《英美文化縱覽》教學大綱

第頁《英美文化縱覽》教學大綱課程編號：02100414學時：32學分：2課程類別：全校選修課程面向?qū)ο螅喝１究茖W生課程英文名稱：AGeneralSurveytoBritish&AmericanCulture一、課程的任務和目的外語教學不僅要向?qū)W生傳授語言知識，還應讓學生了解目標語國家的文化背景?！队⒚牢幕v覽》是一門以知識傳授為主的課程，其內(nèi)容所涉及的知識領(lǐng)域繁多復雜，從知識體系上劃分，包括大C文化（Culture）和小c文化（culture）兩類。大C文化主要涉及哲學、歷史、經(jīng)濟、政體、文學、藝術(shù)等內(nèi)容；小c文化主要包括習慣、性格、民俗、信仰等。該課程具體教學目標就是使學生對英美兩國的地理風貌、重大歷史事件、重要歷史文件、政體制度、教育制度、家庭生活、風俗習慣、價值觀念等有一個較系統(tǒng)和清楚的了解。該課程教學目的就是開闊學生的視野，擴大知識面，彌補文化背景知識的不足，為大學階段的外語學習和以后的英語教學工作打下良好的基礎(chǔ)。在該課程教學過程中主講教師不能僅局限于文化背景知識的傳授，同時還要注意培養(yǎng)學生的文化意識和英語學習興趣，進一步擴大學生的英語詞匯量，提高跨文化交際能力。二、課程教學內(nèi)容與要求（一）美國地理1.地形與氣候2.自然資源分布區(qū)3.主要城市4.人口與人種5.領(lǐng)土擴張6.交通運輸與重要城市說明：（1）本章主要學習美國地形特征、三個地形區(qū)、河流、多樣化的氣候特點、七種主要氣候區(qū)。（2）要求學生能在地圖上找出煤、鐵、石油、天然氣等分布區(qū)。（3）讓學生邊看地圖邊找出華盛頓、紐約、芝加哥、底特律、休斯敦、洛杉磯、舊金山、波士頓、費城等的地理位置。（4）要學生了解各主要城市的主要產(chǎn)業(yè)。（5）簡介美國人口的發(fā)展，人種與民族的熔爐。（6）學生要掌握美國領(lǐng)土形成的歷史。 （二）美國簡史1.殖民地時期2.獨立戰(zhàn)爭(1775-1783)3.奴隸制與反奴隸制的斗爭4.南北戰(zhàn)爭(1861-1865)5.美帝國主義的興起6.兩次世界大戰(zhàn)中的美國7.戰(zhàn)后美國說明：（1）歷史部分要求學生能掌握各歷史階段的時間、時代特征、重要歷史事件。（2）要求學生熟悉13個殖民地及統(tǒng)治形式。（3）使學生確切了解獨立戰(zhàn)爭的起因、《獨立宣言》。（4）學生要確切掌握“西進運動”、南北兩種社會制度的激烈沖突，1860年共和黨人林肯當選為總統(tǒng)、“宅地法”與《解放宣言》、南北戰(zhàn)爭的意義、戰(zhàn)后南方的“重建”。（5）簡述南北戰(zhàn)爭后的美國資本主義經(jīng)濟的高度發(fā)展。（6）介紹邦聯(lián)政府(1781-1789)的特點。（7）介紹第二次獨立戰(zhàn)爭(1812-1814)。（8）要求學生確切掌握門羅主義。（9）讓學生認真討論批判美國的“大棒政策”、“金元外交”。（10）介紹1929-1933年的經(jīng)濟危機、羅斯福的“新政”。（11）要求學生確切掌握一、二次世界大戰(zhàn)的原因、美國推遲參加的原因、1917年美國的參戰(zhàn)、戰(zhàn)爭勝利后美帝國主義取得的暴利。（12）簡要介紹戰(zhàn)后美國的短期經(jīng)濟繁榮與政治上的反動、杜魯門主義、馬歇爾計劃與北大西洋公約組織、侵朝戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗，美國從頂峰下跌。（13）讓學生了解十九世紀六十─九十年代美國的生產(chǎn)與資本的不斷集中、美帝國主義的對外掠奪和對內(nèi)壓榨、美西戰(zhàn)爭、對華門戶開放政策與對拉丁美洲的大棒政策、1886年的“五一”運動與“秣市慘案”、1900年的芝加哥女工為爭取自由平等而舉行的罷工與示威游行。（三）美國政制與政黨及工人組織1.美國憲法2.總統(tǒng)制3.國會4.司法制度5.州、地方政府與哥倫比亞特區(qū)的組織機構(gòu)6.兩黨制7.美國最大的工人組織：美國勞工聯(lián)合會──產(chǎn)業(yè)工會聯(lián)合會。說明：（1）本部分主要講述美國憲法、總統(tǒng)制、司法制度、兩黨制。（2）學生要掌握聯(lián)邦憲法與憲法修正案、“三權(quán)分立”與“相互制約”原則。（3）讓學生了解美國總統(tǒng)的產(chǎn)生、總統(tǒng)的職權(quán)、總統(tǒng)的辦事機構(gòu)如白宮辦公室、國家安全委員會、中央情報局等、行政各部如國務院、國防部、財政部、內(nèi)政部、司法部等十二個部、最重要的兩個部─國務院與國防部的組織機構(gòu)。