八年級(jí)物理上冊(cè) 周周練全冊(cè)新人教版

周周練1（第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)）一、選擇題（每題5分，共40分）（泉州中考）小蔣同學(xué)參加中考體育測(cè)試，結(jié)果最可能達(dá)到的是（）實(shí)心球成績?yōu)?0m立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?0m跳繩1s跳100次1000m跑步用時(shí)4min用刻度尺測(cè)量木塊的長度，如圖所示，以下敘述正確的是（）刻度尺的位置放得不正確B.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面平行C.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直D.圖中讀數(shù)為1.20mm傣州中考）“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行這段詩詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理.其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是（）山B.船C.地面D.河岸到2020年，我國將建成自主研制的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，它由30顆地球非同步衛(wèi)星和5顆地球同步衛(wèi)星組成.如圖是三顆地球同步衛(wèi)星（從地球上看，每顆好像懸掛在空中不動(dòng)）軌跡示意圖.下列說法中錯(cuò)誤的是（）衛(wèi)星1相對(duì)于衛(wèi)星2是運(yùn)動(dòng)的B.衛(wèi)星1相對(duì)于衛(wèi)星2是靜止的C.衛(wèi)星1相對(duì)于地球是靜止的D.衛(wèi)星2相對(duì)于地球是靜止的（成都中考改編）小李每天堅(jiān)持用“微信運(yùn)動(dòng)”來統(tǒng)計(jì)當(dāng)天行走的步數(shù)，如圖為她在6月12日的步行情況.按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率，可以估測(cè)出（）査都召月口日步存數(shù)86001小李的身高大約為170dmB.小李步行的平均速度大約為10m/sC.當(dāng)天小李走過的路程大約為3000mD.步行后小李心跳一次的時(shí)間大約為4s小東在百米賽跑中第1秒內(nèi)通過的路程是3米，第2秒內(nèi)通過的路程是5米，第3秒內(nèi)通過的路程是7米，則他在這3秒內(nèi)（）前2秒內(nèi)的平均速度為5m/sB.后2秒內(nèi)的平均速度為6m/sC.3秒內(nèi)的平均速度為7m/sD.最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s（玉林中考）如圖是某汽車通過某一平直公路時(shí)記錄的v—t圖象，甲、乙、丙、丁四個(gè)過程中，汽車做勻速A.甲B.乙C.A.甲B.乙C.丙D.丁在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車自斜面頂端下滑時(shí)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)?如圖所示，此過程中小車的平均速度是（）A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s二、填空題（每空2分，共24分）某同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位.請(qǐng)給他補(bǔ)上合適的單位：半場足球賽的時(shí)間為45；—個(gè)成年人正常的步行速度是1.（煙臺(tái)中考）如圖所示是小明同學(xué)拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片.由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是，乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是第10題圖第10題圖如圖所示為某同學(xué)體育測(cè)試時(shí)參加坐位體前屈的場景，該同學(xué)坐位體前屈的成績?yōu)閏m；該同學(xué)在1000m長跑測(cè)試中的平均速度達(dá)18km/h,合m/s.沿同一條直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A、B,運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)0的距離s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，由此可知：物體B的運(yùn)動(dòng)速度為m/s,當(dāng)t=4s時(shí)，物體A、B之間的距離為m.第12題圖第14題圖（涼山中考）端午節(jié)，貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟如離弦之箭向前疾行，貝貝激動(dòng)地說：“龍舟跑得真快??！”，她所選擇的參照物是，其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s，后半段路程的速度為6m/s，則該龍舟跑完全程的平均速度為m/s.如圖所示，“40”表示，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這兩個(gè)標(biāo)志牌處到達(dá)“西大橋”，勻速行駛的汽車最快需min.三、實(shí)驗(yàn)探究題（第15題9分，第16題12分，共21分）15.在某次測(cè)量活動(dòng)中，學(xué)成同學(xué)對(duì)一個(gè)圓的直徑進(jìn)行了測(cè)量，并將五次測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345測(cè)量值（cm）17.7217.6917.717.1817.71（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出一種測(cè)量圓直徑的方法.（2）他的測(cè)量數(shù)據(jù)中是否存在錯(cuò)誤，如果有請(qǐng)寫出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)有哪些.（3）他這次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)該為多少？如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知：⑴小球在做(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).所使用刻度尺的分度值是mm,小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的路程是cm,平均速度為m/s.小球在兩點(diǎn)間的平均速度最大.如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間變化的圖象，能反映該小球運(yùn)動(dòng)情況的?四、計(jì)算題(第17題9分，第18題6分，共15分)如圖所示是小明乘坐出租車后獲得的車費(fèi)發(fā)票，車票上顯示了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：上車13：41下車13：56起步價(jià)10.00元路程7.2km金額XXXX元出租車行駛的平均速度是多少？由于受到雨淋，車票上金額一項(xiàng)已無法看清，小明在出租車的車門上看到如下信息：“起步價(jià)10元，限2km,按起步價(jià)加上超過的里程以2.60元/千米收費(fèi)根據(jù)這些信息，車票的金額應(yīng)該為多少元？(保留到1元)草原上正在進(jìn)行著一場激烈的捕食戰(zhàn).野兔在草地上以10m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃，同時(shí)禿鷹在野兔后方110m處以30m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔.通過計(jì)算判斷野兔能否安全逃進(jìn)樹洞?參考答案周周練（第一章）1.D2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.minm/s10.向左行駛，且速度大于風(fēng)速靜止、向右行

