2022-2023學(xué)年吉林省集安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、詞語(yǔ)運(yùn)用

在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）冀中平原上的人民(

)堅(jiān)持了生產(chǎn)，(

)有力地打擊了敵人。

（2）(

)一個(gè)人拿一根木棒，(

)可以把“孑口”守住。

（3）(

)敵人放毒氣，(

)把吊板放下來(lái)?yè)踝。蛔尪練馔锿浮?/p>

（4）人藏在洞里，(

)不氣悶，(

)不嫌暗。

2、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

l?nduò

xiétiáo

y?nnuò

zhàojí

(

)

(

)

(

)

(

)

shāngyì

d?nqiè

guànjūn

f?chōng

(

)

(

)

(

)

(

)

3、給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1、(

)別處都有搭石，惟獨(dú)這一處沒(méi)有，人們(

)會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。

2、上了點(diǎn)年歲的人，(

)怎樣急著趕路，(

)發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定(

)會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上。

3、(

)有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，(

)會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走。

4、(

)遇上老人來(lái)走搭石，年輕人(

)伏下身子背老人過(guò)去。

5、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，(

)聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。

4、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）小時(shí)候，我_____對(duì)什么花，_____不懂得欣賞。

（2）_____如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，_____覺(jué)得大了一些。

（3）_____讓它開過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味_____差多了。

（4）_____小鳥的膽子越來(lái)越大了，_____它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。

5、根據(jù)解釋寫出古詩(shī)或文言散文句子。

（1）中國(guó)朝氣蓬勃的局面依靠的是風(fēng)雷激蕩的改革，萬(wàn)馬齊喑的沉悶局面讓人心痛。

_________________________________________________________________________

（2）紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。

__________________________________________

6、課文理解填空

《白鷺》中，作者根據(jù)白鷺愛(ài)在水田釣魚、愛(ài)站立于樹頂、黃昏低飛的生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的圖畫中，可把這三幅圖畫命名為：_____________、_____________、_____________。二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

jiǎrú

dāchénɡ

dàchén

shānɡyì

chēnɡzàn

yǔn

nuò

dézuì

dǎnqiè

shìruò

zhíwèi

三、信息匹配8、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

繁殖

繁育

（1）數(shù)以千計(jì)的水鳥在湖邊(

)，以食魚為生。

（2）我國(guó)養(yǎng)鵝歷史悠久，品種豐富，已經(jīng)形成科學(xué)的良種(

)體系。

親密

密切

（3）患難之中我們建立了(

)無(wú)間的友誼。

（4）雨越下越大，防汛官兵正(

)監(jiān)視著水情。

漂浮

飄浮

（5）臨窗眺望，只見(jiàn)天邊(

)著朵朵白云。

（6）江面上(

)著片片剛落下的桃花瓣。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1．這段話講的是：______________________。

2．加點(diǎn)的“浸”字說(shuō)明了什么？

___________________________

3．“好香的雨”指的是_____________________。

4．下面的兩句話應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣？

（1）媽，怎么還不搖桂花呢？(

)

（2）啊！真像下雨，好香的雨??！(

)五、語(yǔ)言表達(dá)10、同學(xué)們擬寫出了班級(jí)公約的草稿，其中有這樣兩條公約：一是不準(zhǔn)帶球類用品進(jìn)教室；二是同桌之間不準(zhǔn)隨便說(shuō)話（包括自習(xí)課時(shí)討論問(wèn)題）。對(duì)這兩條公約，你有什么意見(jiàn)呢？根據(jù)自己的想法，如果要你再補(bǔ)充兩條公約，你會(huì)補(bǔ)充什么呢？

（1）我的意見(jiàn)是：_________________________。

（2）我補(bǔ)充的公約：____________________。11、句型轉(zhuǎn)換。

在那黑暗的社會(huì)里，窮孩子不能過(guò)上幸福的生活。（改為反問(wèn)句）

___________________________________________________________

沒(méi)有太陽(yáng)，怎么能有我們這個(gè)美麗的世界呢？（改成陳述句）