（4）學生可自學國會參、眾兩議院的組成以及選舉、國會的權(quán)限、國會的組織及立法活動、國會與總統(tǒng)的相互關(guān)系。（5）學生要掌握聯(lián)邦法院系統(tǒng)：聯(lián)邦最高法院、聯(lián)邦上訴法院、聯(lián)邦地方法院、各州法院、司法部與聯(lián)邦調(diào)查局。（6）簡述美國兩黨制的歷史沿革、共和黨與民主黨的簡史、兩黨的組織，兩黨與壟斷周轉(zhuǎn)的關(guān)系。（四）美國經(jīng)濟1.美國經(jīng)濟的地區(qū)分布2.自然資源3.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及對外貿(mào)易4.美國壟斷大財團的發(fā)展變化5.美國在經(jīng)濟危機中說明：（1）本章主要讓學生掌握美國的三大經(jīng)濟區(qū)及其特點、美國的主要農(nóng)產(chǎn)物分布、十九世紀以來美國農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因。（2）學生可進一步了解經(jīng)濟中心的北部經(jīng)濟區(qū)(包括東北部及中西部)、方興未艾的南部經(jīng)濟區(qū)、發(fā)展迅速的西部經(jīng)濟區(qū)、美國工農(nóng)業(yè)地帶的分布狀況。（3）讓學生參照地圖找出森林、草原及漁場、水電資源及地熱資源、礦產(chǎn)資源：煤、石油、天然氣、鐵的分布地點。（4）簡介美國工業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位及在資本主義世界中的位置、美國的主要工業(yè)部門能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、有色金屬工業(yè)，機器制造工業(yè)、原子工業(yè)、化學及石化工業(yè)、紡織工業(yè)。（5）介紹美國農(nóng)業(yè)的一些特色：農(nóng)業(yè)的全盤機械化、電氣化、化學化與良種化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的地區(qū)專業(yè)化、農(nóng)業(yè)與工商業(yè)的聯(lián)合企業(yè)、重視農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)科學的研究、糧食作物與經(jīng)濟作物的生產(chǎn)、禽畜的飼養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“過?！蔽C。（6）簡要介紹二次大戰(zhàn)以來美國社會財富的越來越集中、跨國公司與跨國銀行的巨大發(fā)展。（7）簡介二次大戰(zhàn)以后的美國經(jīng)濟危機。（五）美國的社會生活1.美國的宗教2.社會問題3.風俗習慣說明：（1）本部分主要讓學生粗略了解美國的宗教派別、特點、家庭生活、種族歧視、節(jié)假日。（2）要求學生了解基督教的由來。（3）簡要介紹基督教的主要派別：浸禮會、衛(wèi)理公會、長老會等。（4）由于社會問題這一部分比較簡單，可讓學生自學。（5）讓學生了解美國的傳統(tǒng)節(jié)日：新年、情人節(jié)、復活節(jié)、圣誕節(jié)、感恩節(jié)。（六）英國地理1.英國的自然地理2.人口與重要都市3.英聯(lián)邦說明：（1）本章重點是讓學生掌握地形的面貌、英國人口的分布及結(jié)構(gòu)、從英帝國到英聯(lián)邦的發(fā)展史、英聯(lián)邦的成員國。（２）解釋下面幾個名詞的不同涵義England,BritainorGreatBritain,theBritishIsles,theUnitedKingdom,theBritishEmpire,theBritishCommonwealthofNations.（3）學生邊看地圖邊找出地理位置與領(lǐng)土范圍、北部和西部的山地與丘陵地、東南部的平原地區(qū)、格蘭扁山脈與奔寧山脈、泰晤士河、塞汶河。（4）簡介河流的共同特點、海洋性氣候。(5)簡介重要城市倫敦及其衛(wèi)星城、伯明翰、格拉斯哥、里茲、利物浦與曼徹斯特、謝菲爾德、愛丁堡。(６)讓學生了解英國進一步擴大殖民掠奪：維多利亞自封“印度女王”、侵略阿富汗、控制土耳其、奪取塞浦路易島、吞并緬甸、占領(lǐng)埃及與蘇丹、發(fā)動波爾戰(zhàn)爭，控制土耳其，奪取塞浦路斯島。(7)英聯(lián)邦政府首腦會議、英國的一些殘存屬地。（七）英國簡史1.古代及中世紀英國2.十七世紀的英國資產(chǎn)階級革命3.工業(yè)革命與憲章運動4.英國從“自由”資本主義時期走向帝國主義階段5.英國從第一次世界大戰(zhàn)到第二次世界大戰(zhàn)6.