駛、向左行駛且速度小于風(fēng)速11.17.55512.1413.河岸或岸上站立的觀眾4.814.從此地到西大橋限速40km/h1215.（1）因?yàn)槭菆A，需要用兩塊直角三角板把圓夾在中間，放到刻度尺上測(cè)出它的直徑.測(cè)量方法（2）分析五次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，17.7cm分度值與其他四個(gè)數(shù)值不同，17.18cm與其他數(shù)據(jù)相差太大，故這兩個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)（3）測(cè)量的結(jié)果應(yīng)該為其他三次測(cè)量的平均值：u17'72cm+17.羅cm+17?71cm=17.71cm.16.（1）變速（2）14.000.1（3）EF（4）C17.（1）小明13：41上車，13：56下車，出租車行駛時(shí)間：ts72km=13：56-13：41=15min=0.25hv=p=和#=28.8km/h（2）根據(jù)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可分段計(jì)費(fèi)，0?2km，10.00t0.25h元；2km?7.2km共計(jì)5.2km,按照2.60元/千米收費(fèi)，故總金額為10.00元+5.2kmX2.60元/千米=23.52元s50m心24元18.野兔跑到樹洞所用時(shí)間t=-==5s禿鷹和野兔的速度差A(yù)v=30m/s-10m/s=20m/s，則v10m/s由等量關(guān)系式可求得追擊距離s=AvXt=20m/sX5s=100m<110m,說明追不上，野兔能安全逃進(jìn)樹洞.周周練2（第二章聲現(xiàn)象）一、選擇題（每題5分，共40分）（蘇州中考）有關(guān)聲音的說法，正確的是（）聲音可以在真空中傳播聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的傳播不需要時(shí)間聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低（黑龍江中考）下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車?yán)走_(dá)c.超聲波清洗機(jī)D.真空罩中的鬧鐘（聊城中考）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音“低聲細(xì)語”中的“低”，指聲音的音調(diào)低“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚ǔＶ葜锌迹┤鐖D所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究（）A.A.聲音產(chǎn)生的原因C.音調(diào)和頻率的關(guān)系5.（南平中考）如圖所示,響度和振幅的關(guān)系聲音的傳播是否需要時(shí)間“遼寧號(hào)”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是（減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的傳播B.防止次聲波對(duì)人耳的傷害在人耳處減弱噪聲D.減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的產(chǎn)生（陜西中考）如圖所示為我國民族吹管樂器一一嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中.關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是（）A?用不同力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音（荊門中考）海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大.次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知，預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說法正確的是（）次聲波不能傳遞信息次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的次聲波在海水中比空氣中傳播慢次聲波的頻率太高，人耳聽不見（常州中考）超聲手術(shù)刀通過超聲發(fā)射器，從不同方向向身體內(nèi)的病變組織發(fā)射多束超聲波，利用其能量準(zhǔn)確“燒死”病變細(xì)胞?以下超聲波的特點(diǎn)與該手術(shù)刀的治療功能無關(guān)的是（）A.方向性好B.穿透力強(qiáng)C.能量集中D.遇物反射二、填空題（每空2分，共32分）（徐州中考）人說話時(shí)，把手指放在喉結(jié)處，會(huì)感到聲帶在，發(fā)出的聲音在空氣中以的形式傳播；那些刺耳難聽，令人厭煩的聲音稱為.（泉州中考）中考英語聽力測(cè)試時(shí)，清晰的朗讀聲是通過傳入耳朵的；考試期間，考場周圍禁鳴喇叭，這是在減弱噪聲.（鹽城中考）如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺產(chǎn)生的.塑料尺振幅越大，聲音的越大?若改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的發(fā)生改變.-亠-第13-亠-第13題圖（黃岡中考）為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”之稱的聽漏工常常在凌晨利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖）.選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為音更（填“高”或“大”）些.（婁底中考）在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在中傳播來工作的.若海水的深度是6.75km,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過秒才能接收到信號(hào).由于霧霾嚴(yán)重，小明咳嗽看醫(yī)生，醫(yī)生用聽診器聽肺音診斷疾病，是因?yàn)槁暱梢詡鬟f；小明發(fā)現(xiàn)超聲波加濕器和燒開水都會(huì)冒“白氣”，加濕器利用聲波傳將水打碎形成小水滴.在環(huán)境監(jiān)測(cè)中，監(jiān)測(cè)人員使用專業(yè)的儀器對(duì)聲音進(jìn)行波形測(cè)定.如圖是某次監(jiān)測(cè)的結(jié)果，則波形是樂音波形，理由是.(a)(b)三、簡答題(第16題8分，第17題5分，共13分)閱讀下列有關(guān)聲速與氣溫的小短文，回答后面的兩個(gè)問題：氣溫影響地面附近空氣，氣溫高，地面空氣變得稀薄，則聲速大，因而聲速與氣溫有關(guān).由此產(chǎn)生聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況，晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表的附近傳播速度較上層快，于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的.赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大聲叫喊，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)向拐彎.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，寒山寺的鐘聲是由于鐘產(chǎn)生的，客船里的乘客聽到的鐘聲是通過傳來的，乘客主要是利用來區(qū)分出是鐘聲的.17.如圖所示，往暖瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低.請(qǐng)你簡要說明其中的道理.四、實(shí)驗(yàn)探究題(15分)18.(上海中考)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和張力有關(guān).利用弦音計(jì)做研究，如圖1所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同.若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系.若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇和兩弦線做實(shí)驗(yàn).小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低.請(qǐng)你據(jù)圖2判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)對(duì)應(yīng)的琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住點(diǎn)，最低的是按住點(diǎn).

