比,有了哪些進步?竹筏還有哪些不足之處?31.遼寧艦航母是船嗎?它動力是什么?32.實驗:設計并制作一艘小船任務要求:控制小船的制作成本,載重量達到200克,有自己的動力,能把貨物運送到目的地。制訂方案:。。。經費預算:165造船幣。別組建議:改成流線型,圓頭,圓尾。制作:。第二單元測試卷參考答案1.輪船大2.船舵方向3.核反應堆流線型6.穩(wěn)定性防水性7.穩(wěn)定性9.造價成本10.A11.C12.C13.B14.A15.C16.C17.C18.B19.B30.竹筏比獨木舟底部更寬、穩(wěn)定性更好、載重量更大。竹筏有效地解決了獨木舟不穩(wěn)定、載重量小的問題,這是一次技術的進步。竹筏具有容易受潮變濕、不能確保乘船者和貨物保持干燥等問