手機(jī)環(huán)境下青年群體電子書(shū)籍閱讀行為研究結(jié)語(yǔ)與參考文獻(xiàn),圖書(shū)館學(xué)論文

手機(jī)環(huán)境下青年群體電子書(shū)籍閱讀行為研究結(jié)束語(yǔ)與以下為參考文獻(xiàn),圖書(shū)館學(xué)論文本篇論文目錄導(dǎo)航：【題目】【緒論】【第一章】【第二章】【第三章】【第四章】【第五章】【結(jié)束語(yǔ)/以下為參考文獻(xiàn)】手機(jī)環(huán)境下青年群體電子書(shū)籍閱讀行為研究結(jié)束語(yǔ)與以下為參考文獻(xiàn)結(jié)束語(yǔ)本文以手機(jī)閱讀為研究對(duì)象，遵循調(diào)查問(wèn)題--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--解決問(wèn)題的研究思路，從對(duì)手機(jī)閱讀的界定和特征開(kāi)場(chǎng)研究，對(duì)手機(jī)閱讀和傳統(tǒng)閱讀兩種不同的閱讀方式進(jìn)行比擬，通過(guò)手機(jī)閱讀來(lái)揣測(cè)流行文化與現(xiàn)代青年群體的價(jià)值觀之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，討論青年群體閱讀行為的引導(dǎo)途徑，幫助引導(dǎo)青年群體樹(shù)立正確的價(jià)值觀。能夠看到，娛樂(lè)化是當(dāng)下手機(jī)閱讀存在最大的問(wèn)題，這種娛樂(lè)化的現(xiàn)在狀況，不是一朝一夕就能改變的，手機(jī)閱讀怎樣健康發(fā)展仍然是值得研究討論的問(wèn)題。筆者希望在以后，能夠?qū)κ謾C(jī)閱讀做出更細(xì)致、全面的研究。由于經(jīng)歷體驗(yàn)缺乏，設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷不夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)；由于專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)識(shí)所限，在研究的經(jīng)過(guò)中，還有一些問(wèn)題沒(méi)有探析到位，希望在以后的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)中能進(jìn)一步的后續(xù)研究。以下為參考文獻(xiàn)：1專(zhuān)著部分：[1]郭慶光。傳播學(xué)教程[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999[2]張威。比擬新聞學(xué)：方式方法與考證[M].北京：清華大學(xué)出版社，2020[3]尤戰(zhàn)生。流行的代價(jià)--法蘭克福學(xué)派群眾文化批判理論研究[M].濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，2006[4]費(fèi)孝通。鄉(xiāng)土中國(guó)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2005[5]胡經(jīng)之，王岳川。文藝學(xué)美學(xué)方式方法論[M].北京：北京大學(xué)出版社，1995[6]胡疆鋒。伯明翰學(xué)派青年亞文化理論研究[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2020[7]劉德寰。正在發(fā)生的將來(lái)：手機(jī)人的族群與趨勢(shì)[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2018[8]李良榮。新聞學(xué)概論[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2001[9]葛進(jìn)平。受眾調(diào)查與收視分析[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2001[10]李希光，周慶安。軟氣力與全球傳播[M].北京：清華大學(xué)出版社，2005[11][法]古斯塔夫勒龐。烏合之眾[M].秦傳安譯。哈爾濱：哈爾濱出版社，2018[12][美]約翰費(fèi)思克。理解群眾文化[M].王曉玨，宋偉杰譯。北京：編譯出版社，2001年[13][美]尼爾。波茲曼。娛樂(lè)至死[M].章艷譯。南寧：廣西師范大學(xué)出版社，2004[14][德]霍克海姆，阿多諾。啟蒙辯證法[M].重慶：重慶出版社，2004[15][美]尼爾。波茲曼。童年的消逝[M].吳燕莛。桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2004[16][法]鮑德里亞。消費(fèi)社會(huì)[M].劉成富等譯。南京：南京大學(xué)出版社，2000[17][法]布爾迪厄。關(guān)于電視[M].許鈞譯。南京：南京大學(xué)出版社，2018[18][英]迪金森。受眾研究讀本[M].單波譯。北京：華夏出版社，2006[19][美]赫伯特。馬爾庫(kù)塞。單向度的人[M].張峰譯，呂世平譯。重慶：重慶出版社，1987[20][荷]托伊恩。A梵。迪克。作為話語(yǔ)的新聞[M].曾慶香譯。北京：華夏出版社，2003[21][英]羅杰。迪金森。受眾研究讀本[M].單波譯。北京：華夏出版社，20062期刊部分：[1]楊狀振。場(chǎng)域與視角：電視娛樂(lè)化浪潮的多維解讀與批判[J].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)〔哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)版〕，2008〔05〕。[2]王浩瀅。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的公眾審美觀[J].文藝爭(zhēng)鳴，2018〔8X〕。[3]李忠杰。論社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力與平衡機(jī)制[J].中國(guó)社會(huì)科學(xué)，2007〔01〕。[4]詹建英。電視節(jié)目娛樂(lè)化現(xiàn)象批判--以電視相親節(jié)目為例[J].當(dāng)代視聽(tīng)，2018〔07〕。[5]李濤。電視觀眾與電視文化[J].西部電視，2002〔06〕[6]許海潮。從娛樂(lè)節(jié)目看群眾文化與審美消費(fèi)的變化[J].湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018〔09〕。[7]劉暢。當(dāng)下我們國(guó)家大學(xué)生手機(jī)閱讀的特征缺陷與對(duì)策[J].浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)，2020〔06〕[8]王英哲。國(guó)內(nèi)大學(xué)生手機(jī)閱讀研究綜述[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2020〔13〕[9]許廣奎。高校大學(xué)生手機(jī)閱讀行為調(diào)查分析[J].圖書(shū)情報(bào)工作，2020〔14〕[10]王洪華。廣東大學(xué)生手機(jī)閱讀現(xiàn)在狀況調(diào)查與分析[J].圖書(shū)館研究，2020〔05〕[11]趙然，傅國(guó)春。消費(fèi)文化視野中的手機(jī)閱讀[J].新聞界，2018〔07〕[12]馬燕。媒介素養(yǎng)教育視域下的大學(xué)生手機(jī)閱讀研究[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020〔05〕[13]白興勇。手機(jī)閱讀初探[J].山東圖書(shū)館學(xué)刊，2018〔02〕[14]史雯。手機(jī)閱讀的現(xiàn)在狀況分析與考慮[J].河北科技圖苑，2020〔07〕[15]梁維科。青年手機(jī)游戲成癮的原因與負(fù)面影響分析[J].山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2018〔05〕[16]劉慶慶，楊守，鴻陳科。新媒介對(duì)青年休閑娛樂(lè)的影響研究[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)〔社會(huì)科學(xué)版〕，2020〔01〕[17]侯利強(qiáng)。媒體娛樂(lè)化批判中的前提誤設(shè)[J].中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)〔社會(huì)科學(xué)版〕，2006〔03〕[18]郭力華。試論受眾的接受心理與傳播效果[J].現(xiàn)代傳播，2018〔01〕[19]羅源，謝穎明。受眾的接受--關(guān)于新聞傳播中接受問(wèn)題的考慮[J].西南政法大學(xué)學(xué)報(bào)，2004〔06〕[20]莫靖林。校園拇指文化的負(fù)面影響及其應(yīng)對(duì)策略[J].教育學(xué)術(shù)月刊，2008〔05〕[21]陳素梅。手機(jī)圖書(shū)館開(kāi)拓移動(dòng)閱讀的現(xiàn)代[J].圖書(shū)館建設(shè)，2007〔05〕[22]朱音。手機(jī)引領(lǐng)閱讀新視界[J].出版參考，2007〔06〕[23]梅華。高校圖書(shū)館怎樣利用手機(jī)短信服務(wù)開(kāi)展圖書(shū)閱讀推介[J].河北科技圖苑，2018〔03〕[24]李忠杰。論社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力與平衡機(jī)制[J].中國(guó)社會(huì)科學(xué)，2007〔01〕[25]羅盛希。電視與社會(huì)控制[J].理論討論，1990〔01〕[26]樊華。手機(jī)閱讀動(dòng)機(jī)與傳統(tǒng)閱讀動(dòng)機(jī)比擬研究--以大學(xué)生為例[J].江蘇商論，2020〔09〕[27]吳江文。受眾需求視域下的電子書(shū)價(jià)值構(gòu)建[J].科技與出版，2020〔08〕[28]黃艷麗。中國(guó)電視節(jié)目泛娛樂(lè)化之批判[J].新聞傳播，2020〔07〕[29]張熹。淺析電視新聞娛樂(lè)化[J].新聞傳播，2008〔08〕[30]趙一銘。手機(jī)閱讀的內(nèi)容傳播研究[J].傳播與版權(quán)，2020〔03〕[31]朱凱悅，張瑋芝.大學(xué)生手機(jī)依靠癥情況的研究綜述[J].新聞傳播，2020〔07〕3學(xué)位論文部分：[1]孫瑩瑩。流行文化對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)行為的影響研究[D].碩士學(xué)位論文，成都理工大學(xué)，2020.[2]于璐璐。小資大學(xué)生的審美趣味研究[D].碩士學(xué)位論文，南京師范大學(xué)，2020.[3]段偉斌。新興媒體價(jià)值取向?qū)?0后大學(xué)生思想的影響及對(duì)策研究[D].碩士學(xué)位論文，南京師范大學(xué)，2020.[4]朱曉雯。社會(huì)轉(zhuǎn)型期青年審美價(jià)值觀基本特征及教育對(duì)策研究[D].碩士學(xué)位論文，天津商業(yè)大學(xué)，2020.[5]任慶軍。社交媒體對(duì)大學(xué)生流行文化的影響研究[D].碩士學(xué)位論文，天津師范大學(xué)，2020.[6]隋奉芹。新媒體廣告?zhèn)鞑サ慕邮苄袨檠芯縖D].碩士學(xué)位論文，華中科技大學(xué)，2020.[7]胡疆鋒。亞文化的風(fēng)格：抵抗與收編--伯明翰學(xué)派青年亞文化理論研究[D].北京：首都師范大學(xué)，2007年[8]林晨?，F(xiàn)代中國(guó)惡搞現(xiàn)象的文化解讀[D].成都：四川師范大學(xué)，2008年[9]王希。邊緣的抵抗，話語(yǔ)的狂歡[D].重慶：四川外語(yǔ)學(xué)院，2018年[10]李曼。影視文化在大學(xué)生思想教育中的作用研究[D].福州：福建農(nóng)林大學(xué)，2020年[11]和彥平。消費(fèi)文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策研究[D].石家莊：河北師范大學(xué)，2020年[12]徐禎。審美認(rèn)知、審美體驗(yàn)與大學(xué)生綜合幸福感的關(guān)系研究[D].重慶：西南大學(xué)，2007年[13]趙赟。普通高校藝術(shù)教育與大學(xué)生審美素養(yǎng)培養(yǎng)研究--以蘭州大學(xué)為例[D].蘭州：蘭州大學(xué)，2018年[14]孫暉。流行文化對(duì)大學(xué)生思想教育的影響研究[D].昆明：昆明理工大學(xué)，2018年[15]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