參考答案周周練（第二章）l.B2.D3.D4.B5.C6.D7.B8.D9.振動(dòng)聲波噪聲10.空氣聲源處11.振動(dòng)響度音調(diào)12.避免聲音的干擾大13.液體914.信息能量15.a波形振動(dòng)有規(guī)律16.（1）上（2）振動(dòng)空氣音色17.往暖瓶里灌開水，是根據(jù)音調(diào)來判斷水位高低的.往暖瓶里灌開水時(shí)，瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音，隨著瓶內(nèi)水面上升，瓶內(nèi)空氣柱變短，其振動(dòng)頻率加快，發(fā)出的聲音音調(diào)變高.18.（1）①長度②ab（2）AB周周練3（第1節(jié)第2節(jié)）一、選擇題（每題5分，共40分）（遵義中考）下列溫度值最接近實(shí)際的是（）健康成年人的體溫是39°C讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60C在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0C（揚(yáng)州中考）下列圖中溫度計(jì)使用正確的是（）在練習(xí)使用體溫計(jì)時(shí)先測(cè)得甲的體溫是37.5C,若沒有甩過就直接用它去測(cè)量乙和丙的體溫，已知乙和丙的實(shí)際體溫為36.5C和38.5C,那么在測(cè)量乙和丙的體溫時(shí)，該體溫計(jì)顯示的讀數(shù)分別是多少（）36.5C和38.5CB.36.5C和37.5CC.37.5C和38.5CD.38.5C和38.5C蠟燭點(diǎn)燃后，燭心周圍出現(xiàn)了“蠟水”，在起風(fēng)的時(shí)候，“蠟水”就流到旁邊，滴下后又變成固體，如圖所示，在上述過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）T77777777777777~只有凝固過程B.只有熔化過程C.先凝固后熔化的過程D.先熔化后凝固的過程用質(zhì)量相等的0C的水與0C的冰冷卻熱的物體，下列說法中正確的是（）二者冷卻效果相同冰比水好，因?yàn)楸诶鋮s物體時(shí)熔化吸熱冰比水好，因?yàn)楸人浔人?，因?yàn)楸人褂梅奖闳鐖D是海波和蠟燭的熔化圖象，以下說法不正確的是（）B.B.甲在ab段不吸熱D.乙是蠟燭A.甲在第2min時(shí)是固態(tài)C.甲的熔點(diǎn)是48C（大連中考）在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱.水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是（）A.緩慢加熱B.均勻受熱C.增大受熱面積D.縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間（濱州中考）小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制出的圖象如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是（）甲乙冰是晶體冰的熔點(diǎn)是0°C冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變二、填空題（每空2分，共22分）監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫.如圖所示體溫計(jì)的測(cè)量范圍是.若用圖示這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，測(cè)量結(jié)果可能C.阿贏斗［斗產(chǎn)物理老師寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”，下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”?上聯(lián)包含的物態(tài)變化是;下聯(lián)包含的物態(tài)變化是;上述過程說明冰（填“有”或“無”）一定的熔點(diǎn).細(xì)心的小明在萬德隆超市里發(fā)現(xiàn)出售的海鮮周圍都鋪著一層碎冰塊，很快他想明白了，這是因?yàn)楸鶋K（填物態(tài)變化名稱）時(shí)要（填“放出”或“吸收”）熱量，所以能起到降溫保鮮的作用.（佛山中考）如圖所示是兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的曲線，其中物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是C,其熔化過程需要min.大家愛吃蛋清完全凝固而蛋黃還沒完全凝固的溏心蛋，你可聽說過蛋黃凝固而蛋清還稀溜溜的“溫泉蛋”？原來蛋黃超過60C即可凝固，蛋清在80C以下不會(huì)凝固，所以控制水溫在C之間即可做出溫泉蛋，未必非得使用溫泉水了.三、簡答題（第14題5分，第15題9分，共14分）十月末的一個(gè)夜晚，撫順下了一場小雨，早晨小明和小東一起上學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)地上的積水已經(jīng)結(jié)冰了，小明說昨晚的氣溫一定降到了0C；而小東卻說昨晚的氣溫一定降到了0C以下，你認(rèn)為誰的說法正確？請(qǐng)寫出理由.（已知此時(shí)水的凝固點(diǎn)為0C）夏季的市場上有一種涼墊出售，它的外包裝上寫著“主要成分為優(yōu)質(zhì)晶體”，這種涼墊在使用時(shí)里面的晶體會(huì)逐漸熔化.（1）請(qǐng)你解釋坐在涼墊上人為什么會(huì)感到?jīng)隹?？?）長時(shí)間坐在涼墊上人還會(huì)感到?jīng)隹靻?？此時(shí)應(yīng)采取什么措施才能再次發(fā)揮它的作用？四、實(shí)驗(yàn)探究題(第16題15分，第17題9分，共24分)(青海中考)如圖1是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程.TOC\o"1-5"\h\zEUIW型將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱的好處是如圖2所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是(填“A”“B”或“C”).該固體熔化的圖象如圖3,由圖象可知該物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔化過程用了min,BC段該物質(zhì)處于態(tài).“晶體的熔點(diǎn)與晶體是否純凈有沒有關(guān)系呢？”為了研究解決這一問題，小楠設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將水和少量酒精混合后放入冰箱的冷凍室，每隔2分鐘用溫度計(jì)測(cè)一次溫度，她把觀察到的現(xiàn)象與測(cè)量的溫度值記錄如下：溫度/C420-2-4-6-6-6-6-8狀態(tài)液液液液液液、固液、固液、固固固TOC\o"1-5"\h\z該混合物的凝固點(diǎn)是°C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊窠鉀Q“晶體的熔點(diǎn)與晶體是否純凈有沒有關(guān)系”這一問題？.下面關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是(可多選).在水中加入酒精后，凝固點(diǎn)會(huì)下降只要向水中加入了酒精后，凝固點(diǎn)就是一6C這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明利用水和酒精的凝固點(diǎn)不同可以將水和酒精分開從實(shí)驗(yàn)結(jié)論中可以推想，冬天雨雪天后，可通過向馬路上撒鹽等方法來降低冰雪的熔點(diǎn)，從而避免路面結(jié)冰造成交通意外參考答案

周周練(第1節(jié)、第2節(jié))l.B2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.C9.35°C?42°C39.210.凝固熔化有11.熔化吸收12.乙701013.60?8014.水凝固成冰需要兩個(gè)條件：一是溫度達(dá)到凝固點(diǎn)，二是能夠不斷放熱，只有氣溫降到0C以下水才能夠向外放熱，才會(huì)凝固，因此小東的說法正確.15.（1）當(dāng)人坐在涼墊上時(shí)，里面的晶體會(huì)熔化吸熱，且在熔化過程中溫度不會(huì)升高，涼墊的溫度低于人體的溫度，所以人會(huì)感到?jīng)隹?（2）長時(shí)間坐在涼墊上，當(dāng)里面的晶體全部熔化，且溫度升高到與人體相同時(shí)，達(dá)到熱平衡，熱傳遞停止，人就不再感到?jīng)隹炝?（3）這時(shí)可將涼墊放在冰箱冷藏室或放在涼水中一段時(shí)間，使其溫度降低后再使用.16.（1）固體受熱均勻（2）B⑶晶體9固液共存17.（1）-6（2）能（3）BC周周練4（第三章物態(tài)變化）一、選擇題（每題5分，共40分）（宿遷中考）如圖是宿遷地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（）江蘇宿遷/d雨夾雪CA微風(fēng)-亠A.預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”B.全天氣溫不會(huì)高于2CC.雪的形成過程中會(huì)放出熱量D.雨的形成是汽化現(xiàn)象2.（宿遷中考）關(guān)于下列圖片的說法正確的是（）A.A.預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”B.全天氣溫不會(huì)高于2CC.雪的形成過程中會(huì)放出熱量D.雨的形成是汽化現(xiàn)象2.（宿遷中考）關(guān)于下列圖片的說法正確的是（）A.C.3.()A.C.草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量（天津中考）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說法正確的是B.山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量D.冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量該物質(zhì)為非晶體在第5min時(shí)物質(zhì)已全部熔化*溫度/疋B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80CD.第10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)05101520吋問加詁100S020第4題圖第第4題圖4.（邵陽中考）夏天，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子，用紗布袋罩好，就做成一個(gè)“簡易冰箱”（如圖），籃子里的飯菜放置大半天也不會(huì)變質(zhì).以上“簡易冰箱”的工作原理是（）液化放熱B.蒸發(fā)吸熱C.凝固放熱D.升華吸熱很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示.這里水分能快速蒸發(fā)的主要原因是（）

