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-3-小朋友園大班教案《山行》【--大班語言教案】大班教案《山行》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓小朋友觀賞、跟讀古詩，感受古詩的韻律，觀賞畫面，理解畫面的年月、特點，感知古詩的內(nèi)容，認讀生字：“行、停、車”，快來看看小朋友園大班《山行》教案吧。活動目標：1、觀賞畫面，理解畫面的年月、特點，感知古詩的內(nèi)容。2、觀賞、跟讀古詩，感受古詩的韻律。3、認讀生字：行、停、車4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。5、大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維?；顒宇A備：1、大字卡、大范例、磁帶錄音機。2、小朋友用書人手一冊活動過程：一、觀賞畫面1、畫面上有什么？2、畫面上的人穿的衣服和我們有什么不同？這個古代人站在什么地方。3、詩人的旁邊有什么？猜猜他為什么停下來，是什么吸引他下車?(認讀生字：停、車)4、你們知道古人是怎樣稱紅葉的嗎？什么季節(jié)會消失漫山的紅葉？二、觀賞詩歌1、你們想知道詩人望著山上的紅葉想什么，詩人怎樣形容這座山嗎？聽聽錄音你們就會知道了。2、播放錄音。剛才小朋友聽到的就是詩人看到漫山紅葉后寫下的一首詩，古詩的名字叫《山行》，（認讀生字：行）你們知道山行是什么意思嗎》3、再次觀賞詩歌，提問：哪一句是寫山上的小路的？古代人說露怎么說？說說這是一條怎么樣的小徑？哪一句是寫山上的人家的？山的什么地方有人家？哪一句形容紅葉？我們一起來說說。4、發(fā)放小朋友用書，請小朋友邊指字邊觀賞古詩。三、跟讀古詩1、放錄音，集體跟讀古詩，老師觀看小朋友的閱讀狀態(tài)，看小朋友是否用目光隨著錄音在指相應的詩句。2、古詩中的哪個句子不明白。3、你覺得哪一句很好聽？請你仿照讀一下。四、朗誦古詩1、集體朗讀古詩，提示小朋友留意仿照錄音。2、收書。3、請個別小朋友上前表演朗誦詩歌。五、嬉戲:：摘紅葉將字卡貼在紅葉的正面，紅葉背面朝上貼在黑板上，請個別小朋友上前摘下紅葉，并告知大家自己摘到得是字紅葉。小百科：《山行》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首詩。此詩描繪秋天景色，呈現(xiàn)出一幅動人

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