第二次世界大戰(zhàn)的英國說明：(1)歷史部分要求學生能記住各歷史階段的時間、時代特征、重要歷史事件。(2)學生要掌握大約公元前三千年左右的從地中海地區(qū)來的人群利亞人、歐洲大陸來的凱爾特人、原始社會、公元前55年左右、羅馬大將凱撒侵入不列顛、公元43年羅馬才真正征服英國、公元410年左右羅馬人撤離不列顛。(3)學生還要掌握盎格魯－撒克遜人時代（410－871）、日耳曼族，7－8世紀的七國爭雄時期、基督教于6世紀傳入不列顛。(4)介紹大約八世紀初北歐海盜的侵入、10世紀末北歐丹麥國王終于成了英格蘭的主人。(5)簡介11世紀初丹麥人統(tǒng)治結(jié)束、1066年圣誕節(jié)威廉征服、封建化過程、法語使用到14世紀、金雀花王朝的亨利二世擁有橫跨英、法廣大地區(qū)這一局面延續(xù)到15世紀的百年戰(zhàn)爭。(6)介紹1215年《大憲章》、1265年議會的開始、1337年至1453年的百年戰(zhàn)爭、1381年瓦特·泰勒領(lǐng)導的起義、玫瑰戰(zhàn)爭（1455－85）。(7)學生要掌握都鐸王朝的時代特征、1588年西班牙無敵艦隊的覆沒、英國成了海上霸主、文藝復興運動，了解莫爾的《烏托邦》和莎士比亞的戲劇等。(8)簡介英國資產(chǎn)階級革命的前提、從共和國到護公國政府、斯圖亞特王朝復辟、1688年政變。(９)簡介十八世紀前半期英國開始工業(yè)革命的條件。憲章運動的發(fā)生背景。(10)讓學生了解十九世紀中葉起英國的“世界工廠”、兩黨政治的形成。(11)簡介英國的對外擴張、二十世紀初英國資本主義變?yōu)榈蹏髁x、工黨的成立。(12)世界大戰(zhàn)部分學生可以自學。（八）英國的國家機構(gòu)與政黨工人組織1.君主制2.議會制度3.內(nèi)閣制4.司法機關(guān)5.英國的政黨6.英國的工人組織說明：(1)本部分學生要掌握英國的國體和政體、議會的三個組成部分、內(nèi)閣的作用、英國的法院系統(tǒng)。(2)介紹議會制君主立憲的政體、“不成文”的憲法、英王的法律地位。(3)學生要了解議會是由國王、上議院、下議院組成、下議院的選舉制度、影子內(nèi)閣、下議院的職權(quán)、責任內(nèi)閣制上議院的組成。(4)講清內(nèi)閣是英國政府的領(lǐng)導核心、閣員大臣與非閣員大臣、部門大臣與非部門大臣、首相的權(quán)力及其議會的關(guān)系。(5)講清刑事法院系統(tǒng)和民事法院系統(tǒng)、上議院是英國最高司法機關(guān)、陪審制。(6)簡述英國兩黨制的由來、保守黨和工黨的歷史簡況、兩黨的組織機構(gòu)，兩黨的階級背景、從工黨分離出來的社會民主黨、自由黨等。(7)簡介英國職工大會是英國最大的工會聯(lián)合組織。（九）英國的社會生活與文化1.風俗習慣2.節(jié)假日3.宗教說明：(1)本部分主要讓學生粗略了解英國的主要宗教派別、風俗習慣、節(jié)假日。(2)讓學生了解英國人的性格特征、白金漢宮皇家儀式。(3)簡要介紹英國的國教、高教會、低教會、浸禮會、衛(wèi)理公會、長老會、圣靈降臨節(jié)教會、救世軍教會等。(4)要求學生熟悉英國的傳統(tǒng)節(jié)日：新年、復活節(jié)、圣誕節(jié)、節(jié)禮日等。三、對學生能力培養(yǎng)的要求（1）讓學生熟悉英美兩國的地理、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、教育等知識，豐富文化修養(yǎng),加深對語言和文學的理解，提高分析和批判的能力。掌握英美兩個典型資本主義國家的歷史和現(xiàn)狀的一些基本知識。（2）掌握英美兩國的主要歷史事件發(fā)生的時間、地點、原因、過程及意義。（3）提高對社會科學英美書籍的閱讀能力。（4）提高學生的英語語言水平。四、學時分配總學時32學時，分配如下：教學內(nèi)容學時安排備注美國地理3美國歷史3美政治體制與政黨及工人組織3美國經(jīng)濟3美國社會生活3英國地理3英國簡史3英國經(jīng)濟3英國的國家機構(gòu)與政黨工人組織3英國的社會生活與文化3考查2合計32五、與各課程的聯(lián)系本課程的先修課為中學階段英語知識,與語音,語法,閱讀,聽力,大學英語精讀等課程平行進行,為高級階段的文學,教學法,翻譯等課程的順利進行做好鋪墊。本課程在大學英語教育及提高大學生人文素質(zhì)的整個教學環(huán)節(jié)中與其他課程緊密聯(lián)系,起著不可取代的作用。六、考核方式本課程為考查課程，考核采用平時成績（40%）和期末考查（60%）結(jié)合的方式，平時成績主要以課堂到課（10%）、課堂提問和課堂討論表現(xiàn)情況（10%）及平時作業(yè)（20%）為考核依據(jù)，期末考查方式主要考核學生平時學習情況和課程結(jié)