提高了水的溫度并增大了水的表面積加快了水面附近空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度加快了水面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積加快了水面附近空氣的流動(dòng)，提高了水的溫度并增大了水的表面積（盤錦中考）冰棍是人們喜愛的一種冷飲，有關(guān)物態(tài)變化過程和現(xiàn)象，下列說法正確的是（）冰棍制作的最后一個(gè)步驟是凝華過程從冰箱拿出的冰棍包裝袋上“白粉”的形成是凝固過程打開包裝袋，冰棍周圍出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象吃冰棍解熱是因?yàn)槿刍^程吸熱下表是一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），根據(jù)下表，在我國各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是（）水水銀酒精乙醚熔點(diǎn)/C0-39-117-114沸點(diǎn)/C1003577835水溫度計(jì)B.水銀溫度計(jì)C.酒精溫度計(jì)D.乙醚溫度計(jì)（涼山中考）在北方寒冷的冬季，室外氣溫一般在一20°C以下，把在室外凍得冰冷的一個(gè)凍梨拿到溫暖的屋子里，一會(huì)兒凍梨上全是水珠，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是（）空氣中的水蒸氣遇見冷的凍梨液化成了小水珠空氣中的水蒸氣遇見冷的凍梨凝固成了小水珠空氣中的水蒸氣遇見冷的凍梨熔化成了小水珠空氣中的水蒸氣遇見冷的凍梨升華成了小水珠二、填空題（每空2分，共24分）（廣東中考）常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的，如圖1所示是溫度計(jì)的一段截面圖，讀數(shù)是如圖2所示是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）.（寧波中考）2016年1月21日，“霸王級(jí)”寒潮來襲，狂風(fēng)大作，當(dāng)晚寧波氣溫低至一7C.第二天，東錢湖岸邊樹木的枝條上掛滿冰凌.在大風(fēng)作用下，湖水拍擊到岸邊的樹木上，水在低溫下（填物態(tài)變化名稱）形成冰凌.（廣東中考）請(qǐng)解釋以下生活中的熱現(xiàn)象：皮膚涂上酒精后覺得涼快是因?yàn)榫凭ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）時(shí)從人體吸熱；夏天吃冰棒時(shí)看見冰棒冒“白氣”是冰棒周圍空氣中的遇冷液化形成小水珠所致；在海拔高的地方燒開水不到100C就已沸騰，原因是水的沸點(diǎn)隨減小而降低.（宜昌中考）如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰鹽水混合物的溫度低于0C,這時(shí)觀察易拉罐的下部和底部，就會(huì)發(fā)現(xiàn)白霜，白霜是空氣中水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的，它在形成過程中要熱量.滾燙的油鍋不小心滴入了水珠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)油花四濺，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)比油的沸點(diǎn)（填“高”或“低”）.我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時(shí)，常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”，這時(shí)會(huì)聽到“嗤嗤”聲，同時(shí)看到水面上冒出一股“白汽”，在這個(gè)過程中水先后發(fā)生了和兩種物態(tài)變化.三、簡答題(每題5分，共10分)閱讀以下材料，回答后面的問題.舞臺(tái)仙境是怎樣營造出來的？干冰是固態(tài)的二氧化碳，溫度低于一78.5°C,當(dāng)它遇熱而變成氣體時(shí)，會(huì)令周圍空氣中的水蒸氣形成小水珠，這就是白霧.如果把熱水淋在干冰上，這些白霧就十分濃厚，顯得云霧繚繞，仿佛仙境一般.“舞臺(tái)仙境”是通過發(fā)生怎樣的物態(tài)變化營造出來的？(2)你認(rèn)為干冰在實(shí)際中還有什么應(yīng)用？在零下20度左右的無風(fēng)嚴(yán)寒天氣里，走出室外吹出一個(gè)肥皂泡，當(dāng)肥皂泡輕輕落在雪地上時(shí)，你會(huì)看到肥皂泡已經(jīng)凍成水晶球，里面還有晶瑩剔透的冰花，如圖所示，試分析說明水晶球內(nèi)的冰花形成的原因.四、實(shí)驗(yàn)探究題(第16題16分，第17題10分，共26分)(婁底中考)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問題.J~0103040時(shí)TOC\o"1-5"\h\z甲己(1)除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和.(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較(填“快”或“慢”)，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡在放置上有什么要求？，.實(shí)驗(yàn)中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是.給萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白汽”冒出，“白汽”(填序號(hào)).水蒸氣B.小水珠圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象?從圖象中可看出，萘是(填“晶體”或“非晶體”)，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了min.(漳州中考)在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

⑴圖中讀取溫度計(jì)示數(shù)方式正確的是(填“A”或“B”).(2)加熱過程中不同時(shí)刻的水溫記錄如表，其中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，該錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是;水在第min開始沸騰，水沸騰時(shí)的溫度為°C.時(shí)間/min012345678溫度/C909294969898959898(3)實(shí)驗(yàn)中，若用蓋子將燒杯蓋嚴(yán)，則水的沸點(diǎn)會(huì)(填“升高”“降低”或“不變”).參考答案周周練（第三章）1.C2.A3.B4.B5.B6.D7.C8.A9.熱脹冷縮一3晶體10.凝固11.汽化水蒸氣氣壓凝華放出13.低汽化液化14.（1）升華、液化；（2）做制冷劑，用于冷藏保鮮食物（做滅火劑等，答案合理即可）.15?剛吹出的肥皂泡溫度較高，內(nèi)部有較多的水蒸氣，水晶球落在雪地上時(shí)，溫度明顯降低，內(nèi)部水蒸氣遇冷直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，凝華成為冰花.16.（1）秒表（2）慢（3）玻璃泡要完全浸沒在萘中不能碰到試管壁和試管底使萘各處的溫度一致（4）B（5）晶體1017.（1）B（2）95498（3）升高周周練5（第四章光現(xiàn)象）一、選擇題（每題5分，共40分）（營口中考）下列光現(xiàn)象，可用光的直線傳播知識(shí)解釋的是（）A.手影游戲B.錯(cuò)位的鉛筆A.手影游戲B.錯(cuò)位的鉛筆C.鏡中的像D.雨后的彩虹（佛山中考）如圖所示，表示光從空氣中射向玻璃發(fā)生反射和折射的光路是（）BCD當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查儀容儀表時(shí)，成像的大小取決于（）鏡的大小B.人本身的大小C.鏡放置的高低D.人離鏡的距離在水深1m的湖面上空，一只畫眉鳥停在岸邊柳樹距水面5m高的樹杈上婉轉(zhuǎn)歌唱；在水中有一條紅色的小鯉魚悠然游動(dòng).靜觀湖面，“小鯉魚”“畫眉鳥”和“柳樹”渾然一體，好一幅如詩如畫的美景！關(guān)于上述情景，下列闡述錯(cuò)誤的是（）水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面反射形成的一個(gè)虛像站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面的距離肯定小于1m水中的“畫眉鳥”距離水面1m我們看到的水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像（天津中考）小明想利用一塊平面鏡使射向井口的太陽光豎直射入井中，如圖所示，圖中的數(shù)字符號(hào)表示的是確定平面鏡位置時(shí)作圖的先后次序，其中作圖過程正確的是（）

6?白天，我們?cè)谄噧?nèi)通過車窗玻璃能看到車外的景物；晚上，打開車內(nèi)燈時(shí)，在車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車內(nèi)的乘客，下列說法正確的是（）前者是折射成像，是虛像；后者是反射成像，是虛像前者是反射成像，是虛像；后者是折射成像，是虛像前者看到的就是實(shí)物，而后者是反射成像以上說法都不正確（湖州中考）如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡圖，在晚上開車潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫發(fā)射干燥的路面發(fā)生光的折射對(duì)面無車時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律（重慶中考）描繪純美青春的《再別康橋》詩句中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（）“河畔的金柳是夕陽中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的“撐一支長篙向青草更青處漫溯”，長篙在水中的倒影是等大的實(shí)像“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的“我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光二、填空題（每空2分，共24分）仲秋的夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn).我們漫步在林蔭小道上，月光穿過層層疊疊的樹葉，在大地上形成了一個(gè)個(gè)圓形的光斑，好像在大地上撒了一地碎銀…在這美好的夜晚，你可曾想到：大地上圓形的光斑實(shí)際上是月亮的像，是由成的.如圖是我市人民廣場的中國結(jié)造型，我們能從不同的方向看到它，是由于發(fā)生了光的（填“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故；早晨的太陽光與水平地面成30°角，經(jīng)地面反射后，反射角為，隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將（填“增大”“不變”或“減小”）.

（呼倫貝爾中考）將一個(gè)平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為55°，如圖甲所示，則反射角應(yīng)為度.向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖乙所示，這說明白光是由各種混合而成的.甲太陽光甲太陽光（丹東中考）電視機(jī)畫面的顏色是由三種色光合成，電視遙控器是用（填“紅外線”或“紫外線”）來遙控電視機(jī)的.（鞍山中考）平面鏡成像原理是，小明站在平面鏡前1m處，以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，3s后站立，則他在平面鏡中的像（填“變大”“變小”或“不變”），像與他的距離為m.三、作圖題（每題4分，共12分）（常州中考）挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽光照射.工程師在位置A處安裝平面鏡，使廣場中心B處（保留作圖痕跡）如圖所示，小強(qiáng)在A點(diǎn)通過平面鏡可以看到B物體.畫出:（1）B物體在平面鏡中的像B'.（2）小強(qiáng)在A點(diǎn)通過平面鏡看到B物體的光路圖.平面鏡A?高墻第15題圖第16題圖（眉山中考）有一種玻璃制成的正方體玩具，內(nèi)有光源S,搖動(dòng)玩具就能看見其發(fā)光.圖中畫出了玻璃中的兩條入射光線，請(qǐng)畫出空氣中對(duì)應(yīng)的兩條折射光線.四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題12分，共24分）（南平中考）如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平面鏡上.⑴小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿0B方向射出，測(cè)出反射角和入射角大小?改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是.光沿直線傳播反射角等于入射角平面鏡成像的特點(diǎn)②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是（寫出一條即可）.（2）實(shí)驗(yàn)過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光（填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)；通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是丙（寧德中考）小偉探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，A、B是兩根大小相同的蠟燭.琥璃板RA乙琥璃板RA乙（1）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，可以得出：像與物的大小，現(xiàn)將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合，B蠟燭應(yīng)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）A蠟燭；（2）如果移去B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）接收到A蠟燭的像；（3）小偉看到自己的手表與同桌的相同，于是小偉突發(fā)奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合.

1.A2.B3.B4.C參考答案周周練（第四章）5.1.A2.B3.B4.C參考答案周周練（第四章）5.B6.A7.C8.D9.實(shí)光的直線傳播12.紅、綠、藍(lán)外線13.光的反射不變3.2?:E5.17.（1）①B②顯示光的傳播路徑（2）不在③18.⑴相同靠近（2）不能（3）3周周練6（第1節(jié)第3節(jié)）一、選擇題（每題5分，共40分）如圖所示，小明同學(xué)拿一透鏡正對(duì)著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在某一個(gè)位置時(shí)，白紙上將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，則以下說法中不正確的是（）此透鏡可能是凹透鏡此透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用可認(rèn)為光斑與透鏡中心的距離是該透鏡的焦距如果時(shí)間較長，將會(huì)看到光斑處的紙變焦第1題圖第2題圖如圖所示是利用航空攝影拍攝到的故宮一角，如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是10cm，則膠片到鏡頭的距離應(yīng)（）大于20cmB.大于10cm小于20cmC.小于20cmD.等于20cm（南通中考）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明將蠟燭沿主光軸由距透鏡90cm移至120cm的過程中，發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰.若他再將蠟燭移至距透鏡7cm處，移動(dòng)光屏，則屏上得到的像一定是（）放大的像B.放大的像B.等大的像C.縮小的像D.正立的像第3題圖第4題圖（廈門中考）如圖是宇航員王亞平太空授課時(shí)的一個(gè)鏡頭，若她的臉離水球球心的距離是30cm，則該水球的焦距可能是（）8cmB.15cmC.20cmD.40cm（益陽中考）如圖所示，小紅同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在圖示位置時(shí)能在光屏上成清晰的像.下列說法正確的是（）所成的像是虛像所成的像是倒立、縮小的投影儀就是利用這一成像原理制成的要使光屏上燭焰的像變大，可將光屏靠近凸透鏡關(guān)于虛像和實(shí)像，下列說法正確的是（）看到虛像是人的幻覺，并沒有光線進(jìn)入人的眼睛光的反射一定成虛像，光的折射一定成實(shí)像實(shí)像能在光屏上得到，虛像不能在光屏上得到平面鏡成虛像，凸透鏡一定成實(shí)像（成都中考）光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用.下列說法中符合實(shí)際的是（）借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用幻燈機(jī)工作的原理是利用凸透鏡可以成正立，放大的實(shí)像照相時(shí)，被照著應(yīng)站在距鏡頭一倍焦距與二倍焦距之間小明用凸透鏡先后觀察手指和窗外遠(yuǎn)處的景物，如圖所示.以下說法中正確的是（）A.圖甲中所成的像變大；圖乙中所成的像變小B?圖甲中手小明看到的是實(shí)像；圖乙中小明看到的是虛像圖甲中手指在凸透鏡2倍焦距以外；圖乙中窗外的景物在凸透鏡1倍焦距以同圖甲中成像規(guī)律可應(yīng)用于放大鏡；圖乙中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀二、填空題（每空2分，共34分）（黔西南中考）在森林游玩時(shí)不能亂丟礦泉水瓶，一旦瓶內(nèi)進(jìn)水后相當(dāng)于鏡，對(duì)光線有作用.有一個(gè)寫著“F”字樣的膠片放在教學(xué)用投影儀上，此時(shí)屏幕上剛好形成一個(gè)清晰的像?如果要得到更大的清晰的像，應(yīng)使投影儀（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向（填“上”或“下”）移動(dòng).清晨，我們常常會(huì)看到樹枝和樹葉上有一些水珠，如圖所示.甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的，乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈，則水珠相當(dāng)于一個(gè)鏡，通過圖中的水珠看到的是物體的實(shí)像.屮乙

屮乙（鎮(zhèn)江中考）如圖是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，光屏上得到了一個(gè)清晰的像（光屏上像未給出），則該像為、的實(shí)像，應(yīng)用這一規(guī)律可以制成（填“照相機(jī)”或“投影儀”），保持透鏡不動(dòng)，將蠟燭向左移動(dòng)，為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向（填“左”或“右”）移動(dòng).“虛擬試衣鏡”亮相黑龍江軟件產(chǎn)品博覽會(huì)，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者試穿衣服時(shí)很難觀察到如圖所示?監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)若想看到整套西服的著裝效果，顧客應(yīng)若在像的位置放一個(gè)光屏，光屏（填“同側(cè)”或“兩側(cè)”）.這個(gè)像“虛擬試衣鏡”亮相黑龍江軟件產(chǎn)品博覽會(huì)，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者試穿衣服時(shí)很難觀察到如圖所示?監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)若想看到整套西服的著裝效果，顧客應(yīng)若在像的位置放一個(gè)光屏，光屏（填“同側(cè)”或“兩側(cè)”）.這個(gè)像）的（填“實(shí)”或13.背面的問題，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng)，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，于一個(gè)鏡，顧客離攝像頭的距離應(yīng)在的范圍，（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）“虛擬試衣鏡”.在探究凸透鏡成像規(guī)律的過程中，小剛看到如圖所示清晰的像，（填“能”或“不能”）承接到該像，此時(shí)物與像在凸透鏡的—的性質(zhì)是（填“倒立縮小”“倒立放大”“正立縮小”或“正立放大”“虛”）像.三、作圖題（每題4分，共8分）在下圖方框中畫一個(gè)合適的透鏡.第15題圖（遼陽中考）如圖，四、實(shí)驗(yàn)探究題（第17題10分，第第15題圖（遼陽中考）如圖，四、實(shí)驗(yàn)探究題（第17題10分，第18題8分，共18分）（臨沂中考）小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).（1）調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭.（2）器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同.第16題圖請(qǐng)畫出從光源S發(fā)出的三條光線經(jīng)透鏡折射后的傳播方向.（填“照相機(jī)”“投影儀”或FFJHEABCD乙（3）將蠟燭移動(dòng)至20cm（3）將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到的像.50cm?60cmB.60cm?70cm（填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰C.70cm?80cm（4）將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí)，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的（填“虛”或“實(shí)”）像.（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的（填序號(hào)）.18.小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按如圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.

=ik-—.■7=ik-—.■7（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào).（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向（填“左”或“右”）移動(dòng)，這次成的是倒立的實(shí)像.（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的像.周周練7（第五章透鏡及其應(yīng)用）一、選擇題（每題5分，共40分）虛線方框內(nèi)各放置一個(gè)透鏡，兩束光通過透鏡前后的方向如圖所示，貝lj（A.C.屮A.C.屮乙甲為凹透鏡，乙為凸透鏡甲為凸透鏡、乙為凹透鏡甲、乙都為凸透鏡甲、乙都為凹透鏡為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物影像傳感器上成的是正立的實(shí)像A.C.照相機(jī)放大鏡投影儀平面鏡為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物影像傳感器上成的是正立的實(shí)像A.C.照相機(jī)放大鏡投影儀平面鏡（舟山中考）如圖所示為某款數(shù)碼相機(jī)的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，拍照時(shí)，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)景物，相機(jī)通過自動(dòng)調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像，下列說法正確的是（）為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物景物在二倍焦距以外才能成縮小的像（郴州中考）同學(xué)們?cè)谟脺囟扔?jì)測(cè)量燒杯中水的溫度時(shí)，從側(cè)面可以觀察到溫度計(jì)插入水中的部分變大了.下列設(shè)備中應(yīng)用了這一光學(xué)原理的是（）（威海中考）如圖所示，圖甲測(cè)凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列說法正確的是（）由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm圖乙的成像的特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向右移動(dòng)才能找到清晰的像（棗莊中考）把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像.那么凸

透鏡的焦距不可能是（）30cmB.20cmC.10cmD.5cm（青海中考改編）如圖所示，關(guān)于近視眼的形成和矯正方法，正確的是（A.①③④B.②③A.①③④B.②③C.①④D.②④（紹興中考）凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是（）如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡，且光屏移動(dòng)距離先大于后小于物體移動(dòng)距離；同時(shí)移動(dòng)物體與光屏，且移動(dòng)距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像；換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須靠近凸透鏡；保持物體和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡一定可以在光屏上得到另一個(gè)清晰的像.A.①③B.②④C.②③D.③④（資陽中考）某同學(xué)在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當(dāng)它向透鏡移動(dòng)時(shí)，其倒立的像移動(dòng)速度大于蠟燭移動(dòng)速度，則可判斷此透鏡（）A.是凸透鏡，焦距為20cmB.是凸透鏡，焦距可能為15cm是凹透鏡，焦距為20cmD.是凹透鏡，焦距可能為15cm二、填空題（每空2分，共34分）（揚(yáng)州中考）如圖所示，人臉識(shí)別門禁一體機(jī)是通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息.該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于透鏡，它的成像與（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）相似，所成的是（填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，已知鏡頭焦距為f,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于.要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭（填“遠(yuǎn)”或“近”）些.雙橙頭攝像機(jī)人臉識(shí)別電機(jī)（吉林中考）如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯.將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè)，此時(shí)成像為正立、的虛像.如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，你會(huì)看到筆尖指向側(cè).第10題圖第第10題圖第12題圖（東營中考）在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距u大于像距v時(shí)，在光屏上總能得到倒立、的實(shí)像，該成像規(guī)律可應(yīng)用于（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）.（河北中考）小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、的清晰像.然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片，由于遠(yuǎn)視眼鏡片對(duì)光線有作用，所以光屏上燭焰的清晰像變模糊了（如圖所示），若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，他可將光屏凸透鏡.如圖所示，來自物體A的光線經(jīng)過眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的點(diǎn)B.要使像靠近視網(wǎng)膜，物體A應(yīng)該向（填“左”或“右”）移動(dòng)，這是視眼成像情況圖；要使像成在視網(wǎng)膜上，應(yīng)佩戴一個(gè)合適的透鏡制成的眼鏡.

視網(wǎng)膜第14題圖第13第14題圖如圖所示是通過顯微鏡觀察到的植物葉片上的氣孔，此時(shí)被觀察的葉片到物鏡的距離u與焦距f的關(guān)系是fVuV2f，氣孔經(jīng)過物鏡所成的是一個(gè)放大的（填“實(shí)”或“虛”）像，最后，人眼通過目鏡看到的是再次放大的（填“實(shí)”或“虛”）像.三、作圖題（每題3分，共6分）3030201030302010四、17.外抽水,第16四、17.外抽水,第16題圖“0”是透鏡光心的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中“0”位置畫出所需要的透鏡第15題圖（河源中考）如圖所示P是物體的像位置，并完成光路圖.實(shí)驗(yàn)探究題（第17題8分，第18題12分，共20分）學(xué)完“眼睛和眼鏡”的知識(shí)后，小明自制了一個(gè)水透鏡，如圖甲所示，利用注射器向水透鏡內(nèi)注水或往可以改變水透鏡的焦距.小明想利用這個(gè)水透鏡來研究近視眼的成因.此時(shí)在光屏上成像如圖乙所示.要想模擬眼睛的成像情況，小明需要把蠟燭向（填“左”或“右”）移動(dòng)，并移動(dòng)光屏得到清晰的倒立、縮小的實(shí)像A.（2）接著小明想要研究近視眼的成因，保持蠟燭和水透鏡的位置不動(dòng)，他要用注射器（填“向水透鏡中注水”或“從水透鏡里往外抽水”），然后向移動(dòng)光屏，再次在光屏上得到清晰的實(shí)像B，則實(shí)像B要比之前實(shí)像A（填“大”或“小”）.18.（聊城中考）某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示.（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié).（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm.（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）.要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像.（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？參考答案周周練（第五章）l.Cl.C2.D3.B4.D5.A6.C7.D8.B9.凸照相機(jī)縮小2f近10.放大右11.縮小照相17.⑴左（2）10（3）縮小照相機(jī)遠(yuǎn)離虛15.⑵向水透鏡中注水左小17.⑴左（2）10（3）縮小照相機(jī)遠(yuǎn)離虛15.⑵向水透鏡中注水左小18.（1）上在稱量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示的位置，這時(shí)應(yīng)當(dāng)（）（4）調(diào)節(jié)光屏到某一位置，將光屏靠近或遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，像都會(huì)變模糊，此時(shí)光屏上的像最清晰周周練8（第1節(jié)、第2節(jié)）、選擇題（每題5分，共40分）（蘭州中考）關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（）物體質(zhì)量的大小與地理位置無關(guān)同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小冰熔化成水，密度變小物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比（常德中考）下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）鐵塊磨掉一個(gè)角B.鐵塊熔化成鐵水鐵塊軋成薄鐵片D.鐵塊從地球運(yùn)到月球A.C.4.（I；A.C.4.（I；（打⑶⑷把右端的平衡螺母向左移B.把右端的平衡螺母向右移把游碼向右移D.把砝碼換小些下圖的各現(xiàn)象中，可作為“物質(zhì)質(zhì)量與體積有關(guān)”事實(shí)依據(jù)的有（）A.⑴與（2）B.⑵與（3）C.⑵與（4）D.（1）與（4）5.（黔東南中考）小明同學(xué)閱讀了如表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度（kg/m3）煤油0.8X103干冰0.4X103酒精0.8X103冰0.9X103水1.0X103鋁2.7X103水銀13.6X103銅&9X103同種物質(zhì)的密度一定相同

不同物質(zhì)的密度一定不同固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較?。ㄌK州中考）為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪出了m—V圖象，如圖所示.下列說法正確的是（）A.該液體密度為2g/cm30A.該液體密度為2g/cm302040608060cm3該液體質(zhì)量為60g第6題圖第7題圖商店常用如圖所示臺(tái)秤稱量貨物的質(zhì)量，有關(guān)稱量的說法正確的是（）貨物的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量大若秤盤下粘了一塊泥，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量小若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量大裝載500t散裝甘油的貨輪抵達(dá)某港口，并由油罐車隊(duì)裝載運(yùn)輸至光輝油漆廠.已知甘油密度為1.25X103kg/m3，每輛油罐車最多可裝載12m3的甘油，油罐車隊(duì)一次就將500t甘油裝載運(yùn)輸完畢，則該油罐車隊(duì)至少擁有的油罐車數(shù)量為（）A.41B.42C.33D.34二、填空題（每空2分，共26分）哈密瓜有“瓜中之王”的美稱，含糖量在15%左右.其形態(tài)各異、風(fēng)味獨(dú)特，有的帶奶油味、有的含檸檬香，但都味甘如蜜，其香襲人，享譽(yù)國內(nèi)外.哈密瓜不但好吃，而且營養(yǎng)豐富，藥用價(jià)值高.一天，墨墨買了一個(gè)質(zhì)量為3kg=t的哈密瓜，他將哈密瓜切成小塊后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)哈密瓜的質(zhì)量沒變，說明物體的質(zhì)量與無關(guān).（揚(yáng)州中考）在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡.測(cè)出100枚回形針的質(zhì)量為m,則一枚回形針質(zhì)量是.第10題圖第11題圖（臨夏中考）如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象分析，密度P田P乙甲乙（填“〉”“V”或“=”）；質(zhì)量為1.8kg的乙物體的體積為dm3.（黑河中考）某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了cm3?（p冰=°.9X103kg/m3）通過實(shí)驗(yàn)探究某種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納并寫出該液體質(zhì)量與體積的關(guān)系式m=.V/cm2102030405060m/g81624324048如圖，有形狀和質(zhì)量相同的3個(gè)燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的3種不同的液體，它們分別是鹽水、酒精、硫酸.請(qǐng)根據(jù)表格通過公式v=pp判斷出甲杯中盛的是，乙杯中盛的是，丙杯中盛的是.

物質(zhì)密度物質(zhì)密度(kg/m)鹽水1.03X103酒精0.8X103硫酸1.8X103三、實(shí)驗(yàn)探究題（第15題6分，第16題18分，共24分）幾個(gè)同學(xué)在探究泥沙水的含沙量與其密度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了兩種方案：a.在已配制好的泥沙水中，多次加入清水，求出每次泥沙水的密度P和含沙量x；b在已配制好的泥沙水中，多次加入泥沙，求出每次泥沙水的密度P及含沙量x.他們選擇其中一種方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234x/kg1601208040P/(kg?m-3)1.081.061.041.02（1）從表中的數(shù)據(jù)可知，泥沙水的密度隨泥沙水的含沙量的增大.（2）從表中的數(shù)據(jù)可知，同學(xué)們實(shí)際采用的是方案（填字母）.李明和張斌在做“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/g實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3f/(g/cm3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082160.54松木210200.5參考答案周周練（第1節(jié)、第2節(jié)）1.A2.A3.C4.D5.D6.D7.B8.D9.3X10-3形狀10.零刻度線左嵩11.〉212.2.55013.0.8g/cm3?V14.硫酸酒精鹽水15.（1）增大（2）a16.（1）1、2相同不同（2）無關(guān)（3）不變⑷a17.（1）小明家平均每天使用15次節(jié)約水的體積V=（9L-5L）X15=60L=60dm3=0.06m3由p=V得，每天可節(jié)約用水的質(zhì)量：m1=PV=1.0X103kg/m3X0.06m3=60kg（2）節(jié)水型潔具比普通型潔具多花的錢數(shù)是600元一300元=300元，300元錢相當(dāng)于節(jié)約水的質(zhì)量m2=3元/噸=100噸=1X105kg節(jié)水型潔具節(jié)省100噸水所用的時(shí)間是t=1X10用的時(shí)間是t=1X105kg60kgX360~4.6年V10年,所以小明家購買節(jié)水型潔具合算.周周練9（第六章質(zhì)量和密度章）一、選擇題（每題5分，共40分）1.同一密封袋裝食品，分別位于不同海拔處，表現(xiàn)出不同的外形，如圖甲和乙所示.該食品袋內(nèi)一定不變的量是（）甲乙A.質(zhì)量B.溫度C.密度D.體積小明同學(xué)從下列物體中選了一個(gè)，用托盤天平測(cè)出其質(zhì)量為100g,該物體可能是（）A.一支水筆B.—瓶500mL礦泉水一根香蕉D.—個(gè)鉛球（德州中考）為測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測(cè)石塊的體積，其過程如圖乙所示.下列判斷不正確的是（）石塊的質(zhì)量是46.8g石塊的體積是18cm3石塊的密度是2.6X103kg/m3若先用量筒測(cè)石塊的體積，接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏?。ㄌm州中考）a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是（）A.a物質(zhì)的密度比b的大B.b物質(zhì)的密度是2X103kg/m3C.b物質(zhì)的密度是a的2倍D.a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)（邵陽中考）小花同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表.這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是（）液體與量杯的質(zhì)量m/g305070

液體的體積V/cm3103050A.3.0X103kg/m3,10gB.1.7X103kg/m3,10gC.1.4X103kg/m3,20gD.1.0X103kg/m3,20g6?為了測(cè)量干玉米粒的密度，小麗首先用天平測(cè)出一些干玉米粒的質(zhì)量為33g,接著用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測(cè)出水和瓶子的總質(zhì)量為128g,然后擰開瓶蓋，把這33g干玉米粒全部裝進(jìn)飲料瓶中（玉米粒短時(shí)間內(nèi)吸水可忽略不計(jì)），再次擰上蓋子，擦干溢出的水，用天平測(cè)出此時(shí)瓶、瓶中的水和玉米粒的總質(zhì)量為131g,由此可以算出干玉米粒的密度約為（）A.0.92X10A.0.92X103kg/m3C.1.2X103kg/m31.1X103kg/m311X103kg/m3某研究性學(xué)習(xí)課題小組在徐老師的指導(dǎo)下，完成了水的體積隨溫度變化的